快乐成长作文

快乐成长作文实用(8篇)

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的快乐成长作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐成长作文 篇1

我们的成长离不开书，书就像是走向光明的大道，是实现理想的捷径;书是人生路上照亮我的灯塔，知识更丰富，路上的灯塔就越多，离成功之路就越进。

书中的人物、情节常常使我充满信心，使我勇敢，使我愤怒，使我沉思……说起这些我又想起了坚贞不屈的保尔·柯察金，身世曲折的'高尔基，孤身一人在荒岛生活的鲁滨孙……他们用自己的每一句话，每一个动作告诉我们：遇到挫折并不可怕，怕的是一个人没有一颗坚强的心。记忆又定格住了顽强的安妮，坚持自我，追求自由的简爱……他们并没有被他们的生活束缚，而是在昏暗的生活中寻找那一抹微弱的亮光。

从不理解到理解，从安徒生到奥斯特洛夫斯基，这中间是有许多故事的。

读《灰姑娘》、《白雪公主》……知道童话世界是无穷无尽的，所有的美好可以在童话里实现，每个女孩的公主梦和每个男孩的王子梦都可以在童话世界中实现。但童话世界并不都是美好的，后来读《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》……才知道童话也是残酷的，有排斥也有社会的不公。书给我插上了翅膀，让我飞上天空，认识了更多。《淘气包马小跳》中淘气、聪明的马小跳;《爱的教育》让我认识了一个意大利男孩成长的故事……

人与人之间的喜怒哀乐之后又去读动物之间的悲欢离合。

动物大王沈石溪的《残狼灰满》使我对狼有了新的认识。狼，是一种群体动物，是雪地上的精英，它们团结，聪明从来不打无准备之仗。但有些狼群不可预料的事也在所难免。比如，在某次猎食中四足或身体哪个部位导致残废，无法行走，大部队就只能丢下它。这并不是狼无情无义，而是为了生存。《残狼灰满》中最让我感动的是母狼黄鼬，它没有放弃残狼灰满，即使灰满无法行走，它也不嫌弃，毕竟灰满还是条狼，是我们的同伴。它把灰满背在肩上行走，成了“双体狼”它们渐渐变得默契，可以一起奔跑，捕猎。黄鼬虽然一日不如一日，但它也没有怨言。在它的帮助下灰满成了高高在上、威风凛凛的狼首领。

在阅读过程中我渐渐找到乐趣，提高了表达能力，丰富了想象力。我爱阅读，阅读伴我成长。

快乐成长作文 篇2

记得在一，二，三年级的时候，我还是一个无聊就翻翻跟斗，竖个竹蜻蜓的快乐小男孩，可是一上四年级后，一切都变了。

“儿子，马上要期中考试了，你还有心思玩？快去复习！”这是妈妈“关心”的语言。

“胡雨龙，你过来一下。你看，这是老师帮你打印的卷纸，含‘金’量很高，拿回家去完成，明天早晨记得交给我批改。”这是老师“关心”的语言。

老师，妈妈，可是我不需要这些叮嘱，不需要这些教导。我的成长需要的是快乐。

记得那年暑假，我本来想好好玩一玩的，可英语班，奥数班，作文班都神不知鬼不觉地降临在了我的头上。从此，每天早上我都得6，7点起床，先搭车去英语班。听着那无聊的'A，B，C，D，我觉得每个字母都像一支催眠曲，弄得我昏昏欲睡。好不容易熬过了它，中午回来还没有休息好，作文班又来了。我平时作文还不错，可哪知辅导班“高手如云”，我听了半天也摸不着头脑。一堂课就这么迷迷糊糊的过去了。

到了星期天，我又得去奥数班。什么“三角形面积=底*高/2”，什么“公式的反用”，什么“多边形面积用分割法”，我更是满脑子雾水。

更令人讨厌的是，英语班，奥数班，作文班还有大批大批的作业向我涌来，加上数学暑假作业、语文暑假作业、两本英才教程和一遍又一遍的摘抄、日记，真是堆积如山啊！

在我们小孩的心目中，快乐时最重要的。请家长，老师们多给我们一些快乐，让我们的成长生活变得更加快乐，活泼吧！

快乐成长作文 篇3

现在科技发达了，人们的生活也进步了。破旧的泥房子不见了，替代而之的是高大崭新的楼房

一走进学校，四周都是绿色，草丛中立着一棵棵大树，树根下是一丛丛碧绿的小草。一到开花的季节，草丛中便开起鲜艳的花朵，姹紫嫣红，美丽极了！走进篮球场，一副副篮球架巍然挺立，纯蓝色的柱子，透明如玻璃的球板，多漂亮！这使得喜欢篮球的同学更加喜欢了。再看看田径场，洁白的足球架，碧绿的人造草坪，整整齐齐。环绕草坪的是火红的跑道，它被白线整齐地划为八份。它们似乎在说：爱运动吧，运动让你更强壮！

走进学校的.教学楼，朗朗的读书声不绝于耳。老师在讲台上认真地讲，学生在下面专注地听。走进办公室，老师忙碌的身影成为教学楼里一道亮丽的风景。

学校里有各种专用教室：美术室，信息室，舞蹈室等。每个教室里都刷了彩色油漆。每个教室里都有多媒体，老师轻轻一按，即可开始上课。

现在，人们的生活越来越好，很幸福，很快乐。

快乐成长作文 篇4

在每个人的成长中都会有喜悦、烦恼、伤心、教训……。然而，在我的记忆中我的成长是快乐的、开心的、充满欢声笑语的。

我的老家在乡下，在家东侧有一条沟渠，沟渠里常年有水流动，也有许多大大小小的石头，在石头缝里经常能看到一些螃蟹。有一次，因为玩原来的游戏玩厌了觉得很无聊，就和几个“臭味相投”的小伙伴聚在一起，大家都坐在石头上叹气。我问：“我们来玩些什么呢？总不可能就这样坐在这发呆啊。”我弟弟看了我一眼，又叹了一口气：“唉……能玩的.都玩厌了。”我想了想，也是，我们几个在一起这么久，什么没玩过呢？“那咱们来烧螃蟹吧！怎么样？”我突发奇想。

“好啊！”他们都一致同意。接着我们就开始我们的计划了，我们从家里费了九牛二虎之力才把“装备”找齐了：有木棒、大钳子、小胶桶等等，我们就出发了。我们在路上边说边笑，你打下我，我弄下你，玩得不亦乐乎。

我们很快到达了目的地，开始捉螃蟹了，我带头冲前阵，跳到沟渠里，没注意脚下有块石头，一下摔了个狗啃泥，惹得伙伴们哄堂大笑，我也自认倒霉了，他们一个接一个地往下跳，我看他们跳下来完了后就开始向螃蟹发起攻击。我弟说：“谁捉得最多就可以尝尝本大师的手艺。”他说完后还得意洋洋，我投来不屑的目光，说：“切！谁想尝你的手艺，那回你炒蛋，光听音乐去了，盐整整放了几大勺，给我们吃时，你还得意，把我们咸得喝了好多水。”伙伴们顿时大笑起来，他撇了撇嘴说：“那次纯属意外！”我们都“切！”了一声就埋头找螃蟹去了，他没话可说了，也埋头找了起来。

时间一分一秒地过去了，很快到了傍晚，我们也停止了“工作”回到家。到家里我们看着我们的战利品心里非常高兴。我们又开始第二项计划——火烧螃蟹。我们又开始找工具，可是我们把屋子翻了个底朝天也没找到一件象样的工具，最后还是聪明的我想到用文具盒来把螃蟹放进里面烧，我们小心翼翼地把它们关进了“牢房”，到处找柴，烧火，找佐料，弄得好不热闹，最后我们喜滋滋地等待“美食”。大约过了几分钟，我弟弟等得不耐烦了就想去把文具盒打开，因为文具盒是铁做的，而且又被烧了这么久，自然非常烫，可弟弟光想着螃蟹竟忘了，我们刚要提醒他，可只听见“啊！”的一声，弟弟被烫得跳了起来，我们笑得肚子都痛了，此时我们闻到了香味，都迫不及待地想打开文具盒，但我们都吸取了弟弟的教训，就拿树枝来弄开，弄开后，我们看到螃蟹全身通红，香气四溢，都忍不住流出了口水，但只能开眼福，不能享口福，因为我们弄佐料的时候不知哪个缺德鬼放了树叶、花、小草，我们一直看着，不知口水已经“飞流直下三千尺”了，这时，我弟弟气愤地走来，指着螃蟹说：“看我今天不收拾你们！”他说着竟然又忘了烫，两只手一拿文具盒，又烫得他到处乱跳，又惹来一阵嘲笑声。我们这些也是有爱心的，我们小心翼翼地拿起它们，跑到沟渠边，把它们重新放到石头下，然而双手合什，说道：“螃蟹兄弟，对不起，今天不是有意冒犯你们的，愿你们在天堂上过得开心，不要怪我们，谢谢！”我们给它们的“遗体”鞠了三个躬，然后又有说有笑地回家了。

我的成长里的忧愁已经被笑声忘到九霄云外去了。笑口常开，好彩自然来，哈哈……

快乐成长作文 篇5

成长，有两层意义——一方面是生理上的成熟，而另一方面则是心灵上的成长。我，更看重的是后者。心灵上的每一次成长都会伴随着一股绞痛，痛的是某个人的突然离开或是一件十分打击自信心的事。有人将其看作青春中一道抹不去的伤疤，有人则把它看作一束纯净自若的光——这就是心态。

正值青春旺盛期的我们并不懂许多法则，是非观不明确，理所当然的可以不去顾及那么多，想到什么就去做什么，即使有做错的事，大多数也能得到原谅。仅凭这一条原因，我们就没有什么理由不开心，我们这么美好的年纪，为什么不笑的好看点呢，何必给自己找那么多麻烦?难过是一天，开心是一天。自然是让自己身心愉悦更划算，所以调整好心态，看看这个世界，是不是有很多美好的事正在发生呢?屋子里千辛万苦搬回来一盆草中终于开出了几朵小花;今天久违的阳光晒得自己很暖和;中午，妈妈正在偷偷做着你喜欢吃的菜，而菜香早已飘进你的鼻子里，唤醒了你还没从沉睡中清醒的朦胧的大脑，让你兴奋。

成长的过程，是让你带着信心奋斗的'，不是让你用来整天愁眉苦脸的。

小时候，当你学会自己穿衣服，系鞋带，拿筷子时，你一定在张着牙还没长齐的嘴得意的大笑着;当你写出第一个汉字，第一个英语单词，第一道数学题时，你又一定在拿着本子像爸爸妈妈炫耀，并在脸上咧出一个大大的笑容;当你交到第一个知心朋友，开始注意第一个让你有好感的异性，碰见第一个你们班学霸都解不出来的你却能找到思路的题，你也一定在阳光下嘴角微微上扬。

这都是成长中的快乐啊。你不是不拥有快乐，而是你没有学会去发现它们。细细回忆下，能让你快乐的地方有很多很多：小到父母老师的一句鼓励，大到一次突如其来的老同学聚会，一次在全校师生面前的表扬。这大大小小的快乐聚集在一起，便形成一股强大的力量，失望，沮丧，甚至绝望都会烟消云散，不复存在。

成长，就是一次完美的蜕变，在以后成千上万的日子里，你会发现快乐越来越简单，因为走的路越远，坎坷就会越多，你就越会从生活中给自己找乐子了。

所以，不如趁现在，好好享受成长给予你的快乐吧，因为这样的时间已经不多了。让自己快乐起来，对生活充满希望，靠着你的信心去拼搏，那样你才有可能成为你想做的人。

快乐成长作文 篇6

早上，迈着欢快的步伐，蔚蓝的天空，来到我快乐成长的校园。

一进大门，就看到坐落在中间那座高大的主教学楼，校园的西边是一个宽阔的操场，这里有我最喜欢的升旗台，每当国歌伴随着国旗升上蓝天的时候，一次次把祖国深深地刻在我的心田，我爱那漂亮的大操场，它不仅宽阔美丽，而且是我们强身健体的好地方。操场的中间，有篮球场、乒乓球场、足球场，球场的四周，环绕着标准的跑到，跑道的两侧种植的美丽的小树。

操场的两边是书声琅琅的教学楼和辛勤付出的教师办公区。正所谓处处留心皆学问，校园里的每一个角落都充满着知识，等待着我们去发现、去学习、去采摘。比如消防器材上的名句“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时......”等等诸如此类的名言警

我们的.教室也可棒了，配备了多媒体班班通，这是为老师教学准备用的，我们可以通过哪里的视频和图片学习更多的知识，为我们打造了智能，优越的学习平台，进入教室里，黑板被擦得干干净净，课桌摆的整整齐齐，同学们轻松愉快的朗读声整齐又响亮，那声音像一首优美的校园大合唱。小学生们在老师的指引下，一步步走向成功的道路上。

我们的学校开设的还有社团活动，象棋班、美术班，足球班……能够让学生更好的全面发展。

这就是我们的校园，简单而又朴实，这里有我熟悉的同学们，还有我敬爱的老师。我爱我的校园。

快乐成长作文 篇7

在生活中我们无时无刻的可以感受快乐，感受到美好。也只有快快乐乐的成长才能给我们带来美好的未来，健康的未来。

在生活有些很细微的事，也能体会到快乐。比如，自己的事情自己做，帮父母做家务等等，这些都能让我们体会到其中的乐趣，而且，每个人都有属于自己的成长过程，我想大多数都应该是快乐的 吧！而我得成长就有很多快乐的事，不信我跟你说说。

那一次，父母都不在家，我便利用这一次的机会，自己洗自己的'衣服。我便回想起平时洗衣服的样子，就拿着一快肥皂使劲的搓呀搓……那些小肥皂向在跳起迷人的舞蹈，一回而聚首，一回而又 分离破灭，又象在唱赞歌，称赞我做的对。有时泡泡又在空中飞舞，我陶醉在这其中，情不自禁的跳起舞来，衣服终于洗完了，我的腰也酸了，原来洗衣服这么累人呀！可是，我还是很高兴，因为我学会 了一种新本领。我望着晾衣服的铁丝，它仿佛一下子变得矮了许多，是我长大了，是我自己在独立生活的大道上，又向前跨了一步。通过洗衣服，我发现自己懂事了，知道父母是多么的辛苦，累人呀！ 我便开始关心父母，理解父母，体恤父母。这快乐中又能让我听话了。那既有快乐，又有成长，可不是两全其美吗？

快乐的成长，能让我门感受到无穷的乐趣，所以大家要尽量的保持愉快的心情，去体验快乐。因此，我们祖国的花朵需要快乐的成长。

快乐的成长，也会让我们知道一些道理，让我们不调皮、不顽皮，让我们真正的领悟怎样才是长大了，不要以为进了初中，你就是一个小小的大人了，真正成为大人时，你应该会关心父母，为他人 着想。帮助别人，自己也能快乐，也能成长。

快乐伴随着成长，成长是跟随着快乐的。因为，只有快乐的成长才能让我们的未来更光明，成功道路上的阻碍全部消失。也只有快乐的面对阻碍，所有的困难对你来说都是小菜一碟。所一，为了我 们更好的成长，起用快乐来对待吧！

快乐成长作文 篇8

周一的早晨秋风习习，但我们却感受不到一点凉意，那是因为我们的心情十分激动，期盼已久的国旗下表演活动如期到来了！为了让全体同学明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，我们这次表演的主题是“与法同行，快乐成长”。

我们早上六点半就赶到教室化妆，看着一个个穿着表演服的同学化妆后的漂亮模样，大家都开心极了。到了八点，表演准时开始了，在闪亮登场的两个主持人对小学生行为规范提问之后，同学们齐声朗诵了升旗时的注意事项。紧接着，一首优美动听的小提琴合奏歌曲《龙的传人》让我们感受到了中华儿女强烈民族自豪感和爱国情怀以及对自由完美的向往和追求。

接下来的相声节目《与法同行，爱我中国》告诉我们：对国家，对社会来说，规矩就是法，对于我们小学生来说，从认真听课做起，养成自我约束的好习惯，在拥挤的公交车上，我们让一让座位，在红灯面前，我们停一停脚步，在道路两旁，我们弯腰拾起一片废纸，在家里，我们替父母分担一些烦恼，这就是遵守法律和道德的表现。生动有趣的相声倡议全校学生携起手来与法律同行，让文明和谐溢满校园！

不能不提的就是让同学们尖叫不断的街舞表演《咖喱咖喱》，热情火辣奔放的.舞蹈把现场观众们的热情都点燃了！演出的最后，同学们齐声诵读社会主义核心价值观，全校师生自发地随声附和，掀起了演出的高潮。

正所谓“台上一分钟，台下十年功”，表演结束时台下的阵阵掌声告诉我们演出是很成功的，我们排练的努力和老师的付出都没有白费，大家的脸上都乐开了花！与法同行，快乐成长，我们一定会牢记小学生行为规范，当个懂法、守法的好学生。