幼儿园小班体育活动教案《有趣的椅子》
幼儿园小班体育活动教案《有趣的椅子》(通用10篇)
在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班体育活动教案《有趣的椅子》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班体育活动教案《有趣的椅子》 1
活动目标:
1、幼儿自主探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。
2、让孩子喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:
人手一张椅子、背景音乐
活动过程:
一、热身准备活动,引起幼儿的兴趣。
教师带孩子进行热身操预热身体。
二、探索椅子的玩法
教师引导幼儿:小朋友平时在教室里最喜欢玩椅子了,今天我们就在操场上来玩一玩吧!
1、幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索自己想的玩法。
2、教师注意观察幼儿,发现创新的玩法加以表扬,并加强安全保护。
3、教师进行总结:请幼儿说说刚刚是怎么玩的?并表扬和鼓励孩子大胆尝试和创新的'精神。
4、教师组织孩子进行各种椅子上的游戏活动:
A:骑马
师:今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马,我们上马。(幼儿将椅背朝前坐在椅子上,手持椅背向前,模仿骑马动作在场地内来回2—3圈)
B:过小河
师:现在我请小朋友两个两个一组,把你们的小椅子面对面并在一起,做成一条条“小河”,从“小河”上跨过去。可以重复跨4条小河。
C:走独木桥
师:现在请把你们的椅子都排成一排,形成一座“独木桥”
看看你们能不能从独木桥王胜利地通过,来,试试吧!
(幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行“走独木桥”的练习)
小结:刚才我们和椅子玩了很多很多的游戏,小朋友的表现都很棒!
5、活动总结:教师对孩子刚刚玩椅子的情况进行总结,同时提出下次玩的时候需要注意的安全事项,表扬在活动中孩子的进步和勇敢的精神。
三、师:刚刚小朋友玩累了,现在我们一起放松一下吧。(听音乐做放松运动)
幼儿园小班体育活动教案《有趣的椅子》 2
活动意图:
朝夕相伴的椅子是孩子们所熟悉的事物,他们每天都与小椅子亲密接触。平时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨椅子,当马骑,但由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。我就以幼儿开心游戏为原则,利用幼儿园的椅子结合大班幼儿的特点开展本次活动。
活动目标:
1、通过与椅子玩游戏,发展幼儿的平衡跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2、在游戏活动中,恰当地选择用运动方式主动探索一物多玩。
3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
4、能按要求立定跳远双脚,保持平衡。
活动准备:
1、椅子每人一张,两段音乐
2、活动场地上有人数相当的圆点围成一个大圆
活动重点:通过游戏练习平衡跳跃能力。
活动难点:通过想象来探索椅子的不同玩法。
活动过程:
一、导入:教师带领幼儿每人一张椅子进入场地,椅子放在圆点。
1、师:小朋友们,今天我们要带着我们的椅子朋友去做游戏,让我们出发吧。
2、师:小朋友们找个圆点把椅子放下,在椅子后面站好。
(小朋友放下椅子站在椅子后面)
师:现在小椅子好像一棵棵小树,让我们一起去小树林里走一走,跑一跑。(师带领幼儿绕椅子曲线走跑)
3、师带领幼儿做椅子操
师:请小朋友找张椅子坐下来,现在让我们听着音乐一起来做椅子操。
二、探索椅子的多种玩法
1、师:你们平时玩过椅子吗?
你们跟椅子玩过什么游戏呀?(请2-3个小朋友说一说)
2、师:和椅子朋友玩的游戏可多啦,朋友们一起来试试吧。找一个空地方,可以一个人玩也可以和好朋友一起玩。听到老师的哨声搬椅子回到圆点。
3、师幼交流各种玩法:
师:小朋友们,谁来给大家介绍下你刚才跟椅子玩了什么游戏呀?能给大家展示一下吗?(教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,注意游戏安全)
4、选取幼儿的几种玩法一起玩
单人游戏:利用椅子蹲、单腿立、骑马、跳椅子、跨椅子等
合作游戏:走独木桥、钻山洞等游戏
师:(请一个小朋友示范)怎么做山洞?哪里是山洞?(请一个小朋友来钻山洞)好玩吗?谁来做山洞?请男生右手拎椅子排成一排,放下椅子搭成山洞。女孩可用自己喜欢的方法过山洞。
(男女生互换)
三、游戏:跳小河[把两张椅子背着地靠在一起做成小河]
1、师:刚才小朋友钻过了山洞,你们看,我们前面还有一条小河,下面我们要跳过小河。老师要求双脚并拢跳过去。谁愿意来试一试?
请一个小朋友试一试,教师跟着小朋友一起示范并分解跳远的步骤:腿稍弯曲,手臂后摆,身体前倾,然后腿蹬直,手臂向前摆,双脚向前跳出,轻轻落地。
师:小朋友们,我们一起来试一试吧。(组织幼儿分组按要求跳过小河)教师个别指导。
2、[把四张椅子背着地靠在一起做成有点宽的河]
师:这条小河太窄了,很容易就跳过河。瞧!在我们前面有一条更宽的.河,小朋友们你们能不能跳过去呢?(师提醒小朋友跳远的要求,请小朋友按顺序跳过小河)教师个别指导。
3、[把六张椅子背着地靠在一起做成更宽的河]
师:小朋友们真太棒啦,那你们想不想挑战更难的呢?谁敢去试一试?老师提醒小朋友要两脚同时跳过去哟!
小朋友们都跃跃欲试,幼儿分组自由练习!教师在旁个别指导。
4、终极挑战:“我们来闯关”,师介绍游戏规则。
师:小朋友们快来,我们今天要玩一个很好玩的游戏,今天老师要带你们去闯关啦!
在我们面前有3条小河:这是小河,这是中河,这是大河。小朋友们过一关得一颗星,过两关得两颗星,过三关得三颗星。但是老师要求双脚同时跳过去才算闯关成功哦!
(闯关成功的小朋友给予相应奖励)
四、放松活动及延伸:
1、师:今天小朋友玩得开心吗?
那我们一起为自己喝彩吧!
2、师:现在请每个小朋友拿张椅子回到圆点。
跟着音乐做身体放松运动。
3、师:让我们一起划着我们的椅子船回去吧!
师带领幼儿回教室,并请幼儿课后在注意安全的前提下,想一想我们的椅子还可以怎么玩游戏。
活动反思:
本节活动是针对大班幼儿年龄特点设计的,通过椅子的不同玩法循序渐进地达成本节课的目标。
活动设计遵循大班幼儿的心理特点,设计了一些贴近幼儿生活的活动内容,吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。由于椅子平时都是用来坐的,而没有用来玩游戏,幼儿都很好奇很感兴趣,幼儿参与活动的积极性自然很高。活动由简单的站、蹲、跨、跳等,慢慢过渡到在凳子上走、跨、跳等动作,让幼儿对椅子有了新的认识,再发展到椅子上的平衡以及比较难的跳远等,流程清晰简洁。
在课程资源开发上,给幼儿提供开放性的学习环境,因材施教,通过基本体能技巧设计内容包括平衡、跳、跨跑等,从易到难,让幼儿一步一步克服各种挑战,体验成功的快乐。
我认为本次活动中的优点是尽可能给了幼儿自主体验的机会,没有过多限制幼儿,活动设计比较合理,基本达到预定的教学目标。不足之处是教师缺乏更大的灵活性,对跳的示范动作不够细致。
幼儿园小班体育活动教案《有趣的椅子》 3
活动目标:
1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:
椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)
活动过程:
一、进场
1、师:"宝宝们,在我们开始锻炼身体以前,大声的喊出我们的运动口号吧!我运动,我健康,我--快--乐,耶!"
2、师:"跟着老师快速的跑过来吧!每个小朋友找一个点站好。"
3、老师简短迅速的整队集合。
二、热身运动,激发兴趣
师:"我为你们准备了一首非常美妙动听的乐曲,跟着老师在音乐中一起运动吧,好吗?"老师带领幼儿热身,包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。
三、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)
1、导入活动
老师出示金牌,"看,这是什么?""这是我为你们准备的,要送给今天表现得最认真、最勇敢的孩子。""看看,戴上它,像不像奥运会冠军啊?" "你们知道运动会上都有哪些项目?""运动员们可棒了,在运动场上获得了很多金牌,我们也来学学他们。"(引导幼儿与师一起学做运动员的跳水、举重、游泳等动作)。
2、探索椅子的玩法:
师:"小朋友们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起,小椅子是我们的好伙伴,我们要好好爱护他们。那今天老师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好?" "小朋友们可以告诉我你们平常怎么玩椅子,或者你们觉得椅子可以怎么来玩,知道的'小朋友举手告诉我?"教师仔细听孩子们的发言,有创新的加以表扬。提供幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作。
教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。
再集中问问孩子都是怎么玩的。
3、正式开始玩,由老师先选择几个孩子讲的动作来做,然后补充示范然别的动作后,叫小朋友们一起来做。(做之前说小朋友友们要认真做,做得好的小朋友老师有小奖品哦)动作的顺序:坐在椅子上先把双手举起--再举双脚--同时举起双 手双脚--坐在椅子上躺下来脚可以先碰地--接着把脚抬离地面--然后仰起来坐好--再来是区分左右的问题,举起左右手,让手抓住脚(这时可以给做得好的孩子鼓励,最后可以奖励)然后,让孩子们先站起来活动一下,然后告诉他们,把椅子想象成小山,我们要在小山上双脚站,单脚站,再从小山上跳下来(跳的时候问他们应该怎么跳,然后告诉他们从高处跳下时要屈膝弯一下,这样才不会伤到,不可以直直的下来)最后,加一个情景:小朋友们一起去郊游,突然面前出现一条河,要过桥(长凳搭起来),走完之后全体坐下休息,放松活动。
三、游戏:运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放运动员进行曲)
四、整理场地、结束。
幼儿园小班体育活动教案《有趣的椅子》 4
活动目标:
1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、爬、跳、跑等动作。
2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:
1.24张椅子排成四横排,另加1张教凳。
2.上课音乐。
活动过程:
一、导入部分,热身运动,跑步。(9:10-9:15))
二、单人玩椅(9:15-9:25)
1、坐椅子师:现在我们都认识了,可以坐在椅子上玩游戏了,我发信号,你们做动作,行吗?
(1)手放膝盖上——把两手举起来——举一只手——左手举起——右手举起;
(2)左脚抬起——右脚抬起——两只脚抬起来——两只手两只脚都抬起来;
(3)拍五下手——拍五次脚——手脚一起拍五下。
(4)骑车。
2、站椅子旁师:请站在椅子旁,和椅子做做好朋友,和它亲热亲热。朋友见面我们一般有几种打招呼的方式?(握手、拥抱、敬礼、特别好的就轻吻),现在我们也来和椅子亲热亲热。
(1)用嘴巴亲一亲椅子的头——轻轻吻一吻椅子的肚子——亲一亲椅子的腿
(2)在亲的时候两只脚站好,不可以弯曲,两腿笔直,谁弯了就失败,下面的动作要求腿不能弯。
(3)谁亲到椅子的腿了?展示一下。总结玩的时候其实也是要动脑子的。
3、躺椅子
(1)躺:老师示范在椅子上平躺睡觉。
(2)趴:刚才躺着睡,现在试试能不能趴着睡。数秒。
4、站椅子上师:现在开始,不能掉下来,掉下来就是失败。
手打开——下来——高个子——矮个子——单腿——换只腿——转一圈5、从椅子上跳下师:从山上跳下去,身体哪个地方先着地?哪里是脚?跳下去腿弯的还是怎么样的?(幼儿尝试后回答)
(1)我们换一种方式跳,脚先着地,膝盖像弹簧一样弯一弯,没有声音,平稳落地。比一比谁的.声音最轻?
(2)上山下山游戏累了吗?我们坐在山上休息一下
三、男女合作,钻过山洞(9:25-9:35)刚才一个人玩椅子,接下来我们集体玩。两排椅子两两相对排好。
(1)一张椅子的山洞:
男孩子做像老师一样的动作,变成一个山洞,难吗?女孩子用最快的速度,从山洞里钻过去,钻过去以后从旁边的小路回来排到队伍最后去。
(2)两张椅子的山洞:
男孩子的山洞起立,变高,简单吗?女孩子倒过来爬。
(3)跨山洞:
女孩子,好玩吗?你们当然好玩,但是男孩子很辛苦的。现在男孩子要休息一下,坐沙发了,请你们坐一张椅子,脚放另张椅子上。女孩子不爬,看看能不能跨过去?女孩子脚抬高,男孩子可以边休息便发挥一下绅士风度,扶一下女孩子。
四、搬运椅子,往返接力(9:35-9:38)换场地:
男孩子真棒,帮老师一个忙,好吗?把自己的和女孩子的椅子都搬到操场那一面的边上排成一排。女孩子还等什么,我们也过去排队喽。谢谢男孩子。
你们的表现真棒,为了奖励你们,来一个接力赛,好吗?游戏规则是这个样的:对面有一张椅子是你们返回点,等一会儿每个人都要跑过去,绕过那张椅子返回来,碰一下下面一个小朋友的鼻子,再排到队伍的后面去,下一个小朋友要被碰到鼻子才能出发,等队里每一个人都跑完了,组长站在点上高举上手就代表完成任务了,合作才能成功,看哪一组第一个跑完就是冠军。(请谁来试一试)
(1)空跑热身,熟悉规则。
(2)搬一张椅子接力。增加难度,不用碰鼻子了,搬椅子接力,只要把椅子交给下一个人就算接力完成。
小结:刚才谁赢了?谁输了?为什么会输了?其实比赛谁输谁赢不是最重要的,看是不是动脑筋,团队是否有合作。
安全提醒小结:
动动脑子,椅子就可以变得很好玩,每个人都可以想出很多玩椅子的方法,有些动作好玩,但有一些难,可能现在你还做不好,不要着急,多多练习,长大了就会做得很好。有些动作好玩,可能还有一些危险,如果在教室里,没有老师,没有爸爸妈妈的同意,你就不可以这样玩椅子,懂吗?相信你们都会懂得在运动中保护好自己的身体不受伤,玩得又开心又安全。
五、放松娱乐,听音乐做动作。(9:38-9:40)
幼儿园小班体育活动教案《有趣的椅子》 5
设计意图:
经常看到孩子们在教室里推椅子玩,从椅子上往下跳等等危险的动作。每当看到孩子们做这些危险的事情时,我们老师都很苦恼。后来,我想为什么不给孩子们上一节椅子的课,让孩子们尽情的去玩去探索,让他们既能释放他们的思维,又能让他们知道在什么地方、什么时候是不可以玩椅子。
活动目标:
1. 让幼儿探索在椅子上的平衡能力。
2. 锻炼幼儿的四肢协调,反应能力。
3. 培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
4. 提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
活动准备:
每人一把小椅子,地垫。
活动过程:
1、 热身活动
师:小朋友跟着老师一起用身体的每个部位来画圈圈吧!
(头、肩膀、手、腰、膝盖、脚等)
2、发展幼儿的平衡力。
游戏一:坐在椅子上练平衡
师:小朋友们来练一下你们的反应能力,请举起你们的左手、右手、左脚、右脚、拍手、拍脚
游戏二:站在椅子上练平衡。
师:小朋友我们站在椅子上抬起你的`左脚、抬起你的右脚、身体向下压
游戏三:躺在椅子上练平衡。
师:小朋友我们躺在椅子上用肚子贴在椅子上,打开你的手和脚,用两只手抓住你的脚踝
游戏四:站在椅子背后练平衡
师:小朋友站在椅子后用小腹倚在椅背上,用双手撑在椅子上抬起脚保持平衡
3、 加大难度,让幼儿探索在椅子上练平衡
师:小朋友我们两个人一个椅子怎样才能保持平衡,
4、 锻炼幼儿的四肢协调
5、 学习匍匐前进
师:小朋友看这样怎么过去呢?练习匍匐前进
6、 放松活动。
活动反思:
幼儿在上本节课的时候兴趣特别的高,特别是让孩子们从凳子上往下跳的时候,有几个女生还是有些胆怯,在老师的一句鼓励:“你可以的”,勇敢的跳下来了。在两人、三人、四人站在一个椅子上时,充分发挥孩子们的思维,效果比较明显,特别是体现了团结协作的精神。这节课达到了一定的成效。
幼儿园小班体育活动教案《有趣的椅子》 6
活动目标:
1、学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物。
2、通过游戏活动,进一步提高身体的协调性。
3、乐意尝试合作游戏,并积极参加体育活动,体验体育活动的乐趣。
4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
5、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。
活动准备:
幼儿椅子若干,口哨等。
活动过程:
一、导入活动:身体准备活动
队列练习:1对变2对,2对变4对,然后进行热身运动。
二、跳小河(由两张椅子拼成)
1、自由练习
2、集中讨论(请个别孩子)
师:请几个小朋友跳一跳,说一说,你是怎么跳过去的?
学习双脚同时跳。
3、集体听口哨练习。
三、跳宽河(由四张椅子拼成)
1、自由尝试跳。
2、集中讨论“怎样跳过更宽的河?”
3、集体跳。
4、游戏:争夺闯关魔力星
四、选择性尝试:终极大挑战
集中分享成果:挑战成功的,互相击掌,以示庆祝。
五、放松身体,结束活动。
活动反思:
本次教学活动主要是发展幼儿的身体平衡能力。而选择椅子来发展幼儿的平衡能力,是因为椅子是孩子们最熟悉的玩伴了,从小班到大班,陪伴着幼儿走过了三个春秋。平时在教室里也能常见到孩子们用椅子来做游戏,可是由于场地的限制和孩子们在没有统一的组织下,教师难免不考虑到安全,从而会限制孩子们的活动。借助于本次的平衡活动,我决定用椅子来和孩子们做游戏,同时也让孩子们尽兴地玩一次椅子,并集思广益,用众人的智慧来探讨出更多玩椅子的方法。
活动的开始,我自编了一套有趣的椅子操带领孩子们进入快乐时光。从自己探讨椅子的不同玩法和同别人合作玩椅子“钻山洞”,孩子们的兴趣一直很高昂,而这这些都是为了后面的活动做的铺垫。渐渐地进入了主题“过小桥”,这也是本次活动的重点和难点:a孩子们分成了红蓝两队,用自己手上的小椅子各拼建出一座小桥,并在各队组长的带领下,走过小桥。b再次拼建出一座不同的小桥,而这一次是在组长的带领下走过对方的小桥,孩子们都觉得自己一方的小桥最为牢固。而这时,老师也带来了一座和你们不同的小桥,队伍相对而站,这样便于仔细看清楚小桥拼建的方法,也是为了后面一环节打下基础,当老师的小桥拼建好,分别请两队较勇敢的小朋友来尝试着走过,并分享安全快速通过的经验,教师最后示范并总结经验。各队分别尝试自己拼建出和教师一样的小桥,并且用大家总结的'经验走过小桥。在孩子们掌握了这一系列的本领后,我们的精彩部分来开始了,按照教师事先画好的示意图,在各队组长的带领下,各队组员共同努力,完成自己比赛的场地,一切准备就绪,比赛正式开始了……
本次的活动完全达到了所制定的目标,我在整个活动中也只是一个引领者,而不是一个主宰者。孩子们在我的指引下,快乐得度过了一次难忘的竞赛。最让我感动的是,当活动结束时,孩子们围着我说:老师,我们下次还能玩这么有趣的活动吗?似乎是一句很平常的话语,可是却让我感慨万分,是啊,我们教师所组织的每一次活动,除了让孩子们学到本领,我觉得更重要的是让孩子们得到快乐,真正的快乐,发自内心的快乐,特别是在体育活动中,我们不是为了教会一种本领而教,不是为了完成计划中的某个任务而进行的教学。相反,我们要让孩子成为活动的主人,让孩子们愿意踊跃的参与到你的活动中来,快乐的融入进来,我想我们就成功了。体育活动不同于别的活动,游戏的设计,环节的相扣,都需要教师亲身事先去尝试去修改,难度的合适,密度的大小,场地的布置,无不需要我们用心去做,而我相信,我们的每一次用心都会换回硕果累累。
幼儿园小班体育活动教案《有趣的椅子》 7
活动目的:
1、发展的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
活动准备:
小椅子若干把(同人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。
活动过程:
1、带领每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。
2、在伴奏下,师幼一起做热身操。
3、带领进行各种椅子游戏。
今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马,我们上马。
①骑马。引导将椅背朝前时坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。
②马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓励合作游戏。
③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”,进行“爬山”练习,即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导一一跨过所有的.“小山”。
④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后,引导将所有椅子并排放置在一起,练习走“长独木桥”1-2次。
⑤走脚印。引导椅背着地,把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印,沿“马蹄印”行进1-2次。
4、带领进行放松活动。
①我们来到了草地,让我们一起休息一下吧!(听做放松运动)②下面我们把马牵回马厩吧!(每人拿上小椅子回活动室。)
活动反思:
1.虽然“骑马”有的幼儿玩过,但也很考验幼儿的手脚协调性,对那些能力弱的小女孩我们要降低难度,从而鼓励幼儿参加体育活动的积极性。
2.在活动中,我把大部分时间让给幼儿活动,如给每个幼儿一张椅子,以减少等待,减少不必要的整队,从而使活动具有一定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能,也体现了活动的趣味性。
3.在活动中注重游戏难度的循序渐进,先让幼儿做最常见的骑马,再让有儿走单一的“椅子平衡桥”,再让幼儿跨走平衡桥。
游戏是幼儿最喜欢的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。本次活动主要是以纲要为精神,幼儿的学习情况为主旨,运用多种教学方法来开展活动。游戏法在整个活动中较为突出。
幼儿园小班体育活动教案《有趣的椅子》 8
设计意图:
通过发现椅子的各种玩法,知道一物多玩,提高动作的灵巧性和协调性。在这过程中,愿意接受挑战,对战胜困难充满自信。
一、教学目标:
1. 尝试创造性地用椅子玩游戏,充分练习平衡、跳跃等动作。
2. 喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
二、教学准备:
1、 人手一张小椅子2、轻柔音乐
三、教学过程:
(一) 利用情景进入游戏的准备活动
师:今天天气真好!我们一起去看看大海。
(幼儿随着音乐进入活动场地)看海水真蓝、我们到海里玩一玩吧!(幼儿随着欢快的音乐做游泳操)鲨鱼来啦!我们赶紧跳上“石头”躲起来。(教师快速跳上最前面的一张椅子上,幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去)。
师:大鲨鱼游走了,这些椅子帮了我们很大的忙。那今天张老师就来带你们一起来进行我们的勇敢者的'游戏。在这个过程中,可能会遇到很多的困难,但我们一定要不怕困难,一定要勇敢地前进,好不好?
我们先来和我们的椅子打个招呼,你们想一下,平时大人见面时是怎样打招呼的?引导幼儿回答,有握手,拥抱,亲吻等。下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼,,用你的小鼻子去和椅子来打招呼,首先来用鼻子亲亲椅子的头,椅子的肚子,椅子的腿,很棒!现在老师又改规则了,亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲,该怎么办呢?动动脑筋想办法。很好,我喜欢有争议的想法。太棒了,你真有想法。
(二) 我和椅子做游戏
师:我发信号,你们一起来做动作,好不好?先坐好,手放在膝盖上。
开始:1、请把两只手举起来,放下;请把你的左手举起来,放下;请把你的右手举起来,放下;请把你的左腿抬起来,放下;请把你的右腿抬起来,放下;请把你的双手举起来双腿抬起来,很好,放下;请拍手3次,来,和我一起数:123,请拍脚3次,请拍手和拍脚3次,很好。
2、请双手插腰,双腿并齐,身子和向前、后、左、右四个方向转动,来,听我的口令和我一起:1234,很好;站到椅子上,伸开双手,做蹲起动作,重复3次,转2次圆圈。
3、请站到你的椅子的后边,双手扶住椅子,右腿慢慢抬起,头向上看,锻炼一下我们的平衡能力,很好来:1234,换另一只腿,很好。锻炼了平衡能力,再来看一下我们的弹跳能力。我说上山,你就踩到小椅子上去,我说下山,你就跳下来。明白了么?一定要听清楚老师的口令,好不好?来,试一下。
4、做了这么多的动作,老师有点累了,你们要不要休息一下?好,现在我们躺在椅子上休息一下,但是我们的双手双脚都不能着地,明白么?你也可以趴在椅子上休息一下,对,很好。用你的双手握住双脚,对,成了一只小花篮了,让我来看看这花蓝的质量怎么样?不错,很好。
(三) 勇敢者的游戏
下边我们要进行属于我们勇敢者的游戏了,你们敢不敢?很棒,你们都是勇敢自信的孩子。在进行的过程中,一定要注意安全,一定要养成保护好自己的安全的好习惯,能不能做到?好,我们开始:
1、 跨栏组合
把小椅子两张组合在一起,形成8组跨栏,让幼儿按顺序依次跨越到对面。
2、爬山洞
把两把小椅子反过来连成一排,形成山洞状,让幼儿依次爬过。
3、钻山洞
男孩相对而站在小椅子上手搭对方肩膀,小女孩依次通过。男女孩互换再进行一次。
(四) 竞赛游戏
男孩女孩各站一队,进行搬椅子比赛,看哪一组最先把椅子搬完。
游戏结束,孩子搬着自己的小椅子踏着音乐节拍走出音体室。
幼儿园小班体育活动教案《有趣的椅子》 9
活动目标:
1、尝试用跨、钻、走的方法玩椅子,提高身体的协调性和平衡性。
2、喜欢与同伴合作,体验一物多玩的乐趣。
活动准备:
小椅子若干、毛绒小玩具、音乐。
活动过程:
一、热身运动,做模仿动作。
看,那里有一片森林,森林里有大树、房子、小溪,我们来做小动物一起到森林里去玩一下,你们看谁来了?
小猫小猫走走走,绕着大树走走走,走呀走走呀走,走呀走。
小熊小熊跳跳,跨过小沟跳跳,跨过来跨过去,跳跳跳。
小鱼小鱼游呀游,围着小溪游游,游过来游过去,游呀游。
小鸟小鸟飞飞,飞上屋顶看看,东看看西看看,飞呀飞。
小朋友小朋友走走,围着椅子走走,一一一二一,一一一二一。
二、探索椅子的多种玩法。
1、幼儿每人一把小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作。
小朋友,椅子除了可以坐,还可以怎么玩呢?现在老师就请小朋友来玩玩自己的小椅子,你可以自己玩,也可以和好朋友一起玩,玩的时候一定要注意安全。
2、展示自己的玩法:你是怎么玩的?个别幼儿展示自己玩椅子的方法。
3、练习跨篱笆、走小桥、钻山洞。
三、游戏“送小动物回家”
1、师:动物园里的小动物们都逃跑了,管理员叔叔想请我们小朋友一起帮他们找回来,你们愿意帮忙吗?寻找这些小动物需要跨过篱笆,走过小桥,钻过山洞,我们能不能用椅子把这些篱笆、小桥、山洞搭出来,一把椅子找一条线去搭。(幼儿搭篱笆、小桥、山洞)
2、幼儿送小动物回家。提醒幼儿每次只能抱一只小动物。
四、放松运动,结束活动
(1)教师小结:表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿,肯定所有幼儿。
(2)教师与幼儿一起做放松运动。
反思:
《幼儿园教育指导纲要》指出,课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,要积极开发运动资源。小椅子是孩子们最熟悉的物件,每天他们都与小椅子亲密接触,是小朋友离不开的小伙伴,孩子们喜欢有意无意的玩椅子,如把椅子当马骑,当摇椅、当除草机等等。孩子们玩椅子的兴趣非常浓厚。
整个活动从热身运动把椅子当做大树、房子、小沟、小溪做动物模仿操,到自由结伴玩椅子,到尝试学习跨篱笆、钻山洞、过小桥,再到最后的“送小动物回家”环节,孩子们始终沉浸在快乐、轻松的氛围之中,孩子们在合作中自由设计玩椅子,满足了孩子们好玩的心理。通过玩椅子游戏,练习了跨、钻、走的动作,既锻炼四肢的协调、平衡的`能力,激发了勇敢尝试活动的兴趣,又充分体验了体育游戏的乐趣。同时,我们老师的完全放手给了孩子自主探究的空间和时间,使孩子们在一步步的挑战中增强自信,克服困难,挑战自我。活动中孩子是快乐的,作为执教者的我也是快乐的,我和孩子们在快乐氛围下享受着这简单的快乐。
幼儿园小班体育活动教案《有趣的椅子》 10
活动目标
1.喜欢参与椅子游戏,体验一物多玩的快乐。
2.练习跳过高的、宽的障碍物,提高平衡能力,增强动作的灵活性。
3.了解椅子的多种玩法,知道运动中的安全,能进行自我保护。
活动重点:
练习跨、跳、爬、钻的能力,培养战胜困难的`自信心。
活动难点:
敢于利用椅子,进行跨、跳的动作。
活动准备:
椅子人手一把。
活动过程
一、听音乐做椅子操,激发幼儿兴趣,进行热身活动
1.听音乐,做椅子操。
师:小朋友,今天老师给大家带来一个好朋友,看看他是谁?
现在就跟着老师一起和椅子朋友动起来吧!
2.请幼儿探索椅子的玩法。
师:我们今天要来和椅子做游戏,请小朋友想一想,椅子可以怎样玩?
小结:我们可以用椅子来做很多动作,玩很多游戏。
二、利用椅子进行平衡、跳的练习
1.上山下山游戏。
师:刚才我们在椅子上做了一些动作,现在小椅子变成了一座小山,请小朋友上山。
①椅子变小山,在椅子上进行平衡练习。
师:请大家双臂侧平举,蹲下,变成小矮人,变成高人。
请大家在椅子上转一圈,抬起你的左腿,抬起你的右腿。
②下山要求:两脚同时起跳,同时落地,落地时前脚掌轻轻着地,膝盖弯曲。
③调换椅子位置,请幼儿尝试跳过高山。
2.过小河游戏。
①师:小椅子变成了一条一条小河,我们要安全地跳过小河。
教师示范:手臂往前摆,两脚并拢同时起跳,同时落地,落地时前脚掌轻轻着地。(一路纵队,依次跳过小河)
②将小河加宽,鼓励幼儿进行尝试。
③加入屈膝垂直障碍跳,并依次提高难度。教师示范:两脚并拢,膝盖弯曲,用力往上跳。
3.提椅子接力游戏。
小结:输赢并不是很重要,关键是我们能不能团结合作,能不能动脑筋想办法。
三、放松活动
1.坐在小椅子上,听音乐做放松活动。
师:现在请小朋友搬起自己的椅子,排成一列火车,听音乐,闭上眼睛,慢慢呼气、吸气。
2.小结:我们以后要坚持运动,也要注意运动中的安全。小椅子很好玩,但是小朋友在玩的时候一定要注意安全,保护好自己。
幼儿园小班体育活动教案《有趣的椅子》
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