小学生作文

小学生作文

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生作文 篇1

中秋的月最美，是那样诗情画意；中秋的月最柔，是那样柔情似水；中秋的月最明，是那样如水似镜。

就在这时候，祸从天降，一条长25寸的小蛇正徘徊在厨房，边走边吐着蛇信子，好像正在侦探四周的环境，我们被吓了一大跳，心中浮现出来一丝疑惑：在这厨房中怎么会出现这一条小蛇呢？就在我们疑惑之时，这条小蛇已经霸占了厨房，爬上了橱柜，我们看见了之后，不知所措。爸爸顺手抄起扫帚，想把这条蛇赶出家中，爸爸用扫帚小心翼翼地碰了一下蛇头这条蛇好像被惹怒了似的，把头转向爸爸，虎视眈眈地充满恶毒的眼神望着爸爸。

爸爸见了，像木头一样傻了，不知所措，我们绞尽脑汁想一个两全其美的`办法，既能把蛇从家里赶走，也能使毒蛇无法伤害到我们。

这时，爸爸说：“我们火驱赶这条蛇吧”。只见，爸爸左手拿起一根木棍，右手拿起打火机点燃木棍，这个带着火的木棍向着着条蛇靠近，没想到的是这条蛇竟丝毫不畏惧，眼神中的恶意提升了十倍。这条蛇“蹿”的一声跳起来了，爸爸见了，一闪身，毒蛇扑了个空，爸爸手疾眼快地关上了厨房的玻璃门，但这样也无法让毒蛇的恶意减少，毒蛇的恶意刺透了玻璃门，向我们射来。

我的脑中蹦出了一个办法：用塑料袋把蛇装起来，然后扔到外面去。我跟爸爸讲了我的办法。“这办法好，一可以保护这条蛇的生命，二可以使它离开厨房，真是一箭双雕呀1”

爸爸拿出一条塑料袋，悄悄打开厨房的玻璃门，轻轻走过去，就趁这时候，塑料袋囚住了这条蛇。爸爸急忙把这蛇扔掉。就这样，祸害解除了。我们可以心安理得的吃月饼了。

中秋节这段惊魂的一幕让我终生难忘啊！原来时间竟有这样奇妙又惊魂的一幕。

小学生作文 篇2

我有一个多功能爷爷，有电热宝功能、有劳动功能、做饭功能。

电热宝功能开启。

冬天到了，爷爷的电热宝功能起了作用。爷爷的手像电热宝一样，真暖和。我把冰凉的手放到爷爷的手上，感到无比的`温暖。

劳动功能开启

一年夏天，下了一场大雨，我们小区有阳台，上面的小坑里积满了水，这时，爷爷就会拿着走廊里的条扫出去扫水。

做饭功能开启

奶奶中午经常去麻将馆打麻将，不给我们做饭，爷爷就会把奶奶做饭用的围裙，系在腰上，做他的拿手菜——炖豆腐，虽然每次他都做这个菜，但是我觉得非常好吃。

我相信你也想要这样的爷爷吧！

小学生作文 篇3

文章布局合理，开篇点题——校园很有特色。然后再按照顺序把校园介绍了一遍，很有条理，最后直抒胸臆，深化文章的主旨，语言优美，表达了对校园的喜爱之情，感情真挚细腻，很好。

这是一篇描写我们的校园的文章，开篇点题“我们的校园像个温馨的大家庭”。主要围绕校园的“文化长廊、大操场、美丽的花草树木”进行细致地描写，文章字里行间流露着对校园的喜爱。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。

“走进学校的北大门，靠近学校的南大门，学校院墙四周......”本文按照空间顺序描述景物，条理清楚。可贵的是小作者还在写景过程中穿插人物活动，文章有动有静，动静结合，非常好。

这篇写景抒情的文章描写了校园春夏秋冬四季的美丽景色，抒发了对校园的喜爱之情。多处运用了比喻修辞手法，特别是句子“枝头上钻出尖尖的幼芽，柔嫩得好像少女纤纤的笋指”生动形象，有个性。

这是一篇写景的记叙文。小作者条理有序地向读者介绍了可爱的校园。有选择，有重点地绘景，自然地反映出校

园朝气蓬勃的气氛。作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，字里行间都突出了对学校的`喜爱之情。 本文是一篇写景的记叙文。小作者有优美的笔调，为我们描绘了一幅校园四季图：春天，鲜花盛开；夏天，绿树成阴；秋天，红叶似火；冬天，银装素裹。文章条理清晰，层次分明，是篇成功的习作。

这是一篇描写我们的校园的文章，全文语言优美，主要围绕“教学楼、方形的花坛、操场”进行细致地描写。拟人句“玉兰树的花叶有的像害羞的小姑娘，躲在叶子后面睡觉”生动的写出玉兰树的花叶的静态美。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。

这是一篇写景的作文，语言流畅、自然，描写比较有层次，但是不足之处在于：文章描写缺乏感染力，语言比较平淡。今后作文，希望小作者在语言描写上多下功夫。

这篇写景文章按照空间转换顺序依次向大家介绍了学校的花坛、生物园、教学楼前常绿植物等景观，构成了一幅灵动清逸的画卷，表达了作者对母校的热爱。在这样的校园里学习、生活，一定会度过难忘的小学时光。

作者以自己的行踪为线索，描写了“我们的校园”的美丽景色，字里行间流露出对学校的热爱之情，结尾又卒章显志，强调了主旨；叙事条理，层次分明，笔淡而情浓。

小学生作文 篇4

今天，我、康海森、小付和小吴一起去篮球场踢足球。我和小吴一对，康海森和小付一对。我们开始比赛了。

首先，我和小吴以飞快的步子将球传来传去，把球踢进了球门，我们先进一球。然后，康海森在半场踢出了一大脚，球竟然进了！我们两队打成了平手。我想：我一定要战胜康海森，得到最后的冠军！我想着想着，踢出了一大脚，球竟然从自家的球门处直接踢进了对方的`球门。我们高兴地跳起来欢呼胜利。

最后，我和小吴以5：3胜了。我实在太高兴了！