小学生作文

小学生作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学生作文6篇，欢迎大家分享。

小学生作文 篇1

世间难道事实真这样残酷？我不敢相信！为什么倒霉的总是我。

这次考得不好，我和家长都很不满意！这根本不是我的真实成绩！我应该能考得再好的，但是我没做到。为什么偏偏是我，难道老天就不能让别人承担这份痛苦，我真的好倒霉！没考好！没考好！ ……这几个字一直在我心里不停的出现。为什么我在考试的时候不能认真仔细的检查一遍，仔细审题，那也不会考这样差。一切都怨我，真的好想让时光倒流，可这已成了一个固定的结局。

自己考这么差，我的心里也很难过心里好像下雨一般，无情的雨噼里啪啦的打在我的心上。那种滋味真的'好难受，好难受。有些人是不会理解我这种心情的他们总是冷冷的丢下一句话：“你为什么，不看题目，活该！”他们却不知道这句话有多沉重，沉道让我无法呼吸。我讨厌听这句话，更讨厌他们对我这种冷冷的态度。他们不知道这句话对我们来说是多么让人伤心。因为他们没有尝受到过这种风风雨雨，他们没有失败的痛苦。

时间早已匆匆走过，它的悄然无息让人感觉到时光飞逝。我真的好想让时光倒流，哪怕倒流十分钟也行，能让我改一下那张“无情”的试卷，可一切都是梦。

为何现在只剩下风吹了我的发？难道命运这得如此吗？如果下一次考试，我还犯同样的错误！那结局又将怎样 ?

小学生作文 篇2

星期四上午，妈妈带上我，弟弟和一个姐姐去捡板栗。

到了目的地，面前是一片高大的板栗树。我们一人拿了一个袋子，就迫不及待地往树林中冲去。刚开始，我们都信心满满的，可过了好长时间，我们几个也只捡了一点点，板栗好像在跟我们玩捉迷藏，它们有的躲在草丛中，有的躲在树上，还有的藏在像刺猬的.板栗壳中......

妈妈为了给我们来点积极性，四个人分了组，我和姐姐一组，妈妈和弟弟一组。比赛谁捡的 多，比赛开始了，我和姐姐在树下仔仔细细地找，这里一个，那里一个，不一会儿，我们就找了好多板栗，妈妈他们也找了好多的板栗。

捡板栗虽然有点累，还常常被刺刺到，但看到捡到那么多的板栗，心里还是很开心的。

小学生作文 篇3

在成长中，发生过许多事情，有令我高兴的，有难忘的，开心的，其中，这件事，现在还让我记忆犹新。

有一天，数学老师让我去拿月考的试卷，我走在通往办公室的走廊里，心想这次的第一名肯定是我的。可是，我猜错了，一进办公室，我就看见老师桌子上有一摞试卷，第一张上面有一个大大的一百分，但它的主人不是我，而是我一个好朋友的名字。我继续往下看，第二张上面有一个大大的九十九分，赫然醒目的写着我的名字。当时，我的脑子一片空白，呆若木鸡的站在那里，突然，灵光一闪，老师桌子上的那只黑笔鼓动了我，我想小心翼翼的.伸出一只手，拿起了笔，手伸向了那张试卷，但是，就在那一刻，我犹豫了，我的手停在了半空，到底是改，还是不改呢？我的内心十分的纠结。如果我改了她的试卷，我的第一名就保住了。如果不改，我就得不了第一了。我想了半天，还是做了一个错误的选择，把她一个应用题的答案给改了。到了教室，我对老师说：“老师，这个题你给她看错了，她写的答案不对。”老师仔细的看了看：“嗯，确实不对，我看错了。"老师拿起红笔，在她的试卷上改成了九十九分。这下，我就是第一名了。

老师把试卷发下去，让我们改错。这时，她对我说：“我明明写的是对的，也不知道是谁给我改成了错的。杜语恒你知道吗？”当时，我面红耳赤，没有回答她。

放学了，我和她走在一起，她和我说，到底是谁呢？我忍不住了，对她说：“对不起，是我改了你的试卷，我为了保住第一名，把你试卷给改了。”她呆了，过了一会，她说：“没关系，你也是为了考第一名，我理解，以后不这样就好了。“嗯，好！”我重重的点了点头，答应了她。

这件事，我到现在都没忘记。如果当时我不那么做就好了，可是，没有如果，世上没有后悔药，后悔也晚了！

小学生作文 篇4

写事的好词：

叶公好龙 掩耳盗铃 守株待兔 拔苗助长 打草惊蛇 囫囵吞枣 狐假虎威 螳螂捕蝉 对牛弹琴 郑人买履

缘木求鱼 刻舟求剑 雪中送炭 望梅止渴 亡羊补牢 黔驴技穷 井底之蛙 邯郸学步 班门弄斧 东施效颦

卧薪尝胆 破釜沉舟 百发百中 半途而废 杯弓蛇影 鞭长莫及 宾至如归 病入膏肓 伯乐识马 不耻下问

出尔反尔 出奇制胜 唇亡齿寒 狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛 望洋兴叹 杞人忧天

愚公移山 滥竽充数 自相矛盾 守株待兔

好句好段：

1、饿着肚子走了大半夜的摸黑山路，实在是累饿交加，浑身无力。听到休息的号令一下，我们便把箩筐放在窄窄的山路上，然后把扁担横放箩筐上，管它三七二十一，翻天便倒在扁担上，酣然睡去。

2、紧紧尾随前面的电动摩托，小心翼翼的行完最繁华，最嘈杂的小镇路段，终于来到了时时光顾的菜市场路口。或许是此路段还未来得及开发的'原因所致，遥遥向里延伸的菜市场小径，两旁空旷的田野里，稀稀疏疏滋生出的寥寥荒草在夕阳的余辉里，随着微风，轻轻摇曳着轻柔婀娜的舞姿，静静沐浴在夕阳挥洒的光晕里，独享这一份难得的惬意和静谧。每每遇上这样好的天气、遇上这样好的时景，我都会在此驻足，让自己融入其中，良久、良久....

3、就这样走在曾走过的地方，不变的季节，不变的风景，唯一变化的是走路者的心情;同样的路线，同样的记号，不同的是路面更加坚固，路线更加坚定。站在山顶上，闭上眼睛，张开双臂。

4、路上到处是人，到处是石子、瓦片、砖块，路边到处是车子，是卖东西的小贩，你看人声鼎沸，热闹非凡，尘土飞扬，钉钉敲敲，汽车喇叭混合着人声和刺耳的机器切割声，在春天的热浪里翻滚，在沸腾……

5、买菜的过程简单而明快，或许是自身的经历，我从不会在此景此地去浪费更多的时间与精力，生活不易!当我转身欲离开市场的时候，他们也收拾妥当，正准备离开。再次相遇，没有当初的惊讶与陌生。微笑的表情，频频的点头，算是最直接、最温暖的寒暄，虽然没有语言!“此时无声胜有声”或许就如这般吧!

小学生作文 篇5

生活中，我们会认识很多人：有小气的、有大方的、有善于思考的、有懒得动脑的……我认识的人中有这样一位人：她温柔、美丽，像个大姐姐一样对待每一位学生，她就是我的美术兴趣班的庄老师。

庄老师很年轻，看上去二十五六岁的样子，她长着一双大大的眼睛、长长的睫毛，眼珠像两颗水灵灵的黑葡萄一般晶莹透亮，庄老师的肤色很好，白里透红，长长的头发有时扎成马尾，有时盘在脑后，有时披着，披着的时候发梢微微弯曲，风一吹像波浪在晃动，给人的感觉亭亭玉立。

庄老师教起课来十分认真，每次上课她先跟我们这节课的要点和以及画画过程中容易出错的地方，并示范画一些难点，接着让我们自己画，画时她会在我们周围“巡视”，时不时地给我们提一些小建议。记得有一次，我们用宣纸画画，有经验的庄老师知道我们会在画画过程中将薄薄的宣纸画出一个小洞来，事先带来了一圈宽胶带。将被我们画破的地方理平然后贴上胶带，当我们的'“作品”完成时，从正面看，发现不了一丁点修改过的痕迹，但从反面看已经千仓百孔了。拿着“作品”的我们还是开心极了。

庄老师从来没对我们发过火，即使我们犯错误时，她也是面带微笑、和蔼可亲地给我们分析问题，我们也乐于接受她的批评。她就像一位大姐姐一样，我们这些学生也很喜欢她，总喜欢围绕在她的周围。几天不见，我就特别想她，每次上课，总是提前去教室，想在第一时间见到她。在她的引导下，我对美术越来越感兴趣，感谢美丽的庄老师。

小学生作文 篇6

前几天奶奶刚买回来一盆花，开始我并不在意它，心里在想：连个花蕾都没有，还开什么花呀？能好看吗？

第二天起床，我无意地发现这盆花结了许多花蕾，含苞待放，点缀在绿叶丛中，美丽极了。我心想：还不到一天就结了这么多花蕾呀!于是，我开始留意这些“小精灵”了。

第三天起床，我就赶快观察这盆奇特的花，花蕾已经破裂了，伸出一丝丝紫红色的花瓣。

今天起床，我被眼前的一幕惊呆了，花蕾已经完全开了，朵朵小花犹如撑开的一把把小伞，汇成一片紫红色的世界，煞是好看。花芯中，点点金黄色的花蕊，不时散发出一阵阵的幽香，使我陶醉。

我问奶奶：“这花叫什么名字呀？”奶奶说：“你看它的叶子像什么叶子呀？”我毫不犹豫地说：“像瓜叶!”奶奶说：“对了，因为它的叶子像瓜叶，它的'花像菊花，所以就叫它瓜叶菊。”我恍然大悟。

这盆花摆在我房间的窗台上，闻着那阵阵的幽香，我的心情也显得格外舒畅，学习的自觉性也提高了。我非常喜欢它，看见它，我就想：如果我是一朵小花多好啊!可以使环境更加舒适、优美，还可以无忧无虑的生长着，把一生都奉献给人们。