成长的作文

成长的作文

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的成长的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成长的作文 篇1

学业繁忙，不知有多久没有这样走出屋外，看一看这身边的景色了。日复一日同样的生活，似乎已抹去一切有色彩的、鲜活的东西，而我们木然地行走在尘世里，如傀儡一般。我莫名地烦躁，愤怒，疑惑，为何人在这世上，永远逃不出生活的囚笼，永远做着不喜欢做的事。直到那天去拜访太婆。

村子还是那个村子，童年嬉戏过的河塘麦田依旧，只是四处又添了些粉霞般的桃红，陈旧却带着新鲜。走到那熟悉的木门前，雨滴如珠子般从屋檐滑下，有如稀疏的帘幕，帘幕之后，太婆察觉到了我们的到来，放下手中正拣着的菜叶，招呼我们进屋坐下。

太婆已至耄耋之年，身子却仍硬朗。每天下地干活自是少不了，忙忙碌碌，却也乐呵呵的。她许久不见我，便拉着我问长问短——而且几乎是仰着头的，不过她很乐意，不住的夸我长得高。她去灶膛里点了柴火，等水开的间隙，便打开了话匣子。她的故事仿佛是早已写好的，只等一个人来听。她从抗战说起，讲起村里人偷日本兵的机枪，神色便一下紧张起来，偶尔还感叹几声；说起当时还是孩子的自己，是怎样对日本兵们唱取笑他们的歌谣：“乌龟乌龟，一去不回?”她说着便真的像个孩子似的'有板有眼地唱起来，还不无得意地说，那些日本人竟不知道被嘲笑了，还很傻地也跟着笑。她细数着当年一起玩耍的一些日本小兵的名字，清清楚楚，并郑重地告诉我们，所谓凶残的日寇中，也不乏爱好和平的人。在那样苦涩的日子里，她不曾记什么仇，七十多年后再提起，只剩这平和的笑了。

她说起饥饿，说起天灾，说起萧条和荒芜的五六十年代，便不停的念叨：“现在的日子都好过了，都好了”话毕仍不忘叮嘱我在学校吃饱饭，好好念书，要考大学?每次说这些话，每次目光都一样深邃茫远，仿佛是从时光的深处来，要走向时光的尽头。而千帆过尽，当这些往事再次重现，她依然可以笑着，满足着，希望着。

听完这一部近乎历史的讲述，我忽然觉得，岁月可以夺去激情和年轻，可以磨平一个人的棱角，可以让最不可一世的人低头——但我们同样有拒绝的权力，因为我们不仅可以感叹韶华易逝，红颜易老，更可以选择在年迈之时，在某个午后，在阳光里，享受岁月静好，去享受那份年龄赋予的淡泊宁静，对苦难甘之如饴，对过去安之若素，心平气和，不急不躁，甚至去感叹年轻人的心浮气躁，幼稚肤浅。也许这便是时光的礼物吧。

成长的作文 篇2

人生就如一场自导自演的影片，在不足中努力完美，在鼓励中华丽绽放，在迷茫中寻找自我，在春暖花开时捕捉下一站的风景。蓦然回首，我在记忆的长河中采撷着曾经带给我美好的花絮。

赶往奶奶家的巴士里，我安静地依偎在妈妈的怀里，向窗外看去，我心里起了疑问：“妈妈，为什么我们在走，月亮也更着我们走呢？”“你猜！”“嗯……肯定是云朵姐姐喜欢我，不愿意离开我，对不对？就像我喜欢妈妈一样！”我坚决的回答，两眼炯炯有神。妈妈对我微笑不语。难道我猜错了？小小的.我一脸疑惑。那年我四岁，不知道自己不知道。

三年级的教室里，老师用手指着我说：“这位同学，请你回答一下第三题的第一小题。”我站了起来，支支吾吾了许久，胆怯的冒出了一句：“老师，我不会。”“那你可以复述一下课文内容吗？”我两眼直直盯着课本，抬起头：“老师，这个我也不会。”“那就翻译黑板上的成语吧。”“这个……更不行。”那年我八岁，知道自己不知道。

五（2）班的角落里，有一个犹豫的我。老师提出了问题：“那位同学可以介绍一下这篇文章的作者？”此时我心里已经有了答案，手刚想举起来，又放了下去。哎呀！要是自己回答错了怎么办？就算是不准确也不好，在同学面前会很难堪。还是听老师的正确答案吧。到老师公布答案时，才发现自己的答案是正确的。那年我十一岁，不知道自己知道。

七年级的课堂中，我不再那么拘谨。老师一提出问题，我都会认真地动脑筋去思考，一旦心里有了自己的答案，我就会积极的抬起自己的右手，心中没有了怀疑与不自信，我会把每一次的尝试看做命运对我的挑战，随后也会多一份喜悦。那年我十三岁，知道自己知道。

成长的花絮，拨动着我们生命的时钟，让我们品味人生的美丽。在成长道路上踏下深深地脚印，逐步走向成熟！

成长的作文 篇3

我们生活在时下一个信息量大，物质财富不断增长的时代，更可能陷入精神的空虚和灵魂的漂泊，只有用美来陶冶情趣，用传统文化来铸造性情，用人文品格来指导人生，才能彰显生命的价值，呵护成长的旅程，规范发展的轨迹。

某日，兴之所致，闲翻诗选：元轻白俗，郊寒岛瘦，姿态万千，信心然不可自胜。邻室却突然飘来动感的音乐。分辨之下，竟是邻室幼童学唱热辣情歌。惘然，怅然！不禁感慨：成长过程中切莫失去了文化的修养，人文的关怀。

细观时下之社会，不禁更增忧虑。诗词歌赋让位于流行歌曲，京剧昆剧让位于日剧韩剧。歌德康德难觅其踪，言情武侠大行其道。至若淫秽暴力之魇，沆瀣一气。余固目不忍视，而不忍闻。若无文化之熏陶，则无健全之人格；若无健全之人格，则胸无大志；人而无志。其为可乎？若举国皆然，国将不国。

时下，一些名曲、名句出于商业目的被大肆窜改，而不同艺术类别的鉴赏，引用，结合必须服从于一个崇高的主旨——美。席勒的《欢乐颂》被贝多芬谱以音乐，广为传唱；世界名曲被作为广告歌曲，两者同样是艺术主题的再创造，产生的效果却截然不同。前者是审美的升华，后者却是审美的毁灭。而只有例如前者的事物，才能让我们在成长中获得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培养性情。

我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰，用传统文化来滋养。有句话叫柔日读史，刚日读经。是说意志懈怠时读史以明志：谋臣策士，家国三寸簧舌里；金戈铁马，江山万里血泪中。读史书，能养浩然正气。也是指骄躁狂暴时读经以养性：老庄之道，清净无为是非空；菩提之心，灵台空明尘埃无。读经书，能塑静俭德性。我国浩瀚的书海之中，蕴含着无尽的宝藏，它们是我们成长真正的'养分。

我们的成长更要呼唤人文品格的修养，古之圣贤，静以修身，俭以养德，塑造自身的品性。正是一种独特的人文品格。达则兼济天下，穷则独善其身之中，多少也包含着胸怀宇内的人文关怀，而如今，在商业化大潮的冲击下，种种最为质朴的，关系人类生存的人文品格都被忽略了。最为典型的莫过于哲学的被冷落。自泰勒斯以来的古希腊这一哲学盛世早已“一日难再晨”。古典主义哲学的高潮在黑格尔之后也戛然而止。哲学家成了世上最孤独的人。而哲学成了被忽略的财富，“未经省察过的人生是不值得过的人生。”倘若我们的生命旅途，成长过程中缺乏对生存价值、人类理想的思索，我们必将淹没在市场化，商品化的浪潮中，成为某些哲学家所担忧的一个符号。

我们生活在时下一个信息量大，物质财富不断增长的时代，更可能陷入精神的空虚和灵魂的漂泊，只有用美来陶冶情趣，用传统文化来铸造性情，用人文品格来指导人生，才能彰显生命的价值，呵护成长的旅程，规范发展的轨迹。

成长的作文 篇4

成长，是每个生物必不可少的一个环节，在成长过程中一些微不足道的事，也能记得清清楚楚。

我6岁时，非常喜欢洗脚，外婆放好洗脚水，我会迅速的跑到洗脸盆边坐好洗脚，将双脚放到水里的时候，就像是两只鱼在水里面活蹦乱跳的。我常常把洗脚水弄得到处都是，裤子打湿了、地板也打湿了、有时候还会弄湿外婆的衣服，我还非常开心的样子。外婆不但不怪我而且让我继续玩，在我上床睡觉后，外婆会把地上的水弄干净。外婆是很宠我的`。

10岁洗脚时，那时我懂事一点了，知道洗脚的时候要安静一点，不能把水弄得到处都是。我会自己去把洗脚水准备好，叫外婆来帮我洗脚，让她自己不要那么辛苦，减少外婆做家务的时间。

我洗好脚准备去倒洗脚水，洗脸盆不小心碰到卫生间的门边上，水一下像火山喷发一样的涌了出来。这一次，我自己拿了拖把慢慢地把水拖干净了。

现在，我已经读六年级了，有时回来的比较晚，外婆已经休息了，我不想打扰外婆休息，就自己安安静静地打水洗脸洗脚，然后回到自己的房间休息。

这就是我成长的“足”迹，你们还记得你们成长中有趣的事吗？

成长的作文 篇5

俗话说：“吃一堑，长一智”，我就是在经历了无数的人生坎坷中成长的，从小时候的无忧无虑，到现在脑子里承载了太多太多。

有压力才有动力，天气有雨有晴，相信自己，彩虹总在风雨后。人的一生总要尝遍酸甜苦辣，没有几个人是一帆风顺的'，我曾经在逆境中写过这样一句话：“尝遍酸甜苦辣咸，教遍数学小初高”，如今的我，也就只剩小学五六年级没教过了，而这也会很快变成现实。

孟子说“人之初，性本善”，荀子说：“人之初，性本恶”，我是这样理解的：每个人都是贪玩的，都是有欲望的，只有在一定的环境中，在一定的压力下，才会去学习，去奋斗，而人的潜力也正是在这种压力下被一点点的挖掘出来。

我们二小就是这样的一个压力山大的环境，而我也确实成长了很多，不到三年的时间，成长的速度却堪比过去十年，以前的我，除了数学我一无是处，而现在，我会了很多，包括我人生的两个最大弱项：写字和说话。

来到二小，我迅速成长，为了二小，我奋斗不息！

成长的作文 篇6

自信的人，总是面向阳光，在沐浴阳光中成长。

——题记

临近假期，老师决定在班里举办一次活动，大家纷纷表示赞同，并积极表演节目，为纪念一年的学习和彼此的情谊。我坐在座位上，特别想为此次活动表演一个节目，但又怕自己的能力不够而成为笑柄。

几次思想斗争后，我选择了参加，我也想为班级做贡献，便叫上几个同学一起表演演节目，而她们则爽快的答应了，完全没有我之前那么长的思想挣扎。刚开始排练，我还兴趣盎然，充满信心，认为自己有同学的支持，一定可以的。但到后来，由于大家配合的不默契，我就有点力不从心了，开始怀疑起自己的.实力，是不是要结束呢？我有能力表演吗？会不会在表演中出错呢？随着时间的推移，我对自己的信心一点一点的下降，终于在又一次失败后对其他人说：“要不咱们别表演了吧，反正多一个也不多，少一个也不少。”她们听后不仅不赞同，还纷纷来劝我不让我有这种想法。“怎么说也排练这么长时间了，就别后悔了，现在后悔以前的努力不就白费了吗？”“就是，现在我们好不容易有了好的进展现在怎么能退出呢”听了她们的话，虽然没有太自卑，但仍然没有多自信。回去把这事告诉哥哥后，他还取笑我说：“哟，你还会自卑，我还以为你天不怕地不怕呢。哈哈哈！”我气愤的瞪着他“不许你说我！”听后，他才一本正经的说：“想要自信，很简单，想想自己在阳光下行走，就不会害怕啦。”我半信半疑，在排练时试了一下，哦，有效果呀。我兴奋极了，就更加认真地排练起来。

在表演取得了很多的掌声，是我的信心倍增，自信，真的能让人快乐起来，能让人办事情做的更加完美。

用这个办法，使我到现在都拥有自信，使我在成长路上一路充满阳光，记如同哥哥后来对我说的“自信的人，都是在阳光下成长的。”

自信，使你人在困境中找到一线生机，自信，能让人感到“柳暗花明又一村”的美好，自信，更让人如同沐如春风。成长路上，我学会了如何自信，使我也感受到了自信的美好，自信的力量，它会伴我一路同行。

成长的作文 篇7

随着社会的发展和不断的进步，人们面临的各种社会压力越来越重。在当今的社会里对于我们现阶段的大学生而言是一个重大的考验，作为当今社会的`80-90后青年，我们自身的心灵在不断的成长和改变，并且需要跟上时代的步伐才能在现实社会中有立足之地。

我是一名在校大学生，大学校园一直以来就是我梦寐以求的神圣之地，这一点可能是很多读书人都向往的。但是随着我们年龄的增长，我们从小学、初中、高中和大学都有着很大的心理转变和成长。我们每一个人都是从一个单纯简单的小社会慢慢的踏进了一个我们无法想象的复杂的社会。而对于我个人而言我对我的成长经历感悟很多，这一点可能会有很多的人和我有着相同的经历和感受。