教育培训心得体会

妄臣由分享更新时间：2024-07-02 18:11:15

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教育培训心得体会1

近20多年,中国高等教育研究从兴起到发展，取得了丰硕的成果，主要表现为：建立了以高等教育学为主干的高等教育科学学科群，成立了遍及全国的高等教育研究机构，训练和培养了一大批专业人才，高等教育研究刊物大量涌现，刊发了数以万计的高等教育研究论文，出版了数以百计的专著和教材，并根据中国高等教育改革与发展的实际需要，承担完成了一大批重大攻关项目，在解决中国高等教育改革的实践问题、为国家高等教育决策提供咨询、推进中国高等教育事业的发展上，做了大量的富有成效的研究工作。总之，中国的高等教育研究已成为教育科学领域中最具活力的领域之一，越来越多的教育理论工作者加入到高教研究的队伍中，中国高教研究呈现前所未有的繁荣局面。由于当代中国高教研究的人员多、机构多、刊物多和成果多，因而有外国高教研究专家把我国誉为“高等教育研究的大国”。

此次岗前培训，首先从高等教育学入手，我觉得是非常合理的。教育学从起源到教育的本质、性质、特点以及教育基本原理，给了我很多工作上的启发。我是一个刚刚从研究生院毕业的学生，没有任何的工作经验，年龄在新同事之间也是最小的，当时选择成为一名辅导员，除了世俗意义上的稳定之外，也是凭着对学生工作的一腔热血。我自己善于表达，性格外向，同时因为学心理学的原因，比较喜欢和人打交道，愿意和学生在工作的过程中，运用心理学的方法帮助他们生活的更好，渡过一个更好的大学生活，少走之前我大学时期走过的弯路，这是我认为的作为老师的价值。但是我之前从来没有接触过职业教育，也不清楚职业教育的内容，培养方案以及未来在学校内的发展前景。唯一的了解是在面试前，我查阅了关于职教20条的相关内容，初步知晓职业教育在我国的发展情况。通过对高等教育学的全面了解，我发现职业教育和普通全日制本科教育的不同，职业教育是专门针对一批毕业后直接进入企业和工作岗位的人群，跟普通高等教育是不同的两条发展道路，以培养专门的技术型人才作为主要任务，所以校企结合是职业发展教育的主要道路，这也说明职业教育的实践性很强。我一直认为职业教育是非常重要的，经过大学和研究生的学习，我深深觉得不是所有的学生都适合走纯理论学习的道路，常规的大学本科与研究生、博士的道路固然重要，但不一定适合所有人，因此职业教育为一批喜欢实践操作的同学打开了大门，并且从国家目前的战略目标来看，培养这样一批高素质的专业技术型人才是非常重要的，尤其是在我国作为世界性工业大国这一现实国情下，急需针对性的技术型人才，因此通过本次培训，我更能够了解职业教育的重要性。

通过对高等教育学方法论的'学习，我更坚定了自己今后要成为一名优秀的老师的决心。可能最一开始对学校以及教学制度的不了解，觉得职业学校的科研任务以及上课任务不是很重要，也非常迷茫。但是在了解完高等教育学的相关内容后，我才意识到原来在学校内部，想要做个老师，如果仅仅是混混日子，那么到哪里都一样，而如果真的想有发展上升的空间，就必须努力从事科研工作，上好学生的每一节课。科研的灵感来自于每一堂课，来自于学生的具体问题，所以要成为一个好老师，最关键的就是要用心对待学生，了解学生以及学生的认知发展规律，才能从实际的课堂中发现尚未解决的教学问题，从而找到科研工作的突破点，结合目前国家发展的大政方针，找到科研的工作重心。

总之，我认为作为一名教师，必须时刻保持终身学习的态度，必须自己不断充电，了解跟上专业的新思潮，多参加行业内的培训和交流，提升自己的专业能力；同时，要充分了解学生的认知水平，掌握学生的认知规律，并以此作为自己课程设计的重要参考，不能罔顾学生的接受能力，强行灌输许多高深的理论，这样不仅会使课堂变得枯燥乏味，也会极大影响学生的学习积极性；最后，我认为今后的工作离不开对学生的爱心，主要对学生有发自内心的爱心，才会让我们在解决学生学习问题的时候充满耐心，同时也会更加仔细地关注学生的学习状态，发现自己在工作中的不足和问题，并且以此作为课题研究的重点。这样的良性循环，使得我今后的工作变得积极而有意义。

教育培训心得体会2

通过小学继续教育培训，使我认识到课标对教师教学的重要性，以及指导性。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。因而通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心得总结如下：使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。

学生是独立的人，有独立的思维和见解，所以在教学中我们要充分教师的主导作用，同事充分体现学生的主体地位，培养和提倡学生自主学习，合作学习，继而发现问题、提出问题、解决问题。这样，学生才会慢慢成长，才会科学探究，最终才有可能成为可造之才。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的`我”，为不断获得新生的过程。努力研究新课标，提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。

他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

在现实的教学中，我尊重学生人格，以平等态度对待学生。爱护学生的自尊心，充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，它与缺乏尊重的“严”是相对立的。因此，有时“严”做不到的事情，通过尊重这种教育手段，却能收到比较好的效果。

总之，通过学习使我们对新的教育教学理念，现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们的教育教学管理能力，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。

教育培训心得体会3

会长在该次培训会上为我们做了题为《职业教育新担当》的主旨报告，从科技创新、科技发展、应用转化三个方面展开。鲁昕指出，党的'五中全会开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，科技创新是“十四五”时期国家重要任务，推动教育进入发展新阶段，要从提高政治站位、找准教育定位、对标国家目标、解决教育问题、建设教育体系、调整三个结构、推进四项改革、落实评价改革、改善投入结构、担当强国使命等十个方面，建设与新发展格局相适应的高质量教育体系。在报告中，鲁会长系统展示了最新突破性技术、新兴科技趋势、新技术应用场景等。科技自立自强成为国家发展的战略支撑，我国产业发展要全面拥抱科技，职业院校要认清时代方位，紧跟产业发展和科技前沿，不断拓宽视野，为产业基础高级化、产业链供应现代化提供应用型和技术技能型人才支撑。

应用转化是职业教育的新担当。职业教育要了解核心技术、熟悉科技前沿、紧跟科技创新、参与成果转化、改造专业课程、重构实训基地、教材衔接创新、拓展师生眼界、提升教师素质、培养转化人才等，要将人才培养质量提升落在行业、落在岗位、落在未来工作场景，为产业数字化、智慧化生活、智慧化治理、智能化制造，培养转化成果行业应用人才和生产服务一线技术技能人才。

新时代的职业教育应在人才培养目标、人才的技能积累、服务面向、软硬实力并举四方面实现“转型”，从而为我国高职院校的发展开辟道路，并分享了该校在加强职业教育理论研究、“六个融合”策略、大力推进双创教育、拓展社会培训功能、加强国际协作与推广等方面的经验。

教育培训心得体会4

来百树一年了，对闵总和集团领导有了进一步了解，我越来越觉得南昌百树教育集团是一个很有发展前景的企业。它的规模宏大，有大小六座校区，其中有三分之一发展很好，三分之一发展迅速。它拥有一流的现代化教学设施，这在南昌民办基础教育这一块是数一数二的。在参加培训的大会上，我不仅感受到了百树教育集团拥有庞大的教师队伍，更从在座同事的身上感受到了朝气与活力。百树的管理已经越来越规范，百树有一个很有生命力的领导团队，这个团队年轻，有创造力，有远见，有胆识，更有扎实的专业素质。如果胜利不属于这样的团队，还会属于谁呢?

二、当代教师的教育观念应发生转变

从江西师范大学教育学院胡青教授的讲座里，我认识到教师专业化已成为世界性教育改革的热点和潮流。教师的角色应该发生转变。教师应该成为学生人生道路的引导者和促进者，教师是知识的传递者、传播者，教师是学术的研究者、探索者等等。教师应树立法律、平等、主体、竞争、合作、开放、科学、时效、信息等现代意识。教师要有合理的知识结构。既要有学科知识、文化知识，又要有实践知识、教育学科知识、学情知识。教师要有较强的综合能力、教育科研能力和创新精神。教师要有健康的'人格和基本的职业道德。从我有幸聆听的江西师范大学教育学院夏扉教授的讲座中，我认识到教育的目的应该是“为了一切的人”，要教给学生一生有用的东西，要重视学生的精神财富，倡导成功体验。在教育的过程中要强调个性的发展，注重特色教育。所有的教师都应该明确：教育是一项崇高的事业，应该让师生与人类崇高精神对话。

三、诸多讲座对我的教育教学有指导意义

在集团的培训安排中，有许多讲座让我受益匪浅。从黄际沛老师的讲话中，我学到了怎样去备课、听课、评课;从百树学校李老师的发言中，我学到了很多实用的班级管理方法和艺术。特别是其中提到的如何开好家长会和如何发挥班干部的作用对我很有启发;从南昌师专王涵平老师的讲座中，我认识到心理健康教育对学生的重要性，并知道了应该尝试着用心理健康教育的方法去分析和解决问题;我还从很多老师的现身说法中，体会到爱的教育对学生的重要性，一切的教育，如果是以爱为前提，那它就是最正确无私的。对我的业务有直接指导意义的应该是何玲老师的讲座。何老师来自青云谱区教研室。从他的讲座中，我学到了如何具体有效地上好识字、写字、阅读、写作、课外阅读。她的讲座从实践中来，有血有肉，真挚而生动，有很强的借鉴作用。

教育培训心得体会5

随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。

网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的是，它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。

通过参加本次教师网络继续教育培训，自主参与其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中，使我受益匪浅。

下面一下这次学习的收获和体会。

1、改变了教师学习的.自觉性。这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。

2、领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢？我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。

3、理论联系实际，学以致用。

学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。

4、提高自身素质，学会终身学习。