我们班的活宝作文

我们班的活宝作文(精)

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我们班的活宝作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们班的活宝作文1

我们班的大活宝是陆子琪，如果你想找到他，记住，他最大的特点就是脸上有一颗很大的“痣”，因此我们还给他起了个外号叫“美人痣”呢！

这不，前两天我们班考试，前两节课考数学，后两节课考语文，第二节课马上就要上完了，我们都在认真的检查试卷，教室里静悄悄的。这时，我听见了“咔 嚓咔嚓”吃东西的声音，像老鼠一样，抬头一看，原来是陆子琪在吃东西。我轻声对陆子琪说：“陆子琪，别吃了！别被老师发现了！”我那么好心的告诉他，他竟 然对我满不在乎地说了句：“要你管！”他也真是的！我倒是要看看他到底会笑到什么时候！“好！收卷了！”老师说道。“啊！我还没检查呢！”陆子琪慌了，手 忙脚乱地翻着卷子，可已经来不及了。哈哈，他也有哭的时候啊！

还有一次，刘老师点陆子琪起来回答问题，他上课没好好听，所以他不知道怎么回答，我们全班用似笑非笑的目光看着陆子琪，老师的眼光也注视着他，好像 在说：“陆子琪拿出本事来呀！”空气也仿佛凝固了起来，“我知道……”最后他竟然巧妙的回答了，我真是对他刮目相看了。没想到他还很机灵的`呀！

陆子琪啊，陆子琪，你这聪明的脑袋倒还挺让人佩服的，可你什么时候才会改了这个不爱听别人意见的毛病呢？

精彩点评：哈哈，梦琦班上的“大活宝”真是名副其实，别人考试他居然吃得下东西，到收卷时才慌手慌脚，由笑转哭；别人上课听讲他却“神游”，待到被 点起来才如梦初醒，还好有急智救场！两则材料“众星捧月”烘托出“活宝”让人又爱又“恨”的形象，结尾的“呼吁”有点意思！活宝还有其他“优点”吗？再加 一则材料人物形象会更丰富有趣哦！

我们班的活宝作文2

一说到我们三班的“大活宝”，我第一个想到的就是我的前前前任同桌——李XX了。

他有一张细长细长，名副其实的猴儿脸，长长的便于做鬼脸的舌头和不大不小正好利于转眼珠子的眼睛。他坐在我旁边时，总是让我感到反感。虽然瘦瘦的李宇宸身体直径不超过课桌的一半，但不知怎么的，他好像天生就有“多动症”，两个课桌都不够他坐，而且还总是影响我的书写。每当我写字时，那字都会无辜地出现一个小尾巴，长长的尾巴犹如一只眼睛狠狠地瞪着我，然后和我一起把目光投到我旁边的“罪魁祸首”身上。那位“罪魁祸首”挨了我的警告后还不长记性，如果老师问我的字为何飘起来，我就会说：“请找我旁边的这位。”每当这时，李昱宸就会用无辜的眼神望着我，好像在说：“放我一马吧！”

现在，李宇宸已经从“小活宝”变为气势满满的“大活宝”了。因为，他又染上了“官瘾”。电脑协管员、科学课代表都由他来担任（当然这是他“毛遂自荐”的`）。这不，这天的班会本来是由我和中队长主持，可又被他和小达抢去了“活”。班会开始了，李宇宸一开始像个领导一样，用庄重的神情来主持班会。嗯，还不错。我心里想。可当小达讲时，他的“多动症”又复发了，不一样的是，他这回“戏精”上身了，像个小丑似的配合着小达的“表演”。可谁叫他们没有默契呢，小达讲到花生，他就伸着舌头翻着白眼在地上装死；小达讲到健康，他就四肢并用地跳着舞，也许在他看来，这样能凸显他四肢健全，很健康呢！看到这儿，同学们都哄堂大笑，就连一向严肃的刘老师也哭笑不得。

虽然李宇宸这么“活”，但他的成绩也是数一数二的。上次期中考试他还是全班第二呢！这也让同学们对他更刮目相看了。

李宇宸啊李宇宸，虽然你很“活”，但你什么时候能“宝”呢？如果你能改掉你的坏毛病，那你就是班上“最靓的仔”，也是名副其实的“活宝”了！

我们班的活宝作文3

我们班有一个大活宝，他是谁我先不告诉你们，等你听完了我的介绍就明白了。

他，不高不低，不胖不瘦，喜欢打篮球和踢足球，体育成绩突出，当然学习成绩也不错。在今年我们区里举办的中小学生体育运动会中还获得了男子跳高的第二名！

首先，有他在的地方肯定是欢声笑语的，再无聊的气氛也能被他搞的.活跃起来。

有一次，我们班进行口语交际，老师让每个人都准备一个自己的小制作或小产品，设计一段广告词来推荐它。前面几个人介绍的都没什么特色，也或许多多少少都有点紧张，都没有特别满意的。轮到他上场了，他一上场的开场白就雷倒了我们很多人：“大家好！这是我的产品，纯手工DIY制作，用的是废弃的鸡蛋壳，废物利用，很环保呢，是不是很可爱，那就赶快花钱买一个吧。您在不开心的时候还可你拿它发泄，摔坏了没关系，我们免费再送您一个，超值蛋壳只要九块八！”这一段推销词一出来，我们全班一下从死气沉沉变到了满屋笑声，我更是笑得不自觉弯下了腰，就连老师也被他那活泼雷人的样子给逗笑了。

他不仅是我们班的开心豆，还是我们班的模范“助人为乐好少年”。

他在我们班的人缘很好，男生称他为哥们，喜欢一下课就勾肩搭背的出去打球。但他的女生缘也不错，因为他很爱帮助别人，若是别人拜托他什么事，他总是完成的很好；你要是忘记到东西找他借，他也会毫不吝啬的借给你。

他，就是我们班的大活宝+助人为乐好少年，他为我们这个有爱的班集体做出了不少贡献，他就是廖广宇。

我们班的活宝作文4

“哈哈……”想起我们班上的“宝贝蛋”可真多，真有趣，他们的“模样”常常惹行全班同学哈哈大笑。你想知道本班的宝贝蛋是谁吗？让我来给大家介绍吧！

“咚咚咚”我们班的“风云人物”出现了，他就是廖书凯，说到他我可得大笑一番，现地他正拿着一个文具盒敲着桌子，说：“哈哈，怎么样，好看吗？”原来他头上扎了十几个小辫子，惹得全班同学哈哈大笑。

“吱吱吱”又来一个，张祖晚正玩一支水枪。告诉大家一个小秘密，张祖晚的外号叫“祖母”，外号取得很和气，可是人可不和气。这个张祖晚真是没人管得了他。有一次，老师正在上课，走过去提醒一下他，就叫了声：“张祖晚！”“干什么！”没想到他竟敢应老师的话，气得老师直瞪眼。

我们班还有一个活宝，猜猜是谁？不知道吧！那就是“蔡年糕”，这是他的外号，他的真名是蔡年春。有一位退休的老师说他的名字全班取得最好，你可别把他误认为女的哦。从什么地方说他是一个活宝呢？就从他的头发和爱好说起吧！他喜欢把头发弄翘。有一次他把刀子放在头上，头发翘翘的，鼻子弄得很大，像牛魔王，可好笑了，周围的人都有哈哈大笑。他很喜欢画画，每次画画得了高分就会说：“你看，这天才年春的'作品，怎么样？”话中充满了傲气。

班上的“笑话大王”就是徐丁贤了。有一回，年春的鼻涕流出来了，他却地座位上大喊：“喂，同学们，快来看啊！年春的鼻子里‘游’出两条鳝鱼了，快来瞧瞧啊！”

我们班的活宝还有呢，我这儿不一一说了，如果你想知道他们的庐山真面目就来我们班吧！顺便和我交个朋友。

我们班的活宝作文5

开学才两个星期，可说起我们班的新鲜事，那就数不胜数了。其中，最热门的还要数我们班的“活宝”——徐思佳。接下来，就随着我的.摄像头去看一看吧！

镜头一：正在上英语课，Mr·Yu请徐思佳来朗读今天新教的课文。徐思佳站起来读着：“My、name、isJenny。Nice、to……”还没读完，不知怎么的，徐思佳“呵，呵呵，呵呵呵呵”地笑起来。大概是这个名字触动了他的哪根笑神经吧，看他傻笑的样子，班级肃穆的气氛一扫而光，全班一阵轰笑，连老师也苦笑不已。

镜头二：下课了，有几个同学偷懒，作业订正想看徐思佳的答案，徐思佳便很婉转地朗诵似的说道：“问世间情为何物，只叫人以身相许，阿哥，我帮不了你！”说完，眼镜架一推，大摇大摆地走开了。那些同学听得如坠雾中，竟愣在那里分不清东西南北。

镜头三：课间，其他同学正活跃着，惟独徐思佳发呆似的坐在椅子上，小憩了片刻，便开始手舞足蹈起来。只见他闭上眼睛，整个身子东摇西摆，有时又扭来扭去，头则像喝醉了酒那样摇来晃去。旁边的同学都被这一举动惹得捧腹大笑，他却一本正经地说：“这叫做自我陶醉。”

镜头四：上科学课，汪老师强调不能把温度计放入沸水中。但徐思佳却不以为然地对汪老师说：“上次，我把温度计放在热水中片刻，再拿出来给老爸看，说我发烧了，便不去上学了”大家又一次被他的话语惹得哈哈大笑。

……

这就是我们班的“活宝”——徐思佳，也是我们班的新鲜人物兼幽默大师。你想来见识一下吗？

我们班的活宝作文6

从古至今，有文方四宝，花中四君子，还有岁寒三友，可就是没有活宝，今天我来给大家介绍我们六．二班的四大“活宝”！

先说第一个吧！他的名字叫张昊，长得虎头虎脑，给人一个壮实的印象。而他说话却不通过大脑。我记得有一次老师提出了一个问题：是用关联词来造句，张昊脱口而出说：“应该用“因为…所以…”这个关联词造句。全班哄堂大笑而他还乐在其中。

再说第二个！你别看她是一个文文静静的小女生，可俗说“人不可貌相，海水不可斗量。她可是我们班的“暴力狂”。有一次，尹乾坤不知什么原因把她招惹了，这时她从一个文静、优雅的小女生变成了一座将要爆发的'火山，对尹乾坤又打又踢，她还不解气，一下子把尹乾坤的课桌弄倒在地上才走的。

第三个是卢洋。他的皮肤黑又黑，一看他自然体育肯定很好。不错！他是我们的体育委员，他的捣蛋技术也是出了名的。有一次我们正在上音乐课，只见他一脸坏笑拿手在我脸上抹了几下，我并未在意，可后来每个人见了我都狂笑不已，后来我的一个“死党”告诉了我事情的来龙去脉，等我知道以后，他早已狂笑着溜走了。

最后一个是个小男孩，他叫田益加。他矮矮的，浓密的眉毛，让人看了觉的好笑。不错！他就是我们班的“笑星”。一次我们正在读课文，老师说“英国首相丘吉尔”，他把头一转说：“英国大象丘吉尔”，我们又是一阵哄堂大笑。他的事迹还有许多数也数不完。

这就是我们班的四大“活宝”！他们虽然有缺点，但我仍然接纳他们，我们这个大群体不能没有他们，这个集体失去了他们也就失去了活力！

我们班的活宝作文7

门在嘎吱一声后打开了，全班的目光都投向门口，耳边响起蚊子大小的一声报告。王老师转过头去，眼睛像一把利剑，立刻射了过去，没错，又是赵一博，王老师大声地问道：为什么又迟到？

此刻，赵一博像一尊雕像，一动不动地站在门口。他大大的鸡窝般的头发上胡乱地扣着一个不知掉到地上多少回的小黄帽，脖子上全新的红领巾一经他手，已被打了两个死结；他的背弓得如同龙虾，活脱脱的一副小老头的模样；身上那件花格子衬衫扣子乱了套，没有一个是进对家门的。他就那样死尸般站着，嘴巴刚想动，却又马上闭上了。有那么一会儿，我在怀疑他会不会随时倒下。王老师开始讲大道理了，什么一日之计在于晨少年易老学难成，一寸光阴不可轻但，这些道理在赵一博那儿，全都一路左耳进，右耳出。

过了一会儿，王老师才说：先回座位，下课到我办公室。赵一博这才慢悠悠地移到座位上。他的`书桌抽屉已被塞得满满当当了，什么纸团、铅笔头、卡片、饮料瓶，样样齐全。他把书包扔进垃圾堆之后，缓缓拉开书包拉链，那速度不亚于电影里的慢镜头，拿出书本前后他一分不差，正好两分钟。接下来老师讲课的当儿，他也没闲着，三分钟玩橡皮，六分钟发呆，五分钟和前后桌谈国家大事一节课就这样在魂不守舍中度过。

铃声响了一会儿了，王老师一声下课！第一个跳起来的是赵一博，这下他可生龙活虎了，完全没了刚才那副衰样。说也奇怪，别看他瘦得像竹竿，玩撕名牌倒很有一套。游戏一开始，他一下子跳了起来，两手捂着兜里的红领巾不放，两个同学一左一右朝他扑了过去，他往角落一躲，再往墙上一贴，那两人便没有办法了。他的背如同章鱼触手，死死吸住墙，任你怎样踢拉顶拽，也推不开，他再顺势伸出九阴白骨爪，你的名牌就在他手中了。

我想：也许有一天，赵一博把游戏的心思放在学习上，兴许能拿前十名也说不准。

我们班的活宝作文8

骄阳正好，清风徐徐，拂开了花儿的笑，送来了阵阵蝉鸣，吹来了欢声笑语。——题记

我们班可有个活宝，那些令人捧腹大笑的事讲上个三天三夜也说不完，今儿我就挑件事儿来细细说。

还记得那一天，阳光透过玻璃漏下了细碎的斑点，一落长云直落天边。教室里静悄悄的，连根针掉在地上也能听见，唯有“尼古拉斯杨”数学老师的粉笔在黑板上舞动春秋。

这时，我耳边传来了桌椅扭动的声音，我回头一看，只见那位“活宝”呆滞的眼睛瞪得极大，宛若铜铃，恐惧在他的眼眸中流转，把可怜的眼睛撑得如同肿涨的'金鱼眼，仿佛下一秒就要冲出眼眶，牙齿紧紧地咬住下唇，隐隐染上了血丝，胸膛一起一伏，双手紧紧地抓住衣角，双腿紧紧地并在一起，椅子更是倾斜了45度，发出了"咯吱"声，痛苦地呻吟着，摇摇欲坠，让人不禁替他捏一把汗。

是什么竟能让那堂堂七尺男儿的运动健将如此胆战心惊？我心生好奇，不由得多看了一眼，顿时窃笑：原来，那“活宝”前面飞舞着一只小小的蚊子！那蚊子在他身边绕着，正在寻找着合适的取食点。突然，那蚊子直朝他的脸部俯冲过来，“啊……”，一声尖叫冲破了他的喉咙，直上云霄。全班同学一齐回过头来，哄堂大笑。“尼古拉斯杨”脸色一沉，嘴角向下一拉，厉声说：“你在干什么！”他的眼里闪着泪花；“我……这边有蚊子。”“噗……”“哈哈……”笑声掀翻了房顶，有的同学笑弯了腰，有的同学把桌子擂得震天响，还有的更是笑趴在地上，如水草一般东倒西歪。

“还不快去墙角站着！”“尼古拉斯杨”脸色愈沉，那“活宝”哆嗦走向墙角，步伐又小又快，依旧如女子一般。

你一定猜到了这“活宝”是谁吧？正解，就是因蚊子风波荣获了“墨墨小公主”称号的曾子墨。

时光匆匆，日月如梭，细细回想，是“活宝”们给我们带来欢声笑语，陪我们渡过艰苦，让我们的生活多了几分快乐。

我们班的活宝作文9

我们班有一个活宝叫小洪。这活宝可不简单，他很皮，总是惹出各种笑话逗得大家哈哈大笑。

有一节语文课，老师说：“便，谁来组词？”“我！”只见小洪没获得老师的同意就迫不及待地站起来说，“我知道！大便！”同学们听了哈哈大笑，原本安静的课堂一下子就乱成一团。老师的脸一黑，训斥道：“有什么好笑的！”这时，小洪一手叉腰，一手指着同学们一脸严肃地说：“就是！”大家看到小洪的表情，笑得更厉害了。老师生气地揪起小洪的耳朵说：“你最近名堂很好，还不快回到座位上！”小洪揉了揉被揪红的耳朵，轻轻说：“要不是给你面子，我才不听你的，哼！”小洪正要走，老师又拎起小洪的耳朵，严厉地说：“你把‘尊师重教’四个字给我抄300遍！不抄完的话，我的课你就别上了！”小洪一听，立马跪在老师面前扮鬼脸求饶：“您大人大量，我是开玩笑的。”

还有一次，教室里飞来一只马蜂，几个胆小的女生被吓得尖叫。小洪捶着胸口冲出座位大喝一声：“让我来替天行道，看招！哈，吃老子一拳！”老师抓住上蹿下跳的小洪说：“这马蜂跟你有什么关系？管你自己的事！”小洪皱起眉头焦急地说：“太有关系了，我不弄死它，它就会搞死我的.！”这时，小洪一边像英雄一样扑向马蜂，一边念念有词：“天空一阵巨响，你爹我闪亮登场。看我洪家降龙十八掌！”他左拍右拍，马蜂果然被他拍死了。小洪双手捧着马蜂的尸体对老师说：“老师，马蜂被我搞死了。”同学们一听“搞死”，直接笑得合不拢嘴，有的甚至直接滚在地上。

这就是我们班的活宝。

我们班的活宝作文10

我们班有两个可爱的活宝，大家很少叫他们的名字，习惯性的喊：1或者0。

叫“1”的同学原名叫李子轩。班级里极为聪明的男孩。个子有160厘米左右，体重不足40千克。身子像个麻杆，这也是叫他“1”的一个原因。他的聪明从面目表情上就可以看出，机灵的大眼睛，使人一见就不由自主的喜欢上他，只要给我们班上过课的老师，没有不记得我们班的大眼睛男孩李子轩的，也就是班级的“1”。

被叫“0”的男孩名字叫王晓欧，他的个子和李子轩差不多，颜值也是相当的高。他有一个显著的特点：就是他的体型特胖，大约有80千克，足可以是2个李子轩。因为他们是同桌，不知道哪个调皮的同学，叫他们为我们班级中的“1。“0””。

科学课上，老师拿出两个吸铁石，高高举着，让所有的同学能看清其中的原理，结论是：同性相斥，异性相吸。在生活中有这样的'现象。在将要下课的时候，活宝“1”站起来说：“老师，我有不同的观点，同性也能相吸，比如1和0……”老师莫名其妙，愣愣的听着李子轩的回答“我和王晓欧，我们俩是同性，男，我们身体是一胖一瘦，我们的生活爱好却是那么的相似，怎么能说同性相斥呢”？什么“1。“0””当老师明白了真实的意思以后，竟然笑出声来。

多么可爱的俩活宝啊，我们一齐喊起来，“1”“0”，他们又叫起来：喊我们“10”吧，我们希望我们班级，我们的学校，我们的生活，都像我们的组合一样“10”十全十美。

这就是我们班的俩活宝：“1”，“0”！

我们班的活宝作文11

哈，活宝嘛……我们班的“人才”啊，多的是数不胜数，针对以下几位的说法，也是很多的`：

曾添。上课就出现皮的“怪感”，在教室静了下去时——“老师，那道题……！”数学老师最想把他拖出去，语文老师最想把他拖出去，科学老师直接把他拖去办公室（毕竟是亲妈）。全班人的课突然停下了，一般都会看向曾添，老师们会说：“你再不出去我就走了！”当老师真走了就会——

“Everybody嗨起来！”每当这时，蒋曦乐就会从椅子上站起来，同时，比出很嗨的动作。我和他是暂时同桌，和他坐在一起，就得分出条“三八线”，不然的话……很糟糕。他用口水舔过的本子、笔、纸等多种物品，再加上他的口水，都会留在你的笔、纸、书、本、桌、椅等物品上，恶心得要死。但他能遵守规定，绝不过界。你的物品过界了，他也会找你拉回去。

而在这时，会出现一个“伏地魔”，他就是——廖睿诚。每天在地上爬，不管上课下课，哪间教室，谁在讲课，他都趴在地上。真别说，这在地上趴着呀，还真是技术活。正常人趴在地上，慢慢爬，老师一眼就看见了。他就不一样，下地，一俯，一蹬，马上到了课桌底下，再那么一搞，跑教室外头去了。老师根本没发觉，突然看见廖睿诚不见了，先不管，两秒后他就好端端坐在那儿了，不知情的人还以为眼花看错了。

突然——“老师！曾添踢我！”这时，站起来一个人，他就是——侯君睿！侯君睿，人称“侯皮君”。为什么呢？因为他太皮了！他会把所有是不是别人或自己的责任，都推给别人。他“皮”在哪儿呢？全身上下！举个例子：别人轻轻碰到他，他就开始，“谁呀，怎么那么重啊，我鞋是新的啊（其实很旧）！踩得我好疼啊，我……（此处省略3亿字）。”他还会和老师顶嘴，看不见老师的辛苦。所以，人送外号“侯皮君”。

好了，本次新闻联播已经播送完毕，感谢收看，我们下期再会。

我们班的活宝作文12

嘿，说起我们班的“大活宝”，那可就非梁楷棋莫属了。那一米六的大个头，那全身流线型的“肌肉”，那古怪精灵的性格，一看就是个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的家伙。

这天，老师正在布置作业，突然，有同学说了一句：“老师，有一道题我们做过了！”老师听后显然有些不信。就在这时，那同学突然朝周围的人使劲眨眼，同学们立刻会意。老师半信半疑，而全班同学就像是商量好了似的，异口同声地说：“做过！”老师不得不信了。正当老师准备擦掉那项作业时，一个“不和谐”的声音响起了：“没有做过这项作业！”没错，正是梁楷棋，只见他以“迅雷不及掩耳盗铃之速”拿出了作业本给老师看。时间静止了……

老师并没有把作业擦掉，只是深深地看了我们一眼……而他，则正襟危坐，一副“大义灭亲”、正义化身的.架势。全班同学的眼神足以“灭”了他：“梁楷棋，你凉凉了，下课别跑！”

“我弹！”那不是我们班上最近最流行的弹弓吗？天呐，梁楷棋竟然在课上弹弹弓！这一弹不要紧，但接下来，“事故”发生了……老师此时怒目圆睁，大声呵斥道：“是谁弹弹弓？”全班默默伸出了手，指向梁楷棋。老师的脸色更难看了，大有“山雨欲来风满楼”之势，只见梁同学不慌不忙地起身，深深鞠了个躬，大声说道：“老师我错了，呜呜呜，您原谅我吧！”说罢，似乎还要挤出泪来，全班同学顿时发出了鹅笑声，笑得上气不接下气。而梁同学缓缓闭上了眼，又缓缓睁开了眼，自己努力憋笑。老师也忍不住笑出了声，但又因为在课上，只好说了一句：“安静！”

“大活宝”虽然有时很“讨人嫌”，但他是我们的体育委员兼数学课代表，大家都很服他管。每次列队下楼时，他可以让我们的队伍整齐有序，经常受到老师的表扬；每次他收作业时都很细致，有他在，作业收不齐的情况根本就不存在。

这个令人又爱又恨的梁楷棋可真是咱们班的“大活宝”，大活宝啊大活宝，希望你继续给我们制造更多欢乐，只是不要再那么耿直了！

我们班的活宝作文13

说起我们班的“活宝”啊，那可真不知道用什么来形容他们了，个个都是鬼马精灵。

调皮又活泼的S

这位S同学调皮、捣蛋又活泼。上课的时候，老师在讲台上一遍又一遍不厌其烦地给我们讲着习题，好不容易说完之后，老师说：“大家都听明白了吗？在练习本上写一遍这个题的过程，我要找同学来讲他的解题思路。”话音刚落，这位同学就噼里啪啦地说了起来。老师中途打断了他“你闭嘴！”这位S同学便很识相的闭上了嘴巴，滑稽的样子让大家开心的笑了。

精明的K

然后，该说我们最精明的K同学了。所谓如何精明呢，且听我慢慢道来。这位同学上主科时，安分守己，认真遵守课堂纪律。但一上副科的时候，他可就是原形毕露了。且不说老师不在的'时候，就是老师在的话，人家也是我行我素，用他的话来说，就是老师讲老师的，他说他的。两个人大路朝天，各走半边。

但是，一旦被班主任发现的话，他就会被叫出去做“思想工作”。此人抱着一副“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”的心态走出教室。回来的时候，脸上乌云遍布，可一坐到凳子上，就又开始嬉皮笑脸起来。

深藏不露的J

最后该说J同学吧，用深藏不露来形容他，真可谓是再合适不过了。他在老师的眼里可是一个成绩顶呱呱的好学生，可在我们的眼里却不是这样。只有在晚自习的时候，你才能发现他的真面目。你不信？还想跟他比口才？我劝你还是趁早放弃吧。不是我泼你冷水，实在是你没机会赢啊！。此人有着三寸不烂之舌，不论你说什么，他总能给你驳回去。

什么，你问我他就没失败的时候？当然有！毕竟天才也有失误的时候嘛。一天晚上，他正和同学聊的唾沫飞溅，老师来了个突然袭击。猛一推门，刚好就看见他了。此人后悔不已，但为时已晚，只能挨批了。回来之后就好像泄了气的皮球一样，但只要你跟他说句话，他的话匣子就又打开了。

听完我的介绍之后，你是不是对我们班其他“活宝”的“传奇故事”特别感兴趣啊？且待下回分解。

我们班的活宝作文14

“呜呜呜……”一阵哭声从六(9)班传出，不用说，肯定是我那“活宝”同桌哭。

你们知道为什么我们叫他“活宝”吗？因为他虽然是一个长的阳刚健壮的男生，但是内心很脆弱。谁要是说他一下，打他一下，我们班必定会下起大暴雨。

而老师偏偏让我跟他坐一桌，我这个人活泼好动，虽是一个女孩子，但是没少闯祸。面对我这样的同桌，我已无语。这次的事是因为我跟他开了个玩笑，他却当真了，然后便趴在桌子上嚎淘大哭，拉也拉不住。直到最后，被老师劝了半天才止住下雨。

我那“活宝”同桌，长着一头刺猬头发，一双大大的眼睛炯炯有神，鼻梁有点儿尖。讲真的，我一直在纳闷，他那眼睛天天流泪，怎么还是比我大好多。

有一次中午，我待在学校吃午饭，吃完回教室后做了一会儿作业，就上厕所了。刚上一会儿，就听见一阵“狼嚎鬼叫”，吓得我都不要上厕所了，回教室一看。不出我所料，又是我那“活宝”同桌在哭。

同学们看见我来了，便让我把他送到老师办公室，让老师去解决。还没送去，老师便闻声而来。询问了大半天，才知道是六（7）班的一个学生把他的外套拿去玩，不给他，所以他才哭。这多大点儿的事，比芝麻粒还小，就知道哭，是不是男子汉，亏他长这么大。

当然，这些话可不能对他说，要不然摇滚乐队的音乐就要萦绕在我的耳边了。我想我都不用说，大家都知道他的`标志性动作是什么了，把两条胳膊往桌上一放，把头埋在胳膊上，开始肆无忌惮地“唱歌”。唉，遇到这样的同桌，我不得不收敛我那活泼爱动的性子了。

这样的同桌，我相信你们也受不了，不过你们的同桌肯定也有不同的乐趣吧，分享一下吧。

我们班的活宝作文15

我们班的“活宝”叫李乐，他可真是个活宝啊！不仅在行为上与众不同，穿着上标新立异，而且在学习上也………

首先咱们就来谈谈李乐的穿着打扮。他每天都有一头金黄色的长发，然后他的穿着也很是时髦，一双鞋是蓝的，一双鞋是绿的，他告同学们说这叫做“酷”！但是有些同学却不以为然：“你这叫什么？酷？你这叫违反校规校纪，肯定是要受到惩罚的！你看看咱们学校就咱们班有个你，这么的'追求新颖，追求别致，但是再看看你的学习吧，真的是一塌糊涂。”李乐非但不接受，反而还讥笑他说：“看看你爸天天穿着个普普通通的校服，简直就像个小学生一样，那么土，还有脸说我呢！”我们对他都很无奈，包括老师也对他没有丝毫的办法。

再来谈谈李乐的行为方式。他可真的配得上一个活宝，经常一到下课就上窜下跳，而在上课的时候昏昏欲睡，仿佛打了麻药一般，下课就又打上了激素。他经常和聚集上一堆人在玩一些危险的游戏。从台阶上跳下来，翻越高墙，从一块石头上蹦到另一个石头上，这叫什么？而他却非常慢条斯理的为我们解释道：“看看，看看你们这一个个土包子什么都不懂吧？这叫跑酷，跑酷是源自美国和英国等欧洲国家的一项古老的运动，他已经有几十年的历史传统了，我这是在锻炼身体，锻炼跑酷技能！”我们听了之后都摇摇头，真的是无可救药了！

最后他看看李乐的学习。因为他平常把许多的时间都集中在网络上面，所以学习成绩一塌糊涂，经常连及格分数都考不上，他的母亲非常着急，给他找了各式各样的补习班，但是他有时候不去，有时候静定妆提他的母亲！他连老师的话也不听了，每天就是追求标新立异，追求潮流，真希望哪一天他能醒悟过来………

其实李乐这种活宝，在生活中在学校里处处都是。他们为了玩乐，而忘记了学业，其实他们应该珍惜时间，努力学习，积极进步。