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描写的小学生作文
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描写的小学生作文描写的小学生作文

描写的小学生作文

有关描写的小学生作文汇总7篇

在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的描写的小学生作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写的小学生作文 篇1

我的爸爸是一位中学老师。他有一双明亮的眼睛。他有些瘦,不过很高。表情很严肃,但是对我很好。

我遇到难题,爸爸都会耐心地和我讲清楚。我很快就懂了。有一次,我考了85分,爸爸不但没有骂我,还鼓励我下次考好一点。爸爸对我的`饮食也很关心,老叮咛我少吃零食,多吃水果和蔬菜。

爸爸的兴趣也很多。

有时练书法,家里书法书很多,平常他也一直练,从不间歇。

炒菜爸爸也炒得很好吃。电视上节目介绍的菜,他学着炒给我们吃。

还有游泳也是爸爸的一种爱好,夏天,他常带我去泳池学游泳,我看他会游许多不同招术。

种花草又很细心,他每天都给它们浇水。

他养小金鱼也很细心,一天三餐,把鱼儿照顾得很周到。

平时爸爸也会带我去西湖公园,凤凰公园玩,连东山湖我们也去过。

这就是我的爸爸。

描写的小学生作文 篇2

我的窗子上挂着一个精致可爱的风铃,这是爸爸从日本带回来的,我非常喜欢它。

这个风铃造型独特,中心是一个小巧玲珑的黑色铜钟,钟里的小铁片是它发出声音的关键部件。小钟外面罩着一个烟姻笼子似的竹子外壳,贯穿整个风铃的绳子系着纸做的天蓝色下摆,下摆上画着粉红色的樱花,无比雅致。风一吹,风铃便奏出轻快的“丁零”声,悦耳极了。

我对这个风铃的感情是由它的铃声引起的。每当风吹来时,风铃发出非常动听的声音,听起来是那么乐观、豁达,像一个小女孩格格的`笑声。我每次听到这熟悉的铃声,总是感到那么开朗、快乐。我也时常凝视着风铃在风中摇摆。放学回到家后,我总要凝视风铃一阵子,风铃也总是冲着我笑着,笑得那么传神,那么欢快,惹得我也附和着笑起来。每次听它的声音,我就仿佛置身于一个风的世界中,风中的花草笑着,树木笑着,昆虫笑着。忽然,传来一阵铃声,将别的笑声压了下去,独自发出少女歌声般的笑声,静静地笑着,花草、树木、昆虫流露出幸福的微笑。

我的烦恼在风铃的歌唱中烟消云散;我的不快在风铃的演奏中化作一团细雾。风铃,使我看到了生活中的乐趣,不让我在困惑中低头,却以笑声感染着我,伴随我走过今后的岁月。我们一起笑望明天。我爱我的风铃。

描写的小学生作文 篇3

昨天下午,妈妈在校门口买了四只活泼可爱的小鸡。 它们长着黄色的绒毛,走起路来,就像一个个绒球在滚动。小鸡圆圆的脑袋上嵌着一双机灵的'小眼睛,一张黄色的尖尖嘴,“叽叽叽”地叫个不停。

小鸡吃米可有趣了。中午,我把蒸熟的小米放在盘子里,小鸡们见了,马上围过来。我走到哪儿,小鸡就

“叽叽叽”地跟到哪儿,好像在说:“小主人,我饿了,快把食物给我们吧!”我刚把盘子放下,小鸡们就一头扎进去,不停地啄起米来,盘子被啄得“叮当”直响。

小鸡们真是活泼可爱,我十分喜欢它们。

描写的小学生作文 篇4

昨天,妈妈带我们到巩义市游玩。

我们先后去了康百万庄园和雪花洞风景区。我先来告诉大家雪花洞的神奇吧。

(雪花洞位于巩义市新中镇境内的浮戏山雪花洞风景名胜区,东距郑州约58公里,西距洛阳76公里,区内有景点126处,浏览面积125平方公里。)

我们来到山上,看见到处绿油油的,像大山穿上了绿棉袄一样。在上山的路上,(还有一段小插曲,)我们还看到路边有一个小瀑布,(妈妈特意让车停下来,让我下去感受一下:)水好象从天而降,凉丝丝的,我在水里穿来穿去,衣服都湿了,但感觉很凉快,好玩儿极了!

我们到达景区停车场时已是中午了,(匆匆)吃了一点农家饭,就迫不急待地上山来到了雪花洞。

雪花洞门前有一块石碑,上面写着“天下第一雪花洞”。

讲解员说洞里的温度只有15度,所以门口有人在租毛巾被,姥姥怕我着凉,也租了两条。

进了洞口,要先通过一段长57米的台阶,很陡,很湿,我扶着姥姥小心地往下走。然后,才进入真正的溶洞。

第一个大厅是“迎宾厅”,大厅的主人“迎宾佛”坐在高高的石头上,好象在欢迎我们的到来呢!这里我印象最深的是“大肚弥勒佛和他的弟子们”,真的特别像;第二个大厅是“万神拜寿厅”,“各路神仙”围着一个似寿星老一样的钟乳石拜寿呢;其它还有“圣景台”,这里集中了各式各样的钟乳石,最特别的就是白白的、一朵朵像雪花一样的,叫“雪花石”,“雪花洞”就是以此得名。还有“鳄鱼张嘴”、“恐龙背”、“雄狮登塔”、“蛇化石”等,我最感兴趣的就是一种叫“石葡萄”的钟乳石,圆圆的.,一串一串地挂在岩壁上,非常漂亮,讲解员告诉我们:这里可是世界上唯一发现这种钟乳石的地方噢,它里面营养物质很多,可就是不能吃啊!

雪花洞里真的温度很低,但我一点都没感觉冷,因为我一直在专心听讲解员的介绍、仔细地观察不同形状的钟乳石,想把它们全都记在脑子里。(为了保护这些不可再生资源,这里很多地方是不能拍照的)。

这次雪花洞一游,让我又增长了不少知识,以前只在书上学习过喀斯特地貌是什么样子的、是怎样形成的,只在博物馆里见过钟乳石;这次,我第一次进入溶洞,亲眼看到了这么多的钟乳石,真是太高兴了!

描写的小学生作文 篇5

是谁,早起晚睡为师生开关学校的大门?

是他——看大门的老爷爷。

看大门的老爷爷已经六十多岁了,头发花白,布满皱纹的脸上,常常带着温和而又有儿分严肃的神色。每当我看到他的身影,就会想起一件令我难忘的事情来。

那是去年冬天的一个夜晚,我在家里看电视到八点多,才想起今天的作业还没有做。于是,我急忙拿过书包来,但是翻遍了整个书包也没有见作业本的影子。糟了,作业本忘在教室里了,怎么办呢?幸亏学校离家不算远,我赶紧向学校跑去,

到了学校门口,学校的大门拦住了我的去路。这时,我才想起今夭晚上,教职工都看电影去了,看大门的'老爷爷也一定去了。那怎么办?我又气又急,恼怒地把大门踢了一脚,随着大汀“呕”的一声响,传来一阵咳嗽声,“谁呀?”我一听,这不正是看大门的老爷爷吗I我又惊又喜,连忙回答:“是我。”这时,门“吱哟”一声开了。老爷爷那严肃的面孔又出现在我的面前。“这么晚了,你又来干什么?”“我的作业本忘在教室里了,我来拿作业本。”我小心地回答。老爷爷一边开门,一边温和地对我说:“当天的作业就该当天完成,你做得对,快去拿吧宜”我连忙跑到教室,找到了作业本。

回家的路上,一阵冷风吹来,我打了个寒战,这才想起刚才由于慌乱将帽子扔到了课桌上,不戴帽子感冒了怎么办?

我又跑回学校,正要敲门,转而一想,天‘这么冷,怎能多次惊动老爷爷呢?哎,紧靠南墙不是有一棵槐树吗?还是从那里爬进去吧。我悄悄地来到大树下,顺树爬到了墙上,墙下边正是沙坑,于是,我纵身跳了下去。“谁!”突然炸雷似的传来一声吃喝,同时一条手电光柱落在我的身上,我大吃一惊。“怎么又是你,你又来干什么?”我这才听清是看大门的老爷爷的声音。我不安地说:“我”一我的帽子又丢到教室里了。”老爷爷又问:“你怎么不从大门走呢?”我说:“我不想再麻烦您了,天又这么冷。”老爷爷一听,笑哈哈地说:“那有什么,快去拿相子吧,以后可不要这样了,多危险啊!”

他陪我一起来到教室里找到了帽子,又一直把我送出了大门。

“哐啷”,我身后又传来了老爷爷关大门的声音。

我爱家乡,更爱家中的那裸桃树。

那棵挑树年龄比我小五六岁,树干虽然不粗,但是它那舒展的树冠,象一把巨伞,十分好看。

春暖花开的三月间,树上开满了美丽的花朵,一簇挨着一簇,一团连着一团,红艳艳的。每朵花的花瓣向四面绽开,好象春姑娘咧着嘴在笑。花香引来了群群蜜蜂,它们忽高忽低,忽飞忽落,构成了一辐绝妙的桃花闹春的风景画。

四月间,花儿已经落了,桃树吐出了嫩芽,叶片渐渐展开。开始,叶子是浅绿色的,后来变成深绿色。一串串,长满枝条,在阳光的映照下,油亮油亮的。

炎热多雨的五六月间,树上挂满了果实,惹人喜爱。桃子先是圆圆的,青青的,而后逐渐地丰满起来,变得白里泛红。一个个害羞似的躲在树叶后面,有的还偷偷地扒开绿叶往外瞧呢!那羞红的脸映衬着一片片绿绿的树叶,惹人喜爱。

每当收获季节,它就把丰满的果实奉献给人们。当你坐在树荫下,吃一口桃子时,一定会被那鲜美甘甜的桃汁所陶醉的!难怪人们把它称为“蜜桃”。它需求于人的甚少,但给人的甚多。我家乡的人民不也具有这种精神吗!

描写的小学生作文 篇6

“啊,多么美丽啊!”奶奶朝着远处的天空突然惊叹道。我跳到奶奶身边,好奇的问:“奶奶雾有什么好看的?一片白茫茫。”奶奶神秘地笑着说:“你自己去观察呀。”我抱着好奇心等待着雾悄悄来临的脚步。

第二天一大早我起来后,来到窗边。看到窗外的景色,我又是揉眼睛,又是擦玻璃的,但我确认是雾后,便兴奋得连头发都没有梳就跑出了门外。一到外面就只看到白茫茫的一片,整个世界上穿上了一件乳白色的大衣,这时的雾很浓,连距离前面一米多的大树都看不清啦!仿佛整个世界就剩下我一个人了,但是还是不时听到汽车的喇叭声,人们的`谈论声。不知不觉中,我已走在了大桥上,低头一看已经看不见水面啦,仿佛这座桥是悬在空中的,身边的雾是云朵,我在云间穿梭,往回家的路走……

到了家,雾变淡了,但看着我家的房子时,却只能看见一个模模糊糊的轮廓,像是被人施了法术似的,又像是房子长的翅膀,悬在空中。这时我的身旁有一个人走过,但我却看不清她的长相,好似有一层薄纱,伸手一摸却什么都没有。

到了中午太阳公公终于起床了,它一来,雾们就赶紧落荒而逃,施法术的人也走了,天地又恢复了原样。

啊!雾,你真美。

描写的小学生作文 篇7

暑假,我在上海动物园里看到了一只很特别的小动物——考拉。妈妈说考拉生活在澳大利亚,一般城市的动物园里都难得见到它的踪影。这次我可大饱眼福了。

考拉有两只精致的小扇子似的的耳朵,圆溜溜的小眼睛,大大的'鼻子,还有两只又细又尖的爪子。考拉妈妈生下宝宝,也会和袋鼠妈妈一样,形影不离地呵护自己的宝贝,只不过它是把孩子放在背上背着,不像袋鼠妈妈那样把孩子放在育儿袋里。当小小的考拉长得有一根筷子那么高时,就会离开母亲,独自生活。

考拉们生活在澳大利亚的桉树叶上,它们都爱吃桉树叶,从不喝一口水,所以小书袋熊又叫做“小考拉”意思是“不喝水”。而且它们并不是吃每一种桉树叶,在澳洲约有350种桉树叶中,能上它们考拉食谱的不=过20来种,而它们喜欢的仅仅5种。流连在温顺、可爱考拉馆前,我久久舍不得离去。我是多么的喜欢它呀!