小学生的作文

实用的小学生的作文9篇【通用】

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学生的作文9篇，希望对大家有所帮助。

小学生的作文 篇1

我曾经看见过美貌出众的月季，在电视上也看过世上稀有的`金牡丹，然而我最喜欢的还是这柔中带刚的花--小菊花。它在一些娇花嫩草都凋谢的时候，仍生机勃勃地独占花坛。我喜欢它那与寒风冷霜搏斗的精神，喜欢它那顽强的生命力。小菊花的这种精神，多么值得我们学习呀！

小学生的作文 篇2

周末的时候，爷爷奶奶带着我和妹妹一起去了郑州市紫荆山公园游玩，我们早上八点多就出门了，奶奶骑着自行车带着我，爷爷骑着电动车带着妹妹，我们大概走了半个多小时就到了公园。

我们从公园的西门进入，在公园里转了一圈，公园里有一些游玩的项目，我发现西门的附近的游玩项目好少啊。我们就继续在公园里闲逛，往里面走，公园里有假山和小亭子，还有池塘。听说紫荆山公园里鸽子比较多，很有名，我走到一个大房子旁边，发现里面有好多鸽子，它们有白色有黑灰色的，我想这座大房子应该是它们的家吧。我们走到鸽子群中，给鸽子喂食玉米。这里的.鸽子很多，又叫做和平鸽。

我们喂食完鸽子，继续往公园里面走，走着走着我看见有个卖书的小报亭，里边摆放着好多的书籍。里面的书有学习类的、有小说、友杂志等书籍，其中我最喜欢“米小圈上学记”四年级的书籍。我看了一会，我央求爷爷帮我买了一本，爷爷说到了东门附近的游乐区玩完了再回来买，我们很快就来到了东门，听公园里的一个老奶奶说，东门是儿童游乐区，我就迫不及待的往前走，奶奶说，这有你最喜欢的用枪打气球，奶奶交了钱，让我和妹妹一起玩了。这家店的叔叔说，玩两局送一局，我们玩了三局，我发现我打枪很厉害，一枪一个气球，但是还有几个没有打到，我妹妹打的就更不好了，她就打中一次，后面的都没有打中。我就过去帮妹妹打，我感觉这把枪比我的枪重很多，我才发现这是狙击枪，狙击枪并不好用，用瞄准星，瞄准老是打偏，于是我就开始打中间的气球，特别是中间靠下的气球，瞄准这个气球就可以打到上面一个气球。最后我按照这个方法终于把气球打完了。然后叔叔给了我奖品，我们玩很开心。

我继续在公园转了一圈，发现没有什么好玩的了，我们就去小报亭买“米小圈上学记”去了，买完书我们就一起回家了。在路上我看了一路的米小圈，感觉今天玩得非常开心，而且收获很大。

小学生的作文 篇3

1、表扬激励类用语

（1） 作业认真！

（2） 你写得非常（清晰、整洁、规范、美观）！

（3） 你的作业能和××年级（比被表扬对象高的年级）的哥哥姐姐们写的媲美了。

（4） 你能写这么好，相信除了你的努力之外，也得益于你有一位称职的妈妈。

（5） 写得太好了，老师为你高兴！

（6） 你的作业进步很大，继续努力！

（7） 从你的作业可以看出来上课我们讲的内容你完全理解了，真好！

2、指出不足、描述问题的用语

（1） 笔画露锋收笔太多，显得不够沉稳。

（2） 点画露锋收笔太多，显得有点凌乱。

（3） 竖不够正，显得框体不稳。

（4） 横太斜了，显得不够端庄。

（5） 所有竖都往一个方向倾斜，可能是纸没有摆好，或者手臂的摆放不对，应认真调整。

（6） 顶部的平撇还不够平，所以看起来不稳。

（7） 底部的捺画不够平。

（8） 折处太弯了，显得力度不足。

（9） 可以把横竖撇捺写得硬朗一些，增加笔画的力度。

（10）钩一定是露锋收笔。

（11）笔画太细（粗）了。

（12）结构不够紧凑（结构有些松散）。

（13）框体形状应认真区分，“日”、“目”瘦，“回”、“田”、“四”、“曰”胖，其余方正。

（14）大口框的字右下角是竖拦住横，口字是横拦住竖。

（15）注意上下结构带框者应窄，左右结构带框者应矮。你要注意这一点就更好了。

（16）左边偏旁矮小的要稍稍提高，显然你要是稍稍提高就更好了。

（17）字大了一些，写得太挤了。

（18）字和字之间离得太近了，显得太挤了。

（19）字和字之间离得太远了，显得松散。

（20）字小了，整体显得松散。

（21）上下（左右）重心未对齐。

（22）有爬坡、下坡的现象，书写时请随时关注前一个字、两个字的重心，请注意观察。

（23）请把字写在格子的'中间。

（24）笔画多的应写得大一些。笔画少的、带框的应写得小一些。

（25）标点符号的格式不对。

（26）数字（字母）的占格不对。

小学生的作文 篇4

明朗的早晨，太阳闪闪发光，好似宝石般美丽。漫步在森林公园，看见有孩子在荡秋千，记忆突然打着旋儿闪回到眼前。

记忆中，那是一个安静的午后……

小树林里，我和姐姐一起向一个秋千跑去。姐姐抢到了秋千。“我也想玩！”我乞求着姐姐，“不行！我还没有玩呢，再说是我先抢到的！”姐姐生气地说。“好吧！”我退到了一边，看着姐姐玩耍。

秋千旁的大树，摇摆着枝叶，仿佛在向我和姐姐点头。小花在微风的吹拂下更加柔美，小蟋蟀唱着悠长的歌谣，刚下过雨的草地显得湿漉漉的，在阳光的照耀下闪着钻石一样的'光芒，荷塘里的荷花在静静地绽放……

“姐姐，你都玩20分钟了，该我了吧？”我几乎带着哭腔说，“姐姐你要讲信用啊！”姐姐笑着从秋千上下来，扶我坐上了秋千。在树荫下，我紧紧地抓着绳子，闭上眼睛，听着耳边的风声，就像一只飞舞的蝴蝶。

时光一去不复返，如今，我不再荡秋千了，但那时的记忆一直停留在我的脑海中，让我回味那渐渐溜走的童年……

小学生的作文 篇5

一天，我到外婆家的小溪里抓小鱼，虽然这是一次抓鱼，但是，它却给我了终生的启示，想知道全部的过程吗?且跟我过来看看把!

记得那一次，我和往常一样来到外婆家附近的`一条小溪，在清澈的溪水下，清晰可见有一些黑黄相间的小石斑鱼，可漂亮了，在黑色的石头上，像几条黄彩带贴在石头上虽然不怎么大。

开始“捕”鱼了，我顺着水流的方向，把网慢慢的放下去，等到有鱼游过来时，我把网迅速捞起来，有一条较大的黄石斑鱼，当我把网放下去时，发现网上还“缠”着一条“黄彩带”，我刚想用手把这个“彩带”拿下来，可这条“彩带”竟然动了起来，我原以为是风把“彩带”吹动的，可在仔细一看，居然是条黄泥鳅，我激动的无法用语言表示。过了一会而，就满载而归了。

回到外婆家里时，发现小鱼们已经奄奄一息了，这才猛然记起姨夫对我说的话，野生的小鱼只能在水流流动的情况下生存，我赶紧把小鱼到进边上的小河里，小鱼立马活了过来。

这件事告诉我：小鱼小虾生活在河里，我们应该把它们放回大自然。

小学生的作文 篇6

“朋友”这两个字就如酸、甜、苦、辣般的滋味。“苦”就像朋友是经过各种艰难的考验的。就如，今天你遇到困难时，你的朋友就像你的呼叫器。他总是奋不顾身的跑去救你。只要两个合作愉快，努力就不会白费。

“甜”，朋友的过程中有一起分享的事。两个人总是会一起谈到喜、怒、哀、乐的事。遇到好事一定会去跟好朋友分享。遇到不好的.事就一起分担。“酸”就像是一对朋友曾经承诺过的事。当两个人分开时，都希望能够再见面。永远永远记得对方。就算见不到也会思念着对方的。

“辣”，每一对朋友都会有一段童年的时光。两个人一起把青春潇洒的过完。我曾经跟一个朋友一起快快乐乐的过完一段小小的童年故事，不曾放弃和退出。只要谈到那件事还会笑xx。但是想到时却很伤心。某种原因拆散两人。不过两人的友情却是什么人都拆不散的。友情是一个魔法师，选择分开或在一起。

现在，我觉得友情是一颗宝贵的钻石，买也买不到。不对友情又佩服又尊敬。有一句话：“友情需要努力不懈的精神来对待友情。努力，就有成果。”

小学生的作文 篇7

九宫山是那南有名的旅游胜地，这里有白云吸渺的云中湖，有泉崖喷雪的喷水崖，有绝壁高耸的铜鼓凸，还有牵一“发”而动全身的摇摆松，然而我最感兴趣的是陶姚洞。

陶姚桐位于从“一天门”到“铜鼓凸”去的公路左边的山上，相传唐朝初期陶姚二妃在洞中修行，这年冬天，大雪封山，路上断了香客，她们也无法下山化缘，在洞中冻饿而死。于是人们称这洞为陶姚洞，又叫二仙洞。

陶姚洞的诱人不在于它神奇的传说，而在于洞中奇妙的泉水。走进陶姚洞，首先映入眼帘的是巨大的岩石，那岩石伸出老长，成为洞顶，岩石深处低下是比较光滑的岩石，象床一样平缓略拱，泉水从石岩与底下岩石交接处流出，流到“床”前，“床”前有两个水函，水函圆圆的`，像两个睑盆，函底有一条沟相通，函里泉水清做明净，函底有许多银光闪闪的硬币，那是慕名而来的游客玩了以后留下的。

我和姐姐也准备了许多枚硬币，当妈妈带领我们姐妹俩爬山越岭来到洞前时，一股凉气迎面袭来，吹干了我们身上的热汗，吹走了我们攀登的疲劳，我来不及看洞口的美丽景色，就直奔洞中的茜个水函。我们拿出硬币往水函里放，我把硬币慢慢地平一放在水面上，果然奇妙，硬币稳稳地漂在水面上，再看妈妈和姐姐放的，也漂在上面，真是太有趣了！我又拿出一枚往水面放，可是一松手，硬币沉下去了，妈妈说：“不能性急，慢慢放，硬币不能斜。”我又静下心来，小心翼翼地放，果然，硬币一个个漂在水面上。朋友，你想试试吗？如果你想试试的话，请到通山九宫来！

小学生的作文 篇8

已经是正午时分，电梯稳稳地升到了三十二楼。

忐忑不安的下了电梯，窗外云烟缭绕。与白云同行的三十二楼此时充满了神秘。叩开了3203的大门，虽然是盛夏，然而迎面扑来的却是一阵冷空气。

他的上一个家，每次打开房门后都是一束束温暖和煦的阳光，然而现在留下的只有门岗两口和不再吵吵闹闹的冷清。第一次来到这里，坚冰刺进心房的感觉立即钻入了浑身上下每一个毛孔。

忐忑不安加重了，而屋内似乎是甲醛超标，压抑的让人喘不过气来。虽说屋子空间很大，然而有毒气体却占据了绝大多数的空间。

两个人脸对脸，眼对眼，一句话也说不出来。此时的尴尬与在老家时两个喷子的热情形成了鲜明的对比。

精致的装修，华丽丽的家具让我想到了他们老家，虽然与普通的家一样简朴，但却有一种与生俱来的热情。

电视叽叽咕咕的响着，似乎在嘲笑两个人。“你新家真漂亮……”终于挤出来一句话。“是啊，还是怀念老家……”原来的感觉似乎找回来了，拘谨中的不自在减弱了。

“那个……你的`书。”“哦，没看完拿回去继续看呗。”

话匣子只打开了一点，就像悄悄的合上又是一阵尴尬。不合时宜的尴尬。

在平常，冰箱里冻出的冰疙瘩一人一半，在对方家就和自己家一样，怎么会？高原反应吗？闪人不？

“嘿，我想起来了，你的新家怎么样了？”……

已经傍晚时分，电梯轻松的下到了一楼。

我想，我还是喜欢他们原来的家。

小学生的作文 篇9

今天，又是我学围棋的日子。爸爸很忙，于是很早就送我去体育馆学围棋。一路上，春风和面，心情好舒畅。

一到围棋教室，老师先让我自己复习以前学过的内容，摆几个棋谱。上课了，我和同学开始学习新的课文：“16级闯关训练，靠、扳、长。”老师讲得很仔细，我们学得很认真，我感到挺容易的`。然后，我和同学又对弈了一局，最后我赢了。

这真是一节有意义的围棋课啊！给我带来了乐趣，又开发了我的智力。