教学目标:认知目标:学会使用“Look at…It has…It’s so…”三个句型介绍动物的特征。能力目标：能运用所学的语言知识在创设的情景中进行交际，并在此基础上将其运用于日常生活。情感目标：激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，教育学生要爱护动物。教学重点：三个句型的学习运用教学难点：能熟练地运用三个句型参与交际教学过程：一：Free talk1. Show them a circle.What is it look like?2. Which animal do you like best?二：Warm-up1. Let’s do.三：Presentation1． Let’s chant.2． Game:Look at…3． 教学单词big,small,long,short及so的用法.4． 教学“It’s so…”的用法。5． 录音展示Let’s talk四：Practice1. Let’s pratice.Discuss in a group,draw a face and explain with“ I have…”.2. 把学生分成若干组，讨论描述动物的特征。师示范说组内练说各组推荐一人说3. 用英语把动物的特征描述给父母听。 板书设计：
投诉举报
