烦恼的成长作文

烦恼的成长作文

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的烦恼的成长作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

烦恼的成长作文 篇1

“最近比较烦，比较烦，比较烦，总觉得日子过得有一些极端……”哼着周华健的一首《最近比较烦》，我的心里涌起了千层巨浪，是啊，最近比较烦……

小女子因成绩优异，品学兼优，班主任杨老师封我为副班长。数学老师又“雪上加霜”，又让我当数学小组长，于是，天天改作业便“荣幸”成了我的每日第四餐。唉！苦啊！

就这样，每天的课间十分钟，除了改作业，还是改作业！看见别的同学快乐地游戏，而我却整天被束缚在改作业中，我的心里好烦啊！真想丢下作业，和往常一样无忧无虑地玩耍！

记得有一次课间时，我又在埋头苦改组员的'作业本，这时，一位同学急匆匆地告诉我，语文老师让我去他办公室。我伸了个懒腰，唉！能休息一下就休息一下吧！我慢吞吞地走向老师办公室。原来是读书征文活动开始了，我听了老师给我布置的任务，心里暗暗高兴：这次一定要拿奖！走出老师办公室，开始构思起作文来，早就把改作业的事儿忘得一干二净了。

现在，整天改作业已经成了我最大的烦恼，真希望这个烦恼能快速烟消云散啊！

烦恼的成长作文 篇2

我做在窗边枯燥的写作业，是不是也会听见窗外邻家小孩开心游戏时嬉闹的声音，多自由啊，就像天空中的小鸟似的，所谓“天高任鸟飞嘛”，那是多么的自由和无拘无束啊！此刻我的我就像一只破笼而出的鸟儿，想飞出去，飞出去和他们一样拥有自由时光，可惜我不能。

与幻想刚好相反的是现实。我不断的自我安慰：我已经是一名初中生了，怎么能和他们相提并论？我和他们不一样。这样的句子在我脑海中不知已经漂浮过多少次。是的，我是和他们不一样。在学校，我除了上课，更多的就是写作业。在家里，我们都不用上课，但是我更多的时间还是用来写作业。一到放学时刻，想想我就觉得心情很好。可回到家，头脑里满是作业的烦恼，这个要做，那个要做，难道活着就是为了写作业？不，这时老师在为我好，老师家长们也是希望我们成才不是吗？每次都用这个来想他们，他们都是为了我们好，希望我们做个有出息的`人。

难道真的是这样吗？剥夺了童年，我就有出息？被拘束的想断了翅膀的鸟儿再也飞不起来我就有出息了？

我也想努力学习，我也想认真读书，难道每天堆积如山的作业压得我喘不过起来时，你们就满意了吗？你们就认为我实在努力学习了吗？不是的，我已经在抱怨，我已经开始厌烦，但我又能怎样？任凭作业摆布，我无法反抗，只得继续下去。

吃得苦中苦，方为人上人。我相信等我熬过了读书的这几年苦日子，我就成功了，即使将来的我不是一个很成功的人。不过只要我努力，我就胜利了！战胜了我自己。

烦恼的成长作文 篇3

每个人在童年时期都有很多烦恼，而成长中的烦恼就像海潮般一样地涌上心头。不知道什么时候才能停下来，我一次又一次的问自己，何时才能停下来。

记忆里童年的时光总是美好。我沿着幽深的走廊往回奔，直到少时的容颜在模糊的空间重新绽放。我回到儿时，看到了五六岁的我，看到别人去读书的时候，看到别人背着书包上学，还会有休息日，很羡慕。于是又盼着快点儿长大，就这样童年的时光在天真浪漫的等待中慢慢流走。当我长大时，才发现这是我一生最无忧无虑的时光，它是那样短暂，所有美好的回忆都在那里隐藏—春天的气息，夏天的喧闹。

突然有一天我终于上学了，谁知梦想与现实相差很远，学校的生活与我心中的梦想的学生生活完全不一样，繁忙的学习和永远也写不完的作业，我的童年自从跨入学校开始，童年的快乐结束，剩下的.全是随着年龄的变化所带来的许多烦恼。

我自从上了初中后，大人们不再把我当找小孩时，我才发现自己长大了。我现在回忆起上幼儿园时，希望自己长大，可是现在发觉童年时期才是我最向往的时期，一直到现在……大概对未来的无知，又是对未来的憧憬，驱动着我向往未来，现在我开始怀疑……怀疑未来是不是更可怕，因为太多现实使我明白生活的难，在我长大的同时，挫折也随着我成长，我既逃避又期盼着未来，期待着长大的自由，我不停的在期盼与回忆中徘徊。在过去于未来间生活。好像忘记了现在，但是我确实生活在现在。

烦恼是我的克星，因为烦恼使我变得不自信，影响我的心情，没有好的学习态度，成长中的烦恼就像叶子的命运，无论怎么千回百转，也无法抗拒时间的力量。往事如风，青春如梦，过去就像云烟，岁月无痕，经历的一切，流逝的年华告诉我前方的路不会一帆风顺，只有走向正确的路，勤勤恳恳的往前走，成长烦恼自然多，领悟的人生道理也不少。

烦恼的成长作文 篇4

“小小少年，很少烦恼……”这首家喻户晓的儿歌歌唱出了儿童童年的快乐，天真，自由，可这与她的生活却毫无关系，她的成长道路很烦恼。

幼年时，在她还小的时候，爸爸妈妈都出外打工赚钱，就把她送到奶奶家去，可是，奶奶也没多长的时间看管着她，因为奶奶平时要耕田，晚上很晚才有饭吃。那时的`她是多么的无助，与同龄人相比，就大有不同，当别的小孩都在吃着妈妈做的美味佳肴时，她却在自己站在小凳上准备做饭。当别人高兴地牵着妈妈（爸爸）手去上学时，她却自己一个人孤零零走在上学路上。当别人欢笑的时，她可能在哭泣。她是多么渴望自己也能和家人在一起，吃饭，学习！但她任然很努力学习，她相信总有一天爸爸妈妈会回到身边。

总算是“功夫不负有心人”——她十岁那年妈妈回家了，她很开心同时又感觉面前这个人好陌生。她问妈妈：“妈，这次回来不走了吧？”她期待着妈妈的回答，不料——妈妈却说：“过两天就走。”她的心顿时好像碎了一般。低着头不再说话。

不知过了多久，妈妈又说话了--“琴琴，收拾好东西，明天去广东。”当听到这句话时她的心情既激动又失落，能与爸爸妈妈一起生活是她一直期待的但去另一个陌生的地方是她从来没想过的。在那边没有朋友，语言不懂，根本无法与人沟通。所以她不敢想好像自己去了那儿会多么的无助。但还是要去，她不想再次离开妈妈。至于环境；语言；朋友这些问题去了那里自然会有办法解决。