小学生的作文300字

小学生的作文300字

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学生的作文300字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生的作文300字 篇1

我最敬佩的人是我们的班主任孙老师，她非常勤劳，工作十分认真。

孙老师今天40岁左右了，身材并不高，棕黑色的头发，又大又明亮的眼睛，高高的鼻子，还有一张小巧的嘴，说起话来声音非常响亮。

孙 老师身体不好，老是得病。一天，我和全班同学在等孙老师上课，一会，孙老师就来到了教室，上了讲台，只见孙老师一手捂着肚子，脸色苍白，额角上冒着一屋汗 珠，看起来非常痛苦，我心里也担心起来，真想对她说：您回去休息一下吧，可您却从口袋里拿出一盒药，吞了几粒，然后继续上课。看着虚弱的.孙老师，我心理有 一种说不出来的滋味，于是我更认真的听老师讲课。

孙老师有时是不按照学校的制定工作、休息，早上，孙老师前10分钟来到班里，给我们的教室打扫卫生。晚上还要给我们这些学习不好的补习功课，给我们讲学习方面的，还要找我们谈话，让我们明确学习的目标。

关于孙老师的事有很多，我三天三夜都讲不完。

老师，您是我们的灵魂建筑师。老师您像指南针一样，为我们指点方向，您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识，您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了他人，您像园丁，不辞劳累，培育了我们这些小花。

我永远记住您，敬爱的孙老师。

小学生的作文300字 篇2

本学期，我们学校开展了“精彩周五”各种兴趣小组的活动，我参加的是十字绣小组，这是一个培养我们静心静气，做事认真、仔细的活动。

老师先让我们把手洗干净。因为用脏手绣的.话，就会印上一个个黑色的小手印。刚开始老师给我们搜集了关于十字绣的资料和图片，然后，老师手把手地教给我们怎样拿针，怎样缝。首先，我们要把五颜六色的丝线整理好，然后抽出两根你需要的颜色的线，把它们穿到针孔里。最后再按图纸的样子交叉着缝，就像一个“十”字一样。刚开始时，我连抽线也不会，总会把线弄的一团乱，而且缝的时候也容易打结。可是通过老师的指导，我慢慢掌握了要领。到现在为止，我已经拿出来了两副作品：一副是凯蒂猫，另一副是小狗在玩。

这时我才发现，原来每一副十字绣都是由千针万线仔细绣出来的。那美丽的图案背后也要付出许多努力和汗水呢。我们做任何事情，都要像绣十字绣一样，认真仔细，最后才会有成就感。

小学生的作文300字 篇3

“文具盒，”小朋友相信你们都有一个自己喜欢的文具盒吧。我也有，非常漂亮，我特别喜欢它，因为那是妈妈送给我的礼物。

我这个文具盒远远看上去好像一个蓝色的“百宝箱，”近看它的花纹很美丽。它是以蓝色为底色，恰巧是我最喜欢的颜色，上面画的是《喜羊羊与灰太狼》里的喜羊羊在认认真真地学习书本上的知识，边上是线条状的花纹。打开它的盖子，里面有很大的几个格子，像是间大房子。里面有橡皮，削笔刀，尺子，铅笔，钢笔在里面睡大觉呢！它们就像和谐的.一家子。每当我从书包里出来时，它好像对我说：“主人，现在你需要我吗？我一定会尽心尽力地帮助你！”看着它，我上课时就会更加专心听讲。就像文具盒图案上的喜羊羊认真学习一样。想到这里，我终于知道，妈妈为什么给我买这个文具盒的原因了。唉！妈妈真是用心良苦呀！我下定决心，一定会好好学习，上课专心听讲人，认认真真地做作业，不辜负妈妈的良苦用心，想文具盒上的喜羊羊一样认真学习。

啊！我喜欢这个文具盒。小朋友们你们的文具盒有这么漂亮吗？

小学生的作文300字 篇4

我们前十几年的时间大部分都是在学校里面度过。从幼儿园到小学到中学到高中等等，这段时间陪着我们的大部分都是老师和同学们。

我从四岁开始去上幼儿园，当时不懂事，并不认识什么人，更不用说是交朋友了。上幼儿园的时候还小，也不是很听话，给老师添了很多麻烦。七岁幼儿园毕业。

我七岁进入小学，开始小学阶段的'学习。在这期间，也认识了很多同学，交到了一些好朋友，也遇到了上课风格各异的老师。小学的课本学科比较少，课程比较轻松，在小学学校学习的时间长，和老师、同学们也有了深厚的感情。不过，当分别的时候到了，我们就该挥手告别，期待下次的相见。

到了十三岁，我开始了初中阶段的学习。在初中课程比较多，压力比较大。在初中能交到一些新的朋友，遇见一些新的老师，有一些烦恼。到后来，还要面对中考，为了中考做出很多努力，为了自己以后能去一个好学校学习，我必须努力。小学学习生活快要结束，我和我的朋友们、同学们就要分别了，我会一直记住我的小学生活。

以后的每一天都要努力。

小学生的作文300字 篇5

我妈妈是个沉默寡言的人，因此我从未受过“唠叨 ”之苦。无论什么时候，只要我一走进家门，就会看见妈妈忙碌的身影。

妈妈最得意的是她那白嫩的皮肤，即使在劳作的时候，她也会抽空到镜子面前打量打量自己。妈妈喜欢做所有的家务，做衣服，打毛衣，想家常便饭，但再做饭上功夫复最深。对我来说，妈妈这两个字，是和饭菜的味道联系在一起的。

夏天的中午，妈妈为我们准备的是爽口的凉面。一进屋，极富弹性的面条已经成在碗里了。妈妈如变戏法一样，抹芝麻酱，滴香油，然后又端上一盘黄瓜丝，拌一拌满满地塞到嘴里，滑爽清凉，再加上淡淡的`芳香，味道美极了。

妈妈就是这样一个人，沉静，雅致，几乎没有声响的生活着，却用味道构织了一个爱的世界。

小学生的作文300字 篇6

提起蜡烛，人人都会争先恐后地回答说：“我见过，也没什么可希奇的。”其实，它的体内蕴涵着独一无二的意义。

每次家里每电得时候，人们都会拿出蜡烛，为自己照亮照亮的'时候，人们只会慢慢享受烛光为他们带来的温暖与光明，而蜡烛呢，只会默默地为你们带来明亮，虽然自己十分难受，十分疼痛，但没有任何怨言。我们的老师就像这蜡烛一样，只会自己默默地为我们服务。而我们却想用他时才把他拿出来，为我们牺牲。每次用完蜡烛，我们就会把它吹灭，老师也一样，等他把所知道的知识教给我们时，我们就对老师无所是视，这时的老师就像是被吹的蜡烛似的，那么需要安慰，但老师还是无私为我们奉献。

从今天开始，让老师的脸上永远带有微笑，像蜡烛着的时候那样漂亮，蜡烛虽然有时也会被仍掉被吹灭，不过，我们可以让老师成为一盏永不熄灭的蜡烛！永不熄灭的灯！

小学生的作文300字 篇7

未来的教室是一个环保的教室，每个教室只能做二十个学生。

教室里的黑板是一个大的电子屏幕。它不仅可以保护眼睛，而且还有很多的功能。不用粉笔，老师只要用手指就可以写出字，需要更换内容时，只需要手轻轻一擦，上面的字迹就没有了。这样，我们就再也不用受粉笔的粉尘带来的污染了。

大屏幕还可以根据语文、数学、音乐、美术等不同的课程，展现不同的画面。

教室里的地面用的是高科技的材料做成。她可以及时的清除教室里的垃圾，我们的教室时时刻刻都很干净。

我们坐的凳子有特殊的功能。它可以根据同学们的需求到达指定的`地点。比如下课了，要去操场的同学直接按下粉色按钮；要去厕所的同学按下绿色按钮；发生紧急情况时按下红色钮……凳子按照同学们的指令及时到达指定地点。这样既可以节省很多时间，也不会因为拥挤发生危险。

这就是我心目中未来的教室，怎么样？神奇吧！