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教课
标签“教课”文章列表
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2.3.1 平面图形的拼组|人教课标版
2022-08-16
1.9.1 9加几|人教课标版
2022-08-16
3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版
2022-08-16
1.3.1 1~5的认识|人教课标版
2022-08-16
1.8.2 认识半时|人教课标版
2022-08-16
3.2.5 加减法的估算|人教课标版
2022-08-16
1.9.2 8、7、6加几|人教课标
2022-08-16
可能性|人教课标版
2022-08-16
1.9.2 《8加几》教学设计|人教课标版
2022-08-16
1.6.13 加减混合|人教课标
2022-08-16
2.3.1 平面图形的转换|人教课标版
2022-08-16
2.1.2 上下 前后 左右|人教课标版
2022-08-16
4.2.1 “平均分”教学设计|人教课标版
2022-08-16
2.2.4 整理和复习|人教课标版
2022-08-16
3.6.3 8的乘法口诀|人教课标版
2022-08-16
3.6.2 倍的认识|人教课标版
2022-08-16
1.6.12 连加、连减|人教课标
2022-08-16
小学数学第二册全册教案(完整版)|人教课标版
2022-08-16
3.4.3 《2、3、4的乘法口诀》教学设计与评析|人教课标版
2022-08-16
2.8.2 找规律数|人教课标版
2022-08-16
2.5.1 人民币的认识|人教课标版
2022-08-16
2.8.1 找规律图形|人教课标版
2022-08-16
3.6.2 “倍的认识”教学设计及评析|人教课标版
2022-08-16
2.2.3 解决问题|人教课标版
2022-08-16
3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版
2022-08-16
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