初一作文

[推荐]初一作文10篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的初一作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一作文 篇1

对我来说那展灯就是在我心中指引我的指明灯。

在小学的时候，有一个同学拿着厚厚的白纸朝我走了过来，他对我说：“我有白纸，你要不。”我看了看，心想；‘不要白不要。’我笑了笑说：“谢谢了。”让我感到奇怪的是，纸的背面有字，我二话不说就强了过来。我跑回了自己的课桌，把它放了进去。放学后，看到四周没人后，我把白纸放到了书包里。我回到了家把白纸拿了出来，看到上面全都是答案。我当时差点晕了过去，我对自己说；‘不怕，不怕，看看几年级的。’不看不知道，一看吓一跳！没想到正是我们年级的。这会我真的要晕了。

我再一次对自己说；‘不怕，不怕，明天还给他就是了。’我想，这样的小事，就不用和妈妈讲，讲了也帮不了什么。但是，我的心像压了数千斤的石头一样，吃不想，睡不着。

到了天亮，我想的第一件事，就是还答案，我的心忐忑不安，到了学校我找到那个同学，我把答案还给他，他说不是他的'。我当时好气，好气。我都想打他。让他拿回自己的东西。想了想也是同班同学就算了。当上课的时候，老师说了这件事，老师点起了名子。我还是站起来了。我的脸很红，还很热，我很气。早知道就不要他的答案了。我看了他，他边看我边笑。

老师把我们的家长叫了过来，过后，我看见只有妈妈来了。我也放了心。我向妈妈说了这的一切，妈妈相信我说的一切。因为妈妈是这个世界上最相信我的人。妈妈在学校讲了一件事，让我深有体会。

老师走了过来，她把我们说了一通，但不知为何，我很开心，是因为妈妈的信念吧！

放学后，回到家，妈妈给我讲了很多道理，我认为是人生哲理。她告诉我这样是不对的，也不应该乱要别人的东西……讲了很多。她就是我的指明灯。

初一作文 篇2

它是一个群山环绕的山村，它是一个鸟语花香的山村，它是一个与世无争的山村……它并不富裕，它并没有高楼大厦，它并没有繁华闹市……它沉默无语，却回荡着许多的欢声笑语;它暗淡无光，却孕育出至纯至善的人……它就是我的骄傲—美丽的家乡。

清晨，太阳爬上了山头，小鸟生怕太阳孤单，成群结队地唱着欢悦的歌谣与它作伴。站在门口放眼望去，青山连绵，草木茂盛，山上一排排青翠欲滴的.树沐浴在阳光里，一丛丛鲜花掩映在树林之间，微风吹过，枝杈摇摆，好似一群仙女在舞蹈，风里带着花的清香和土的清新，让人不禁浮想联翩：这是不是一个仙境?我被眼前的景色迷住了，伸开双手，静静地站着，微风拂过，伴随清脆的鸟鸣，醉人的花香，我的身心舒畅了，昨日的疲劳消失殆尽，只留下无尽的舒适，仿佛自己正处于仙境。“啪”一滴水滴跳到脸上，凉丝丝的，抬头向上看：一条宛似绸缎的泉水打着小鼓奏着乐曲，缓缓地流淌下来，为这山景增添了一丝迷人的色彩。

我的家乡不仅景色美，这里的人更美。

“啪啪!”田里响起鞭声。怎么回事?噢!春耕的日子降临了，大家见日子好赶紧忙完了手中的活计，连忙跑去春种了!稻田里，牛儿拉着犁车绕着田在犁地，赶牛的人儿生怕累着了妞儿赶一会，停一会儿，不知不觉便犁完了一块田。男人在田里干活儿，女人不是在家里看电视，吃东西，而是早早做好了饭，拿到田里送给他们吃。吃完了大家伙坐在一起休息休息，唱两段山歌，讲几个笑话，乐得大家哈哈大笑，吃完了，笑完了，又开始了一天的工作，谁家先干完了，就去帮谁，不用别人去叫，不请自来，帮忙者与被帮者互相对笑，分工合作，没有吵闹只有欢笑，邻里之间，相处和谐，做事认真，虽然有时也会小吵小闹，但不超过一天便和好了。有次村东头的杨大爷和刘大嫂起了争执，两人剑拔弩张，刘大嫂还差点把锅铲扔到了杨大爷的脑袋上，不过第二天，两人又好似什么也没有发生一样，杨大爷还到刘大嫂家吃了中饭。一个大家庭中，人们互相帮助，互相宽容，这是多么和谐融洽啊!

这就是我的家乡，我钟爱的家乡，因为这里虽不算是人杰地灵，但是这里的山美，水美，人更美!这里的生活无一不让我向往!

初一作文 篇3

从前，在一个富裕的家庭的窗台边有一个铁杯，这个铁杯很高傲，仿佛他是这个世界的统治者，他也是这么认为，在窗边有一堆泥土，泥土很爱慕铁杯，他对铁杯说：美丽的`铁杯，我爱你，你可以和我成为朋友吗。铁杯哼了一声，傲慢的说：你有什么资格与我成为朋友，我是这里的统治者！

你连跟我说话的资格都没有！可是我喜欢你啊泥土支支吾吾的说，呵，你只不过是一堆低贱的泥土罢了。铁杯说完便不再与泥土说话了泥土很伤心，它晕厥了过去。不知过了多久，泥土醒了过来，它身旁有一面镜子，泥土看着镜子面前的自己感到不可思议，它不是一个卑微的泥土了，而是一个美丽的瓷杯，不就它被一个心底善良的女孩买走了，过上了幸福的日子，而那个铁杯呢？它被丢弃在了垃圾场里，心里还是认为泥土是低贱的，而它是高贵的。

初一作文 篇4

平静的海岸线上，几声鸣笛响在海面上空，一艘豪华客船起航了。行驶在皎洁的月光下。

海面上的月色真的很美。波光粼粼再加上柔和的月光，一切都显得那么安详，只有海浪的翻滚声和客船的鸣笛声。我坐在贵宾舱内，不经意地望着船窗外，陶醉在其中。

此刻，我和船长一边共进晚餐，一边聊天。船长似乎看出了我的心思，说：“你看海面上很美吧，一直都是这样，无法改变。”我当然希望他一直都这么美，但那会是真的吗？

“说吧，你希望得到什么？”

我沉思。种种令我渴望的东西在脑海中一一闪过：荣誉、金钱、美丽、快乐……很突然地，我想到了网络的虚拟世界，时而畅游其中，会让我忘却一切现实生活中的不愉快。所以，不再做过多考虑，我说出了网络世界。

“请问怎样才能得到网络世界呢？”

“哦，你考虑好了？拿什么交换？”

拿什么交换？这次有点让我为难了，我可是什么都舍不得给人呀。不过，既然以后能在虚拟世界犁生活，这可是多么大的诱惑呀！远离吵闹的家，远离那个天天考试的学校，远离烦躁的社会，这该是多么美好！在网络世界里活着，金钱、快乐一样都不能少，只是就没什么用了，我给交换了，也不会吃亏，就吧只是给船长吧！

“只是，我要用它交换。整天都为知识两头跑，还要为了它而挨骂，我可是厌倦了两点一线的生活。现在，我不再需要它了，给你。”

“你，不会后悔吗？一旦交出了知识，你就什么常识都不动了。现在后悔还来的及！”

“这——”我有点犹豫了，但又想到缤纷的网络游戏，能畅游其中，就不考虑那么多了。

“不，决不后悔！开始交换吧！”

“哼哼，好。”船长的表情很拧狠，甚至有些恐怖。

船长拿出一份“公平交易”合同书。

“只要你签上你的名字，写上你的承诺，我们的交易就公平了！哈！”

“嗯，好了，就这么简单呀。”我感到一阵轻松，却不知道，没有知识的'日子能过多久。

用知识换来了虚拟，我满意的回到了家。打开电脑，便沉在了聊天和游戏中。完累了，去学校看看(“公平交易”合同书上说，我以后可以不去学校)，坐在座位上，望着满黑板的阶梯过程，脑中一片空白。什么都不知道，老师又偏偏叫我回答问题，我站起来，什么说不出来，只有张着迷茫的眼睛看着黑板发呆。

渐渐的地，因为痴迷网络，因为无知，我最要好的朋友疏远了我；全班同学没有一个人愿意离我；老师们见了我就摇头，说我没希望了。实在是很糟糕。我后悔了，后悔将知识抛了出去。天哪！就要陷入深渊了，谁会来帮我呢？“公平交易”合同书上写的到期时间是六十年，六十年后，我早已步入花甲，成为老者，到那时我才能得到那点仅有的知识吗？步！我可以从头开始，从基础开始，先向妹妹学习小学课程，一点一点的积累，我就会得到以前有的知识了。这需要大量的时间，谁让我滩涂一时的快乐，而抛弃了那么多呢？

代价呀！要克制住一切外来诱惑，唯有坚定的信念。我没有坚持住，而在成长道路中掉进了深渊，现在还要一步步，花很多时间向上爬，这就是没有克制住诱惑的代价！

初一作文 篇5

师恩永存 六年级下雪生活转瞬即逝，在这离别之际，让我深情地道一声：“再见了，老师！珍重！”是您在我童稚的心灵里播下了美好的种子；是您为我演绎“奉献着”的美丽！感谢您！ 还记得四年级的一个夏天吗？那是您给我的一个难忘的启蒙，让我明白了原来来时是这么的“美丽”：上午第四节课，时间如流水般的过去，一节课40分钟就在时间的奔跑中过去，很快，“铃······铃······铃”铃声丝毫不给我们一点准备，在我们毫无预兆之际响了起来，同学们有些皱着眉毛，好像还想让老师多讲一些；有些则露出顽皮的笑容，似乎为下课了感到欢呼。过了一会儿，老师站了起来，严肃的对大家说：“同学们，现在我布置中午作业，把······好，下课！”果然，老师前脚刚走，同学们后脚就开始欢呼了起来，接下来就出去排队吃饭，不一会儿，一条如长龙蜿蜒在门旁的队伍立刻成立了起来，五分钟后，班里的每一个同学都吃到了新鲜可口的饭菜。饭后，班里的几个女同学找我出去玩，我爽快的答应了，作业什么的都抛到九霄云外去了。时间一分一秒的过去，大约二十几分钟后，铃声一如既往地响了起来，我跑回教室，坐回到位置上，老师叫我们拿出中午作业，她要检查，我拿出本子，装模作样地往后翻，没想到老师竟出乎意料地只瞄了一眼我的作业本，一略而过，前面多管闲事的“讨厌鬼”陈志伟不怀好意地过来“帮”我翻，又问我：“写了没啊？”我懒散地回来：“没写呐！”他正好翻到那一页，又大胆的'捏了我下脸，对老师说：“老师，娄新苗没写！”这时，老师转头看向我，我心里百般后悔。结果，我就被罚抄了。 上课的时候老师面对着全班说她很信任我，相信我能学，可在这样下去，就会从一个名列前茅的好学生从而变成一个“朽木不可雕也”、无药可救的坏学生。从此，我一直记得这句话和这句话的含义，老师的这份恩情永驻我心，成了我做人的基本知识。 处有学习的榜样。

初一作文 篇6

纽带，是连接人或事物的桥梁。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。我认为，当今社会之文化需要纽带来连接与传承。

龙应台曾说：“人本是散落的珠子，随地乱滚，文比就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。”文化之于社会，如脊髓之于人体，是不可或缺的要物。尤其是如今社会发展迅速，各种文化盛行，很多入狂捧日韩，有些人将欧美什物奉为圭臬，而我们自己的传统文化却濒临消逝边缘。因此，我们需要纽带来传承传统文化。

纽带，可以是人或物。它起到了继承前人，启发后人的作用。

故宫的钟表修复师王津，16岁时因其祖父在故宫图书馆工作，王津有机会进入故宫。从此，他对钟表产生了兴趣，几经努力，他最终成为一代大家。若不是他，故宫会有多少钟表会因无法修复而终世堆积于阴暗的地下室?他把自己的青春化作一条纽带，联结古今，使古老的`钟表得以流传。大学毕业的李寿升，白天，他的身份是舞美道具师，为一家儿童话剧院设计制作演出道具。晚上7时以后，他会安坐在一张自制的长条形榆木桌旁，一件件“老物什”就这样在他手中“复活”。虽然同龄人大都选择了高薪职业，而他却甘愿做一条纽带，做中国传统木工文化传承的铺路石。

古代也有传统文化的传承者。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原对文化传承也起了重要作用。屈原所做《离骚》用“风、雅、颂”的方式对楚国民俗进行了分类记载，正因如此，当时的楚国风情才得以流传至今。汉朝的司马相如，因袭前人加以整理，终成汉赋佳作，既继承了战国文体，也为后来的唐诗奠定了基础。

可如今，传统文化却在消逝的边缘。社会一再追求“西化”“洋气”。约翰·邓恩说过：“不要问丧钟为谁而鸣，它就是为你而鸣。”如果我们忽视传统文化的传承，丧失文化的丧钟终会响起。

狄德罗如是言：“任何东西都敌不过真实。”只有我们行动起来，构建文化传承的纽带，传统文化才能万古长青。

初一作文 篇7

当阳光笼罩了整个田径场，个个中国人的心绷紧了。等待的，只是那一瞬间的辉煌！

——题记

观众席中已拥满了人群，我们知道了，刘翔要出来了，他要一展雄姿！当在田径场上训练时，刘翔一个猛子冲了出去，可没料到的是他倒在地上的那一刻，我们担心起来了，现场有人在尖叫，有人在喊：加油，刘翔。声音乱成了一团。

不知不觉中，激动人心的时刻即将来临，忽近忽远，若隐若现的声音一刹那蹦出了，开始跑了，我们目不转睛的看着，不敢有一丝的放松。

他，走了。离开了田径场，靠着墙壁躺了下来，这是一个让人惊讶的意外吧！谁也不希望这个意外的发生，可终究避免不了。教练不知是带着怎样的心情痛苦了起来，哭得那么的让人情不自禁，他的心一定在纠结着吧！观众们也流下了不知是遗憾还是心疼的泪水。我顿时在电视几前愣住了，脑袋一片空白，几分钟之后才回过神来……。

我想：这是一场意外，没有人愿意发生这场意外，这场意外的背后又有着刘翔多大的遗憾我们根本无法知道，多少年的辛苦训练就是为了能够给祖国争光啊！

这场意外让许多人不再支持刘翔，还说他是怕输……。我对此只想说：你们不懂。意外就是意外，我们不能因为一场意外从而改变对于一个如此努力的运动员的尊敬，你可以不支持他，但你绝对不能不尊重他。

刘翔知道自己有脚伤，但他依然辛苦努力的训练，这并非人人都可以做到的.，他真的尽力了，在这场谁都不愿意看到的意外背后，我们换来的应该是对他的理解，而不是讽刺和瞧不起。

因为——我们爱的是刘翔，不是金牌！

初一作文 篇8

天气阴沉沉的就如我现在的心情一样，烦闷与焦躁。想起刚刚的事，我烦躁的扯了扯头发，耳边又回荡起了父母的争吵声：“她们两姐妹就是这样总是不听话，我真的很烦。”爸爸听了说：“你说话的方式不对……”这话还没有说完，妈妈就抢白了一句：“我方式有怎么不对了……我不也是在追求她们的意见么？你也是……”一声胜一声，本是为让我与姐姐的事，却成为了他们两个人吵架的导火索。一边爸爸不知道怎么收拾，一边妈妈又不知道理解……想到这我又不由的深吸一口气，继续往公园的方向走去，想着去散散心。

街道上，人来人往，每个人都是行去匆匆的。原本热闹，不，应该是喧闹的'大街这个时候却变得冷清了。公园的大木长椅上，飘落了几片枯叶。我没有太注意，一屁股坐了上去。春天到了，但还有一丝凉意，我不禁拢了拢衣服。刚回头就看到一对银发苍苍的老人在柳树下。那个老奶奶头发全都花白了，岁月在她的脸上留下了痕迹。风轻轻地吹动着她银白的发丝，似乎是感受到了寒冷，她轻轻地往老爷爷的怀里靠了靠，那个老爷爷经过了时间的飞逝，原本坚强的身体不由有一些瘦弱。他将自己脖子上的格子围巾取了下来，小心翼翼的为怀中的人围上，对她笑了笑，老奶奶也抬起头相视一笑。画面似乎定格在那一幕，老爷爷的手在为老奶奶整理衣领，他们互相对视着笑着。我的眼睛移不开了，思绪不由的拉远……

心里有些暖暖的，我突然有点想回家了，想把爸爸妈妈了。我吸了吸鼻子，不由地想到了刚刚老奶奶带着光芒与笑意的眼。或许爸爸与妈妈之间的拌嘴也只是在倾诉他们对对方的爱吧。似乎一切都好了起来，刚刚烦躁的内心平静了下来现在我已经释然了。至少，爸爸他是爱着妈妈的，妈妈她也是爱着爸爸的，而他们都爱着我呀！

风轻轻地吹过了，那一刹，很暖。

初一作文 篇9

迎面吹来一阵温暖又带有一丝寒意的春风，带来了春天的消息，这是我最喜欢的季节，与其说喜欢春天，还不如说是喜欢在春天开放的樱花。

三四月的春天温暖而又寒冷，一会儿是艳阳高照，一会儿有吹过一阵寒风，樱花就在这暖和又不暖和的.时候开放了。樱花树不像松树那么坚强挺拔，也不像桃树那么娇嫩，樱花树有柔软的枝干，纤细的身姿，但又不是高雅坚定地气质。它在温暖的春天开放，它在并不温暖的春天盛开，它是坚强和柔美的共存。

恍然间，天上落下了一丝一丝的细线，下雨了。雨不大，细细的，密密的，轻轻悄悄地落入土地，轻轻悄悄地落在樱花树上。细丝一般的雨水落在樱花树柔嫩的花瓣上，凝成一粒一粒的小水珠，水珠配上樱花，让人更加真切地体会到了樱花的柔和之美。

雨下着，下着，忽然吹来了一阵寒风，寒风加上小雨，便更加冷了。又是一阵寒风，毫不留情地吹向樱花树，樱花树微微颤抖了一下，落下了几滴晶莹的水珠。风儿还是不甘心，鼓足了一口气向树吹去，樱花瓣儿带着雨珠儿随风飘去，但树儿却不动摇了，宛如一位英勇的战士向风儿宣战，发誓绝不动摇。

雨中的樱花就是这样的存在，坚强而美丽。

初一作文 篇10

有一天，一只青蛙风风火火地来到了出版社，并且对着出版商大声嚷道：“你们侵犯了我孩子的肖像权！”出版商奇怪地问：“怎么哪？有话慢慢说。”“你看看！”青蛙说着从身后拿出一张白纸，上面画着一个逗号。出版商更奇怪了，说：“一个逗号怎么了？”青蛙不答应了：“可那是我宝宝的肖像。”出版商说：“这明摆着是一个逗号嘛。”“不！是蝌蚪！”

“逗号！！！”

“蝌蚪！！！”

他俩争论不休，来到了法官大人这儿。法官大人听了他俩的诉说，装出犯难的样子，心想先玩一把欲擒故纵之计吧。“要么，就不要逗号了吧。标点符号王国里缺它一个也无所谓。你说呢？”

法官大人话音刚落，出版商可不答应了。“你可别小看逗号，标点符号王国里缺它不可。标点符号是辅助文字记录的一套符号，它可以帮助我们分清句子结构，辨明不同语气，正确地理解词语的性质和文章的意义。你们知道吗，逗号表示一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。”

“够了够了，还是给我们青蛙家族道歉，谈谈侵犯肖像权的补偿费吧。”青蛙扬扬手中的纸，有些不耐烦了。

法官正声地说到：“难道你们忘了20xx年《宪法》修改例――一个写入国史的逗号。……全国人大代表、中国政法大学校长徐显明指出：‘这不是一个单纯语法上的.问题，而是强调要清晰地表达立法原意。一个逗号之差，直接关系到公民、集体财产能否得到有力保护的问题。’”

青蛙听了逗号如此的重要，也不敢强词夺理了。

“这样吧，”出版商对青蛙说，“我决定给你一笔补偿费，谁让世上竟有如此巧合之事。另外请法官大人将今天的事告示于众，我要借此机会再推出一本新书――《标点符号王国》。”

许日后，《标点符号王国》一书风靡全国。