要好好学字 ——第二课时

要好好学字 ——第二课时

    1、能正确、流利、有感情地朗读课文。    2、懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习、天天向上。    3、阅读《新补充读本》中《小八路见到了毛主席》一文。

教学重点：

    有感情地朗读课文。

教学难点：

    从毛主席的语言、动作中体会毛主席对青少年一代的深深爱意和殷切期望。

教学准备：

    1、 词卡片。2、课文插图。3、学生带好《新补充读本》。

教学过程：

    一、 示课题：

    1、出示毛主席的题字：天天向上。    2、这是毛主席给我们少年儿童的题字，可以看出：毛主席非常关心我们少年儿童，希望我们少年儿童好好学习、天天向上。这节课我们继续学习《要好好学字》。

    一、 复习。

    1、 昨天我们读准了生词，读通了课文，了解了有关毛主席的一些生平事迹，下面老师就来检查同学们是不是能认读这些词语了。（开火车读生词卡片）    2、能不能把课文读流利呢？认为自己能读流利的请站起来读。    3、明确本节课的学习目标。    这节课我们就来练习有感情地朗读课文，进行扩展阅读。

    四、学生感悟、朗读课文。

   （一）第一自然段    1、出示课文插图，老师想请同学来介绍这幅图，要想介绍得好，就要去认真读第几自然段？    2、学生自由读第一自然段。    3、指名介绍。

   （一）第二、三自然段。

    1、找出毛主席和小八路说的话，用笔划出。    2、小组讨论：怎样读这些话，为什么这样读？    3、小组汇报，教师伺机指导。    4、找出毛主席教小八路认字的句子，划出来。    5、读这个句子，读完后你有什么疑问？引导学生从读中体会毛主席对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。    1、自然段连起来读，看谁能读出感情来。

    一、扩展阅读《小八路见到了毛主席》

    1、过渡：读到这你有什么疑问吗？我们的《新补充读本》中有一篇文章能帮我们很好地理解课文。    2、学生自由读。           3、学生汇报学习收获。

    二、激励学生阅读更多的课外书。

    1、出示教师收集的资料与同学共享。    2、还有很多伟人，因为他们从小就刻苦读书，长大了就成了有出息的人。同学们回去收集有关伟人小时侯刻苦读书的事例，我们用一节课来交流。（2002年11月）要好好学字 ——第二课时教案由爱学吧网教案频道http://www.ixbw.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!