《将相和》课后习题

《将相和》课后习题

在日复一日的学习、工作生活中，我们会经常接触并使用练习题，做习题在我们的学习中占有非常重要的位置，对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的，你所见过的习题是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《将相和》课后习题，仅供参考，大家一起来看看吧。

《将相和》课后习题 1

一、经典回顾

课文以____两国的矛盾为背景，以_______的活动为线索，通过______、_______、_________三个小故事的记叙，写出了将相之间由___到_____又到_____的过程，赞扬了蔺相如_____、_______的斗争精神和____________的`爱国精神，同时赞扬了廉颇_______________的精神。

二、妙解句子。读下面的句子，你从中体会到了什么?

1、 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说∶“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”

______________________________________________________________________________

2、 蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”

_______________________________________________________________________________

三、片段阅读。

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙是一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

1、在文中画出表示蔺相如动作的词语。

2、画线的句子说明秦王__________，因此蔺相如才敢假意撞璧。

3、在括号中的词换个意思相近的词，这个词是________。

4、蔺相如要秦王举行一个隆重典礼的原因有二：一是_________________，二是__________________。

《将相和》课后习题 2

一、看拼音，写词语。

zhàojíyǔnnuòjùjué

( )( )( )( )( )( )

zhūwèihéshìbì

( )( )( )( )( )

二、按查字典知识填空。

1.“瑟”按部首查字法，应查部，再查画。组词。

2.“怯”按音序查字法，应查音序，再查音节，“胆怯”的意思是。

三、填字成词。

( )口不( )( )无不( )

无( )之( )( )无( )胜

《将相和》课后习题 3

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，（ ）武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的`耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1、《将相和》中的“将”是指______________，“相”是指______________。课文一共写了______________、______________和______________三个小故事。课文中的蔺相如有 ____________________________的好品质。

2、写出下面词语的反义词。

削弱（ ） 热情（ ）

2、在文中的括号内填上合适的关联词。

3、从文中找出一个反问句，并把它改成陈述句。

反问句

______________________________________________________________________

陈述句

______________________________________________________________________

4、想象写话。廉颇来到蔺相如门上请罪时，他们俩会说些什么话？

廉颇会说 ______________________________________________________________________

蔺相如会说 ____________________________________________________________________________________

《将相和》课后习题 4

一、比一比，再组词。

璧( ) 秦( ) 廉( )

壁( ) 泰( ) 镰( )

避( ) 奏( ) 谦( )

渑( ) 侮( ) 换( )

蝇( ) 诲( ) 唤( )

二、缩句。

1.一列长长的火车飞快地通过雄伟的南京长江大桥。

2.一架银白色的.飞机在蓝蓝的天空中飞行。

3.北京东方小吃店有很多的特色小吃。

4.那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。

三、给带点的词填上反义词。

积少成( ) 同甘共( ) 转败为( )

异口( )声 里应( )合 口是心( )

四、读课文填空。

《将相和》这篇课文，讲了( )件事。第一件事的起因是( )，结果是( )。第二件事的起因是( )，结果是( )。第三件事的起因是( )，结果是( )。三件事总起因是( )。

五、任选一题。

1.复述“负刑请罪”这个故事并表演。

2.请用一百来字概括一下蔺相如完璧归赵的故事，并用上“无价之宝、为难、理屈、完璧归赵”等词。

参考答案：

一、完璧归赵、墙壁、回避;秦朝、泰然、奏乐;廉洁、镰刀、谦虚;渑池、苍蝇;侮辱、教诲;交换、呼唤

二、1.火车通过大桥。2.飞机飞行。3.小吃店有小吃。4.台灯是礼物。

三、积少成多、同甘共苦、转败为胜、异口同声、里应外合、口是心非

四、三;秦王说要拿十五座城换和氏璧，完璧归赵;秦王在渑池会上让赵王鼓瑟，秦王为赵王击缶;蔺相如立功封官，廉颇不服气，和好如初;秦国强大，以弱攻小。

五、略。

《将相和》课后习题 5

一、看拼音，写词语。

zhàojíyǔnnujùjué

()()()()()()

zhūwèihéshìbì

()()()()()

二、按查字典知识填空。

1.“瑟”按部首查字法，应查部，再查画。组词、、。

2.“怯”按音序查字法，应查音序，再查音节，“胆怯”的意思是。

三、填字成词。

()口不()()无不()

无()之()()无()胜

四、给带点字选择正确的解释。

1.完璧归赵()

A.全，完整B.完结C.完成D.消耗尽

2.负荆请罪

A.依仗B.背C.享有D.遭受

3.理直气壮

A.挺直;使笔直B.公正的，正义的'

C.直爽，直截D.简直

4.同心协力

A.调和，和谐B.共同C.协助

《将相和》课后习题 6

一.根据课文填空。

1.“完璧归赵”的起因是( )，事情的经过是( )，事情的结果是( )。

2. “渑池会”的起因是( )，经过是( )，结果是( )。

3.“负荆请罪”的起因是( )，经过是( )，结果是( )。

4. 蔺相如“完璧归赵”立了功，才能在“渑池会”上随行，所以，“完璧归赵”是因，“渑池会”是( )。蔺相如在“完璧归赵”、“渑池会”中立功升官导致了将相失和，所以，“完璧归赵”和“渑池会”是“负荆请罪”的( )，“负荆请罪”是“完璧归赵”和“渑池会”的( )。

5. 课文第一自然段“战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家”引发了“完璧归赵”“渑池会”两个故事，“负荆请罪”是因为将相知道要团结一致才能抵抗秦国进攻，因此第一自然段是全文三个故事的( )，三个故事是第一自然段的( )。

二.读下面描写人物言行的句子，分析人物的性格特点。

1.蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有块小毛病，让我指给您看。”（ ）

2.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。

（ ）

3.他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”……“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（ ）

4. “蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。……远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。”

（ ）

5.“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的'是我们赵国呀！”

（ ）

6.廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！” （ ）

7.他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。（ ）

三.读同学习作，回答问题。

我扔了冰糕袋

夏天的夜晚，妈妈带着我来到了美丽的栈桥。我们一边走一边谈笑着。青岛湾海面的波浪一个接一个地向岸边涌，好像永远没有尽头。天空一轮明月，将月光柔和地洒在海面，浪花飞溅，月光便在海面晃动。晚风习习，我的心里有说不出的舒服和快活。

栈桥边上传来卖冰糕的叫卖声。妈妈买了两支冰糕，顺手递给了我一支。我撕开了冰糕袋，吃着甜滋滋的冰糕，和妈妈一边走一边欣赏美丽的大海。吃完了冰糕，我把冰糕袋丢在了栈桥上。

不一会儿，一位矮矮的大眼睛的小姑娘走到我跟前，她掐着腰，用惊讶的目光注视着我，对我说：“大姐姐，你干吗把冰糕袋丢在栈桥上呢？”我不屑地回答：“关你什么事!” “当然关我的事啦!”小姑娘涨红了脸说：“我们应该保护好环境卫生，因为青岛是一座滨海名城，我们要把它打扮得整洁、干净。如果人人乱扔垃圾，那青岛不就成了垃圾场了吗？”啊!我怎么想不到这些！我脸上火辣辣的，知道自己错了，就对小姑娘说：“谢谢你，小姑娘，是你的话启发了我。”我马上跑了过去，把冰糕袋捡了起来，丢到了垃圾箱里。我觉得心里轻松极了。

晚风，依旧习习地吹，灯光、月光依旧在海面上闪烁，我和妈妈迈着轻松的步子往前走…… (发表于《下一代》99年第10期 朱维山指导)

1. 开头结尾写环境各有什么作用？

2. 为什么要具体写小姑娘语言神态动作？

3.这件事的起因经过结果是怎样的？