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中国的世界文化遗产四年级作文

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中国的世界文化遗产四年级作文(精选4篇)

在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的中国的世界文化遗产四年级作文(精选4篇),欢迎大家分享。

中国的世界文化遗产四年级作文1

它们是天空中闪烁的繁星,永世相传,它们是镶在一起的明珠,引人注目。由古至今。仍是如此美丽,由中至外,都是赫赫有名。当它们存在的那一刻起,就注定受人瞩目!

当人们用手轻抚那明珠时,无意间,也许就将它划伤。充满活力、朝气蓬勃的年轻人,似新生的嫩芽儿,惹人喜爱;似雨后春笋,拔地而起。好奇引领他们来到了那里,或爱护这遗产,或随意践踏它们。

当古老长城――这中华民族的骄傲,面临危机时……年轻人纷纷献上自己的一点心意;一块块散失的'城砖被他们找回;一滴滴汗水洒在保护世界遗产的公益劳动中;一声声倡议,号召着人们都来爱护长城……

当人们为了一时的快意,而毁了千古的辉煌奇迹,这“无价之宝”又该以多少金额来代替呢?是的,这是多少钱都换不回的。正因为它们是我们的骄傲,它们是我们的自豪,它们是我们的“无价之宝”,才更应该让它们永为流传。如果没有这些充满活力和爱心的年轻人,这“无价之宝”又怎能是无价之身呢?随着岁月的流逝,文化遗产、古迹的美貌也在分分秒秒中消逝,人们也同时在分分秒秒中使它们完好如初。

为图一时的快意,是自私的;为使文物永久存在,是伟大但又不引人注目的。“花有重开日,宝无再造时”,物以稀为贵,我们这些年轻人难道不应该珍惜这“无价之宝”吗?当再次望着这完好如初的遗产文物时,多多少少也有我们这些年轻人的一点微薄之力吧。

中国的世界文化遗产四年级作文2

布达拉宫始建于公元7世纪,占地41万平方米,建筑面积13万平方米。

布达拉宫内部绘有大量的壁画,构成一座巨大的绘画艺术长廊,先后参加壁画绘制的近有二百人,先后用去十余年时间。壁画的题材有西藏佛教发展的历史,无世达喇嘛生平,文成公主进藏的过程,西藏古代建筑形象和大量佛像,金刚是一部珍贵的历史画篆。布达拉宫中各座殿堂中保存有大量的珍贵文物和佛教艺术品。无世达的灵塔,座落在灵塔殿中。塔高14.85米,是宫中最高的灵塔,塔身用黄金包裹,并嵌满各种珠宝玉石,建造中耗费黄金11万两。其它几座灵塔虽不如灵塔高大,其外表的装饰同样使用大量黄金和珠宝,可谓价值连城。

布达拉宫坐落于红山,它起基于山的南坡,依据山势蜿蜒修筑到山顶,高达110多米。全部是石、木结构,下宽上窄,镏金瓦盖顶,结构严谨。宫墙由花岗岩砌成,洁白的`白宫环护上座的红宫,在蓝天雪山的陪衬上,显得格外壮丽,仿佛是圣洁和庄严的化身。

宫内珍藏大量佛像、壁画、藏经册印、古玩珠宝是的文化宝库,已经被列入国家重点文物保护单位和《世界文化遗产名录》。

中国的世界文化遗产四年级作文3

长城是世界上的一个奇迹,它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上,长城全长约12600里。它是中国古代劳动人民血汗的结晶,也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。

游客们,我们已经来到了著名的八达岭长城上,两旁的山上,是苍松翠柏,云遮雾障,禽鸟齐鸣,溪流淙淙,好像处处充满了诗情画意。您往远处看,可以发现这里的长城分为南、北两峰,蜿蜒于山脊之上,龙腾虎跃、气象万千,景色十分壮观。长城依山而建,高低起伏,曲折绵延。这段长城的墙体是用整齐巨大的条石铺成,有的.条石长达2米,重数百斤。内部填满泥土和石块,墙上顶地面的地方铺满方砖,十分平整。墙顶外侧筑有高2米的垛口,上有了望孔,下有射击口,内侧建有宇墙。城墙每隔一段,筑有一个堡垒似的方形城台。城台有高有低,高的叫敌搂,是守望和军士住宿的地方;低的叫墙台,高度与城墙相差不多但突出墙外,四周有垛口,是巡逻放哨的地方。

下面就到了烽火台,又叫烽燧,狼烟台。是不和长城相连的独立建筑。一旦敌人来,就点燃烽火通报军情,白天点燃的烟叫做烽,晚上的叫做燧。

今天的长城,早已失去军事价值,而以其特有的魅力,吸引着广大中外游客,成为举世闻名的旅游胜地!

中国的世界文化遗产四年级作文4

长城——世界文化遗产,也是中国和世界唯一的,雄伟的,壮观,规模浩大,工程艰苦的建筑之一,也是世界奇迹之一,航天员在太空上可以俯瞰到地球唯一的建筑物就是长城。

长城是我们祖国的`的象征,它连绵起伏,曲折蜿蜒,东起山海关,西到嘉峪关,经过了辽宁、河北、天津、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏和甘肃9个省,市和自治区全长7300千米,长城的城墙高低不一,平均7.5米,长城还有重要的东西――烽火台,烽火台上都站着一个人,如果有军队来侵略,就在在烽火台上放火,这就提醒了自己的军队有抵抗的准备。

万里长城就像一条飞跃的巨龙,因为我们都是龙的传人,长城就是我们中国人的骄傲,也是我们中华民族的祖先用汗水,心血和智慧换来的,我真为它感到自豪。

中国的世界文化遗产四年级作文

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