未来的想象作文

【精华】未来的想象作文四篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的未来的想象作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

未来的想象作文 篇1

同学们你理想中的未来生活是什么样的呢？是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的轻松自在，还是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的'美好生活。我理想中的生活是这样的。

现在的人们，乱扔垃圾，破坏了环境，还排放油烟，污气，污染了空气。人们浪费能源，使能源不充足。将来的我们会生活在一个尘沙飞扬，到处都是塑料袋的世界，如果我问你喜欢这个世界吗？你一定和我的回答一样，不喜欢。我喜欢这样一个世界，那里到处都是嫩绿的小草，秋天到来，有许许多多种树，结出了很多种水果，我们就靠水果为生，垃圾、食品袋离开了我们，在那个世界里面，有新鲜的空气，没有了油烟，没有了战争，没有了能源短缺，没有了自然灾害，在那个世界，空气中弥漫着淡淡的花香，天空是那样的清新明净，孩子们在绿色的田野中玩耍，人与自然是那样的和谐完美。

这就是我想要的绿色生活，你们喜欢吗？如果喜欢，那么我们就一起努力，去创造这美好的生活吧！

未来的想象作文 篇2

现在，汽车虽然方便，但是它还有一些不足的地方，例如：汽车很多，只能在陆地上行驶，不一会儿就会塞车；只能由司机进行长时间行驶；只能加油，有点污染环境……在未来，汽车是否会比以前更方便？让我们达成以下时光机，去看看它的功能吧！

未来的汽车，不仅可以像现在这样在陆地上行驶，也可以在水面、在空中行驶。只要轻轻按一下”飞行’或“潜水”按钮，或是说话发送指令，他就会按你的需求来完成。在空中，它会变成一架漂亮的小飞机，这时，方向盘会自动行驶，他会开启保护盾，保护你在天空中安全行驶，你就不用担心不会驾驶飞机而从天空中掉在陆地而发生意外了；在水面，它会变成潜水艇，在同一时刻，它也会自动驾驶，并且也会开启保护盾，即使可怕的鲨鱼来了，你也不用担心，它是不会吃了你的。

未来的汽车，可以自动驾驶。让你在长时间地疲劳驾驶中也能够休息。它自动驾驶的速度很快很快，像箭似的，每分的速度可达到20千米，即使在不平稳的山路上，它也会很平稳，并且保持速度，不会从山上掉下来。

未来的汽车，可以不用去加油站加油，它会吸收太阳和月亮的光度来作为行驶的.动力，假若遇上恶劣天气，它就会自动开启备用能量，让你也能行驶！

未来的汽车，它既可以在天空中、在陆地中、在水面自动行驶，也可以不用去加油来进行驾驶，这样一来，就方便多了！

虽然现在还没有这样的汽车，但是，我相信以后会有这样的汽车！我会好好学习，天天向上，长大后设计这样的汽车！

未来的想象作文 篇3

我想未来的教室是怎样的呢？我想它一定有很多的功能。

我刚来到学校，看到这里鸟语花香，百花齐放，真是美丽。我想正门走去，我一进来，看到这里有很高很高的楼梯，我记得我的教室在第三层，可是楼梯太高了，我心烦了，上第一步时不小心摔倒了，当我摔倒的'时候，我按到了一个黄色正方形按纽，楼梯楼梯迅速变成光速电梯一样，一下子就到了。上课了，老师走进来，介绍自己的名字后开始介绍教室。她说：这个教室是一个多功能教室，黑板不用粉笔写，老师想些什么，黑板就出现什么。擦的时候叫擦字就可以了。还有这桌子，你上课如果不认真，它就用不会伤人的电电你，下课的时候可以听你喜欢听的歌，还可以查你不会的字？椅子也是罚上课不认真的人，它会把你的屁股黏住，让你动弹不得，还有窗户，如果太阳刺眼的话，它就会变成黑色保护眼睛，门也有功能，下雨或刮大风时，它会自动关上。墙壁的功能最大，地震的时候，墙壁会变软，防止同学受伤。

你说这个教室是不是有很多功能。

未来的想象作文 篇4

新世纪来临，不少地区和学校，举行了一些想象作文竞赛，赛题如《20年后的我》、《30岁生日在母校》、《20年后相会在母校》、《我在20xx年》、《21世纪给祖国的一封信》，以及《假如我是?》、《我的未来不是梦》等等，为此，不少教师和小学生来信来电询问我，怎样写好这一类的想象作文。的确，想象作文比一般记叙文是难写些。因为它不是写小学生已经发生的现实生活——包括直接与间接经历的生活。这类生活，有经历的情节，有体会的感受。而想象作文，顾名思义是想象出来的，不是已经发生，看到的现实生活。“想象作文”与平时作文中的“想象”有所不同。平时小学生写作文也要想象。实质上，所有作文都缺不了想象。有的是细节想象，如写桃花，可根据桃花的色、状，想象它像一颗颗红五星，根据它盛开的样子，想象它像小姑娘绽开的笑脸。作文有了细节想象，内容就显得丰富多彩，具体生动了。

作文中还有的是重新组合材料的想象。我们在小学生作文训练中，为了把景物写得更美好，把事情写得更富有意义，把人物特点写得给人印象深刻，可以综合生活中的直接、间接积累，根据作文需要，加以重新组合，然后构思表达。写的也是生活积累，但不一定是自己完全亲身经历。这在作文中是一个很重要的想象能力。看图作文，扩写、续写等形式的训练，更是缺不了想象能力。

“想象作文”则不是细节与局部情节的想象，而是整篇作文的想象。小学生接触的想象作文有三种类型。一类是童话式想象作文。这是运用小学生喜爱动物的特点，用他们善良的童心，用动物来代替人类形象，来表达他们的愿望，对诚实、勤劳、勇敢和乐于助人等方面的品质加以赞美；对说慌、懒惰、贪婪和自私等不良行为加以批评。这是顺应小学生心理进行发展思维、发展语言的一种训练形式。这一类作文的所有情节，都是根据小学生的生活认识，想象出情节，形成一则则故事。第二是科幻作文。如《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等题目。这种作文内容全凭小作者对科学知识的了解及其发展规律，加以大胆想象出故事情节。这种想象作文一般小学生是很难进行创作的，必须要对科学知识有较系统、深刻的认识，才能写出这类作文。第三类是未来现实生活的想象作文。本文第一段中罗列的这些作文题目，都属于未来社会现实生活的想象作文。

这类未来现实生活想象作文，是小学生想象作文训练的主体。这类作文是少年儿童把美好的愿望和理想，加以具体化的一个思维过程。这类作文写作时要注意几点。

一是要大胆想象。我们正处于一个科技发展飞速的时代，对未来的20年，要敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的`未来社会和自己未来的职业、工作、成果。作文中的每一细节，都应该是未来社会的格局。

二是要合乎情理。想象大胆不等于胡乱瞎想。不少同学把科幻性质的情节，甚至神话般的内容搬进“未来现实生活”的想象，显得不合情理。未来现实生活想象作文是理想性想象而不是不能实现的幻想性想象，更不能神话化。否则，失去了“未来现实生活”的性质。

三是实实在在。想象作文虽是“想象”，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事情的起因、经过和结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活。让人读了，觉得就是实实在在的一件事、一个人。

四是要有立意。写未来现实生活想象作文是把我们的理想具体化，仍然是表现我们的美好生活。所写情节应是爱国的，文明的，健康的，积极向上为社会作贡献的内容。