描写的小学生作文
描写的小学生作文通用[9篇]
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的描写的小学生作文9篇，欢迎大家分享。
描写的小学生作文 篇1
星期天，我和爸爸妈妈来到大明湖畔的花鸟鱼虫市场，想买几条鱼来装饰我家的大鱼缸。
先走进大门，哇！真是太漂亮了，我仿佛走了进海底世界。大鱼缸里有几条金龙鱼在威武地游来游去，它们像一位位王者，主宰着这块领地。灯光一照，它们穿着金色的恺甲烁烁地放着金光，美极了！小鱼缸里，有一对对的接吻鱼在玩对对碰呢！地图鱼就像流动着的一幅幅的小地图；七星刀身上扛着几颗小星星；罗汉鱼像个寿星佬，头上鼓着一个大包，它太自私，只能一个人居住，没有朋友。还有许许多多喊不出名的五彩斑斓的小鱼。我都不愿走出去了。最后，我和爸爸挑了几种小鱼带回了家。
回家后，爸爸先把小鱼放在盆里呆了一会儿，让它们适应一下环境吧！到了下午，小鱼们都放到了大鱼缸里。它们一到缸里，都很害怕，睁大眼睛不停地游来游去，我站在鱼缸前对它们说：“你们不要怕，以后这就是你们的家了，我会好好的疼你们的。”它们好像听懂了我说的话，速度慢了下来。我给它们取了好听的名字，一条银色的身上带有蓝色花纹的.曼龙，我叫它“蓝色天使”，另一条受龙，我叫它“黄色王冠”。慈头慈脑的大黄冠，我叫它“大笨瓜”、“小笨瓜”，还有一对红色的鹤鹉，我叫它们“小红帽”和“大红帽”。爸爸说：“以后它们就交给你了。”我“噢”地一声蹦起来。
我最喜欢的就是给它们喂食了，每天我放学回家，第一件事就是看看它们。“今天乖不乖啊！该吃饭喽！”我喜欢“蓝色天使”和“大小红帽”，所以每次都把食撒在它们一边，可它们还没等张嘴吃，“大笨瓜”和“小笨瓜”就会霸道地把它们赶到一边，自己吃起来，它们要是敢动弹，“大笨瓜”就会咬它们，等它们吃饱后，“蓝色天使”它们才能吃一点儿，我生气时就会用小棍赶“大笨瓜”，它瞪着眼看着我，好像在说：“为什么偏向着它们，不喜欢我。”我就心软了。在我细心的照料下，我的小鱼们都长大一些了，“大笨瓜”更笨了，“蓝色天使”更漂亮了，只要我往鱼缸前一站，它们就像听见号令的战士，立刻向我靠拢，像小狗见着主人一样，摇着尾巴，撒着娇，等我喂食呢！
每当我学习遇到困难时，我就会站在鱼缸前，看看我可爱的小鱼们，它们也游到我跟前，调皮地冲我眨眨眼睛，努努小嘴，我的烦恼就会抛在脑后，重新回到课桌前。我爱我的可爱的小鱼们。
描写的小学生作文 篇2
现在已是深秋了，天气渐渐地变得清冷了，汉江也开始显露出伊人的秋色：天空的蓝，变得越来越淡，同那漂浮着的云一起，映在淳淳流动的江水上面，两岸的植被也由青翠变枯黄，只有菊花在静静地成长，有时一群野鸭一起飞到江面上，在水中游来游去，好像是在欣赏自己在水中倒影，最后在理一理羽毛，展翅飞去。
在宁静的清晨，江水碰击石头的声音成为了欢快的节奏，伴随着阵阵秋风吹落枯黄的树叶，为在以后培育出嫩绿的芽儿。水边的花草早早铺上了一层霜似的露珠，太阳一点一点地冒出山头，清亮的光辉撒在上面，折射出缤纷的色彩；白云投在江面上，仿佛与江水一齐向远处缓缓流去。
中午，江里的鱼儿时不时跃出水面，用尾巴拍击着水面，溅起一朵朵水花。这时，太阳射出耀眼的光芒，向江面撒下一把金黄的阳光，好像是在起伏的江水上快乐地嬉戏。汉江顿时精神抖擞，水流好像湍急了一些，汹涌奔腾地向南呼啸而去。
到了下午，残阳还没有落山，夕阳染红了天空，染红了白云和江面，一群不知名的`飞鸟盘旋在江面，为这幅活生生的画面又添加了几分生动的气息；汉江现在仿佛有些累了，慢慢流动到远处的天边。
夜色，终于悄无声息的来了，两岸鳞次栉比的高楼开启了璀璨的霓虹灯，这迷人的景象倒映在江面，汉江好似忙碌了一天，想休息了，于是它像小溪一样涓涓流淌，流动的声音变得轻缓了，楼房的倒影仿佛随江水齐齐流到远方。
虽然汉江没有“奔流到海不复回”的壮丽气势；也没有“不尽长江滚滚来”的雄浑气魄，但它的秋色是迷人的，生动的，它总是我深深陶醉在其中。
描写的小学生作文 篇3
夏，是我最喜爱的季节。夏天是酷热的。记忆中，每当夏天一到，儿时的.我便非常烦闷。每到午睡时，奶奶便坐在我身后轻轻摇着扇子，我感到凉丝丝的，惬意地进入梦乡。醒来时，我看到奶奶还在一旁拿着扇子，微笑地望着我。我心里一颤，奶奶不会是摇了一中午吧？侧目一瞧，发现奶奶的手已然僵硬，都快要拿不住扇柄了。奶奶笑着说：“没事儿，为了我孙女，奶奶怎么样都行！”一连几天，都是如此。
有一天，我终于忍不住了，佯装与奶奶发起火来：“奶奶，不要扇了！”其实，我只是不希望奶奶受累，可奶奶一再坚持，我也无可奈何，慢慢地也习以为常了。暑去寒来，年复一年，度过了多少个夏天。现在，奶奶已白发苍苍，行动缓慢，身体一日不如一日了。
又是一年盛夏日，骄阳似火，灼烤大地，蝉鸣不断，响彻耳边。奶奶倚在床边，我轻轻地为她摇扇。光阴似箭，日月如梭。现在的我已从不谙世事的小姑娘长成了婷婷少女。奶奶慈爱地对我说：“丫头，你长大了。”我说：“我可以长大，但你不可以变老！”祖孙俩都笑了。
我最喜爱的季节是夏天，多么希望夏天可以无限延长，我坐在床边，为奶奶扇扇，把清风送给她，让她在凉风中睡着，端详她布满皱纹却依然慈爱的脸庞……
描写的小学生作文 篇4
春天来了，我和妈妈一起到山上采马兰头。
我们拿来小锄头、篮子、镰刀和蛋黄派出发了，来到山上，我们马上找到了马兰头采了起来。我发现山上有许多野草莓开花了，小鸟在叫，周围很幽静，使我想起了＂鸟鸣山更幽＂，的诗句．远处，一片桃树林开出了粉红的桃花，像天上飘落下来的'彩云，粉嫩粉嫩的．我们给这片桃树林起了个名字，叫＂桃花源＂．山谷里，小溪快乐地奔跑着，水清得能看见里面的小石子哩！岸边，野葱散发出诱人的香味，我们忍不住把它们采了回家．
野草莓的小白花在微风中轻轻地摇摆，像是在向我们招手，我小心翼翼地挖了几束回家，把它们种在我家的菜园里，我想：等它们成熟了，就可以吃到鲜红甜美的野草莓了！
描写的小学生作文 篇5
我的家乡是美丽的荣成一个小山村，它的名字叫沟王家村，我的爷爷家就在那里。
一到秋天，爷爷家的菜园真是品种繁多，颜色多样，长势茂盛。
一进菜园，就看见一颗大柿子树立在那里，柿子树上的柿子都熟了，像一个个红红灯笼挂在那。地里，白菜长得绿油油的，底下的叶子像做操一样全神展开了，菠菜长得郁郁葱葱，一根根你不让我，我不让你。
北边种的茄子，茄子是紫色的，弯弯的，很粗壮。那边是朝天椒，它长得不高，叶子也是小小的，有的黄、有的红、有的青，颜色鲜艳极了。
萝卜地里，到处是绿色的叶子，大大的叶子像扎了两个小辫子，排在那站岗放哨。
忽然，一阵香气扑鼻而来，原来是香菜发出的`香味。
绿绿的小丝瓜挂在门口的架子上，远远的望上去像一个个小香肠挂在那。
菜园门口是花的世界，我奶奶可会养花了，各式各样的菊花已经竞相开放，有很多很多种颜色，走进去就像进了一个大花园。
秋天，是个多彩的季节，也是个收获的季节，此时我爷爷家到处是一片丰收的景象。王艺霖
描写的小学生作文 篇6
今天，奶奶旅游回来送了我一台黄山景灯，我很好奇里面是什么样的，就叫舅舅把插头插上去，我按了一下按扭，看见里面灯亮起来，里面的景物会慢慢的滚动。我看见里面有颗大石头上面写着“迎客松”三个大字，石头上面是一棵大松树，树枝上有一群可爱的白鹭，这让我想起了杜甫的诗句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。里面最多的`是形状各异的山，被云层包围着可美了，还有大大小小的松树。
在一座山的旁边有一架桥，桥上有很多游客，露出灿烂的笑容玩得很开心。天上有几只凶猛的老鹰飞来飞去，可能是在找食物吧！
黄山美吧！你想不想去黄山玩呢？我是一定要去的哦。
描写的小学生作文 篇7
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这首已流传千古，有时候朗诵着人人皆知的佳句，便会不由自主的走进春天。
春天是什么？春天是一首轻轻吟唱的和风，一缕温暖明亮的阳光；春天还是声声委婉清脆的鸟语，片片醉人的芳香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上一抹彩霞；春天是种子破土而出是的动力，树木拔节时的节奏；春天是透明的梦。火热的歌，灵感的诗；春天是孩子脸上的天真无邪，小姑娘脸上的秀丽羞怯；春天好似我们最美的`季节。
听，“隆隆”的雷声为我们奏响了第一乐章。紧接着绵绵细雨“刷刷”地下了下来，绵绵的雨滴打在屋顶上、树叶上、花朵上……“啪啪”“沙沙”……春雨的歌声这么动人心弦，伴着奇妙的声音，又有许多小动物加入其中。你听！“呱呱”是小青蛙，“唧唧”是小鸟……这美妙的声音要多动听就有多动听。
在春天的交响乐中，周围的绿色渐渐浓了起来。如果就只有绿色未免太单调了，所以各色的花都赶来为春天增光加彩，粉红的桃花、雪白的梨花、紫色的泡桐花……各个争相开放，美不胜收。
春沁人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不扶杨柳风”。春五彩缤纷，“竹外桃花三两枝”。当然还有那贵如油的春雨。共同编制的春的童话。
描写的小学生作文 篇8
当你漫步踏进果园时，一定会打开眼界，瞧，那滑溜溜的葡萄，就如一颗颗闪闪发光的星星；那红彤彤的苹果，仿佛是一个个滚烫的太阳；那黄澄澄的橘子，好象一个个小灯笼；那挂满枝头的龙眼，宛如一颗颗晶莹的珍珠；那张着大嘴巴的石榴，就像一个咿呀学语的'小孩......真是美不胜收啊！这就是秋天！
心事重重的秋风来了，金光闪闪的水稻，就像一位位婀娜多姿的少女，又好象一位位服务员，向人们招手示意！麦田此起彼伏，发出“沙沙”的响声，好象海浪在翻滚不息，又像乐队在演奏浪漫的小曲。金黄色的叶子，就像蝴蝶一样翩翩起舞，时而飞上天空，时而落到地上，真调皮！农民伯伯在忙着丰收呢，虽然他们汗流浃背，但脸上还不时挂着甜蜜的笑容。小草急忙地拖掉了绿衣裳，高兴地换上了黄衣服，得意扬扬地在秋风中炫耀......这就是秋天！
可爱的小蚂蚁们，松鼠们都贪婪地收藏着食物，准备好过冬呢，想得挺周到的！青蛙、蛇他们更聪明呢，吃饱了后，好好地睡场大觉......这也是秋天！
多么迷人的秋天呀，它象征着繁荣和富庶 ，意味着成熟和收获。
描写的小学生作文 篇9
春天的脚步是那样的轻盈飞快，还没看清她起伏的步履，就已来到我的身边；
春天的脚步是那样的亲切熟悉，一夜之间让湖河晶莹剔透的冰层，含羞溶化成发千层波纹；
春天的脚步是那样的矫健急促，世间万物追赶着剃须除垢，梳理丝发，去厚减薄，旧貌换新颜；
春天的`脚步又是那样清晰可识，广袤的土地湿润蓬松，孕育着枝树发芽，花蕾吐蕊，南来的飞燕，游戏云端；
春天的脚步啊，你是风？你是云？我无法捕捉，却享受着留下的快乐和美好时光……
描写的小学生作文
