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生活日记(集合9篇)
一天就要结束了，一定会有值得记录的想法吧，请好好地记录下在日记里。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的生活日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今年暑假，我和爸爸妈妈一起去游览了清江画廊。
清江画廊在湖北省长阳，那儿是个有山有水的地方。我们先上了船，看到一座座青山屹立在眼前，山倒映在湖面上，好像把湖水也染绿了。湖水很清，也很深，清得能看见湖里的小鱼，能看见倒映在湖面的山。湖面很宽，白茫茫的水面上没有一点波浪，船一开动，湖面上就起了大大小小的波浪，船尾的湖水在“哗哗”地响，好像在跟我们打招呼。这蓝蓝的天，绿绿的山，清清的水，组成了一幅美丽的.山水画。
第一个景点到了，我们下了船，来到了爬山的地方，我往上一看，哇!这山好高呀!要什么时候才能爬上去呀!再看看陡峭的石壁，一不小心没踩稳就会摔下去，可我还是决定向上爬去。我一会儿抓着铁链爬，一会儿手脚并用向上爬，像一只机灵的小猴子，我爬呀爬呀，爬到中途，我已经累得满头大汗，抬头一看，有一半路程还没爬完呢!于是我又爬了好久，终于到了山顶，不一样的景象进入了我的眼帘，山变成小土堆了，湖面也变小了。水面上冒着白烟，就像仙境一般，真是美不胜收啊!
爬完了山，我们又登上了船，我站在船头观赏风景，看着看着，我不知不觉地陶醉在其中，仿佛在仙境一般，过了一会儿，我才回过神来。太阳出来了，阳光照得水面波光粼粼，射出金色的光芒，美丽极了!
“舟行碧波上，人在画中游”，清江画廊真美啊!我真舍不得走出这美丽的画卷啊!
生活中，人与人之间会有许多交集，有交集，当然也避免不了摩擦。俗话说得好：远亲不如近邻，远水救不了近火。在生活中，有着同样的道理。遇到了困难，与其让远方朋友或亲戚来帮助你，还不如让邻近的人来伸出援助的手。在生活中，我帮助过他人，也受到同学、朋友、老师的帮助。
不久前的一次体育课上，我在跑步测试中，因为鞋带没有系紧而导致摔跤，发觉疼痛时，腿已经流出了一大滩的.鲜血。我当时就吓得手足无措，不知道怎么办才好。碰巧路过的一位同学小心地把我扶起来，可是我连站都站不稳了，更别说走了。那位同学就一步一步地把我扶上楼梯，直到放学后为止。
人与人之间，应该要和睦。一位诗人曾经说过：赠人玫瑰，手有余香。让我们学会感激他人，将助人变作生活中的乐事吧！
我的人生又掀开了新的篇章，我踏入了八中的大门，成为了一名光荣的初中学生!
初中给我的感觉是快乐而又紧张的.，科目增多了，老师的要求更严厉了，学习的难度增高了……总之，一切都让我感觉有些不适应。
每天都是枯燥乏味的生活，起床，上学，吃饭，睡觉，总觉得初中生活不是我想象的那么美好，每天晚上，当生活老师关上门以后，我总会想起妈妈，仿佛耳边还传来她的唠叨，突然就觉得鼻子酸酸的，豆大的泪珠就顺着脸颊落了下来，第二天早上起来，眼睛总是红红的，室友总是问我怎么了，我怎么好意思说：我想妈妈啦，就哭吧?这样多不好意思!
就这样，过去了三周了，我渐渐适应了校园生活，老师们对我的印象都还不错，可是，班主任老师给我提出了一点要求：不善于表达自己的喜怒哀乐，老师叫做什么事，我总是：恩恩，鼻子哼两声就过去了，总是不发表自己的见解，如果改掉这一点就会更优秀!
八中的老师让我感觉很亲切，说话总是和和气气的(除数学老师外，因为他性别男，从内到位都散发着一种威严，但还是挺和蔼)总是很关心我们。
这就是我的初中生活，哦不，这只是我初中生活的开始，我想我会在八中，这所名校里，快乐学习，快乐成长!
很多同学说开学就意味着紧张的学习生活开始了，可我却觉得开学后我丰富的业余生活也在有条不紊的进行着。
从小妈妈就给我养成良好的生活习惯，上学以后我也享受着非常丰富的业余生活，所以我的学习生活是愉快地度过的。
我的业余生活可是丰富多彩的！当然了，读书是我的第一大嗜好。妈妈说我是“书迷！”爸爸说我“视书如命！”而我自己把看书说成是“啃书！”爷爷总是说我“别在书堆里扎着了，出去玩一会儿！”奶奶说“这孩子看书非看傻了不可！”有意思吧？其实他（她）们明明知道“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！”
每天午休是必须的，午休前看十分钟书那可是我一直坚持必须做到的。每天下午在上学的路上，我会把中午睡前看的内容讲给妈妈听，妈妈称这是“我看书她受益，考验我的记忆力！”
散步，那可是爷爷传给我的.养生之道，爷爷常说“躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着！”你不知道吧？散步的学问可大了！在晚饭后散步的过程中，爷爷会给我讲很多历史故事，三国演义就是在散步时爷爷给我讲的历史故事之一，爷爷先给我讲一遍，到后来我看时就很容易看懂了（我看的三国演义那可是原著呦），一路上我们猜谜语，用歇后语对话，走累了坐下来歇会儿我会给爷爷吹一曲葫芦丝，爷爷称“这是他在享受天伦之乐！”妈妈说只有我“受益匪浅！”
业余生活中每周一课的语言艺术，是我上小学一年级就坚持学的！妈妈常说“讲一口流利的标准话，是人生路上的必修课！”我渐渐地懂得了语言艺术的重要！课堂上我有声有色的朗读课文，活动课上我声情并茂地给同学们讲故事，六·一儿童节我流利地主持节目，这都是我学语言艺术所至！
晚上给妈妈捶捶背、每周六日给妈妈洗脚、帮妈妈做些家务活—这都是小插曲！
我的业余生活够丰富的吧？
放假了，没有了同学的陪伴，只有一种难耐的寂寞在我心中飘荡。
上学时，有同学、老师，有欢声、笑语，有激情、燃烧，有真情、告白。一个人忙碌，不像在学校，我神情恍惚了，心情沉重了，友情加温了，感情也不见了……。
今天我无事可做，早上一觉睡过头了，醒来一看表，快9点了，我好不容易睁开睡眼从被窝里爬出来，看看日历“今日提醒：整理房间，写一篇作文，做完语文大本和英语作业。”还是先写作文吧，快。一上午，好不容易写完作文，一看表，刚12点。吃点午饭，下午有事了，我刚要写英语，手机响了，王皓月，没错。“什么！又要回电话，拜拜！” 关机……哎，难耐寂寞。
别以为我每天都这么好，前几天课后班刚结课，一天上午下午一共两门。比来比去还是上午好，老师了解我们。作业也不多。下午的奥数还真不简单，我要是新学员，肯定跟不上趟。回想那16天，过的真慢。
还记得过节那几天，我最快乐，家长带着我走亲访友，我收到了许多的压岁钱。送钱的人从老到小年龄不均，他们对我的希望也不同。老人们送钱时对我的希望是：“这钱可别花，以后上大学时再花。”他们一般只给100元，毕竟人家已经退休了。一些比爸爸大的大大对我的.希望是：“以后找个好工作，赚一笔大钱。”他们通常给200元以上。比爸爸小的年轻人通常对我将来的学业充满了希望，他们一般给200-500元不等。我得到的钱家长都会给我存到我的帐户里，再把卡和密码交给我自己保管。
最近几年过年，年味越来越淡，过年简直和放假没什么两样，只不过是和家人一起吃吃饭、聊聊天、看看电视再放放炮，完了！在过去，人们又是贴春联，又是吃饺子，虽然现在也贴春联，吃饺子，但是我觉得这春联贴就贴了，饺子吃就吃了，年味说没就没了！现在的春节和平日一样没味，人们的生活也变的没劲了。在这里我要说人活着就要有滋有味，为了那些没有意义的事争执，反而会丢了本质，让我们自己创造幸福吧!
“ 校内生活竞争多，校外生活自由多。”这是上学时期中少年儿童的思想吧？但作业问题还是避免不了。
其实上学的孩子们不喜欢写作业也不应该批评，因为这个时候孩子的玩心比较大，不喜欢写作业——上学时，要作业；回家时，要作业；早上、中午和晚上，作业、作业和作业，作业天天来相伴。相信这是许多上学时期孩子们的心声吧！因为不喜欢写作业，所以会有许多的思想。
作业并没有我们想象的那么可怕，只要在适时的时间做相对的作业，那也是十分轻松的，早一点做作业和晚一点做作业也是有很大的区别的。早一点做作业有两大好处，提前做完自己的作业就没有了顾虑，玩的时候也可以自由自在的，不用有太多的遐想心。早一点写完作业，可以玩的舒心，吃的安心，也能在父母和老师的心目中树立起一个乖孩子、好学生的`形象。晚一点写完作业会有更多的坏处，如：没有写完作业，玩的时候不能称心如意的玩，心里总是觉得有一块大石头悬在半空中，生怕会掉下来砸到自己。没有写完作业，在老师和父母面前会成为一个不听话的坏学生和不乖的孩子。如果超过了写作业的时间，也许会受到严重的责骂，当时心里一定觉得羞耻，觉得脸上无了光，受到责骂时就觉得被人在许多人面前落魄的打了几巴掌，恨不得马上找一个小小的地缝用迅雷不及掩耳之势立刻钻进去，不要再让人看到自己的糗样。
有些人想在学校中好好写作业，回家后好好的玩耍；有些人想在学校中好好地玩，回家后好好的写；有些人想玩；有些人想写······这些想法我们都不能责备也不能否定，因为每个人的见解和思想不同，都是不一样的。
作业，还是要由你自己去好好地思考哦！
夜幕临降时，路上匆匆的行人欲赶回的地方，那就是家。
我有一个幸福的家庭。生活中，我们经常发生一些有趣的'事情，现在想起来，还历历在目。
比赛正式开始了，主持人爸爸清清嗓子，给我们出了第一道题目：“五羊群雕是我国哪个城市的标志？”“嘀—-”我忙跳起来回答：“广州市！”“对了，加10分！”这时我高兴极了，真有点儿沾沾自喜。接着爸爸又问起了问题：“
是不是有财物就有快乐？”“那还用说，这当然是啊！”我说，“那不一定！”妈妈反驳道，“财物充裕并不是真正的快乐，要精神上得到满足才叫快乐！”“答对，加10分。”我听了只好鼓着腮帮子，继续听问题：“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头：“是知识。”“答对了，加10分！”接着爸爸又问了几道题目，都有妈妈答出。由于接二连三地出错，这时的我已是坐如针毯，六神无主了。但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心地听起来“大庆每年石油占全国的几分之几？”我毫无顾忌地答道：“大庆每年的石油产量占-占-占全国的1/2！”“对了，虽然‘占’了几次，但总算‘占’出来并且对了。加10分！”
比赛结束了。妈妈说：“这次我赢了你，到你读中学时我们再赛一次。”“那时候，我们可要请教你呀！”爸爸对笑道我说：“哈哈哈。”我们的笑声充满了整间屋子，并传到了每家每户。
光阴似箭，岁月如俊，一晃5年的光阴像云彩一般离我远去，我已快升入初中了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。
我从一个不懂事的小孩在老师精心的照料，用心的`灌溉下，听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，日渐成长。在学校，我得到了许多。我得到了 许多朋友，学会了同学之间怎样交往，学会了相互帮助，学会了很多知识，成为一名勇敢正直的男子汉。
光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉。难忘的小学生活，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
一天放学后，妈妈带回家一本《伊索寓言》，我高兴不已，赶紧把书从妈妈手里夺过来，津津有味地读了起来。也不知过了多长时间，我居然把它全本读完了，脑子觉得晕晕地。
这时，坐在沙发上默然不作声地爸爸突然发话了：“卉卉，我们来做个小实验，你去拿个碗到水龙头下去接水，看看用什么方法才能接上满满的一碗水”。“真怪，拿碗接水干嘛呀？”我嘴里嘀咕着，不过还是照办了。于是乎，我拿了个碗去了厨房，我先把水量调得很大，水流很急，可是总也接不满，因为从龙头里流出的水会把碗里的水给冲溢出来。之后，我把水量调小，水流缓慢，一小会，那碗就注满了水，而且一滴也没浪费。这时，我若有所悟，似乎明白了点什么。其实看书也是一样，不能能看的太快，囫囵吞枣不可取。细嚼慢咽，细细品味，充分考虑到个人的承受力，消化量，这样才能汲取更多的养分，学到有用的东西。
过了几天我生日，班主任徐老师送给我一本《粉红色的漂流瓶》。这回我拿到书后可有了前车之鉴，不急于看完了。我每天只看一页。一个星期后，爸爸问我：“卉卉啊，徐老师送你的那本书看完了吗？”“还早了呢，才看了七八页而已！”我不以为然的答到。“啊？怎么这么慢？”爸爸诧异地问我。“我又怎么啦？不是你说的嘛，看书要细细品读，不能一口吃个大胖子的吗？”我有些不满地回着话。“呵呵……”，爸爸微微摇着头对我说，“你还是没领会我的`意思，傻丫头啊！你想想我们以前住在乡下用柴火做饭时，每次是一根根地去添加，还是挽成一把把去添加的呢？”对啊，这时我的脑子里出现了那时的画面，当时我们不都是把柴挽成一把把后塞进灶膛的吗！如果一根根地去添加，火苗也旺不起来，饭菜永远也不会熟。想到这里，我似乎又明白了点什么。读书不也是应该这样子吗，每天一页，今天忘记昨天，昨天忘记前天……一本书下来，什么都没记住。如果一个章节一个段落持续着看，效果不更好吗？
谁说小孩不能品味生活，我们只要留心观察生活中每件小事，开动智慧的大脑，通过不断地探索、思考。发现生活中的点滴哲理，应用到我们的学习生活中，循序渐进，量力而行，从而也能达到事半功倍的效果。
