大班美术活动教案：跳绳

大班美术活动教案：跳绳

作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的大班美术活动教案：跳绳，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班美术活动教案：跳绳1

活动目标

1.尝试画出跳绳时的人物动态。

2.能表现画面中的人物、景物之间的前后关系。

活动准备

1.晨间开展跳绳活动，并引导幼儿观察同伴跳绳时的姿态。

2.油画棒、纸、记号笔等。

活动过程

1.和幼儿共同讨论跳绳时人的头、手臂、腿的位置变化。

（1）教师：平时你们都喜欢跳绳，因为跳绳能锻炼身体。跳绳时，头、手臂、腿是怎样动的？

（2）小结：跳绳时，小朋友很开心，脸上笑眯眯的，两只手臂向上甩绳，一条腿弯曲，一条腿稍直。

2.教师示范、讲解跳绳人物的基本画法。

（1）先画椭圆形的头，再画发际线。

（2）画上弯弯的眼睛、笑眯眯的嘴巴和耳朵。

（3）在头下颈脖处画上衣领和衣服。

（4）画出向上弯曲的手臂、手和绳子。

（5）画出两条腿和鞋。

3. 提出要求。

（1）启发幼儿画出不同表情、姿态跳绳的人，如双腿并拢向上跳绳、跳绳时很吃力的表情等；

（2）鼓励幼儿大胆想象，画出热闹的.跳绳场面。先画出许多人在跳绳，有前有后，再添画背景，如草地、蓝天、小鸟等，使画面饱满。

4.幼儿作画，教师指导。

（1）提示幼儿将1—2个跳绳的人画得打些，画在画面中心位置。

（2）及时展示画得好的幼儿作品，以启发其他幼儿作画。

5.评价作品，展示作品，组织幼儿欣赏。找出想像丰富、中心突出、构图饱满的作品，并请个别幼儿介绍自己画面中的故事。

大班美术活动教案：跳绳2

活动目标：

（1）幼儿尝试从不同角度进行观察，大胆表现动态画面，体会改变后的新奇感。

（2）幼儿初步养成同一事物可以从不同角度进行观察、思考的思维习惯。

活动准备：

（1）3名跳绳小朋友。

（2）布置户外活动场地。

（3）白报纸、记号笔、油画棒，范画数张。

活动过程：

（一）导入活动

师：今天动物王国举行了运动会，它们比赛看谁跳绳跳的最棒，结果小猴子得了第一名，老师也想知道咱们班谁跳绳跳的最好。（请小朋友上来表演）

（二）观察、讨论

师：这位小朋友跳着真好，再上来两位小朋友跟他一起跳，请其他小朋友随便找一个位置看一看，看一看他们是怎样跳绳的，能看到他身体的哪些部位（幼儿任选站位观察）

1、讨论

师：我们站在不同的位置是不是都能看到跳绳小朋友身体的全部？有什么不同？

幼儿1：我站在后面，看不到他们的脸，只看到后脑勺和背。

幼儿2：我站在正面，可以看到他的脸还有身体。

幼儿3：我站在侧面，看得到半边脸，另一半脸看不到，手脚也只能看到一部分。

师：好，我们再换一个位置，看一看和你刚才站的位置看到的又有什么不同？幼儿任选一个不同的位置观察。

2、师幼讨论不同点

师：我们站在不同的角度看到跳绳的人的画面是不一样的，

（一）教师出示范画进行讲解，幼儿创作

师：今天我们要用于平时不同的'角度来表现跳绳的人的运动画面。

重点观察：视角不同的画面表现，鼓励幼儿相互欣赏、交流。

（二）展示评价

（1）幼儿作品展示，幼儿观看、交流。

（2）将不同视角的画排列在一起。

师：你们发现了什么有趣的现象？