小学生的作文
小学生的作文集合9篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学生的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
今天,我出去玩,一直到中午才回来,回来后我就有点饿了。
于是，我就去削了一个苹果。这时，妈妈对我说：“陈铭涛，家里的电脑打不开了，你快过来帮我打开！”哦！我还没来得及吃一口苹果，就被妈妈叫去开电脑了。这台电脑平时不是很“乖”很“乖”的吗？一开就可以打开的呀。可这回我开了好几次都没有打开来，后来，又等了好长一段时间我才把电脑给打开来呢！累死我了，而这时我才想起我还削了一个苹果放在那里没有吃呢！我马上就跑了过去，可是，我惊呆了，不是因为我削的苹果被别人给吃掉了。而是因为苹果的表面变了颜色，像生了锈的铁一样，这下我可顾不上吃苹果了，带着这个有趣的问题一下子就跑进了书房与吃资料了。原来，在当苹果削了皮后，植物细胞里的酚类物质便在酶的作用下与空气中的氧气结合，产生出大量的.醌类物质。新生出的醌类物质可以使植物的细胞迅速的变成褐色。我不但查到了这些资料，我还查到了土豆和茄子等蔬菜也会像苹果和梨子一样“生锈”！
大自然中还有很多奇妙的现象，又很多的奥妙，只要我们留心观察，就会有很多的发现！
小学生的作文 篇2
未来的书包是超级迷你型的，我们拎着就会很方便。书包的前面和下面各有一排按钮。当我们上课的时候 ，按前面的按钮，它会提前给我们准备好书。当我们上学快要迟到的时候，按下面的按钮，它会变出一对翅 膀，让我们飞到学校。
下雨的时候，按一下按钮，它会在书包后面变出一把伞来，帮我们遮风挡雨。当我们遇到坏人的时候，一下 按钮，它会在两侧弹出机器手，帮我们打跑坏人。我真希望未来的`书包是这样的！
小学生的作文 篇3
我外婆家门前有两棵高大的铁树，它们一点也不引人注目，却引起了我的好奇----它为什么四季长青，又不开花呢?于是，我进行了仔细地观察。
我发现，铁树的叶密密麻麻，整齐得排列在一根很硬的叶梗上，就跟蜈蚣的脚一样，而且很尖很扁。一片片跟袋针一样。树干上部这一轮叶子是绿油油的。下面的一轮有点黄了。叶梗全部向外伸长开，顶尖有一点下垂，远看就像一朵好大好大的绿菊花。我走近它点起脚尖往叶子中间看，只见铁树心毛茸茸的，我想：要是把叶子全摘掉，不就成芋艿了?我再蹲下看，它的主干粗而壮，不分叉，还长着一片片"鳞片"呢!
可我还是不明白他为什么不落叶，不开花。于是就去查资料。这才知道它是常绿树，是热带植物。在热带，它一年长两次叶，会开花，但在我们亚热带，它一年或两年才长一次叶，很少开花，生长缓慢，难怪我们这里的人都用"铁树开花，难上难"来比喻难办的.事呢!
想不到这么一棵铁树，竟有这么多的知识呢!、
小学生的作文 篇4
父母的爱，如春天里的缕缕微风抚摸着我稚嫩的脸；父母的爱，像夏天里的阵阵凉风掠去我心中的炎热；父母的.爱，似秋天的累累硕果让我解渴给我的心田注入了甘泉；父母的爱，仿佛冬天的烈日赶跑我心中的严寒。
记得有一次，我在期末模拟考试中发挥良好，考了396分，获得了全班第1名的好成绩。一路上，我哼着快乐的小曲，高兴死了！肩上的书包也变得轻飘飘的。我三步并作两步，一边飞快地往家跑，一边想象着被母亲表扬的情形。终于到家了，我迫不及待地把这个喜讯告诉了母亲，母亲眼睛一亮，一把抱住我，对着我的小脸左亲右亲，说：“宝贝，好样的，继续努力！”我像一个气球，一下子飘上了天，高兴到了沸点。我等待着老爸的出现，等待着他的赞扬。大约四点，老爸终于来了，我像兔子一样跑到老爸的跟前，眉飞色舞地向老爸讲述了自己的好事。老爸似乎没有听见，板着脸对我说：“才396分还又考400，你不能这么骄傲，‘山外有山，天外有天’，比你好的人多得是了，你应该向别人学习。不能太骄傲！”听了这番话，我鼻子一酸，从沸点一下掉到了冰点，一下冲进房间里失声痛哭起来，并锁上了门。
现在想起来，爸爸的确说得没错，他也是爱我的。父母极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地要求自己做得更好！
小学生的作文 篇5
虽然春节已经过去了，可是奶奶做的饺子的味道，依旧在我的味蕾中停留不散。
‘‘奶奶，我要吃你做的冬瓜饺子，我要吃。’’
‘‘馋猫。待会儿有你吃的.。’’
我在一旁看着奶奶把猪肉剁成肉末，葱姜也切成末，放入瓷碗中;再把冬瓜去籽去皮剁碎，攥一下水分，烧熟后，放入另一个瓷碗中;再把第1个瓷碗中的菜末蒸熟;然后把两个瓷碗中的菜末和在一起，搅拌均匀。没想到，做菜馅也要花这么大工夫。
接下来就是做皮了。第一步在面粉中放入适当的水量，揉成面团;第二步用手把面团揉成长长的条，再用刀把条切成一个一个的小团子;第三步用擀面棍擀成饺子皮，这时侯要注意，不能把饺子皮擀厚，也不能把饺子皮擀薄，力度要适中，要有熟练的手法才可以做好。
最后就是包成饺子了。只见奶奶一手拿起饺子皮，一手拿勺子，匀起了半勺的馅，紧接着，奶奶把馅放在皮中间，放下勺子，迅速把皮对半包起来，不一会儿，一只精致的水饺就做好了。
我看着看着就忍不住学包起来。我小心翼翼地拿起一块饺子皮，学着奶奶的样子，拿起勺子，匀起适量的馅放在饺子中间，再用水湿了湿大拇指和食指，把食指在饺子边缘摸了一圈，，在包起饺子。呀!不好!我用力过猛让皮破了一点，我急忙用手捏了一下，这才“补救”过来。终于包好了，虽然外形不美观，但是里面至少有我付出的汗水呀!
包好饺子，我就催奶奶快煮。煮好后，我给自己和奶奶分别盛了一碗，嗯!这种味道，太美味了!
有人曾问我：“你故乡的年味是怎样的?”我毫不犹豫地回答：“奶奶做的饺子，就是我心中家乡的年味!”
小学生的作文 篇6
瑞华，多熟悉的名字呀！瑞华，我的第二个校园！瑞华，唤起了我的无数遐想。
在瑞华，我学会了拼音āōē，认识了字母ABC，学会了数字123，还知道了你我他……在那里，我会读一首首朗朗上口的古诗了，在那里，我会背一篇篇有趣的儿歌了，在那里，我会讲一个个生动的小故事了……昨天，我们因为数学公开课而重返瑞华。没变，一切都没变：课间，依旧可见同学们自由自在地玩耍，活动依旧那么丰富多彩……那时，我们也是多么快乐啊，在游戏中学习，在游戏中成长。而现在多重的学业。
瑞华，是你教会了我如何学习！瑞华，是你引导我迈出了成长的'第一步！瑞华，我永远无法忘记！
小学生的作文 篇7
小学生不该带手机
我觉得大家不能带手机，因为:
1.我们还小，还不大能控制自己，所以有时难免会想在上课的时候，拿出来，偷偷玩一下，进而影响到听课质量和学习。
2.手机会有很强的辐射，我们还在成长发育阶段，小学生大脑正处于发育阶段 ，因此对他们的伤害是很大的`，所以最好不要用经常配戴手机，这样有利健康成长！ 再说了，大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比，拿手机出来炫耀。到时候有些人嫉妒，就会把你手机偷走，这样不但自己损失了几百块钱，同学之间还会产生予盾和不愉快。
3.我们小学生自制力较差，自我保护能力有限，有时候文具都很容易丢失，带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用手机弊大于利。
所以，我想我们现在用手机还太早了，要用手机起码要到了初中自控能力强一点再说，这样我们才不会花太多时间贪玩手机，我们才能健康成长。
……
小学生的作文 篇8
今天，大家来认识一下中国的桥吧。
中国最先通用的桥是独木桥，有两种不同的类型：一种是用绳子把木板吊起来，是一种独木桥。还有一种是将树砍平，推到河中央，踩着树干过河。独木桥不是很结实，随时都有落水的惨剧。有一次，一位老奶奶背着一袋柴禾过桥，没想到，一位年轻人也过这座独木桥，正好面对面。河中还有鄂鱼，两人都很害怕。没想到这时树干中断，两人纷纷落水，发生了一件可悲的'惨剧。正因为独木桥不好用，所以人们才发明了石拱桥。
石拱桥形弯曲，像是一个人在做俯卧操。中间的洞加上它的倒影，真可谓是“十五的月亮”。石拱桥可比独木桥方便得多，可以供马车以及十几个人同时行走。它坚固，赵州桥就是例子中的例子。石拱桥可建造石狮，建造石狮后的石拱桥更加秀丽，卢沟桥可是个例子哟！可是石拱桥不能过江哟！下面就来看一下我国的长江大桥吧！
长江大桥在长江的正中央，更加便利，最多可容下几百人，几百辆车子也不成问题。而且它非常坚固，可使用二、三百年。它上层通汽车和行人，下层通火车，江上还可通行大轮船、客轮……但做起这座桥来，至少也得花几年的时间吧！可现在交通不便，容易堵车。有什么桥能在陆地上过马路呢？对了，是立交桥！下面就来看看立交桥吧！
立交桥是现在最先进的桥梁。它复杂，像一道道迷宫，也像一条条长蛇系在一起。它是非常坚固的，几千辆汽车也奈何不了它。它便于交通，不容易堵车，甚至撞车。它盘旋在十字路口的中间，维护着那里的交通安全。
我爱你，中国的桥梁！你给我们人民带来了便利！
小学生的作文 篇9
一个星期四的下午第三节课上。有一节我们最喜欢的微机课。第三节上课以后，我们背着书包高高兴兴的直奔微机教室。
到了微机教室门前，我们排好了整整齐齐的队在外面迫不及待的.等着老师的到来。我们千思万盼着。老师雄赳赳气昂昂的大步走到我们的面前。我心想：老师总算来了。每次都是女生先进，这次也不例外。我们也不甘示弱，整整齐齐的排好队穿上鞋套进去了。我跑的速度像飞一样，直奔电脑面前。我打开电脑，立刻点击金山打字通里的打字游戏，又点击里面的《太空大战》，可是还没有玩一分钟，老师就让打开拼音打字里的文章练习，散文的第十七课。我以每分钟打十几个字的速度还差一点就打完了。可是这个时候我说了一句话，就被别人抓了起来
。我千思万盼着有人说话，我的愿望实现了，我把说话的人叫了起来，我去我们组的电脑跟前。我就用手碰了他一下，示意他让开让我打。可是他按了一下空格，我的正确率一落千丈，从100变成了90分。我生气及了，打了他一下，我没想到他居然在微机课上大喊了一声。就这样，我和同桌被老师罚站了。我心里不断的埋怨同桌：要是你不喊，我们就不会罚站了。放学了，同学们都走了，我们俩最后被老师训了一顿，才离开了学校。
啊！早知道我不打他那一下了多好啊！也不会罚站了，下课再打也行啊！真让我后悔呀！
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