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小学生的作文小学生的作文

小学生的作文

[集合]小学生的作文8篇

在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的小学生的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生的作文 篇1

“它”是我心情不好的时候,散心的最佳人选;“它”也是我兜风时最好的同伴,“它”更是我代步的工具,“它”就是我最亲密的朋友——脚踏车。

以前我还不会骑脚踏车的时候,只要听到爸爸叫我去练习骑脚踏车,我就吓的躲起来,因为那个时候我才读小班而已,爸爸就要我骑两轮的脚踏车,这简直是强人所难嘛!可是爸爸每一次都说:“不要怕,我在后面扶着你。”就算爸爸这样说,我的心里还是有一点惧怕,不过最后我还是硬着头皮骑上了脚踏车,但当时我的心就 和我骑着脚踏车的模样,摇摇晃晃的,很不稳定。

有一次爸爸又叫我去练习骑脚踏车,爸爸还是会说:“不要怕,我在后面扶着你。”但这次爸爸在中途就悄悄的'放手了,我却浑然不知,直到骑了一小段路,我猛然回头,才发现爸爸并没有在后面扶我,而我竟然可以自己上路了,我就是在这样不知不觉中,学会了骑脚踏车。

自从学会骑脚踏车之后,我如脱缰的野马,天天骑着脚踏车穿梭于大街小巷,甚至乡间小路都有我的踪迹。我喜欢骑脚踏车,享受徐徐凉风拂过脸上的感觉,可以纾 解心中沉重的压力,和一些不愉快的情绪。另外,骑脚踏车也可以当作运动,也是一种娱乐;假日的时候,还可以跟家人骑着脚踏车一起去户外散散心,让家人之间 的感情更亲密。所以我非常热爱骑脚踏车,应该说是爱上“它”啦!

最近,因为油价上涨和全球暖化,所以大家都改骑脚踏车,这样不但可以省油钱,也可以做到节能减碳,真是一举两得。所以各位大朋友、小朋友,欢迎你和我一起爱上骑脚踏车喔!

小学生的作文 篇2

养鱼日记(一)

同学们,你们养过鱼吗?天天观察鱼,喂它点儿鱼食,是不是为生活增添了不少情趣?嘻嘻!告诉你们,我们班也养起了小金鱼。

班级建设中,大家一同出力,王雨菲捐花,张博雯捐顶门的茶筒......大家还一起捐班费。郭宇洋呢?捐了金鱼还有一个玻璃鱼缸。于是我们就开始了养鱼旅程。它们被放在我一旁的窗台上,懒洋洋的晒着太阳,自由自在地游着。我小时候也养过鱼,可惜的是,不出一个月,他们逐一死去,我很伤心。为什么精心照料确换不来他们的健康?也许在买之前,他们已经奄奄一息了吧!我怕班中的金鱼死去,不由把心往上一提,默默为它们祈祷。

第二天一早,我们发现鱼儿的嘴一张一合,像是饿了,大家将一些鱼食撒入鱼缸。可是鱼儿们却置之不理。“兔子不吃窝边草”,金鱼也不吃头顶食?难道它们不饿吗?还是信不过我们?我们又急又气,有的同学说:“喂!你们吃呀!大傻瓜,饭送到嘴边也不吃吗?有的同学着急了,使劲晃动鱼缸,鱼儿上蹿下跳。我急忙制止他们,说:“别再折磨他们了,它们饿了自然会吃的,在等等吧!”

养鱼日记(二)

同学们离开了鱼缸,我也去忙我自己的事情。”嘿!大家快来!”我寻声望去,见贺昊智兴奋的说:“鱼儿吃食了,大家快来!”同学们簇拥而来。哦!真的,水面上洒的十多粒鱼食已经剩下几粒,我们满心欢喜地看着可爱的小金鱼。红红的鱼鳞,小米粒一般的黑眼睛,炫丽的银白色尾巴,一摇一摆的游动,真让人越看越喜爱。

同学们想亲眼看一看鱼儿吃食的样子,可鱼儿们却不配合、不给我们表演了。“吃水不忘挖井人”,可鱼儿们真是白眼狼,吃完食后,都懒得看我们一眼,大家都觉得十分扫兴。有的'同学轻轻地拍拍鱼缸,也许是在幻想摸摸小金鱼的脑袋,告诉他们:“要听话,好好吃食,照顾好自己。”然后他们露出笑容,转过身,心满意足的走了。

鱼儿们的小天地色彩太单调了,要是能养水生植物—泡大珠或者一些水草就好了。水草即可供观赏,又可在星期六、日无人照料他们时,充当他们的食物。第二天,同学们买来了水草,放到鱼缸里。“红花还需绿叶衬”有了水草的映衬,鱼儿变得更加可爱、活泼。

养鱼日记(三)

前面说过,我们可爱的鱼儿健康着呢!我之前心头担忧的乌云渐渐散去,瞧现在的它们身体特别棒,饭量也不差。怎么可能死去呢?我看着他们,心中漾满喜悦。

星期五下午,我们给鱼缸换了水。因为有水草,我们不必担心鱼儿挨饿。我们深深地向鱼儿们游来游去的身影望了一眼,便回家了。

不曾想到,这是看它们活蹦乱跳生活的最后一眼。

星期一,一进教室,我们便把目光投向鱼缸。我们顿时呆住了,鱼儿可爱、活泼的身影哪去了?我们抱着鱼缸,鱼儿们飘在水面上,它们死了,再也不能陪我们一起学习,一起游戏了。今天的鱼缸,成了一个装饰品,只剩下水草和贝壳,没有了鲜活的小生命,鱼缸是那么单调。哎!再也不会有人用充满慈爱的目光投向鱼缸里了,大家垂头丧气,十分伤心。

我的养鱼日记也要结束了。金鱼们,去天堂的路上,一路走好!

小学生的作文 篇3

这个暑假我在姐姐家住。姐姐家在繁华的大街上,每天人山人海,车水马龙,好不热闹!可是每天清晨,总是有一股怪怪的声音。

有一天早晨,这种怪怪的声音又传来了,沙沙沙的响个不停。我再也压抑不住自己的好奇心,把头伸出窗外,看个究竟,原来是一位清洁工。在我的印象中,清洁工应该是衣服脏、无精打采的拿着扫把扫地。可她却截然不同,她的衣服是那么的整洁,一尘不染,就连粘在地上的'口香糖她都用手捡干净,她工作是多么的认真负责啊!

几天后,我又看见了清洁工,她还是那样认真的扫着。突然,有一个青年人从她身旁走过,掉出了一个钱包,这时我想:“她一定会离开的。”但她并没有离去,而是赶了上去,还给了青年人。青年人拿出一张百元大钞,给清洁工作为感谢,而清洁工没有要,又开始扫街。

默默无闻的清洁工啊,你虽然没有一句豪言壮语,我甚至连你的名字都不知道,但你的形象是多么高大。

这样一个尽职尽责、拾金不昧、甘愿奉献的人,难道不是一个可敬的人吗?

小学生的作文 篇4

我家的阳台,种着蔬菜和果树,一年四季各具风格。春天,果树的小花们争奇斗艳,给周围的人们送去了淡淡的清香;夏天的枇杷树和秋天的金橘树上挂满了果实,我邀请小伙伴们一起采摘、品尝;冬天,万物凋谢时我家的'蔬菜却长得特别茂盛,当我把甘甜的青菜送给邻居时,他们连连说:"谢谢!辛苦了!"

但我觉得心里美滋滋的,因为我家的阳台不仅美化了周围的环境,还收获了与人分享的喜悦!

小学生的作文 篇5

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……..”这动人的歌曲,我经常唱起,因为我有一位好妈妈,他对我的.爱,我一生也说不尽,诉不完。记忆中的那件事令我最难忘。

一天夜里,“哗啦啦.哗啦啦”的雨声把我从梦中吵醒,顿时我觉得自己头昏脑胀,便叫了一声妈妈,妈妈一个箭步赶来,看见我脸色苍白,便问:“怎么了,宝贝,怎么脸色变得这么难看?”“头好昏呀。”我回答说。妈妈用手摸了摸我的额头叫了起来:“呀,好烫!”说完,妈妈马上拿来体温计给我测量体温,“呀,不好了39.5度。”她马上倒开水给我喝,然后端来一盘温水,用毛巾把我全身擦遍,开得出,妈妈的样子很着急。擦完后,她又摸了摸我的头,自言自语地说:“退了点”,还问我:“宝贝舒服点了吗?”我点点头,接着,妈妈拿了些药给我吃,然后抱着我睡觉。

第二天,妈妈很早就起了床,等我吃完早餐后,然后带我去医院打针。打针的过程中,妈妈一刻也没闲着,,一会儿摸摸我的头,一会儿问我感觉怎样,一会儿给我喂水,一会儿给我擦汗。在妈妈的精心照顾下,我的体温很快就降了下来,但不经意间,我发现妈妈的眼角又多了几条鱼尾纹,而且眼里布满了血丝,我才知道妈妈一整夜都没睡好。

妈妈,您的爱然我永生难忘,等我长大了,一定要好好报答您!

小学生的作文 篇6

第二年春天,那个人又种下了一棵葫芦。这次,他吸取了上次的教训,他每天都要帮葫芦浇水、除草、施肥,在他精心地照顾下葫芦一天天长大。过了几天,细长的葫芦藤上长满了叶子,嫩嫩的,绿绿的,像一把把绿色的小伞。叶子上开出了一朵朵雪白的小花,漂亮极了!他开心极了,心想:这次我一定要照顾好葫芦,让他快快长大,结出很多果实。

又过了一段时间,花谢了,藤上挂了一个个可爱的小葫芦,有的像可爱的小娃娃;有的像一个个铃铛。他高兴地手舞足蹈,大声地喊道:“我的'葫芦结果实啦!”那个人既高兴又紧张,每天都要过来几次看看他的小葫芦,盼望着它快快长大。

有一天,那个人发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他回想起邻居对他说过的话,赶快拿来农药治,他一边喷药,一边咬牙切齿地说:“你这可恶的蚜虫,我要消灭你!”他看见蚜虫被自己全部消灭掉了,他高兴地笑了。

葫芦在他细心地照顾下一个个都长得比南瓜还大。那个人高兴地说:“耶!我的葫芦赛过大南瓜啦!”这时,他的邻居走了过来,笑了笑,说:“真好啊,你的葫芦能参加葫芦大赛啦!”那个人非常高兴,说:“真的吗,我真是太开心了。”

小学生的作文 篇7

我参加了仪征博物馆的小讲解员比赛,为了备战决赛,利用因庆长假好好地去模拟练习,熟悉展馆,锻炼胆量。

第一次试讲,一开始一切正常,只不过有几处停顿,可由于讲解词背得不熟,越来越结巴,我再一次向妈妈索要稿子时,妈妈这座火山爆发了。她拉着我的手往外走,嘴里说:“背不熟,还来当什么讲解员?”“你看别的小讲解员,行云流水,你呢,结结巴巴!不想讲,就不要丢人现眼!”唉,怪我功夫不深,那不争气的小金豆子忍不住就出来了,只好听同伴讲解,汲取经验。

第二天上午,我经过了晚上的背诵,解说词已经滚瓜烂熟了,就信心满满地主动去讲解!忽然,我看见了一个三口之家在看文物,我连忙问:“叔叔阿姨,我可以给你们免费讲解!”他们很配合地跟随着我参观了仪征历史陈列展厅,我流利的讲解,字正腔圆,赢得了他们的认可和赞许,此时,我立刻觉得心里像吃了蜜糖甜滋滋的。

这次的成功讲解,激发起我的`热情,我又为几批人讲了几次,讲完后,有一位外地游客还邀请我和她的儿子合影留恋,我真体会到“赠人玫瑰,手留余香”的无穷幸福!

第三天下午,我不仅带了6批散客,还有五六位同学前来捧场,我的激情再次被点燃!讲累了,看到游客前来,我立马上前询问:“你们想不想让小帅哥为你们讲解仪征历史啊?吴悠然小朋友愿意为你们义务讲解,可以增长见识,陶冶情操!”我知道,尊重对手也是一种美德,我们既是对手,又是朋友!

几天下来,我已经俨然是一个经验丰富的小讲解员了,收获很大,越讲越好,越来越像个正式的讲解员!

小学生的作文 篇8

我有一盏灯,他照亮我的前方,他就是我的爸爸。

爸爸教会了我积累。记得那一年夏天,爸爸拿出《每周都有好诗文》,让我反复地背,还给我设定了一个目标:争取一天背一首。当时,我并不理解爸爸,只是不情愿地死背,残樱落雪,汉宫秋月都被我视为粪土。而爸爸又考我诗句的意思。无奈之下,我只好一理解意思一边背,可我没想到这对我的古诗词会有一个很大的飞跃。我在做积累的时候就在列国畅游,于名山大川浏览。去感受山的巍峨,水的柔情。在大千世界中感爱那份如诗如画。爸爸还说:“背诗不仅要理解意思还要照着古圣先贤说的话去做。”这样一来当我做积累的同时也学到很多东西。《明日歌》中“明日复明日,明日何其多。”告诉我们要珍惜时间;《冬夜读书示子聿》的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”使我明白什么事情都要亲身实践。还有《将进酒》那“天生我材必有用,千金散去还复来。”同时也给我了自信,或是洒脱的'手写的墨卷,或是端正的满含书香的现代铅印字,不仅给了我诗意,并且还怀有着谆谆教诲。他使我走向成功,它令我陶治情操,它让我规范品行。这一切,都是爸爸指引我的。在他照亮下,令我走上了一条黄金之路,难道他不是我的明灯?

爸爸还教了我做人。记得那是我一年级的时候,我偷偷拿了些存钱罐中的钱,去买了小食品却被爸爸看见了。他没有批评我虽然有些不快,但是还是用温和语气和我说:“做事心中要坦荡,小偷小摸的事不能干。做为一个男子汉要有一身正气,堂堂正正的做人。”我似懂非懂地点了点头,以后毕竟是照做了。孩提时代是很听话的,家长做什么我们做什么。如果家长不以身作则那么孩子的品行也不会出众。爸爸正是用他那出众的品行以身作则使我的品行日趋完善。后来我长大了,看了弟子规中“过能改,归于无”我才知道爸爸的良苦用心。在爸爸指引下我的人品也提升了。难道他不是我的明灯?

爸爸还告诉我做事一定要有自己的见解。首先,爸爸让我看百家讲坛,易中天品三国。常告诉我干什么都要有自己的见解,不能随波逐流。有时他和我一起谈三国,每当我有自己的见解,都鼓励我说出来,并告诉我要以史为证,不要总是不相信自己,要时刻记得一句话:“我很重要”。在我学习过程当中,非常好问,勇于探究,追求甚解,从多方面看待问题。对我的学习也有很大的帮助,难道他不是我的明灯?

我的爸爸指引照亮我前进的道路,为我的成功打下的基础,我会在心中承载爸爸的教导,一路向前……