烧不坏的手帕作文
[实用]烧不坏的手帕作文
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的烧不坏的手帕作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
烧不坏的手帕作文1
看到这个题目,很多人的脑海产生一个疑问:手帕怎么会烧不坏呢?想知道答案,那就接着往下读吧!
只见讲台上摆放着水、酒精、杯子、镊子、打火机和手帕。老师笑眯眯地问我们:“请问手帕完全浸湿过水后,是否能够被打火机烧破?”话音刚落,同学们就七嘴八舌地讨论起来。实验开始了,老师先拿出一个手帕,然后把手帕完全在浸湿在水里,再用镊子小心翼翼地把手帕夹出来,此时教室里鸦雀无声,同学们都聚精会神地盯着老师做实验时的步骤,生怕会漏掉一步,老师马上用打火机燃烧手帕,手帕上冒出一缕白烟,结果把手帕烧出了好几个小洞。
紧接着,老师又抛出另外一个问题:那么在水里再倒入一些酒精,再把手帕放入再拿出,最后用打火机燃烧手帕,还可以烧破吗?同学们又议论纷纷起来,心想:肯定也可以!老师倒入两瓶盖酒精水,1比1比例混合,再把手帕放入水中,用镊子取出,最后用打火机燃烧手帕。手帕上冒出蓝色的火焰,蔓延在手帕上,但手帕竟然完好无损,一点儿也没有被烧破。
为什么手帕完全浸湿在水和酒精的混合液后,被打火机燃烧没有一点儿损伤呢?大家丈二和尚——摸不着头脑,老师马上了揭晓答案:原来水的密度比酒精大,手帕被燃烧时,水的热量会被蒸发掉,酒精酒精达不到手帕的.着火点,起到一种保护作用。
烧不坏的手帕作文2
今天,我们做了一个有趣的实验——烧不坏的手帕。
老师先把75%浓度的酒精倒入盘子里,然后把手帕放进盘中,就开始让人紧张的环节——点火。老师把火柴擦了一下点燃,然后慢慢地放到盘子里点燃酒精,酒精一碰上火就开始熊熊燃烧起来,火苗直窜上三四十厘米高。大家的心蹦得紧紧地,都担心手帕被烧坏。大约过了10多秒钟,老师拿起另一只盆子快速地盖了上去,把火熄灭了,掀开盆子的时候大家闻到一股难闻的气味,大家议论纷纷,都说手帕肯定被烧坏了。老师从盘中捞出手帕,大家一看,咦?跟原来的一模一样,一点都没烧坏,大家都很惊讶。
同学们让老师再做一次,这次时间长些,大家还一起到讲台上去仔细看了整个过程,可是,手帕还是完整无缺。大家都不明白原因,最后老师为我们作了解答:原来75%浓度的'酒精中含有25%的水,燃烧时先燃烧外面的酒精,水保护着手帕,只要水不烧干,手帕是永远也不会烧坏的。
哦,原来是这样,我们又懂得了一种科学知识。
烧不坏的手帕作文3
今天我在快乐作文学校做了一个十分有趣的游戏,这个有趣的游戏叫做:烧不坏的手帕。
上课了,刘老师开心地走进教室高兴的.对我们说:“同学们,今天我们要做一个实验,叫做烧不坏的手帕。”我们大家听了要做实验,一蹦三尺高,要知道,我们已经很久没有做过实验了。
要开始做实验了,老师先把做实验的东西都一一罗列在面前。有剪刀,一块干的布,一个盒子,一瓶酒精。
开始实验了:刘老师先把布沾上酒精,那块布一下子变得湿漉漉的。老师再把布拧干留下一点儿酒精。然后老师找来因为一位同学来给他当小助手,那个同学拿着打火机点着布,上面冒起了猛烈的火光。有的同学聚精会神的看着,有的同学发出了疑问,还有一个胆小的女生,退后了几步生怕火烧到自己。慢慢的火变小了,直到火灭了,可是布还没有坏,这是为什么呢?
最后老师说:“因为酒精的燃点比布的燃点低,而且酒精中的水吸热后,便被蒸发掉,热量被带走,所以布任然安然无恙。”
这次实验真有趣啊,我还想再做一次。
烧不坏的手帕作文4
今天我们上了一节特别的理科课,一条烧不完的手帕。
实验开始前,何老师对我们说:你们知道有什么保险的吗?我们异口同声地说:是的。然后,何老师神秘地说:你听说过保价手帕吗?我们摇摇头。何老师说:实验开始了。我看到她拿出一瓶酒,两个双盘和一条上面有条纹的方形蓝手帕。对我们说:今天的实验是一块烧不灭的手帕。这下,大家都在议论纷纷。有同学说:不可能。有同学说:会烧。其他同学说:不一定!何老师为大家摸了摸手帕。那是一块普通的手帕。半信半疑,我想:没有!这么普通的手帕不能点着吗?何老师葫芦里卖什么药?然后,何老师把手帕放在盘子上,用作文里的打火机小心翼翼的点着了火,然后用另一个盘子盖住了熊熊的`火。何老师问:你能猜出手帕现在怎么样了吗?我们摇摇头。20秒左右,何老师说:见证奇迹的时候到了。何老师打开盘子,我们都惊呆了,嘴巴变成了一个大大的O型,能吞下一个鸡蛋,盘子上的手帕完好无损。我觉得不可思议,心想:何老师会魔法吗?何老师笑着说:你想知道答案吗?我们大声说:是的。
这时,何老师和蔼地告诉我们答案:酒精含酒精70%,水30%。当打火机点火时,红色和蓝色的火焰燃烧酒精,但手帕不燃烧,因为它有30%的水保护。
保价手帕虽然不是真的保价,但也让我看到了科学是多么神奇!
烧不坏的手帕作文5
今天,老师在黑板上写了“烧不坏的手帕”几个大字。我疑惑不解:手帕不是一烧就坏吗哎!老师,您吹牛了吧,到时候简直是搬块石头砸自己的脚,不要怪我没有提醒您呀!
这时候,老师开口说话了:“这块手帕是保过险的,它有金刚不坏之身。”我心里纳闷,这怎么可能呢老师您的牛皮肯定会吹破的!我就等着看老师您出洋相啰!
只见老师把一块斑马纹布放在盘子上,再在“布”的.全身洒了酒精,正要拿起打火机时。我担心起来:老师要干什么不会要引起“火灾”吧!只见老师正小心翼翼地将打火机一步步地靠近布旁,打了半天的火,就是点不着。我想:哈哈,老师真是个胆小鬼。嘿!火终于点起来了,熊熊大火在燃烧着。有的同学站起来,有的同学站在桌子上,而有的同学直接跑到前面去。而我在心里为那小手帕默默担心着!“小手帕,你现在可好呀”我仿佛看见小手帕在火中挣扎,还不时地哀求:“火大哥,饶我一命吧!”
老师将火熄灭,将手帕在手中抖来抖去,安然无恙!我如释重负。我想:这怎么可能呢难道这块布有法力吗不可能,一定是我看错了。
老师讲解了其中的奥秘:原来,老师的酒精含了百分之七十的浓度,另外百分之三十是水,酒精遇火燃烧,放出热量,使酒精和水大量挥发,带走部分热量。左右摇晃手帕时可散去大量热。这样火焰的温度被降低,不能达到手帕的着火点,所以手帕就烧不坏了。原来如此!
要想打开科学的钥匙,毫无疑问是要带上一个大大的问号!
烧不坏的手帕作文6
今天,我让爸爸将给大家做一个实验,实验就叫“烧不坏的手帕”。
只见爸爸风尘仆仆地走进书房,手里还拿着一些做实验的器具。爸爸在书桌上碰碰这个,摆摆那个,当她抬起头时我们知道“万事具备,只欠东风”了。
爸爸神秘地说:“你们听说过有烧不坏的手帕吗?”“没——有”我和妈妈不相信会真有这种事,特意拉长了声音说。这时候爸爸拿出一块手帕说:“我用点魔法,它就不怕烧了。”我们大家十分惊奇,原来爸爸会魔法。我一点也不相信,但还是目不转睛地瞪着讲台看。
爸爸开始做实验了。他把一块手帕平放在盘子里,我细细地看着,生怕有一个细节没看到,同学们也瞪着惊样的目光看着讲台。“这是酒精”爸爸边说边做,“它是一种可以燃烧的液体,和酒精灯里的液体是一样的。”只见爸爸把酒精倒入盘内,直到盘子里的手帕浸透了,然后他拿出火柴,“嗤”的一声火柴着了,接着“轰”的'一声盘子里腾起熊熊烈火,我们大家都吓了一跳。
十多分钟过去了,爸爸说:“我要施魔法了!”只见他在盘子旁比划了几下,然后用一只大碗往盘子上一盖,火灭了,当爸爸把盖在盘子上的大碗拿开,奇迹出现了,手帕一点也没有烧坏。
原来酒精燃烧时顶部火焰温度高,底部温度低,而且这次实验用的酒精是用70%的浓度,只要其余30%的水不烧干,手帕就不会烧坏。
自然科学真是奇妙无穷啊!
烧不坏的手帕作文7
今天中午、我吃过午饭,不知爸爸从哪儿来的兴趣,从茶几上拿起一块手帕,说:“这是什么?”
“手帕嘛,还用问!”
“我告诉你,这可不是一块普通的手帕。因为我在保险公司投了保,烧都烧不坏。”
“不是吧,爸爸。你在骗我的,是吗?”
“你不信,我们来做个实验。”
实验开始了。爸爸把手帕放进盘子里。然后向盘子倒人洒精。接着爸爸人口袋里掏出一个精致火机,说:“我要点火了。”只听“味’的一声,接着又。轰,的一声,盘子里就腾起熊熊的火焰。
足足过了十多分钟,爸爸就用一个大碗盖在盘子上把火给灭了。
我非常担心小手帕的命运,爸爸似乎看出了我的心思,他从盘子里提起小手帕的两角,一块完好的手帕又出现在我眼前。
爸爸对我说:“我说手帕投了保是句趣话,其实这个实验是有科学道理的。我用70%酒精,燃烧在表面进行,手帕浸在30%的.水里,只要这30%的水不烧干,手帕是烧不坏的。再说酒精燃烧时,表面温度高,底部温度低。”
听了爸爸的话,我才知道科学有一种神奇的力量。
烧不坏的手帕作文8
我们发现有一种手帕,它怎么烧,也烧不坏。
老师拿出了今天的道具:一块手帕、两个碗和一瓶酒精。老师拿着手帕神秘地说:这块小手帕可不简单,它,被我施了魔法!呃,兰老师这是在吹牛吧!就是!世界上那有什么魔法?我也在心中暗暗地想:对呀,现在大家都崇尚科学,哪有什么魔法!
面对同学们的质疑,老师却诡异一笑,把手帕放在碟子上,在手帕上倒了一瓶酒精,并擦燃了一根火柴,哇!烧起来了!大家都惊叫起来,看着那熊熊燃烧的火焰,我有些担心,会不会爆炸?
啪!有人关了灯,黑漆漆的教室把那艳丽的火焰衬托得更漂亮。它是星星之火,小而美丽;它是舞动的精灵,灵巧而又活泼;它是燃烧的生命,绚丽而多彩风不着痕迹地吹着,那小小的火苗快活地摇摆,咝-咝-咝它是在歌唱我忍不住用手凑近,好温暖!这外表优雅的火焰,却像来自天堂的魔鬼,它要吞噬了这弱小的手帕!(老师点评:好美的'一段话)
哐!老师用碗盖住了这凶猛的火焰,咝咝咝!火焰在求饶,我不禁担心起了那小小手帕的命运。
老师慢慢地打开碗。啊?我竟然看见了一块完好无损的手帕,还是那么鲜艳,那么轻柔,好像刚才那场大火丝毫伤害不了她!我惊讶得下巴都快要掉下来了!
原来,这是有科学道理的。同体积的酒精比同体积的水轻,手帕上有70%的酒精,还有30%的水,酒精浮在水上,只要那30%的水不被烧干,手帕就不会被烧坏!
生活处处有科学,即使是小小的手帕,也有大大的秘密!
烧不坏的手帕作文9
在一次的作文班上,作文老师给我们做了一次有趣的实验,我至今都很难忘。
在前一节课,作文老师叫我们每人在下节课都带一块手帕,我们都很疑惑:老师为什么要我们带手帕呢?有人猜测到:“老师叫我们带手帕,应该是让我们观察的吧。”还有人猜测,说:“老师应该是叫我们写手帕的作文。”......直到下节课,我们才知道答案。
上课了,我们全都坐在座位上等待老师的到来,只见作文老师神秘兮兮地走了进来,手里拿着一个打火机、一碗铁碗和一碗酒精。有人问:“老师,我们要做什么啊?”老师只是笑笑,并没有回答。接着,作文老师对大家说:“今天,我们来做一个实验。”说完,便顺手拿起一位同学的手帕,把它放进铁碗里,再在上面洒了许多酒精,然后用打火机在铁碗里打起了火来,许多的同学都不敢看,手帕的主人连忙说:“不要呀!我的.手帕!”
当碗里的火熄灭了,作文老师从铁碗里拿出一块完整的手帕 。原来,酒精容易被火烧,刚才,火只烧着酒精,而手帕则像铁碗似的,一点儿事也没有。
这使许多同学都惊讶得不敢相信:有的同学张大了嘴巴;有的同学目不转睛地看着老师……这也使我惊讶不已,这真是最有趣的实验了!
烧不坏的手帕作文10
在我印象中,有一次,我们课上老师做了一次非常有趣的实验,就让我给你们介绍介绍吧!
开始上课了,老师老师的桌子上放着一块手帕、打火机、一瓶白色的不明液体、一双筷子和一块湿抹布。老师问:“这瓶白色的不明液体是什么?”有的同学说:“白酒。”有的说:“水。”有的说:“醋。”老师摇了摇头说:“你们都说错了,是酒精。”这时,又有同学问:“这五样东西,有什么用?”老师说:“这五样东西是用来做实验的,叫‘烧不坏的手帕’。”同学们听了,有的高兴得一蹦三尺高;有的托着脑袋,一幅丈二的和尚,摸不着头脑的样子;有的`兴奋地大叫:“快开始吧!快开始吧!”顿时,教室里变成了欢乐的海洋。
实验开始,老师将酒精的瓶盖拧开,倒进杯子里,再用筷子夹着手帕,把手帕放进酒精里,再用打火机将手帕点燃,这时,蹿出了熊熊火焰,它有时左摆,有时右摆,像一个舞者在跳舞。同学们专心致志地盯着老师,生怕错过了一丝一毫,教室里特别安静,连一根针落在地上,也听得见。过了还不到十秒,老师就用湿抹布将火灭了,老师将手帕拿起来,我瞪大眼睛一看,手帕竟然毫发无伤。同学们嘴巴张得都能塞下一个鸡蛋了,经过老师的讲解才知道:原来是酒精在作怪,酒精里有水份,起到了保护作用,所以手帕烧不坏。
通过这次实验,我明白了:生活中有许多科学的奥秘,只要我们留心观察、勤于思考就会有所发现。
烧不坏的手帕作文11
带着一股浓浓的酒精味,老师面带微笑地来到了闹哄哄的教室。顿时,教室里鸦雀无声,同学们吸着鼻子,不约而同地寻找酒精味儿的来源。这时老师突然发话了:“今天我们要做个有趣的实验,名字叫烧不坏的手帕。”
同学们一听到这个实验名字就议论纷纷,我半信半疑地想:手帕怎么会烧不坏呢?正当我疑惑不解的时候,老师不慌不忙地拿出一块整洁的手帕。先用酒精把手帕完全浸湿,并拧干。接着,小心翼翼地用镊子将手帕夹到盘中,并用火柴点燃,同学们全神贯注地看着,生怕错过哪个精彩瞬间。没等大家缓过神来,只听“呼”的一下,手帕燃烧起来了,火苗直往上窜,火越烧越旺,同学们一个个瞪着眼睛张大嘴。最后,老师见火烧得差不多了,就用大碗把盘子扣起来,让火熄灭。等再次把大碗拿开时,只见盘中的手帕居然安然无恙。
看着同学们一个个瞠目结舌的样子,老师告诉我们其实酒精的'燃点很低,比布和纸都低,当遇到火时,燃点最低的酒精先开始燃烧,在酒精完全蒸发完前,手帕是烧不着的,纸也是同样的原理。
通过今天的这个实验,我想起了一句名言:知识是宝库,但开启宝库的钥匙是实践。
烧不坏的手帕作文12
“叮铃铃——”上课了,老师进入教室神秘兮兮地对我们说:“我们今天要做一个实验——烧手帕。”只见老师手拿着两个盘子,里面还放着湿湿的手帕,还有一瓶酒精。
同学们开始议论起来,我自言自语:“老师要做什么实验呢?”老师神秘地对我们说:“今天我要把手帕放进火里烧,而且使它烧不坏!”女同学一听到“火”字,便焦急地喊到:“火,我最怕火了!”“在教室烧火,爆炸了怎么办?”“在实验前,最好打119火警电话,让消防队站在门口!”同学们议论纷纷。
实验开始了,老师将手帕沾了沾水,然后将手帕放进盘子里,在往盘子里到酒精,好像给手帕洗了一个“酒精澡”。我想:老师真残酷,这么漂亮的手帕,竟然要”葬身火海”了,真是浪费资源!
老师用打火机点燃了手帕,熊熊烈火在手帕的身上蔓延开来,手帕一点也没有变色,就在这时,老师猛地一下,将燃烧的手帕盖了起来,只听“啪”的一声,盘子里发出了清脆的响声,女同学躲得远远的,生怕炸到她们的脸,有的同学打开门,随时准备逃跑,有的同学竟然跑到卫生间提水了。
然而老师却不慌不忙地打开盘子,瞧,洁白如雪的`手帕安然无恙!我揉了揉眼睛,不是幻觉,是真的,让人难以置信。
手帕为什么没有被烧坏?老师意味深长地说:“那火烧的不是手帕,而是手帕表面得到酒精,手帕有水“护身”,只要水没有被烧干,手帕就不会坏的。”
原来是这样,我们恍然大悟。做实验不仅有趣,还能学到知识。
烧不坏的手帕作文13
今天,我在电视上观看了一场有趣的“魔术”表演,名叫“烧不坏的手帕”。我心想:“手帕是用棉布或丝绸做成的,遇到火烧哪还会烧不坏呢?”
表演开始了,只见魔术师拿出一瓶酒精,倒入一只大杯子里;接着,他又从裤袋里摸出一块手帕,请观众检查确认后,他将手帕放进了大杯子里,让手帕充分浸润在酒精中;过了一会儿,他又将手帕从酒精中取出,用夹子悬挂在一根铁杆上;接着,舞台灯光变暗了,魔术师点燃了一根火柴,慢慢地靠近手帕,只听“哄”的一声,手帕瞬间剧烈燃烧起来了。正当所有人担心手帕时,燃烧的火焰熄灭了,呈现在大家眼前的是惊奇的一幕——手帕竟然完好无损!
这是怎么回事呢?我带着疑惑去上网查找答案。原来,这个“魔术”表演的.奥秘就在酒精上,魔术师用的是百分之七十浓度的酒精,还有百分之三十是水。酒精易挥发,也易燃烧,当我们看见手帕燃烧时,其实烧着的是酒精,而手帕浸在百分之三十的水里是烧不坏的。但是,如果燃烧时间掌握不好,等这百分之三十的水烧干了,那手帕还是会烧坏的。
现在,这个原理也被广泛的运用到生活中。例如,一些甜品店的甜品制作就很有创意,他们把一个普通的蛋糕端到客人面前,请客人自己把适当比例的葡萄朗姆酒均匀地浇在蛋糕上,用火点燃后,十分漂亮,更神奇的是,蛋糕的奶油不会融化。烧完后,蛋糕外层的奶油有少许焦灼,吃起来甜而不腻,别有一番风味。
科学就是如此神奇,它无时不刻地为人类造福。
烧不坏的手帕作文14
下午的作文课,岳老师面带微笑地对我们说:“今天我们来做个烧不坏手帕的实验。”我们一听,都七嘴八舌地议论开了,哪里有不怕烧的手帕?大家你看看我,我看你,都半信半疑。
岳老师从裤子的口袋里掏出一块布做的花手帕,对我们说:“这块手帕我施了魔法,它不怕火烧!”并把手帕递下讲台,让我们每个人都检查检查。紧接着,岳老师又从抽屉里拿出一个玻璃盘子、一瓶医用酒精、一盆清水和一个打火机。我们看到这些物品更是疑惑不解,迫不及待地想让老师赶快做实验!
终于要做实验了,首先,岳老师把手帕放到清水中浸湿,拿出来拧干;其次把手帕叠好在玻璃盘里,并在盘子里倒些酒精;我们立刻闻到了刺鼻的酒精味道,同学们个个捂住鼻子,不敢呼吸。接着,岳老师用打火机把盘子里的手帕点燃,顿时,一团蓝色的熊熊烈焰呈现在我们的眼前。我们被眼前的一切吓呆了!火苗在盘子里熊熊燃烧着,我们最担心的手帕却静悄悄在躺在盘子里!一动也不动,好像还很享受这样的烈焰浴一样。然后,岳老师端起盛清水的`盘子盖在燃烧的盘子上,那熊熊的烈火一下子就熄灭了。最后,岳老师取出手帕,展开。我们发现手帕竟然安然无恙,毫发未损,真是不可思议。
岳老师看出了我们一脸的茫然,说:“手帕沾上了酒精,燃烧的时候,烧的是手帕上的酒精,而且时间不长,所以手帕才不会被烧坏!”我们听了老师的话,这才恍然大悟。我们一定要努力学习,掌握更多的知识与技能去探索与研究更多的奥秘。
烧不坏的手帕作文15
《烧不坏的手帕》,一看见这个标题,人们忍不住就要问了,手帕怎么可能烧不坏呢?听我慢慢道来。
星期三的下午,李老师带我们去对面六楼多媒体教室参加白老师的实验公开课。
白老师准备了不少材料:有一个塑料杯、一瓶医用酒精、一根又长又细的铁棒、一个打火机和一张手帕。我的心里很好奇要干什么呢?
实验开始了,白老师使劲地把医用酒精的盖子拧开,将酒精倒进塑料杯里。接着放进一张蓝色手帕浸泡了几下。然后,白老师笑眯眯地问:“我想请一位小朋友上台当我的小助手,谁愿意?”我有点害怕,可我还是勇敢的举起了双手。可惜白老师没有选中我,选中了龚杰。白老师让他拿着铁棒,铁棒上晾着刚刚浸泡过酒精的蓝色手帕。准备点火了,我悄悄地看有的女孩子不敢睁开眼睛,有的用手摸着胸口。火点着了,手帕上立刻燃起了熊熊大火,龚杰害怕地把手收了回来,火越来越小了,没了,白老师拿着手帕让我们看安然无恙。
白老师告诉我们,医用酒精有百分之三十的'水份,大火在烧酒精里的水份。我又学到了科学的新的知识,我以后也要多学科学的知识。
烧不坏的手帕作文
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