四年级的作文

【精品】四年级的作文汇总8篇

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的四年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

走进东钱湖景区，放眼望去，五颜六色的野花在绿油油的草丛中争奇斗艳，一阵微风拂过，野花和小草随风摇摆，似乎在跳优美的舞蹈。再看看柳枝，嫩嫩的，风儿一吹，满枝的叶子就漾起波纹，好看得很！

来到湖畔，湖面静得像一面镜子，绿得像一块翡翠，散发出诱人的.光彩。岸上的树、房子，远处的山岭都清晰地倒映在湖中。偶尔会有一艘快艇飞驰而过，泛起层层涟漪。

绕过湖畔，就来到了东钱湖有名的景点———小普陀。小普陀是湖中央的一个小岛，岛上一片葱绿，有许多金碧辉煌的古建筑坐落在岛上。靠近岛的水中，有一座洁白而高大的塑像，那就是有名的水上观音。眺望远处，隐隐约约可以望见几座弯弯的石拱桥和一座座供人们休息的凉亭。

东钱湖周围全是山，大大小小加起来有８０处山岭。一座山连着另一座山，像是给东钱湖围上了一条绿色的围巾，又像是给湖岸嵌上了一道美丽的花边。

我爱这如诗如画的东钱湖，更爱我的家乡———宁波。

四年级的作文 篇2

我的学习用品有很多，他们有的大，有的小；有的粗，有的细；有的长，有的短。不过，在所有学习用品当中，我favourite（最喜爱的）——还是那个小巧玲珑的火车头型的卷笔刀。

现在，我给大家简单介绍一下吧，请大家瞪大眼睛、竖起耳朵——仔细听哦！

那个卷笔刀是一年级时老师奖励给我的，因为那一年我是班里唯一的.金卡少年，语文数学又双双获得了满分。所以老师开心极了，便奖励我了这个精致的卷笔刀。

它是个粉白色的火车头，一支头很粗的铅笔塞入它的嘴巴里，汽笛“嘟——”的一声响之后，再摇几下它的尾巴，一支光滑的铅笔就会立刻映入你的眼帘。这个卷笔刀卷出的铅笔不但头细而且不易断裂，真是两全其美呀！它卷的笔屑进入它的嘴巴，再从后备箱里出来，真好玩呀！削好的铅笔可以放在车厢里，就像一个备用笔盒一样，当看到一支支铅笔像一位位战士一般精神地立在车厢里，我的心里充满了喜悦。瞧！那里还有一只可爱的虎皮猫正在微笑着向我们打招呼呢！

这个精湛的火车头勾起了我的童年回忆，使我深深地想念起了原来的老师与同学。你喜欢这个卷笔刀吗？

四年级的作文 篇3

在生活中，我们经常可以看到这种现象：用吸管从牛奶盒里喝牛奶时，如果吸管吸嘴的一端是朝下的，牛奶就很容易从吸管中流出来（注意：不是用嘴巴吸出来的，而是牛奶自己流出来的）。这是为什么呢？按理说应该流不出来的，即使吸管还在牛奶里，牛奶怎么能翻越牛奶盒而流出来的呢？答案就是水的压力。那水的压力到底是什么呢？来做个实验吧！

材料：一个提桶、一根干净又足够长的皮管。开始实验了，我将水槽里放满水，用皮管的一头放进水槽里，另一头抓在手上，嘴在抓在手里的.那一头吸一下（不需要过分用力），然后放到提桶里去。接着，就看见水槽里的水通过管子流到水桶里。到了最后，水槽里的水抽干了，提桶里倒是满了。这是为什么呢？因为水槽的高度比提桶高，也就使进水口的水压比出水口的水压大，再加上地球引力的“协助”，水就流出来了。可为什么要吸一下呢？那是因为在吸以前管子里大部分是空气，气压比水压大，因此导致水流不出来。一吸就把空气吸走了，这时侯水就靠压力流出来了。我们在吸牛奶在时侯，就是取到了吸一下的作用，牛奶就流出来了。简单的实验，但实际生活中可以借鉴这个原理，做许多本来很难操作的事情。

四年级的作文 篇4

大家的乐园都不一样，有的人是游乐场，有的人是公园，有的人是……而我的乐园是我的小卧室。

这间卧室并不大，仅仅只有8平方的小房间。房间的四周贴满了粉红色的壁纸，窗户上挂着紫色的窗帘，十分的梦幻。一进门右手边有个白色书桌，书桌上叠放着书架，书架上摆满了书。我卧室的灯是个风扇灯，有着红黄绿三色叶扇，慢慢地旋转起来就像彩虹。灯的底下，摆着一张白色的小床，那就是我进入梦乡的摇篮。

这里是我平时读书学习的地方，也是我最喜欢的娱乐场所，在我的小乐园里，可以做我想做的所有事情。平时，我最喜欢在这画画了。

说到画画，就带你们看看我的小乐园最喜欢的一处——书柜的第一层：那里摆满了我的画画工具，有马克本、彩铅、画画本、水彩颜料、油画棒等等。在画画方面，妈妈还是很支持我的，因为妈妈大学里学的专业是也是美术专业的。有一次四十色的马克笔好几支没水了，她知道后第二天又给我新买了一套80色的`马克笔，我看见后乐坏了，对于这些画具我都十分珍惜和喜爱。

每周末，在我的小乐园里还有一件非常期待的事，那就是线上1对1美术教学，在iPad的摄像头上装一个反光镜，老师可以把我的画看的清清楚楚，我也能看到屏幕里老师的一笔一画，经过半年多的学习，老师都夸我的画有了很大的进步。我觉的我小乐园有个神奇的魔力，因为只要在小乐园里画画，我就特别有灵感，画出来的画也特别的好看。有时候在学校里画画，我就会觉的我的画少了点什么，就是显的那么没生气。

这就是我的小乐园，让我在艺术的蓝天飞翔，让我在知识的海洋畅游。怎么样，你喜欢它吗?

四年级的作文 篇5

读了我的题目，你们一定觉得，“二妈”很奇怪，难道我有俩个妈妈，还有一个后妈？这你就大错特错了，下面我就带你认识一下我的“二妈”。俗话说“二妈”就是我的爸爸，因为他做事很像妈妈。所以我给他起了个绰号叫“二妈”。有一次，我放学回家，我把作文草草了事。“二妈”看见了，马上把我的书包打开，把我的作文本翻开了。可是，他看完了立马把脸一沉，说，我一看你就是想把作业草草了事。然后跑出去玩，我小时候要像你这么学习，早就退学了。我的脸好像着了火，红红的`。从那以后我再也不敢草草了事了。

这就是我的"二妈"，你喜欢吗？

四年级的作文 篇6

四月的春天里，大地绽放着醉人的微笑，万物复苏，春姑娘穿着纱衣，播种着春的希望，小鸟在春天里鸣唱，溪水在路里欢快地唱着歌儿。突然，一个恶魔闯进了这幅美妙的图画，那个恶魔的名字叫SARS，它给我们的生活带来深重的灾难。记得马克思有一句话：人类最伟大的地方，就是在灾难面前变得异常聪明。这场突如其来的灾难，给我们每个人的生活习惯提出了严峻的考验。而在这非典的日子里，我的家里也在悄悄地经历了一系列的微妙变化。

我的爷爷已经快60岁，他的身体健烁，目光炯炯有神。可是，爷爷有个吸咽的习惯，经常是饭前饭后，烟雾缭绕，无论我们全家怎样反对，爷爷都照抽不误。非典来临之后，不知从哪天开始，我们家没有了以往的烟雾，取而代之的是空气清新剂和消毒水的味道。我心里暗自窃喜，原来是非典改变了爷爷吸烟的旧习。

我的奶奶喜欢打麻将，平日里只要休息或是节假日，奶奶总是喜欢叫上几个人来我家“搓麻”。白天还好，到了晚上，稀哩哗啦的声音实在让人无法入睡。非典来临之后，奶奶怕污染空气，再也不和她们玩麻将了。每天清晨奶奶去街心花园跑步、锻炼身体，回家的路上还会顺路买些青菜，为我烧饭。我又在暗自庆幸：若不是非典，我的爷爷、奶奶不会有这么大的变化啊！

乌云终于过去了，SARS也被我们歼灭了，天依然是那么蓝，一切都恢复到往日的.轨道上来。一个周六的下午，妈妈带我到夏宫游泳。诺大的游泳池里，竟然也是人山人海，热闹非凡。一群群的大人、孩子在游泳池是嘻戏玩耍，尽情的捕捉快乐。突然，我和妈妈听到身边有个不和谐的声音，转头一看，一个头上系着小辫子的小男孩正在哭着找妈妈。妈妈笑着把他拉过来，让他坐在我身边，告诉他一会儿妈妈就来了，妈妈让我看着他，然后去了广播室……

不一会儿，他的妈妈就找到了他，男孩破啼为笑，我和妈妈也相视一笑。那一天，我们玩的异常开心。

瞧！这就是我的家：温馨、快乐、文明、祥和。虽然偶尔会风雨袭来，但是每个人都会在风雨过后寻找彩虹。愿天下的小朋友，都在各自的家庭里，伴着幸福快乐的成长。

四年级的作文 篇7

“生二胎好！”

“不，生二胎不好。”

妇女儿童中心二楼传出阵阵争论声。这是为什么呢？原来是幸运星作文班正在开“生二胎好不好”辩论会！

张老师把我们分成两组：正方和反方。正方的王牌辩手是我的姐姐——李彤妍，反方则是我。张老师给我们讲了一下比赛规则，然后一声令下，比赛开始。双方的辩论就如同热锅里沸腾的'油，激烈展开……

正方的王牌辩手说道：“生二胎好，你在孤独的时候，多个人陪你，多好。”我立刻反驳：“孩子增多了，上学也逐渐变成让人头疼的事情，上幼儿园都要托关系找人，上小学中学更难！”对方的马代聪玲，把胳膊肘立在桌上，左手撑着脸说：“如果只有一个孩子，那么生活中陪他成长的只有父母没有别人！”说完全班响起一阵掌声。“假如你的弟弟或妹妹在你写作业的时候把你的本子用笔画的乱七八糟的……”陈宇航的话还没说完呢，只见正方的李彤妍说：“生二胎可以防人口老龄化风险，减轻子女的养老负担。”说完她得意的笑了起来，这时，我对她来了个措手不及：“那我问你生了二胎后房产传给谁？”对方成员说不出话来了。

双方争论得不可开交，最后张老师说：“比赛结束，下面我们来评出最佳辩手。”最佳辩手评出来了，是李彤妍、洪学睿和我。

这次辩论赛真是太有趣了，既锻炼了胆量，又训练了自己的口才，真是让我们受益匪浅啊！

四年级的作文 篇8

“Ye！今天又有音乐课了！”这欢呼声响彻在我们教室上空。要知道音乐课是我们最喜欢的三门课之一，在课上不仅能聆听、学唱优美的歌曲，还能学到许多知识呢。

上课了，在悠扬的铃声中，我们陆续回到了教室开始上音乐课。我们先唱广东民歌《牛角出来尖对尖》。优美的旋律响起来了，我们一个个就如百灵鸟一般唱了起来，唱得是那么轻快，那么柔美。唱完之后，老师问我们这歌词里的“虾辣”和“牛蜊”是什么意思。这一问题可难住了我们。一时教室里鸦雀无声，几秒钟过后几个捣乱鬼瞎回答了起来，有的说“虾辣”是很辣的虾，“牛蜊”是一种虫子，甚至更有说是一种大怪兽，引得我们哄堂大笑。老师让我们静了下来，告诉我们其实“虾辣”是指海洋里的一种很大的虾，而那“牛蜊”其实是牛舌头。原来如此啊！接着我们继续学唱这首歌。由于有了对歌词的理解，我们唱得更优美动听了。接下去老师让我们预习《蓝色的雅德朗》这首克罗地亚民歌，这首歌要唱得从容流畅一点。在唱之前，老师问我们，这“雅德朗”、“马里扬”和“斯普利特”分别是指什么？这下全班又都安静了下来，就连几个捣蛋鬼都一反常态，静静地等待老师的答案。“其实这‘雅德朗’是一个海的名称，那个‘马里扬’和‘斯普利特’分别是一个山的.名称和一个海边小镇的名称”。老师一一讲解完之后，我们恍然大悟，对这首歌的歌词有了一个大概的理解。

这节音乐课收获颇多，既让我们愉悦了身心，学到了知识，也让我们明白了一个深刻的道理：其实哪里都存在知识，只要你有心就一定会有所发现！