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《凡卡》阅读感悟
在现实生活或工作学习中，我们时常会因某些事或人产生新的想法，这个时候，就可以写一篇感悟的文章，记录自己的所思所想。为了让大家在写感悟的时候更加简单，以下是小编整理的《凡卡》阅读感悟，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
⑴文章的主旨
本文通过凡卡给爷爷写信这件事，叙述了凡卡遭受的种种虐待和摧残，反映了旧俄时代穷孩子的悲惨命运，也反映沙皇统治下俄国黑暗社会中穷苦人的悲惨命运，揭露当时社会的黑暗，表达作者对穷苦人民的同情。
⑵文章结构
本课课文是由作者的叙述、凡卡的信和凡卡写信过程中的回忆三部分内容穿插起来写的，本文是由"作者的叙述"、"书信的内容"和"凡卡的回忆"三部分内容穿插组合在一起，互相映衬，将凡卡的悲惨遭遇表露无遗。
学习时要分清哪些是作者的叙述、哪些是信的内容、哪些是凡卡的回忆。
课文按写信前、写信中、写信后的顺序安排内容，全文可分为三部分。
第一部分(头两个自然段)，讲圣诞节前夜凡卡趁老板等人去做礼拜的机会，偷偷地准备写信。
第二部分(第3～15自然段)，具体讲凡卡写信的.内容以及写信时的联想，反映了凡卡的悲惨境遇。
第三部分(第16自然段到课文完)，讲凡卡写信封、寄信和寄信后做的梦。
凡卡"书信的内容"主要有四部分：一是表达对爷爷和乡下的熟人朋友的问候;二是向爷爷诉说学徒时的悲惨遭遇，唤起爷爷的哀怜;三是向爷爷介绍莫斯科的情况，表明莫斯科生活不自由，不是穷人生活的地方;四、恳求爷爷带自己回家乡。凡卡写了四个部分，实际是都是一个目的：离开莫斯科回家。
"凡卡的回忆"也有三个内容：一是爷爷守夜的生活状况，二是描写乡村夜景，三是回忆和爷爷一起砍圣诞树的情景。
今天，我们学了一篇课文《凡卡》。
故事发生在19世纪的俄国，圣诞节前夕，小凡卡趁着老板、老板娘和伙计们到教堂做礼拜的机会，偷偷给爷爷写信。故事中的凡卡没有父母，唯一的亲人便是已年迈的爷爷了。由于生活的贫困，小凡卡在鞋匠家扮演着很多的角色，他要干很多的活，各种类型的活，晚上帮着老板看孩子，白天帮老板家打杂，时不时地还要被伙计们呼来唤去。总之凡卡在这里受尽了折磨，折磨到凡卡偷偷写信请求爷爷带他走，脱离苦海。
凡卡在信中讲述了自己所遭受的种种虐待，不时提起乡下幸福美好的.生活。在提心吊胆之中将信写完，凡卡带着美好的心情进入了梦乡。
读完这篇课文，我对凡卡很同情，不过，凡卡还不清楚要怎样做，所以凡卡在最后没写清楚收件人的地址，爷爷根本不可能收到信。而他自己还不知道这一点，心中只有美好的憧憬，在睡梦中，凡卡还看到了爷爷坐在炕上读他的信。
《凡卡》这一篇课文，是契诃夫于1886年写的。当时，沙皇统治的社会十分黑暗，无数破了产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削，甚至连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂店里有两个小学徙，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徙生活，也同情小学徙的不幸命运。
在读完这篇课文以后，我心头一震。凡卡像我们一样，也有自己的童年，但是，却和我们的童年有着天壤之别。他生活在沙皇统治最黑暗的时期，他的童年是黑色的，而我们现在有丰富多彩的童年，国家为了我们创造了良好的学习环境、生活，而我们却不懂得去珍惜，和凡卡比起来，我们比他幸福多了。
所以，我们要好好学习，长大把祖国建设得更强大。
我喜欢读书。如果你问我对哪篇课文印象最深，我会毫不犹豫地告诉你是凡卡。因为学完这篇课文，我心里有一种说不出的悲伤，尤其是故事中主人公凡卡的经历，让我体会到了“旧社会”的深层含义。
本文主要讲述了9岁的凡卡，在一家鞋店工作，但到处都被老板娘和那些伙计欺负。凡卡决定给在农村的爷爷写封信，信中写道：“亲爱的爷爷，发慈悲吧！带我离开这里，回到我们村去吧！我再也受不了了了！我跪下给你，我会永远为你祈祷上帝。带我离开这里，否则，我会死的'……”但是凡卡没有写清楚地址，也没有贴邮票，邮差还是醉了，所以他爷爷收不到这封信。即使收到了，也不会来看他，因为他爷爷没那么多钱...
凡卡的悲惨经历影响了我们每个人的心，尤其是他信中的内容，深深地刺痛了我的心。一个9岁的孩子遭受了这么多痛苦的经历。这不足以代表旧社会的邪恶力量吗？虽然农村的日子会挨饿和冻结，但它是快乐的。
想想现在的我们，吃的是美味佳肴，穿的是新衣服，玩的还是高档玩具。在父母眼里，可以称之为“掌上明珠”，但我们在幸福中却不知道幸福...至于凡卡，年轻的凡卡父母早已双亡，只靠爷爷的薄薄收入生活，每天给老板的小熊摇篮。生活在这样一个好的环境中，我们从不满足，现在我们和凡卡相比，我们是多么的幸福啊。
在课文中，凡卡想见到亲人是一个梦想！我们呢？我们有很多幸福和幸福，我们应该更体贴，更爱我们的亲人。
学完这篇课文，我心里有太多的感触。我想：我们必须珍惜现在的幸福生活，努力学习，共同创造更美好的明天！
我喜欢读书。如果问我对哪篇课文印象最深，我会毫不犹豫地告诉你是《凡卡》。因为学完这篇课文后，我的心里有了一种说不出来的心酸，尤其是故事中的主人公凡卡的遭遇，更让我体会到了“旧社会”的深层含义。
这篇课文主要讲了9岁的凡卡，在一家鞋店干活，但是处处遭到老板娘和那些伙计们的欺负。凡卡决定要给在乡下的爷爷写封信，信中写道：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧!带我离开这里，回到我们的村子去吧!我再也受不住了!我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这吧，要不，我就要死了……”可是凡卡并没有写清地址，也没贴邮票，邮差还是醉醺醺的，因此凡卡的'爷爷无法收到这封信。即使收到了，也不会来看凡卡的，因为凡卡的爷爷并没有那么多的钱……
凡卡的悲惨遭遇，牵动着我们每个人的心，尤其是凡卡信中的内容，深深地刺痛了我的心。一个年仅9岁的孩子，竟然受到了那么多痛苦的遭遇，难道这还不足以代表着旧社会的邪恶力量吗?乡下的日子虽然会挨饿受冻，但却是快乐的。
再想想现在的我们，吃的是美味佳肴，穿的都是新衣服，玩的还都是高档的玩具。在爸爸妈妈的眼里，更可以称得上是“掌上明珠”，可是我们却身在福中不知福……可凡卡呢，幼小的凡卡父母早已双亡，只凭着爷爷那点单薄的收入生活着，每天还要给老板的小崽子摇摇篮。而生活在这样好的环境里的我们却从不知足，现在的我们和凡卡相比，我们是多么的幸福啊。
在课文中，凡卡想要见到亲人竟然是一个梦想!而我们呢?我们拥有了很多的幸福与快乐，应该更加去体贴、去爱自己的亲人。
学了这篇课文，我心里有太多感触。我想：我们一定要珍惜现在的幸福生活，好好读书，努力学习，共同开创美好明天!
明月高悬在明朗的天空中，夜已经很深了，可平时贪睡的我心潮澎湃，久久不能入睡“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了。我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧!要不，我就死了!凡卡写信乞求爷爷带他回家的内容我还历历在目。
凡卡是一个穷人家的孩子，被送到鞋店当学徒，九岁的凡卡遭受到老板和伙计的打骂，但是是没有理由的挨打，过着猪狗都不如的生活。他写信哀求爷爷带他回村子。但是，他不知在信封上写地址。贴邮票，爷爷怎能得到呢?由此揭露了沙皇统治的黑暗与资本主义的罪恶，我真为凡卡的遭遇而由衷的同情。
看了看凡卡的遭遇，再看看现在物品现在的生活与现在的童年相差十万八千里啊!童年本来应该是人生最美好的岁月，无忧无虑的，过着幸福的生活。然而凡卡却不能在没好的生活中生存，他小时候就父母双亡了，他睡觉时不像我们一样睡在床上，他睡在过道里。当老板的孩子哭时，他还要给孩子摇篮。他每天吃的饭太差了，早晨只有一丁点儿面包，只有中午有一点稀粥，下午呢，又是一丁点儿面包。这点饭谁能吃得饱啊?如今，这些饭都是喂牲畜的饭，老板没有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多么悲惨啊!
凡卡的童年是那么悲惨，而我的童年呢?在家里，爸爸妈妈把我当成”掌上明珠”，对我无微不至：遇到了委屈，一家人为我出气.真是含在嘴里怕话了，捧在手里怕摔了.在学校，老师像慈母一样不厌其烦地为我辅导.这难道不是鲜明的对比吗?
我的童年充满了温和的阳光.早晨，我刚从梦中醒来，妈妈便给我端来了可口的饭菜;放学后，一桌桌美味佳肴便出现在我的'眼前.到了炎热的夏天，有甘甜的的水果为我解渴，有空调使我凉爽;冬天有足够的棉被为驱寒解暖.凡卡的童年，却充满了凛冽的寒风，吃不好，睡不好，更别说水果、空调了;冬天，甚至连棉被都没有，在资本主义制度中忍饥挨冻。
夜，越来越深了，我也渐渐睡着了我梦见凡卡来到了我的学校，正坐在教室听老师讲课。下课，同学都和他在一起玩，凡卡甜甜地笑了，笑得那样灿烂。
学完《凡卡》这篇课文后，我的心久久不能平静下来。九岁的凡卡当学徒时的悲惨场面一直浮现在我的脑海里。
文章《凡卡》描述了凡卡九岁时当学徒的悲惨生活。通过给爷爷写信，他真正体会到了凡卡渴望回到村里的渴望，从一个方面暴露了沙皇统治的黑暗和当时社会的罪恶。
凡卡在给爷爷写信时，不时回忆起自己和爷爷的幸福生活。“如果我做错了什么，你可以坚定地打我一顿。如果你怕我找不到工作，我可以去找管家，看看上帝，让我擦鞋；否则，我去找菲吉卡，答应我帮他放养。“这是凡卡在信中的一段。虽然他可能会被爷爷打，擦鞋，放羊，但卡片仍然渴望回到他最亲爱的爷爷身边。因为当学徒的时候吃不饱，穿不暖和，经常挨打，凡卡对乡下生活有着极大的依恋，对亲朋好友有着极大的思念。他坚信农村的生活比城市好100倍！
九岁，是享受阳光和雨水的时代，是快乐童年的'时代，但凡卡不能享受，也不能拥有。他只是渴望拥抱，穿着温暖，睡得香；渴望回到他的祖父身边。但这些要求只是对凡卡的幻想和奢侈。
与凡卡相比，我们现在多么快乐啊！在学校里，我们坐在明亮的教室里学习文化知识。下课后，我们有同学陪伴，过着非常快乐的校园生活；在家里，我们被称为“小皇帝”和“小公主”。我们伸出衣服，张开嘴吃饭。可以说，我们“怕在嘴里融化，在手里摔倒”，过着无忧无虑的家庭生活。
然而，这一切都是由无数革命烈士“扔头，洒血”换来的。他们用自己的生命换来了我们金色的童年，让我们沐浴在党的阳光下，在老师的悉心呵护下快乐成长。
我们必须珍惜现在的幸福生活，努力学习，天天向上，把祖国建设得更加繁荣富强！
我想大家对《凡卡》这篇课文不会陌生吧!当我读完这篇*时，我的心久久不能平静。
《凡卡》的作者是契科夫借凡卡给爷爷写信这件事，叙述了凡卡悲惨的学徒生活，同时也反映了俄国沙皇统治时代穷孩子痛苦的悲惨生活。在一个寒冷的夜晚，凡卡打着小小的油灯，一个和我年纪差不多的孩子一边叹气，一边给向下的爷爷写信，凡卡瘦瘦的，赤着脚，还饿着肚子……此时，我的脑海里又浮现出了另外一幅情景：”老板揪着凡卡的头发，把凡卡拖到院子里……老板随手捞起个家伙就打凡卡。“这一幕悲惨的情景，让我的心如刀绞。
凡卡那么小就失去了亲人的'疼爱，独自一人孤苦伶仃，本应该生活在充满快乐。美好的童年时代，却做了学徒，过上了悲惨的生活。而我呢?每天生活如此优越，从不担心什么，除了学习。记得周末休息，在作业全部完成的情况下，本想帮妈妈做点家务事，没想到扫把还没拿起就被妈妈制止了，现在的孩子或许在家里就是”小皇帝“，无论在物质上还是精神上，家长多会充分满足，用得着像凡卡那样为了生活而拼命吗?我长这么大，还不知道饥饿是什么滋味。七岁进入小学，十岁加入了少先队。在学校里受到老师的爱护和良好的教育，得到同学们的关心和爱护，更加没有人会欺负我。在家里，我享受的是爷爷奶奶、爸爸妈妈的关怀，我吃得饱、穿得暖，我每一天都可以认真地学习。和凡卡相比，简直是天壤之别，难道我们还不应该珍惜现在美好的时光吗?其实当今社会的制度不同是一个很关键的影响因素。凡卡生活在资本主义社会，人们过着贫苦悲惨的生活，当然就有更多像凡卡这样的穷孩子忍着痛苦和凌_，而我们这个社会，收到党的关怀，这么会有饭卡那种遭遇呢?所以我们应该认真学习，这样才不会辜负凡卡们的期望。
《凡卡》这篇课文时我学会了要更热爱祖国，勤奋学习，珍惜今天的美好生活。
今天，我们学了一篇很长的课文——《凡卡》，它的作者是俄国的契诃夫。这篇课文的背景是一个昏暗的社会里生活的一个小男孩的艰辛生活。这篇课文主要写的十九岁的凡卡在城里当学徒，忍受不了“连狗都不如”的生活，写信给爷爷，哀求他接自己回到村里的事。说明莫斯科是富人的天堂、穷人的地狱，揭露了那是沙皇统治下的白俄时代的穷孩子的悲惨命运，评级了不合理的社会制度。
学完课文后，我的第一感想就是爷爷能接凡卡回村里吗?我想是不能的。因为凡卡没有写清楚收信人的地址，凡卡的.爷爷收不到信。即便是收到了，也不可能来接他。因为他的爷爷只是一个穷苦的守夜人，他没有能力去抚养这个渐渐长大的孩子，要不，怎么会忍心把唯一的孙子送进陌生的大城市里寻找活路呢?凡卡回家的愿望也不过只是一个梦而已。梦醒之后，悲惨的生活依旧那样，甚至会更惨，因为唯一的希望破灭了，他连梦也就没有了。
我从这篇课文中体会到一种愧疚感：自己生活在这样美好的世界里却还有一丝悲苦，真是太嫩了、太软弱了。跟凡卡比起来，简直就是天壤之别呀!凡卡要是生活在我这个世界里，他该有多幸福、多快乐!可我如果在他那个社会中呢?我肯定会饿死掉的，更别说老板拿楦头、鱼嘴来戳我了，我根本忍受不了、承受不了那种痛苦、那种肩上压着一切负担的感觉。
如果凡卡生活在我这个世界里，那该多好啊!
