小学生的有趣作文

【热门】小学生的有趣作文10篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学生的有趣作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生的有趣作文 篇1

“上课了，上课了。”在老师声声催促下，一场看图猜成语游戏作文课开动了。

这时，裁判谭老师发话了：“同学们，今天我们要进行一场看图猜成语比赛，你们做好准备了吗？她首先介绍游戏规则，将我们分为两队，女孩组成红队，男孩组成蓝队……。”没等老师把话完，台下已经议论纷纷了。激动不已的男生向女生发出了战书，我们女生也不甘示弱。顿时士气大涨，教室像炸开了锅一样，热闹非凡。

“安静！”教室顿时静了下来，老师拿出了第一张卡片。我们争先恐后地凑上前去看，只见图上清晰地印着“宫，商，角，羽四个字。我急得抓耳挠腮，可是任凭我绞尽脑汁也想不出答案，我无奈地看看旁边苦思冥想的同学。就在我们觉得只能靠老师的提示才能猜出正确答案的时候，谭媛元在思索了片刻之后冷静地答到：‘五音不全’。看到老师露出欣慰的笑容，我们红队会心地笑了，大挫了男生的锐气。接着又一幅图展现在我们眼前，正当我们还在百思不得其解的时候，谭媛元不假思索地说出了“如虎添翼”。对哦！“虎”字后面一双羽翼，不就是“如虎添翼”吗？我们正为自己的知识贫乏感到懊悔不已时，也高兴红队又获得一分。

接着，谭老师又放出一幅画：披上一个星，戴上一个月，这不就是披星戴月吗？这时我和黄思捷不约而同地说出了正确答案。哈哈，女生又获一分。这可让蓝队丢了面子。

第二轮，每队是要派出一个队员来回答，我们毫不犹豫选择了谭媛元，不过这幅图可难倒了我们，我思索了一会儿，看到图上有山，有水，哎！我拍了一下小脑瓜，“高山流水”，我脱口而出，大意失荆州，竟然忘记了游戏规则，而没有告诉我方的主力队员，导致我们这一分不但没有加到，反倒扣一分。男生见此状站在一旁，幸灾乐祸地笑着……。

这次比赛的'结果不用多说，我们红队大获全胜了。在这次比赛中我们收获了欢乐和知识，我们也懂得了平时积累成语的重要性，好期待下一次的课堂比赛活动呀！

小学生的有趣作文 篇2

“你真漂亮！你真漂亮！”这句话可不是我说的，它出自于一只可爱的小鸟之口。到底是怎么回事呢，听我一一道来吧。

那是暑假里的一天，我同往常一样，在妈妈的陪同下去二胡指导老师家学二胡。走进童老师家，宽敞明亮的大客厅里空无一人，只是从拐角处的二胡房里传出 断断续续的二胡声。看来排在我前面学二胡的小朋友还没有结束呢！这时童老师的爱人吴阿姨从阳台上走进来，热情地招呼我们坐，便又走进厨房忙了。“你，做下 来，定定心，想想待会要拉的曲子。”妈妈拉我坐下。我心里想着曲子，正当我想的`入神的时候，忽然听到客厅的一角传来拿腔拿调的说话声：“你真漂亮！你真漂 亮！”循着声音，我好奇地走过去一看，墙角有一只鸟笼，里面关着一只全身乌黑的小鸟。我看着小鸟，小鸟也用两只圆溜溜的小眼睛望着我。突然，它小嘴一张： “你真漂亮！你真漂亮！”原来是你在夸我啊！我心花怒放，不禁也高兴地朝着它说：“你也很漂亮呀。”

就在我们一人一鸟互夸得起劲时，吴阿姨手里拿着一个碗过来给鸟儿喂食。小鸟看见熟人更是兴奋地上蹿下跳，张口便冲着吴阿姨叫到：“你真漂亮！你真漂亮！”我惊呆了。原来小鸟在练说话，它对所有人都会这么说的，不是在夸我呀。

妈妈看到我呆呆地站在那里，禁不住哈哈大笑，说：“含含，看到了吧，鸟儿在练说话呢，你也不能输给它呀。”刚说完，又听见那只鸟儿在说话了：“你 好，你好！”我听了心里想：对呀，小鸟能坚持辛苦练习。不像我，平时练二胡，才练一会儿，便手酸了,脖子累了，需要休息了。即使妈妈经常在后面盯着，不得 不练二胡了，有时我也会因为不想练二胡，故意磨磨蹭蹭地将作业完成得很慢，以减少练二胡的时间。

看着笼子里这只可爱的小鸟,我感到很惭愧.我暗暗下定决心:一定要向鸟儿学习,像它一样苦练本领,做一个学习刻苦的好孩子。

小学生的有趣作文 篇3

人的一生在于阅读，阅读可以让我们不知不觉中增长知识，让我们的写作能力增添许多灿烂光辉的精彩。在我国三国大战之时，蜀国人人皆知大将军关云长曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”意思是为了让更多人们知道人生需要阅读。著名作家高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯。”他就是用一句话，让许多人看清了自己的人生目标。饱读诗经的人的学问是浩如烟海，不爱书的人一生就毁灭在他不阅读。我很喜欢阅读书刊，因为书刊既有丰富多彩的知识与哲理，也有五颜六色的画面，也能使我们展开幻想翅膀，自由地翱翔在美丽的`画面中，这本书刊就是我学校订购的《小哥白尼》。

这本书刊里有许多绘声绘色的文章。这书刊里的文章一个个都很有趣。其中我觉得最富有见识的文章是《毒门秘籍》，里面写了许多有毒的动物：黑寡妇蜘蛛，火焰蜥蝎，智利红玫瑰毛蜘蛛……作者用生动的语言概述了它们各自的特点和外貌。当然也有毒的植物，如乌头、见血封喉、鹤顶红……

从中，我明白蛇、蜈蚣、蝎子、蜘蛛这五大有毒的动物并称为“五毒”。文章中，作者说过如果有人被有毒的动物咬了，不能用嘴吸，不然会小命不保。断肠草之一的乌头含有葫蔓藤碱，会让人腹痛不止甚至死亡。见血封喉，只要进入血液，就可以让血液凝固，心脏麻痹，立刻杀人于无形。作者用这些有详有略的语句告诉我们毒草和有毒动物的独特之处和好的用处。

阅读对于人们来说是必不可少的，正如草离开阳光和水一样，我们只要爱上阅读，就一定能成为祖国的栋梁之才。

小学生的有趣作文 篇4

今天晚上，三姨带我们去“大学城”酒店里吃分岁酒。

我提前来到了那里，觉得有点无聊，就在“大学城”里走了一圈。

“大学城”的风景美不胜收，真是让人眼花缭乱。比如：“大学城”里的喷泉，虽然它没在“工作”，但是我一到那里，我仿佛就看见它在“工作”的情景。啊！“大学城”的风景实在是太美了……

我一看表，大叫道：“吃酒时间到了。”我以闪电般的速度跑回了酒店。

开始吃酒了，第一道菜是暖和和的年糕。你吃了后，会赞不绝口，先会觉得身体发热，接着感觉身体十分暖和。

第二道菜是火锅，火锅里的.肉香喷喷的。如果你看了，你会口水直流三千尺，恨不得马上吃。

还有很多菜，每一样菜不仅味道都不一样，而且你看了，会口水直流三千尺。

我现在也不一一介绍了，有机会你们也要去。

小学生的有趣作文 篇5

多姿多彩的童年生活中快乐的、难忘的、感动的事不计其数，而暑假里发生在姥姥家的一件小事，至今还让我记忆犹新。

一天，我看见姥姥家厨房的.破瓶里有一些刚喝剩下的破，心想：破是“液体面包”倒掉了多可惜啊！恰巧叽叽的叫声从纸箱里传来，哦！有了，把破给小鸡喝吧!于是我把破倒进鸡食槽里，可是小鸡不会喝。我只好抓住小鸡，用手摁住小鸡的脖子，让它的嘴伸到酒里，停了一会儿，小鸡咂巴咂巴嘴，我就这样反复做了许多次，只见小鸡想上了瘾一样，你看，它把嘴伸进酒里，然后仰起头津津有味儿地喝个没完，一会儿食槽里的破就都喝光了。小鸡已经东倒西歪，不一会儿就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起来。

笑声惊动了姥姥，她意味深长地说：“你以后可不能像小鸡这样贪嘴哦！”我笑着点了点头。

现在想想我那次真的有点玩儿大了，一想起这件事，我仍会大笑不止。

小学生的有趣作文 篇6

今天，我和妈妈一起去奶奶家玩。

我奶奶家有一只有趣的小花猫，它全身上下长满了咖啡色的毛，头上顶着的一双小耳朵可机灵了，有一次，我在它身后悄悄地走过去，想吓它一下，忽然，它的耳朵一动一动的.，好像是听见了我的脚步声，嗖的一下就跑了。小猫的胡子也很搞笑，有一次，它吃完饭走出来，发现它的胡子上粘着好多饭米粒，而且还有汤汁，看得我不禁笑了起来。

不过，这还不是最有趣的，因为奶奶家的厨房门是网纱做的，从外看进去隐隐约约的，所以它总会在门上东啃啃西咬咬的挖出一个洞洞来，然后钻进去头东西吃，吃完了就会飞快的跑出来，吓你一大跳，而且每当奶奶把门补好了之后，它又会重新去咬一个洞出来。

怎么样，你觉得我家的小花猫有趣吗？

小学生的有趣作文 篇7

每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧！

“叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了，我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上，再用导线的另一端放在桌上，用电池放在导线上压着，再把栓有小灯泡的放在电池的顶端，明亮的'灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋了，我们也尝试着，把指南针放在桌上，用磁铁在它的上空打个圈，里面的指南针果然在跟着旋。我们惊奇的说：“哇，好神奇！”但是我们觉得这指南针就这样玩，没意思。然后我们就去看看另一组成员是怎样做的。只见他们有一个步骤是跟我们不一样的，他们是用导线把指南针的外圈打几个，再放在桌上，灯一亮，指南针就在旋，看着是不是指向南，是不是指向北，最终指南针停在了南上。我们异口同声地说：“奇怪，我就说我们的指南针为什么没有用，结果我们的少了一个步骤啊！”我们从新做了一遍。“成功了，成功了！”我们高兴地大叫。随着时间的流逝，“叮……叮……叮”下课了，我们大家在快乐有趣的课堂上分散了。

在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到有趣。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的有趣。也增长了我们不知道的见闻！

小学生的有趣作文 篇8

“哈哈......”咦？这是在干吗？原来是快乐作文班的同学在课堂上玩猜字谜的游戏呢！我们去“看看”吧！

游戏前，老师宣布了游戏规则：每组派出一人抽纸条读字谜，猜对的一组的`两枚“智慧星”，读谜人获得一枚“智慧星”，游戏开始了，老师问：“谁愿意上台为大家出谜你饿？”大家都迫不及待地举起手来，幸运的是老师叫到了我，当时别提我有多高兴了，飞快地“滑”上讲台。我犹豫了一会从老师手里抽取了一张纸条，便大声念了出来：一人一张口，口下长只手，打一字。同学们进入了思考，我心想：A组快加油啊，B组你们千万别猜出来啊，这时，A组的上官时雨抢到了：“是拿”。我听后便手舞足蹈起来，心想：哈哈！这盘我们赢定喽！我们又连续玩了几把，我们都猜对了。但路上有一只“拦路虎”：邢博文。他出的字谜是：一口吃掉牛尾巴。话音刚落，同学们有的抓耳挠腮，有的交头接耳，还有的议论纷纷。这时，老师说出了答案：“告”。我们听后才恍然大悟。

这真是有趣的一节课，它让我学会动脑筋，让我更聪明。

小学生的有趣作文 篇9

当一个孩子出生的时候，他或她的父母就会把希望寄托在孩子的名字上。这可以算是世界上最有趣的事之一了，快去了解别人的名字吧！

我以前的班上有个男孩叫俞欣，之前我只觉得这名字很有趣：像女孩子的名字。直到老师让我们写关于别人的名字的作文时，我才去绞尽脑汁地想：这个名字有什么含义？“俞”就不用想了，就是姓俞嘛！“欣”呢？是欣赏、欣慰、还是欣欣向荣？我想，可能是欣慰吧，是说：俞欣，你要让父母欣慰，做一个好孩子。可能是这名字起作用了吧，他的成绩一直在80～100这条分界线上。但我觉得他的'作文不太怎么行，缺乏优美感。如果你跟他聊天，可千万不要说“聊天”二字。否则，他一定会飞快地说上好几十个笑话书里的笑话。让你的声带闲得难受，肚子却痒得要命。所以让我觉得：他说笑话可真够让父母“欣慰”的了。

为什么他的作文缺乏优美感呢？“欣”字不是够优美了吗？这我可不知道，只有他的父母才能知道。

小学生的有趣作文 篇10

今天，我们来到财富广场参加金笔作文的爱心义卖活动，在这次活动中碰到了几个“砍价”高手，下面请看。

镜头一：我在我的摊上坐着，这时，我的摊前来了一位叔叔，他问我：“小朋友，你这个竹子做的小盒子怎么卖的？”我笑着回答道：“我买的时候10元，本想卖8元的，看您真的想买，那就收您6元吧”“6元？有点贵吧，便宜点？”我心想：看这个叔叔是真的想买，那我就便宜卖吧！我说道：“那5元吧。”他有点动心了，我接着又说：“那4元呢？怎么样。不能再便宜了。”叔叔终于心动了，以4元钱的'价格把小竹子盒子买走了。我接过钱说：“谢谢惠顾，欢迎下次再来。”那个叔叔开心的拿着他的“战利品”走了。

镜头二：我在摊上数着我这一会儿的收获，哈哈！一共是二十五块五毛钱，我看着我的收获，不禁的笑了起来。突然来了一位阿姨弯下腰拿起我摊上的地球仪，问道：“这个多少钱。”我说道：“原价十二元，现在卖八元怎么样？”阿姨说道：“太贵了，少要点吧！”我说：“那五元可以吧，已经够便宜了，再低我就赔大了。”她又说：“两元吧，我见一个比你还要大的才要四元，你这的也太贵了。”我有点拿不住主意了。这时，妈妈在后面对我说：“先等一下，看我的。”妈妈从摊后走到摊前，对我说：“小朋友，你这个地球仪不错，怎么卖？”我说：“5元？”妈妈沉思了一下，又说：“5元就5元，我要了。”说着，准备拿钱给我。那个阿姨急着说：“5元就五元，我拿了。”说着，把钱递给了我，拿着地球仪便走了。妈妈笑着对我说：“怎么样，妈妈我牛吧？”我上气不接下气的说：“高，真高，妈妈你太牛了。”

最后，要捐款了，我问妈妈：“捐多少啊！”“等一下，让我去。”妈妈走向捐款箱，放进了一张红色的钱，我十分惊讶，原来妈妈也是一位爱心人士啊！我不禁对妈妈有一种敬佩之情。最后，我们高兴地回家了。