介绍动物的作文

精选介绍动物的作文锦集七篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的介绍动物的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

介绍动物的作文 篇1

压力，常会来无影去无踪，出现在我们身边;压力，总是压得我们喘不过气来。当压力之石从天而降，使我们没有前进的动力时，总是需要个心情加油站，来加满油，让自己振奋精神，不是吗？

“碰———！”繁忙的一天下来，总不免会带着一些情绪回家，有时，“门”就成了我的出气筒，任我宰割。“碰———！碰———！”好烦躁啊……突然，我听见热闹的鸟鸣声，是我家的鹦鹉，顿时，我的心情起了莫大的变化！

我家养了许多宠物，有鱼、鸟及乌龟。其中有两只鹦鹉是我最忠实的朋友，一只叫Pucker，另一只叫Kiwi。它们会站在我的肩上，靠近我的耳后根，轻轻依偎着，或是整理我蓬乱的头发。尤其是Kiwi，它会靠在我身旁，舔舔我的脸、挑挑我的头发，用它的嘴来认识这世界。“呜——？”每当我怒气冲冲的回到家时，这对鹦鹉便用疑惑的眼神看着我，它们明亮清澈的眼睛，好像在阅读我的心事，有疗愈我的郁闷及苦恼的功能。看着它们，我的怒气瞬间消失，取而代之的是愉悦的心情！

记得之前，我与好友吵了一架，我们互相指责，以掩饰自己的过错。当天我一回家，便对对着它们诉说我的怨言，它们眨着咕噜咕噜的大眼睛，彷佛在告诉我：“不要生气，只要你冷静下来，一切将会好转的'！”顿时，我清醒了，这一切事端都是因为我们互不相让，坚持自己的立场，不为对方设想，才会落此下场的，不是吗？

在日常生活中，我们如果遇到不顺心的事时，有时会因固执蒙蔽双眼，影响我们的判断，这时，身边有只小动物陪着我们，一切烦恼将会烟消云散。因此，每天我回到家，便会到我的加油站，加满开心的汽油。这个加油站，是全世界最可爱的鸟—Pucker和Kiwi的双鸟乐园，是专属于我的加——油——站！

介绍动物的作文 篇2

“重庆市大巴山动物园的珍惜濒危动物―五只大熊猫患上了离奇绝症需送国外抢救治疗，请同学们伸出援助之手，帮助那正要踏进死神殿堂的动物们吧！”第三节课间休息时，广播里传出动员大家出动的号召。

听到广播号召，同学们三三两两在教室议论起来，这时，只见班长杜鑫走上讲台，大声对我们说：“同学们，保护珍惜动物是我们共同的责任，大家都把平时的零用钱捐献出来，为抢救大熊猫做一点贡献吧！”大家听了，齐声拥护。班长到座位上拿出笔记本，就开始纪录同学们捐款了。同学们一齐围了上来，手里拽着一元、二元、五元的钞票，争先恐后地递给班长。班长的周围被围得水泄不通，不停地收钱，记载，一会大颗的.汗珠开始从太阳穴顺流而下，汗珠最后降落在等记的课桌上。

下午第一节课的上课铃响了，老师来到课堂看到了同学捐款的场面，静静地观看着，脸上露出了欣慰的笑意。捐款登记完了，老师对我们说：“一会儿，学校将要举行捐款仪式，我们到操场上集合，请大家遵守秩序。”

全校同学们都来到操场上，主席台中间矗立着一个捐款箱，校长简单介绍后开始进行捐款仪式。校长，老师们依次走到捐款箱，投进了捐款，各班的班干部也带着全体同学的心愿走上捐款席，用一张写着多少钱，捐款慢慢地投了进去，同学们默默地注视着，脸上充满了自豪。

“一年级一班捐款125元。五年级六班捐款145元。总收到捐款4千多元，感谢同学们的爱心！”校长宣读完毕，操场上响起热烈的掌声。

这次活动，让我感到，我们要充满爱心，因为只有爱能创造奇迹！

介绍动物的作文 篇3

教学目标：

1、通过复习课文，知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点，把动物写得很有情趣、有顺序。

2、学习例文的写法，写自己喜欢的一种小动物，把动物的特征写出来(外形、动作、声音等)。

通过复习课文，把握写作方法，能按要求完成习作。

教学难点：

把自己喜欢的小动物，写详、写清。

同学们是不是见过很多动物?(是)如天上飞的鸟，地上的爬虫，水里的游鱼，动物园里的猴子大象，家里养的小猫小狗等。今天，我们就来写写自己最熟悉、最喜欢的小动物。在这之前呢，请同学们先回想,我们学过的课文《白鹅》，是怎样来写的?

(一) 抓住了特点“高傲”

(二) 有顺序：从叫、走、吃三个方面来写，一个特点一段，如果长的话，可以分几段来表达一个特点。

(三)具体：用具体的事例来说明它的特点。

(四)正确运用修辞(如比喻、拟人等，)

二、 小结归纳

写小动物要害是描写它们的特征，并用具体的例子来加以说明这个特征，才会使人明白。

老师：一般写小动物应该描写它们的哪些地方?

(板书：外形、动作、声音、生活习性、事件。)

三、 师生共同总结出写作方法。

1、要有顺序

2、抓住特点，详略得当，

3、 重点要突出，(因为，我们不可能把这种动物的每一个特征都写出来，如果都写出来，就太长了，所以要重点写好一个方面。)写好过渡句。

四、共同构建作文框架(以一种动物为例，学生可以按照这种方法，构思其它动物的写法。)

【注：本环节，最好是说一段，写一段。免得学生最后一下子不能记得清。】

(1)家里有猫的同学举手。你们家的猫，你的感受是什么?用“我们家的`猫真让人感到( )”来描述;或者用“我们家的( )真是一个( )的家伙。”(开头如何写：要总写猫的特点。)表现在哪些地方?(样子、睡、吃、玩……)

〖写开头。〗

(2)为什么这样说?你能用具体的事例一个个说清楚吗?(中间部分的写作内容。先用口语来表达。也可以让学生上讲台来表演一下。)

样子：包括颜色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么样子的?

A：指名说，其他学生补充。B：连起来说一说。

〖描写动物的样子。〗【注：你可以不写猫，也可以写出狗、猪、蚂蚁等。】

(3)睡：常常睡在什么地方?一天睡多长时间?怎么睡的?你家里的人看见了，说什么?表达了人们对猫怎样的感情?

A：指名说，其他学生补充。B：连起来说一说。

〖描写动物的“睡”。〗

(4)吃：爱吃什么?其他的东西是怎样吃的?他为什么爱吃肉?现在还逮老鼠吗?为什么?怎么办呢?他偷吃家里的东西吗?你怎么发现的?怎么说的?赶走了吗?为什么?

〖每说完一个，再连起来说一遍。争取说的连贯通顺。在说的时候，注意指导学生的语言、用词、句子。〗

介绍动物的作文 篇4

我从小到大，最喜的动物，就是小狗，它们的嗅觉不但灵敏，而且外表更讨人怜爱，可是妈妈就偏偏不帮我买，直到有一天，我和妈妈提出了这个疑问，她只回我一句：“凡事都要有毅力，才能把事做到好，养狗也是。”从古至今，我都还无法领悟这个大道理。

狗分很多种，有的眼睛很大，有的毛很少，各式各样的都有，我也都喜欢，其中我最喜欢的，就是小到可以放进口袋的“吉娃娃”，你可别看它这么小只，可是跑起步来，更是健步如飞呢!

记得以前，我在姨丈家，看到两只虎背熊腰、孔武有力的大狗，刚开始，我被吓得毛骨悚然，姨丈却把我抱起来，放在它们蓬松的毛上，感觉像躺在棉花糖上，那些毛，把我原本害怕的心情，全部都溶化了，于是爸爸就把那个景象拍下来，做个纪念，可是现在我已经不像以前一样轻了，就更不能玩“骑狗”了，真是扫兴!

星期六晚上，爸爸用他那辆银白色的车子，带大家出去逛逛，一路上，我看到一家卖狗店，可是我的'眼睛好像被什么东西钉住了，视线一直盯着那家狗店，看到一只只可爱迷人的小狗被一个大盒子包起来，“那是送给谁的礼物呀?”我好奇的说，爸爸的声音沉沉的，好像那是一场悲剧，他说：“那些狗，是因为身体瘦弱如柴，是要放逐至远处的。”听了他的话，一颗颗的泪珠，从我脸上滚落下来，希望那不是事实。

狗是人们最的忠实的朋友，帮了我们做许多事，爸爸妈妈，请您帮我们买一只狗好吗?也希望人们多多疼爱狗儿，不要因为身体弱小而轻视。

介绍动物的作文 篇5

有很多，有“咩咩”叫的小山羊，有“喵喵”叫的小花猫，有“汪汪”叫的小狗，有蹦蹦跳跳爱吃萝卜的小白兔，还有在水里嬉戏的小鸭子……其中，我最喜欢的是蹦蹦跳跳爱吃萝卜的小白兔。

我家养了两只可爱的小白兔，其中一只身上全是白色的，像一块白绒布包在小白兔身上，干净洁白。它有一双炯炯有神的眼睛，看上去挺灵敏的，可爱极了！另一只身上的毛全部黑乎乎的，像穿上了一件黑棉袄。一双红宝石似的眼睛，闪闪发亮。看上去特别强劲有力。我非常喜欢这两只可爱的兔子。

每次我放学一到家，两只小兔子就蹦蹦跳跳跳到我身边，舔了舔我的脚。我蹲下身来抱起它们，它们便舔起我的脸庞来，弄得我痒痒的.，好像在说：“主人，你终于回来了，我可饿坏了，给点吃的吧！”我急忙给它们拿来萝卜，小兔子们吃得津津有味，还不时看着我，好像在说：“谢谢你细心的照顾，我们俩才有了强壮的身体。主人，我爱你！”

听了我的介绍，你们一定也喜欢上了这两只黑白配的兔子吧！它们可是我的最爱动物哟！

介绍动物的作文 篇6

小动物大家肯定都见过吧!但是你们各自都喜欢什么小动物呢?现在就让大家听听我喜欢什么小动物。

我喜欢的小动物是小鸡。我奶奶家有很多小鸡，它们身上的的毛很多，摸起来就像一个蓬松的球儿。小鸡的眼睛很黑，嘴巴是黄色的，身上的毛是白黄的'，他们被奶奶放在一个纸箱里，如果你用鼻子闻一闻纸箱里面，就会让你赶快跑走，因为纸箱里面太臭了，就像一个活动厕所一样。

我喜欢小鸡还是从一件事开始。

有一次，我在奶奶家玩，我来到奶奶家，去找小鸡的时候，发现有一位大叔把小鸡赶到一个角落里，我看了看大叔的脸，这个大叔我不认识，我就去告诉奶奶，奶奶说大叔要把那些小鸡全都买走，我就在鸡窝旁片看，当小鸡想跑掉的时候，那位大叔就用一个盒子把小鸡盖到盒子里面，然后把小鸡放进盒子里，再把装小鸡的盒子放在一个电子秤上面，调好电子秤的价钱，然后看了看金额的小方框，十只小鸡只有五块钱，那位大叔把钱扔给奶奶就跑掉了，奶奶本想不卖掉小鸡了，可是，那位大叔已经骑着他的摩托车跑掉了，奶奶也没喊住那位大叔，我只好走回屋里。奶奶就去给我买了十只小鸡，可是，这十只小鸡有点大，不如原本那是只小鸡可爱，但是，我还是和它们一起玩，一起吃饭，一起睡觉。

这件事是我四岁的时候发生的，但是到现在我也没忘记，就是因为这件事，让我喜欢上了小鸡。直到现在，我还一直有一个未能实现的梦想，那就是：再买几只可爱的小鸡!

介绍动物的作文 篇7

我家有一条浑身长着卷卷毛的小狗，叫嘟嘟。它是一条贵宾犬，有着一身棕色的卷发，一个皮球似的小脑袋上刻着两颗圆溜溜的小眼睛，还有一个黑黑的小鼻子，和一张月牙似的小嘴巴。嘟嘟身材不高不瘦，还挺着一个小小的“将军肚”。

嘟嘟的性格很开朗，每次我放学回来的时候，嘟嘟都像是看到了一个久别重逢的朋友，热情地跑过来跟我打招呼。围着我左转转，右转转，还站起来用它的身体往我身上蹭，蹭得我直痒痒。

嘟嘟什么都好，就是脾气有点儿不好。一次我喂给它两块火腿肠，我以为两块火腿肠，它应该会吃饱。可是嘟嘟吃完后，可能并没有吃饱，就跑到我旁边，轻轻地舔一舔我的衣服。而我正在做作业，在思考题目，烦着呢！就用脚拱了拱它，意思是说：“我现在有事，过会再喂你。”而嘟嘟却误以为我不肯给它食物，就不高兴了，开始了大吼大叫，仿佛在抗议道：“为什么小主人不给我吃的？”我正在做作业，突然一阵汪汪大叫，打断了我的`思路，我不禁恼火起来，心想：你怎么这么不懂事，难道不知道我正在写作业吗？我怒气冲冲地站起来准备揍它一顿，可出去一看，我不禁哈哈大笑，原来嘟嘟像一个受了很大委屈的小公主，在地上翻哭打滚，不肯起来！我想让嘟嘟起来，可嘟嘟不管怎么样都不肯起来，好言相劝和恶言威吓，都没有效果。没办法，解铃还须系铃人，我只好再拿一块火腿肠喂给它，如此折腾了一番，嘟嘟的火气才慢慢平息了下来。

这就是我家的小狗，一个性格开朗又不失热情，有时还会闹一点小脾气的小伙伴———嘟嘟。