我的日记

我的日记

有趣的一天又要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，此时此刻我们需要写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编精心整理的我的日记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的日记 篇1

我有一个音乐盒，是在我10岁生日那天，同桌好友送给我的。整个盒子是个双心的形状，既美观又大方。

打开盒盖，悠扬的乐曲声飘入我的耳朵，多么美妙的音乐啊。我细细一听，原来是舞曲《天鹅湖》。盒内有一面波光闪闪的镜子，我把两只天鹅放在上面，天鹅在镜子上打起了转儿。看着这对美丽的天鹅，听着这美妙的乐曲，我仿佛已经身临其境了：在一个美丽的早晨，阳光洒满了整个湖面。微波粼粼的`湖面上有一对天鹅。

这音乐盒不仅象征着纯洁美丽，它还象征着真挚的友谊，它让我不能忘怀我和同桌之间的友谊。

我的日记 篇2

学校要举行一场跳绳比赛，这不，各班都开展了起来。午休前，放学后，操场上，教学楼前······各班的同学都在争分夺秒抓紧时间练长绳，体育课，体活课几乎都变成了“跳绳课”，回家后还要练短绳。跳绳的热潮已开始在学校蔓延开来。

说实话，我挺喜欢跳绳的，为了迎接学校的跳绳比赛，每天晚上做完作业妈妈总会陪我到大学操场上去练跳绳，锻炼锻炼。爸爸平日里工作忙，只有周末才能抽出点时间陪陪我们，今天也跟着我们一起出来了。

吃完晚饭后，我们一家来到操场上，刚吃完饭，我们先围着跑道走了几圈路，边走边聊，聊聊在学校，单位里遇到的见闻，聊聊新闻，网上的'趣事等，分享各自的快乐。

接着我拿出小学时经常用的一根跳绳来试试，不错，跳得还挺流畅的，这根跳绳是妈妈送给我的，她说是她原来用过的跳绳，非常好用，顺手。我小的时候学跳绳也是用这根。妈妈看见了，也来试了试，跳的也还行，只是没原来跳得那么好了，爸爸也来试一试，对于跳绳，爸爸历来是不擅长的，不过他若有时间也是会常陪我来练的，我看着手脚不协调的爸爸跳绳的样子就像在看一个“笨拙”的“企鹅”，我被笑得前俯后仰，试图将跳绳抢来，他却硬是不给，越跳越带劲，自得其乐。我只好拿出另一根跳绳，然后，我和妈妈开始了一次比赛，结果是我以46个的优势领先于妈妈。爸爸也累了，观看我们比赛，取笑妈妈，而我却不是那么开心，我的跳绳还是妈妈手把手教的。也许是我长大了，爸妈老了吧。这是妈妈提出与爸爸比赛，这倒是让正在“挖苦”妈妈的爸爸马上闭上了嘴。我们三个不约而同的笑了起来。

我们一家沉浸在跳绳带来的快乐之中······

我的日记 篇3

今天，妈妈给我布置了一个绘画的任务。

我想：画什么呢?对了，就画海底世界，在我的海底世界里有什么呢?应该有鳄鱼，鸭嘴兽，乌贼鱼，石斑鱼，虾，蟹，红鱼，石头，海草等。

于是，我就开始画了，我先磨墨，用毛笔把乌龟，金鱼，鳄鱼，鸭嘴兽，乌贼鱼，石斑鱼，虾，蟹，红鱼，石头，海草等描出来。

再上颜色，先把色彩调好，海草是深绿色的，龙虾是红色的，金鱼有的是粉红色，有的是黄色，蓝色的是大海，整个一个海底世界就展现在我的面前了。

看似凶狠的鳄鱼横卧在画的中央，它的下面是几条小金鱼，鸭嘴兽，乌贼鱼，红鱼，他们都似乎很匆忙的向前游，把几条海草丢在了后面。他们好象都在你追我赶的，一个个都穿得漂漂亮亮的'，色彩好是鲜艳，是不是要去参加晚会呢?

呵呵，这个就是我的海底世界，下次很想去看看真正的海底世界。

我的日记 篇4

早上，一切又照旧的进行着。妈妈起来为我做好了早饭，然后送我去上学。

到了学校，我忐忑不安的把语文家作交给了语文组长，心中不停的祈祷着：一定要过关，一定要过关呀！

好不容易熬到了中午，作文发下来了！分数还不错，还是比较好的，就不用修改多少了吧！在家草草的把作文修改好了之后，我随便拿了一本书看了起来，边看还边吃着从楼下带来的草莓，心中十分的舒畅。可是，作文只改了那么一点儿，回头去学校里交作文的时候，老宗肯定会骂死我的！一想到被老宗骂，我的小心脏就飞快地敲鼓般的跳了起来。为了使我的心下午不会跳的跟快，我连忙把家作本抽出来，飞快地再添了几行，然后继续去看书了。

过了一会儿，我抬起头看了看手表，天哪！已经快到一点了！我飞快地把带回家的东西一样接一样的把它们都投掷进了我的小提包里，然后飞快地蹿下楼，去找奶奶了。

下午有一堂体育课，和前几堂体育课的内容一样，又是颠排球，讨厌死了！老师说这个东西也要考试，三十个才算及格！及格呀！算了，我干脆还是放弃挣扎，不要再练球了吧！反正就算练了也不可能达到三十个，我的最高记录还只有五个呢！和及格想差了十万八千里呢！

我到处走来走去，四处观望。之间本班的颠球冠军——赵睿。只见她左脚向前微微跨出去了一点，摆出了一个“弓箭步”，只是手上的.动作不同而已。“1、2、3、4、5……”橙色的排球随着赵睿的手上下飞舞。看着赵睿打球，我一下子发现自己的姿势不对，怪不得没回排球都飞出去呢！

天渐渐黑了下来，旧的一天结束了，新的一天开始了！