手机该不该进校园作文

傲骨由分享更新时间：2024-09-18 05:42:03

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手机该不该进校园作文1

尊敬的各位家长、老师、同学们：

大家好！我谨代表教师队伍，就“手机该不该进校园”这个话题进行发言，我方认为手机不该进校园。

众所周知，无数学校的校规中都明确写有“禁止学生带手机进校园”这一明文规定。这并非是简单的一刀切或是懒政、不下功夫解决问题。手机进校园弊端诸多：于学生身心成长不利，助长虚荣攀比心，影响身心健康；于学生学业长进不利，分散注意力，更甚者沉迷网络，荒废学业。此外，手机进校园易扰乱课堂纪律，影响考风学风，加剧师生分歧，亲子矛盾，严重影响学校的有序管理。弊端重重，且问：有何理由让手机进校园？

有人说，应该相信学生的自制力。让我们换位思考。我们成人尚且都无法拒绝手机，那比我们年幼、涉世未深的学生们，他们能抵挡住手机的诱惑吗？身为教师的我，与同学们朝夕相处中更能直观地感受到手机对同学们的.“摧残”，同学们一下课就掏出手机玩，上课时心不在焉开小差偷看手机的现象早已屡见不鲜。也有人说，此时不让学生通过手机学会自制将来恐怕为时已晚。我很负责地说，学生最关键的二三年时间经不起任何的试探，而用手机来培养自制力的理由更是滑天下之大稽。这样的道理，学生人小还不懂，做家长和当老师的如果也这么想，而不替孩子把关，不态度坚决地拒绝手机入校园，这能说的过去吗？

有人振振有辞认为手机可以辅助老师教学，帮助学生学习，但扪心自问，带手机进校园，真正用手机学习的人有多少呢？有多少人是假借学习之名换取家长的信任而大行“自由便利”之事的呢？况且你对世界的了解只能通过手机吗？这番话并不悦耳，正所谓良药苦口、忠言逆耳，这并非是刻意针对学生的质疑，这只是客观的陈述问题，希望能引起各位的深思。

还有人提出带手机入校园，但交予老师包管，这岂不是多此一举？又何必要带手机入校园呢？可能有家长提出，那平日怎么和孩子联系？确实也需要了解时事新闻……面对家长同学们的种种疑惑，我提出以下倡议：

其一，家长可以给孩子购买不带任何游戏功能的老人机，方便与家里保持联络；要了解时事新闻，可以订阅报刊杂志。其二，学生可以自带u盘拷贝老师课件，又或者让老师上传资源到班群，周末回家再一边补笔记，一边复习。

方法看起来很简单，但只有在学校、老师、家长、同学们的共同努力下，手机问题才有可能被真正解决。

我的发言到此结束，谢谢大家。

手机该不该进校园作文2

尊敬的老师和家长们：

作为学生，我认为手机可以进校园。

没错，正如刚才老师所说，手机有很多危害，但那是玩手机，是对手机的不正确使用造成的。正如不能因为凶杀的存在，就没收所有的菜刀；也不能因为车祸的发生，就销毁一切车辆。关键在于怎么使用，使用得当，不仅不会影响，反而会促进学习。

当我有个字不认识，而手边没有字典时；当我有个题不会做，绞尽脑汁百思不得其解时，手机就是我最好的帮手。是的，有老师，但不能所有的老师整天跟着我们呐？！白天在这儿，那晚上呢？这科老师在，那别的老师呢？问别人，就会干扰别人！第2天问老师，老师也很忙啊！老师有时也需要上网查，其实我们可以自己分担一下的.。

有的老师可能会说，要独立思考，考试不让带手机，平时学习也不应该让。我们当然知道学习和考试是不一样的。考试考的是能力的运用，当然还有对知识的积累，但学习是利用一切手段来积累运用，包括手机网络。君不见网络课程遍地开花，谁不知老师也要年年远程研修的。信息时代，谁能例外？谁例外，就是闭目塞听，就会孤陋寡闻，就会甘做井底之蛙，而自绝于世界！

当然老师的担心并非多余，其实我对自己也没大有信心。但是，不分青红皂白对手机一禁了之，是不负责任的行为，难道自制力的培养不是学校教育的题中应有之义吗？这种武断一刀切的做法，对过去是割断我们生活的历史，对将来是把责任推给社会。

去年有件事情，说的是一个高中毕业生，大学报名时遭遇电信欺诈，得知真相后诱发心脏病猝死的事情。网上有假恶丑，我们知道，但这就更需要有人指导啊，家长固然有责任，但并非所有的家长都有这个能力，如果学校组织专业老师指导我们，甚至联系公安部门给我们做下培训，进而，我们再回去传递给家长，教育反哺社会，也利于维护社会的稳定和安宁。果能如此，善莫大焉。

当然，老师们担心的主要还是玩游戏和交朋友。在此我郑重承诺：

第一，绝不玩游戏，不看色情、暴力、凶杀的图文信息和视频。

第二，不交陌生朋友，绝不私自离家出走，会见网友。

第三，严格时间限制，上课绝不开机，晚自习查资料一定静音。

如有违反，手机没收，任凭学校处罚。

愿拥有手机的同学，如虎添翼，为我们的学习锦上添花。再次恳请学校和老师们同意手机进校园。

手机该不该进校园作文3

各位家长，同学们：

作为老师，我认为手机不该进校园，原因有以下几点。

首先，玩手机会分散学生的注意力。学习是一项需要注意力高度集中的活动，如果注意力不集中，学习效果就会很差。我们都知道弈秋的故事。弈秋是全国的下棋圣手，让他教两个人下棋。一个人专心专意，只听奕秋的话。另一个呢，虽然听着，但心里却想着有只天鹅快要飞来，要拿起弓箭去射它。这样，即使跟人家一道学习，他的成绩也一定不如人家的。是因为他的聪明不如人家吗？自然不是这样的。聪明孩子被手机耽误，最让人可惜。所以我反对手机进校园。

如果只是耽误他自己，后果好像并不十分严重，问题是手机会干扰正常的教学秩序。老师上课都不带手机的，但如果上课学生的手机响了，就会分散学生们的注意力，干扰教师的教学，甚至会引起课堂的混乱，直接影响学习效果。课后再讨论一下，甚至好几天学生的心都收不回来，后果很严重。

有的学生住校，中午晚上，在宿舍玩手机，直接影响自己和他人的休息和睡眠质量，进而影响下午和第2天的学习效果。如果别人劝阻，还会诱发矛盾冲突，引起不必要的.麻烦。

手机牵扯时间和精力，的确影响学习效果。有人会说，学习学习，教师就光知道让学生学习。其实学习还是次要的，网上有很多不良信息，色情、暴力、凶杀、欺诈。学生正在三观形成时期，很容易被这些信息误导。思想品质和心理状态变坏了，后果就更严重了。

当然手机也并非一无是处。我们老师和家长都有手机，有的甚至还不止一部。但我们是因为工作和生活需要，学生要手机有什么用吗？我们的书不够看吗？我们的题不够做吗？我们的老师不足以答疑解惑吗？需要查资料吗？我帮你查，你也可以到我办公室电脑上查！联系家长吗？用我的电话！手机对学生确实是有百害而无一利，应该像烟草一样被严厉禁止。

手机确实方便我们的生活，但也稀释了生活的厚重。想想那么多名人伟人在没有手机的条件下，得出那么多成绩，我们对于“玩物丧志”会有更深刻的理解。设想朱自清活在现在，忽然有一天傍晚，想起日日走过的荷塘，便悄悄的出去，看到月下的荷塘，拿出手机咔嚓一拍照，再发到朋友圈或者微博，写上一句“月下的荷塘很美”，然后就没有了下文，文字没有了，荷塘月色没有了，散文没有了，人情人性没有了。

手机可以有，但不是现在，不是在校园，不该在学生手里。希望家长和同学们理解学校的良苦用心，并全力配合，谢谢大家。