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读后感的作文
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读后感的作文

【精选】读后感的作文锦集十篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的读后感的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读后感的作文 篇1

一个百般无聊的晚上,我随手在书架上抽了一本书——《窗边的小豆豆》,想打发一下时间,但没看几页,我已深深地被里面的人物和故事情节所吸引,并一口气读完了它。

《窗边的小豆豆》是作者黑柳彻子上小学时一段真实的经历。在文章中,作者从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”。上课的时候,她总是把课桌盖开开关关地弄上百遍,只因为学校的课桌和家里的抽屉不一样,;她会在绘画时,在桌子上留下道道蜡笔印;她会坐在窗边朝着马路上的广告宣传员大叫,只为看他们表演一会儿;……阳光一样灿烂的天性与传统学校教育格格不入,因此被原学校退学后来到巴学园。

“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃。“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学。“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动:上午如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然,夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景都是那么令人羡慕。

小豆豆在巴学园学到了什么?她又得到了什么?也许,回顾这短短的几年,小豆豆会发现,她似乎什么也没有学到,但那只是知识上的,更重要的是在生活上、人生上,小豆豆一定是受益非浅的`。巴学园改变了小豆豆的人生观。在原来的学校里,小豆豆不但学不到知识上的本领,也许对人生的认识也将走上歧途。她不知道这一生,她的目标应该是什么,她的价值将如何表现,而在巴学园,她明白了真善美,学会了帮助同学,知道了如何表达她对周遭一切的爱。包括把泰明拽上大树,包括改变“齐声唱”,她用自己小小的身躯、坚强的心灵捍卫着正义,守卫着巴学园——她心灵中的乐园,这一切将带着她走上一条正义之道。这就是巴学园对小豆豆的意义。

小豆豆是幸运的。首先她有一个明智的妈妈,当她在为女儿四处奔波寻找新的学校时,却始终没有告诉小豆豆被学校退学的事。因为聪明的妈妈觉得,即使说了,小豆豆恐怕也不会理解自己哪里做错了,而且还会在心里留下自卑的情结。所以“等她长大以后,再找个机会告诉她吧”。她没有在回家之后厉声责问小豆豆,你为什么这么做?为什么要离开座位?为什么……而中国的许许多多家长惯用的做法是,在教师面前感到羞侮,回家就在孩子身上出气。不管孩子的自尊、孩子的个性,只会怪孩子不争气,不懂事。小豆豆的自信心被妈妈保护得完好无损,为小豆豆一生的发展打下了良好的基础。

其次,她遇到了一位好老师——小林宗作校长。“巴学园”是一个与众不同的学校,在这所学校里,小林校长是巴学园的灵魂。在这里,每天的散步是教育;在礼堂里吃“山的味道”和

“海的味道”也是教育;让孩子在晚上看“新来的电车”是教育;露营、走夜路试胆量也是教育;运动会是教育,茶话会是教育,学种庄稼也是教育;野炊是教育,到医院慰问受伤的军人是教育,参加同学的葬礼也是教育……可以说,巴学园是一所可以令全世界所有的学校都汗颜的学校,无论用“奇迹”还是“童话”来赞誉它都不过分。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束,没有师生之分,无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许,有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开,它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求,但我觉得这是许多孩子的心声。巴学园不仅教给孩子知识同时培养他们的爱心、耐心和想像力等,还有让孩子们接近生活,在经历和体验中教会他们做人的道理。这些都是我们目前的教育所缺失的部分。

读后感的作文 篇2

今天我读了一篇文章《花开的声音》读了这篇文章后,我思绪万千,深受感触,但又深深地叹了口气。

故事的大意是这样的:“我”去看桃花,看到了一个小女孩,“我”过了许久才发现她双目失明了。山上的桃花很稀疏,可小女孩妈妈的话却让“我”吃了一惊:“孩子,这儿有好多好多的桃花正在开放,还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞……”“我”想告诉她这山顶上没有成片的桃树,,更没有茂盛的桃花。“可是,‘我’实在是不忍心去打破她心中那方完美的世界”。但当“我”看见小女孩乐观向上的精神,“我的心情也变得喜悦起来”。“这稀疏的桃花也一下子变得鲜艳多姿了。”

小女孩的话在我耳边回响:“啊,让我听听……哟,好多的'花在开哟!妈妈,你听,到处都是花开的声音!这声音好美,好美,它轻轻的,柔柔的……”我的心里……真的好难受。这满山稀疏的桃花,竟然被一个盲童说得那么美!她虽然身体有些残疾,但是她的心灵却那么美,她渴望美好的事物,她爱美好的事物,她坚强乐观,她是美的化身。虽然她有缺陷,但没有缺陷的美是不真实的,不存在的。

小女孩有个慈祥的妈妈,她撒了个善意的谎言,是为了让自己的女儿开心、高兴、坚强。所以,这个伟大的母亲让我们敬佩。她不但没有打破孩子心中那方美好的世界,还告诉她,山上的桃花开得茂盛。多么好的妈妈呀!

许多人都认为残疾人是不可能取得成功的,但是我想说:残疾人也会努力,也一样会成功!著名的发明家爱迪生虽然耳朵聋了,但他通过努力,不曾气馁过。因此,取得了成功,赢得了世人的尊敬。由此看来,身体有残疾是微不足道的。它只是你坎坷的人生道路上一颗小小的绊脚石,你若是坚强地去面对,一定能取得成功!

我们应该帮助残疾人,鼓励残疾人,让他们有勇气去走自己人生的道路,面对并克服所有的困难,而不是冷漠地去嘲笑他们。

在这儿,我想对一些残疾人说:“你们不要气馁,不要为自己哪个方面的不足而感到自卑。要学习小女孩的乐观精神。勇敢地去面对一切,你会成功的。”

读后感的作文 篇3

看了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》后,我深深喜欢上了这样一本闪烁着智慧和动人情感的书。

《爱的教育》通过小学生安利柯记录的一篇篇来自于生活的真实小故事,反映了人们热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱孝乐于助人、尊师爱生、孝敬父母等人类最美好的感情,看了这些故事,我更加懂得怎样感知和领悟生活中无处不在的细小却令人温暖的情意,也更加激励着我并让我相信,爱这种美好的情感终将延续下去。

我也想到了发生在我身上的一个小故事。

有一年,在外地工作的妈妈回青岛陪我过六一儿童节,路过台东必胜客餐厅时,妈妈发现餐厅正在搞活动,看到那个漂亮精致的旋转笔筒,喜欢吃披萨的我欢喜地向妈妈要求进去消费,好得到那个漂亮笔筒。

必胜客大哥哥大姐姐们殷勤好客,令我和妈妈进餐愉快,可是,当我向大姐姐要笔筒的时候,大姐姐却告知我笔筒已经发放完了,非常遗憾。得不到本以为囊中之物的笔筒,我失望极了,不由哭了起来,妈妈也没有想到一个笔筒在一个六岁孩子的心中,就如青花瓷般成了宝贝。她对大姐姐笑着说,“孩子就冲着这个笔筒来的,看能不能……”“我们这个笔筒是限量发放的,真的很抱歉。”

妈妈正安慰着失望不已的我,过了一会,一个彬彬有礼的叔叔走了过来,递给我一个笔筒,亲切地拍拍我的肩膀,“小朋友,别哭了,叔叔刚才去办公室把我自己的笔筒拿过来了,好不容易过个六一儿童节,不能让小朋友留下遗憾啊!”“谢谢叔叔。”我破涕为笑,看着叔叔的工牌上印着他的名字。直到现在,我都记得这个叔叔给我留下的这份善解人意,乐于成人之美的美好印象。

渐渐长大的我,也愿意将爱这份打动人心的情感延续下去。

周日,和妈妈逛超市,突然发现有个小女孩正在大哭,原来妈妈在买东西,她却自己跑着跑着,把妈妈弄丢了。我拉起小女孩的手,让妈妈带我们去广播台。

广播消息后,过了几分钟,一个阿姨满脸焦急地冲过来,一把抱住孩子,呼唤着孩子的名字,我看到她脸上惊慌的神色还尚未退去,她连连对我和妈妈说,“谢谢你们,谢谢!”

看着阿姨带着自己的'孩子离去的背影,我的心里充满着欣慰,被人帮助可以拥有一份感动,而帮助别人更可以收获一份快乐。

虽然我们离《爱的教育》所记录故事的那个年代已经很远了,但爱的光芒永不褪色。它永远启示着我们,爱身边的每个人,用一颗宽容、真诚、进取的心去丰富我们的生活,去美化我们的世界,让世界充满爱的芬芳。

读后感的作文 篇4

“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,信乃迁。教之道,贵以专……”《三字经》,我们再熟悉不过的国学经典,成书大约在宋朝时期,可九百多年过去了,这本宋朝时的儿童教材如今依旧家喻户晓。

《三字经》虽然只有一千多字,可那些三个字三个字拼出的句子却有着深刻的教育意义。书中含有大量的历史典故和传说,语言生动,言简意赅,内容广泛,极易成诵。并用前人的故事来教孩子们做人的道理,许多内容直到现在还适用。

《三字经》中所引用的故事都脍炙人口,意义深刻。例如孟母三迁、黄香温席、孔融让梨等故事。五子登科的故事给了我很大的启发。从前,燕山府有个叫窦禹钧的人,原先为富不仁,结果惹怒了上天,三十岁还膝下无子,后来他已故的父亲托梦给他,告诉他要赶快悔过从善后来改邪归正,做了许多善事,,教导儿子们仰慕圣贤,刻苦学习,为人处世,不愧不怍。结果,他的五个儿子都品学兼优,先后登科及第: 窦禹钧本人也享受八十二岁高寿,无疾而终。当朝太师冯道还特地写了首诗:“燕山窦十郎,教子有义方;灵椿一株老,丹桂五技芳。” 《三字经》也以“窦燕山,有义方,教五子,名俱扬”的句子,歌颂此事;又逐渐演化为“五子登科”的吉祥图案,寄托了一般人家期望子弟都能像窦家五子那样连袂获取功名。这个故事说明了因果报应、劝世励俗的道理,鼓励世人多做善事,起到了良好的教育作用。

再如黄香温席的故事。“香九龄,能温席。”黄香幼年丧母,因此对父亲十分孝顺。在寒冷的冬天,小小的农舍里没有任何保暖措施,十分的冷。黄香不忍心父亲晚上挨冻,便钻进父亲的被子里,用自己的体温温暖了被窝后才叫父亲睡觉;炎热的夏天,酷热难耐,黄香又怕父亲热着,拿着大蒲扇把蚊虫扇跑,把父亲的枕头和床扇凉,好让父亲早些入睡,自己却满头是汗。这个故事告诉我们,孝敬长辈,是中华民族的传统美德,更是我们做人的根本,父母为我们不辞劳苦地奔波却没丝毫怨言,所以懂事后的'我们更该为父母着想,孝敬父母,努力学习,让父母过上好日子。

无可否认,《三字经》是一部伟大的文学作品更是我们人生路上的良师诤友。它的篇幅很短,但却蕴含着许多深刻的道理,每一小段都让人受益匪浅。虽然书中不免有些言论现在已经不适用了,但金无足赤,人无完人,错误是不可避免的。这些不足,不就是要我们这些后来的读者去更正吗?

《三字经》,进一步加深了我对中国传统文化的认同与热爱,提高了自我修养。它深远而持久地影响着每个中华儿女,让我们继承这些中华民族的美德,将其发扬光大!

读后感的作文 篇5

星期五的班会课上,顾老师让全校的学生听了一个故事。这个故事的名字就叫《小白与少年的我》。作者是一个20多岁的年轻人。

这个故事里讲了作者14岁时成绩很不好,多次被留级。他早已厌倦了老师和家长的教育。这时,正逢他生日,他的奶奶送给他了一只狗,名字叫“小白”。没过多久,他实在厌倦了这里的'生活,于是他带着他的小狗,一起家出走了。到了目的地,他便带着小白住进了一家旅馆的地下室。那里的老板娘很喜欢小白,给小白做骨头汤,我悄悄拿了一根骨头去吃,被小白发现了,小白把骨头汤让给我,我感动地哭了。不幸发生了,有一天晚上,旅馆失火了,我把小白随着人群准备逃出去,就在这时,小白从他的怀中滑落。人群在小白身上踩踏,火把小白烧死了。小白的尸体惨不忍睹。我最终回了家,永远没有忘记这件事。

从这个故事反应出作者以前的任性,如果他不离家出走,小狗小白不会惨到被火烧死了。而且小白对作者有情有义,可以很确定地是作者的爱狗。小白的惨是作者酿成的,作者应该后悔离家出走。从开头还可以体现出作者对现实生活不理解。

总之,我们要听爸爸妈妈的良言;做任何事都要听取爸爸妈妈的意见,不私自做主;还有更重要的一点就是要和家人多交流。

读后感的作文 篇6

放学后,我在张老师家读了一本很有意义的绘本《石头汤》。这个故事主要讲的是三个和尚来到一个人情淡漠的村庄用石头煮汤喝,村民们都很好奇石头怎么能煮出好汤?于是在三个和尚的引导下,有了锅、盐、胡椒粉、萝卜……最终他们一起欢宴,一起讲故事,一起唱歌,他们感受到很久很久没有过的幸福。

读完这个故事,我想起了得了80元稿费给小伙伴们买棒棒糖的事情。那是我第一次拿这么大金额的稿费,我想:独乐乐不如众乐乐。于是,我买了棒棒糖给文学社的同学们。当他们用夸张的表情表演口水直流三千尺的样子时,我的心里比吃蜜还甜。那一天,我用分享换来快乐和幸福。

后来,江楠也拿了一百元稿费,给大家带来了布丁。文学社的小伙伴们争先恐后地分享自己的成果。有时候是吃的,有时候是玩的,还有时候是自己制作的手工。

那时候,我明白:分享能把一份喜悦、高兴变成2倍、3倍……分享得越多,喜悦就越多。分享能给人幸福,别人的“好棒啊!”“谢谢!”都是一生中回味无穷的话语,充满着正能量。你付出了,我也在付出,这个世界会因为我们的付出而温暖。

我还想起在学校斗陀螺时的.情形。我自制了一个叠陀螺,斗败了所有的同学。慢慢地,大家都不和我玩了。我觉得没意思了,便把方法都教给了大家。同学们不但学会了制作叠陀螺,还勇于创新,改造了更有战斗力的陀螺,从此,校园里充满着欢乐。

今天,读完《石头汤》,我明白了自己在这锅“汤”里加了一点点佐料,却收获了满满的一锅煮着爱和幸福的浓汤。

读后感的作文 篇7

一天,班主任老师教了我们一篇课文—《圆明园的毁灭》,读完这篇课文,我们心里都充满了愤怒。

圆明园是我国著名的皇家园林,全园占地三百五十多公顷,浓缩了全中国最有代表性的风景名胜。这项伟大的工程用了一个半多的世纪才修建完成。但是,在1860年,圆明园被英法联军洗劫一空,偷完之后他们竟然怕踪迹暴露,用一把火将这历史瑰宝给烧毁掉,大火烧了三天三夜。现在的圆明园就只剩下几根残柱了。

这帮可恶的强盗,在中国的领土上横行霸道为所欲为。一座举世闻名的皇家园林就这样被侵略者的魔爪给毁了。他们不仅破坏了我国悠久的历史文化,而且破坏了璀璨的文明。这是多少中华民族智慧的结晶啊!

少年兴则国兴,少年强则国强。所以我们一定要奋发学习,报效祖国,做国家的栋梁之才。是我们的.国家永远不受别的国家的压制!

读后感的作文 篇8

最近我读了一本书,叫《尼姆的老鼠》,书中讲了一只田鼠,她叫费里斯比,她的小儿子染上了肺炎,不能受一点儿凉,费里斯比夫人马上就要搬家了,她的家就是一块大砖头。她很担心他的小儿子,在搬家的途中不可能不受一点儿凉,显然这是办不到了,他还救了一只乌鸦,叫杰里米。他愿意和费里斯比夫人去找足智多谋的猫头鹰,猫头鹰又让她去找老鼠们,还告诉了两只老鼠的名字:贾斯廷和尼科迪默斯,她和老鼠们处的很好,尼科迪默斯讲起了他们的故事:人们把他们抓到一个地方训练,最后,他们逃了出来,有了人一样的思维。

后来,老鼠同意帮她搬家,他们又逃过了猫的攻击,人的攻击,有一次,费里斯比夫人在给猫吃一种药的时候,被人关到了笼子里,贾斯廷把他给救了出来。最后,他们成功的'搬家了。

费里斯比夫人非常爱自己的孩子,由于小儿子体弱多病,冒着生命危险去找了猫头鹰,因为猫头鹰是吃田鼠的啊。她为了拯救孩子,去猫的饭盒里撒药,最后被捉住了,差一点葬送了性命。这一点上,可以看出母爱的伟大。

杰里米是个知恩图报的乌鸦,他愿意免费搭费里斯比夫人一程,到猫头鹰家去,看来杰里米并不是心胸狭窄的乌鸦。

读后感的作文 篇9

从来没有一本书,能让我边看边沉迷心痛到这种地步。

从来没有一个群体,能像联大人这样一下子在我心上投上如此厚重的身影。

《精神的雕像——西南联大纪实》是我只用三天就读完的一部书,战火岁月联大人艰苦卓绝的生活让人感同身受。

物理学家吴大猷教授在世界物理学界负有盛名,当时他的成就可以说是一只脚已经迈进了诺贝尔奖的大门。后来,他的3位学生先后获得诺贝尔物理奖。当时,吴大猷教授带着患有肺病的妻子回到了战乱中的祖国,进入了昆明的西南联大任教。在美国的时候,他听人说喝牛肉汤能治肺病,就每天买牛肉汤给妻子喝。到了西南联大以后,吴大猷教授的薪水买不了一碗牛肉汤,他就到菜市场拣剩下的牛骨头回家熬汤给妻子喝。当时的菜市场里那些卖牛肉的屠户,只是知道有一位看起来十分穷困的知识分子模样的人天天来拣剩下的牛骨头,大概没有人想到这个人竟然是世界一流的物理学家。

大概没有人知道社会学家费孝通有过在街上卖大碗茶的经历。费孝通教授家里人口多,仅仅依靠他的薪水养不活全家。他就想了一个几乎不用什么成本的生意,在校门口摆摊卖大碗茶。学校里的学生和员工了解情况的都经常光顾这里,主动帮助他。但那些偶尔来大学找人办事的人,恐怕就不会知道,这个在校门口卖大碗茶的人,居然是大名鼎鼎的社会学家费孝通博士。

有谁见过两家共计14口人住在一间16平米偏厢房里的情景吗?在当时的西南联大就有,而且是著名的闻一多教授和华罗庚教授两家。本来这一间房子是闻一多教授一家居住的,闻一多听说华罗庚一家的'住处还没有着落,就坚决邀请他们一家到自己家里来住。他们这样共同生活了一年多。后来华罗庚教授在回忆这一段时间的生活时写了这样一首诗:挂布分屋共容膝,岂止两家共坎坷,布东考古布西算,专业不同心同仇。

在那样的窘迫中依然在坚持治学,在那样朝不保夕的情境中还帮助朋友,这大约正是他们成为一代大家的原因吧。

不看联大纪实,永远不会知道身在和平中,尽情的阅读呼吸也是一种莫大的幸福。

不知不觉间,情感已经化作理性,遥远已经拉近,历史如同现实。正如作者李洪涛所言,历史是永远无法设想的客观存在。那么,对于这段历史,感情的激荡终究会化作理性的认读。

读后感的作文 篇10

午后的阳光异常温暖,手中轻抚着《爱的教育》。这不是我第一次读这本书了,每次读完心里总有些丝丝的感动。

《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间充满对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,感人至深。

记得第一次看到这本书时,《爱的教育》?题目吸引了我。爱,是什么?什么是爱?

爱,如午后的阳光,照耀着我们,就像父母对我们那无私的爱:夏天,冰箱里会有好多冷饮,怕我们热着了;冬天,会都叫我们穿一件衣服,担心我们冻着了…这一个个不经意的举止,都包含着父母对我们的爱…。。从书中安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁,害怕父母偷看自己的日记。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。这些,都往往被我们忽略,认为这一切是理所当然,认为是最正常的,可是,如果你细细体味,你会感到:人生多么美好,充满着爱。

在《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西,可‘爱’是宽广无边的。我常常在想,"爱是什么"?可是,不会有明确的答案,但我已经明白爱的意义——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。爱是教育中必不可缺的一课。“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在教育的整体认识上,作为一个完整教育过程的学校教育,它永远不是也不可能是以儿童为目的的,它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展,是一代代的儿童将成长为什么样的人的`问题。在这一点上,教育不仅仅是自由的,也是强制的。集体教学的形式一经奠定,所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。

挫折,困难,我们常常会遇到。这时,我们常常会怨天尤人,感觉这世间的一切都不如愿,感觉自己是一个人,是孤独的,没有人在乎自己,爱自己。甚至有些人会自杀……这些人多么可悲啊!

记得在报纸上看到过一则新闻,一个来自高知识份子的家庭,最后崩溃了。原因?很简单!因为这孩子字打出生时,家长给他营造的是理想的教育世界,在他的世界里,人都是善良的,都是好的。当他一个人去上大学时,身边的人都变了,他觉得世间的一切是多么的虚伪!甚至觉得周围的人是多么丑恶!他不能接受,就崩溃了。这则新闻告诉我们,父母只在意了教育,没有告诉孩子

——只要有太阳,就有阴影。

其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!

当你能够感受到那份极为普通的一份爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,难道不是嘛?

午后的阳光依旧灿烂,抬头仰望太阳,她依然灿烂,温暖。这时,我明白:爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求。爱无法用语言来描述,只要用心体会,爱就像阳光一样永远围绕着我们……