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我与书的故事小学作文
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我与书的故事小学作文我与书的故事小学作文

我与书的故事小学作文

我与书的故事小学作文15篇

在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的我与书的故事小学作文,希望能够帮助到大家。

我与书的故事小学作文1

书是我们的朋友,也是我们的老师,我原来是一个不怎么爱看书的人,但因为一些事,使书走进了我的世界。

我是一个爱玩的人,写完作业就会和朋友一起在院子里玩,要不然就是一个人窝在家里看电视、玩电脑。可是自从上了二年级以后,妈妈就开始让我看书,妈妈说:“多看点书,积累的知识多了,学习就容易多了。”我从没有看书的习惯,可是又不敢不听话。于是,刚开始就随便拿一本书应付一下,可是妈妈发现我今天看这本明天看那本,就识破了我的小算盘,所以就指定一本书让我看。我有时会撒娇,有时甚至会把书藏起来。但无一例外,都被妈妈识破了,每一次都会被“打回原形”。经过几次“以身试法”的体验后,我终于好好地去看书了。

刚看开头的时候,我觉得非常没意思,就硬着头皮看。经过几天的“艰苦奋战”,当我真正看到里面的内容时,我深深的吸引了。我渐渐地开始看一些我原来碰都没碰过的书,后来我越来越喜欢看书。现在,只要一买新书我就会先看几眼,如果有新书却不让我看,那才真是急死我了!

我和书就是“不打不相识”,但自从“相识”了以后,我便开始喜欢它,它就是我最好的朋友和老师。

我与书的故事小学作文2

时间就像一个沙漏,把它倒转记忆便开始回放。

在我上幼儿园的时候,妈妈给我订的幼儿画报我很喜欢看,不过那时我只是走马观花地看。我对书的喜爱还是上了一年级以后,记得那时韩老师让我们每个同学从家里带一本课外书到学校,成立一个图书角,看到同学们带来的五花八门的书籍,有:《水浒传》、《三国演义》、《昆虫记》……把我看得眼花缭乱,每本书都是那么吸引我的眼球,让我大开眼界,从那时起我就更加热爱读书了。我一向是个好动的孩子,但是书籍却让我变得安静乖巧了起来,当课间其他同学在玩耍的时候,我一个人津津有味地读那些书。这样,我就知道了一些知识,多长了几分见识。

我对每本刚拿到手的新书都有一口气读完的热切渴望。有一次,我从图书角借了一本书回家看。我在房间里看书,看得我如痴如醉。《昆虫记》写得是法布尔细致地描写了昆虫的动态,并把一个个昆虫都写得栩栩如生……一本书终于读完了,我抬头一看钟,快下午一点了,突然想起我还没吃午饭呢!这时我的肚子开始咕噜噜地响了。我问妈妈为什么不喊我吃饭,妈妈说:“我喊你几遍了你都没有答应我,我还以为你不饿呢。你也太废寝忘食了吧,读书也要分时间,也要注意休息的呀!”

在书的世界里,我可以与全世界的人交朋友,与主人公一起走遍全世界,与全世界的小朋友一起玩耍。

我与书的故事小学作文3

俗话说得好:“走万里路,不如读万卷书。”又如“读书破万卷,下笔如有神。”这种种的原因,都可以说明开卷有益。

记得有一次,我正坐在舒舒服服的沙发上,津津有味的看起了书。正准备看到精心动魄的地方时,不知重哪而来了一阵“狮吼功”。仔细听,原来是“下得厨房,上得天堂。”的妈咪。

妈妈叫我赶快吃早饭,我还不想吃,该怎么办呢?咦,我想到了。“妈妈我要去上厕所,我肚子痛。”说完,我立马奔上厕所。呵呵,我把我的爱书放进了我的“小袋子”里,这样我就可以安心的看着我的爱书了。

我站在这里厕所里以经有一个小时多了,我还没发觉到。还是津津有味的看起书来,我感觉世界只有我一个人,在一个没有人的地方里,靠这墙静静的看着书,无忧无虑。

“喂,你可以没,上个厕所都要那么久。”我被吓到了,立马结束了我的我与书的“小世界”。

同学们,我们是祖国的花朵,是祖国的希望,是祖国的未来。让我们好好读书,将来为祖国富强吧。

我与书的故事小学作文4

书是人类进步的阶梯,读一本好书像交了一个益友。

那天我和同学去洛浦公园玩,玩得正开心的时候。袁唯一喝了一口水。把水全都吐到了我的身上。顿时,我变成了落汤鸡。这下也没兴趣玩了。我气呼呼地走回家。一到家我就摔门进了书房。越想越生气。我和老袁是好哥们,他还对我这样。

这时,我无意中看见爸爸刚给我买的《十八岁的小船长》。看着看着,我的心情随着故事情节平静下来。仔细想想,我和袁唯一做了这么长时间的同学了,这点事算什么!于是我想,大家都是同学,大家都宽容一点,事情就过去了,不能因为一点事情伤了和气。于是我原谅了他。

书是我的朋友,他能让我从气愤中平静下来,他能叫我怎样宽容,怎样正确对待事情,从中悟出道理。在书中,我知道了很多知识,我了解了四大发明,还知道了李时珍、张衡、华佗、爱迪生等人,还知道恐龙是怎样灭绝的,这些道理全是从书中学来的。现在书成了我形影不离的好朋友,书是知识的海洋,也是我的良师益友!

我与书的故事小学作文5

书是一位良师,也是一只你随时想吃就吃的面包。书是我们一生所要碰到的东西,是任何人都无法改变的。

记得小时候,妈妈从书店买来儿童书给我看,我偏不看,我把书一页一页的撕下来做纸飞机玩,不一会儿房间里到处都是纸飞机,妈妈看到了后暴跳如雷,狠狠地批评了我一顿。我不喜欢看书,妈妈却偏要我看书。有一次我特别的无聊,就拿起妈妈给我买的《夏洛的网》看得津津有味,连妈妈叫我我也没有听到。妈妈叫我帮忙洗菜,我假装没有听见,过了一会儿,妈妈气冲冲地走到客厅,眼睛狠狠地瞪着我看,让人胆战惊心,我急忙跑到厨房把菜清洗了一下就急匆匆的`跑回客厅继续看书,不到一会儿又去叫我帮忙炒菜,真是不耐烦了,我只好边看书边炒菜,菜都炒焦了我都还不知道,一碗菜就这样泡汤了。妈妈见我这个样子就不再让我看书了。我就偷偷地拿着书到朋友家去看,我就跟妈妈说:“妈妈我到朋友家去玩了!”妈妈和颜悦色地说:“去吧,但要早点回来,玩耍时要注意安全!”我把书藏到我的衣服里面,跑到朋友家,那椅子坐在上面,便不会被妈妈发现了,心想:啊,终于可以看书了!

就如臧克家说的:读一本好书,就像交了一个益友。书就像注定了我的一生,要喜欢读书才能有所成就!

我与书的故事小学作文6

我跟书之间也有许许多多的故事。

那天,我妈妈正带着我回家。突然,路过了一家书店,这家书店的书非常多,而且又好看。我便跟妈妈说:“我想去买本书。” “不行!”妈妈回头对我说了一声。我边说了许许多多的理由,妈妈终于“败”了下来。我兴奋极了,开开心心的和妈妈走进书店去买书。

我慢慢的选着,忽然看到了一本《闪闪发亮的梦想》这本书。我翻开书本,打开看了看。真好看呀!于是我就对妈妈说买这本,妈妈就帮我付了账,走出了书店。

我高高兴兴的拿着书回家了。

回到家,我立刻写作业。写完作业,我迫不及待的拿出刚买的书《闪闪发亮的梦想》然后看了起来。

我津津有味的看着书。这本书的内容真好看!哎呀!我不小心把书给撕坏了。我叫了起来,想把它粘起来,但怎么粘也粘不起来。

突然,我听到了一阵哭声。咦,怎么会有哭声呢?妈妈在烧饭不可能哭呀,何况她还是大人。我仔细听了听,什么?竟然是我的书在哭。怎么会这样?我又惊喜又害怕。今个书竟然会哭,害怕的是书为什么会哭起来,跟我有没有什么关系。

之后我才知道,是因为我没有好好地爱惜书,所以它才会哭。经过了这件事,我提醒大家,请好好的爱护书本, 不然它会伤心的。

我与书的故事小学作文7

有人喜欢唱歌,有人喜欢运动,而我却唯独喜欢读书。理由也很简单,那就是在我看来,一个不喜欢读书的孩子,他的童年将会是不完整的。

我与读书真正结缘,那还要从我读一年级的时候说起。有一次,老师布置了一篇看图作文,我是左思右想,抓耳挠腮的想破了脑袋都无济于事。它就像一座无形的五指山一样,把我压得动弹不得。在这危机关头,我就像孙猴子一样,急得上窜下跳,却也只能苦苦等待五百年后唐僧的到来。这个唐僧就是姐姐,她扔给我的一本《小学生看图写话大全》,并一脸不屑地对我说:“去求书本给你力量吧!小屁孩。

拿着姐姐给我的书,我就像抓到了救命稻草一样,马上把心静了下来,仔细地读了起来。没过多久,我的作文就来了灵感,然后提笔,不费吹灰之力就完成了。这一次我深刻地意识到了读书的重要性,从此我便深深地喜欢上了读书。

现在的我,已经不止要天天读书那么简单了。我还会一边读,一边细细地品味里面的好词好句,去感受书本里的喜怒哀乐,当然偶尔也会写几句。至于写作文,那对我来说已经不再有任何的压力了。

我希望同学们都爱上读书。因为当你读了一本好书,一本有用的书,你的知识,你的写作水平,就会提高一点。就这样聚沙成塔,集腋成裘,终于一天你会成为一个知识渊博的人。到那时候你会为你自己喜欢读书,并读了很多书而感到自豪。

感谢姐姐送给我的那本书,让我爱上了读书,让我的生活从此变得多姿多彩,让我的童年变得充实了起来。

我与书的故事小学作文8

书,我们人生中不可或缺的一员,它伴着我这么多年来从未断过。

本学期的课文《我的第一本书》令我感慨颇深,不为其他,只因我与作者一般,第一本书亦是教科书。不同的是作者将书中的内容全记下了,且此书有它自己的故事,而我的第一本书则是在我学会其中内容后,便埋没在角落里了,因为我没有重视他。若是非要说令我印象深刻的书,就只有小时候老爸买给我的唯一的一本童话故事书——《安徒生童话》。这本书我非常喜欢,看了一遍又一遍。还记得当时班内组织“流动书屋”,我很高兴的与同学们分享此书,它很受欢迎呢!但不知怎的,它不见了,兴许是那个同学借走了吧?它再未出现过,这令我非常难过。自此事后,我已未再次将“爱书”放于“流动书屋”中,直至初一时,老师提倡分享书时,但可惜的是我拿出的《小王子》不见了。我再也没有去参与这项活动。

我的书,暂时是教科书比较多,夸张点儿说,我的教科书从幼儿园开始存到现在,没有一本卖掉,有满满两大箱呢(只是放得有点儿乱)!初中的课本并未被放于箱子中,在离我的书桌最近的地方,方便随时寻找,不用翻箱子。说实话,学生们最讨厌的书亦是教科书——因为要考试。我不知道“好学生”们是否也这样想,但成绩差的同学肯定如此。

唉!古人曾说过“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,我常想书的用处是什么?但发现其用处随内容改变,唯一相同的是它的知识都归我们所用,即使是闲书。

我与书的故事小学作文9

书,对我来说是成长道路上的一盏明灯。书,能让我学到渊博的知识,让我懂得了怎样做人。

从我一年级迈进校园的大门起,我就下决心要弄懂老师讲的一些重要内容,比如:生字,词语,单词,公式,英文字母等;我从开学第一天起,就给自己规定了五条纪律:1。上课不许迟到;2。不能上课讲话;3。同学遇到难题,帮她解决不明白的地方;4。自己的作业当天完成;5。老师上课时做好笔记。因为我知道陶行知爷爷说过:学问是一切前进的源泉,有了学问,将来才能更好的造福于社会。要想自己的学问有进步,就要专心致志,就要有坚韧不拔的意志,要认准目标,钻进去,展开来。这样,我们就能够达到胜利的彼岸。

我爱看书,爱看作文书,我在看作文书时学到了一些新知识。我们到学校里来,除了要学习文化知识,更要紧的是学习做人学习做"真人"。除了作文书,我还喜欢看校园小说和一些寻找奥秘、热爱大自然等一系列的书。我希望这些书能够长进自己的知识,也希望在考试时能够考出优异的成绩,成为对社会有用的人。

我与书的故事小学作文10

“书籍是全人类的营养品”这句话让我体会到了:生活中没有了书就像鸟儿没有了翅膀,生活中没有了书就像天空中没有了阳光,生活中没有了书就像婴儿没有了乳汁......

在我上了一年级后,在老师的推荐指导下,特别是在假期里,我都会用心地看一些经典儿童书籍,每读到一些好词好句,我会情不自禁地用笔画上记号,读完后就把好词好句写在摘抄本上,然后写下读书心得,真是感觉像收到了一件惊喜的礼物一样,心情很舒畅。

每次到图书馆,看到多得让我眼花缭乱的书,我就会迫不及待地寻找“好书”,终于找到了自己喜欢的“好书”,马上兴奋不已地看起来。我正当沉浸在书的王国时,突然我的妈妈叫我回家。只好依依不舍地离开了“书的王国”。

有一次,电视里播《鲁滨孙漂流记》,我激动地叫起来:“我看过这本书!鲁滨孙太伟大了,同恶劣的环境作斗争,把小岛经营的有条有理,连常人想都想不到的事他办到了!他不因一些很难办的事情而绝望的精神鼓舞着我......”在一旁看电视的姐姐一直盯着我,半开玩笑地说:“不愧是个读书迷”。

书,是我的好朋友,我永远爱它。

我与书的故事小学作文11

书是全世界的营养品。——题记

我与书之间有许多故事,而为了买书,我用了各种“死缠烂打。”

最近我十分喜欢《意林》这一系列的书,可光是我自己喜欢没有用啊,得有人给我买。于是,我小心翼翼的去向妈妈申请买书。“四大名著看完了吗?”妈妈悠悠地开口。“没、没、没有”。我尴尬地笑了笑,妈妈一个白眼给我打了回去。

坚持就是胜利!我决定继续“死缠烂打”。每天吃饭时,我就给妈妈灌输《意林》的好处:“妈妈,这本书特别好,我有一篇写的特别好的文章,就是摘抄这本书上的内容,这本书就是为九至十九岁女孩打造的内容,特别丰富。”“妈,书籍是人类进步的阶梯,让我走向成功,那么《意林》就是人类进步的‘电梯’,让我能更快的走向成功啊!”“妈妈……”“安静。”妈妈突然拍案而起,把我吓得一哆嗦。“去看看你的书桌吧!”妈妈故作神秘地说道。我连忙推开房门一看,书桌上整整齐齐地放着三本《意林》,我两眼发光,问道:“给我的吗?”妈妈开心地点点头:“这几天被你纠缠的烦死了,所以就给你买了啊!”“噢,妈妈万岁!”我高兴地一蹦三尺高。

啊!来之不易的《意林》。

我与书的故事小学作文12

小时候,我是一个特别不爱读书的一个人,可是现在我变成了一个爱读书的好女孩。下面我就来说说我与我的好朋友书的故事吧。

有一年暑假,我的妈妈给我买了一本叫做《满分作文》的书。我收到书后,心情十分激动。我急忙打开书,一页,两页,我迅速的游览一遍作文书。游览完毕后,我发现这本书里的作文特别有趣,于是我抱着书,走到卧室坐在床上认真的读起书来,过了一小会儿,妈妈喊我出去吃饭,我却怎么也不肯走出房门。于是,我当做没有听见,又坐在床上津津有味地读起书来,一直到妈妈拉我出去时,我才肯跨出房门。

我飞快的把饭碗里的饭菜吃个精光,便向房间里跑去。到了房间里时,我却不记得把那本书放在了哪里,于是我边找边想:不对呀!我明明把书放在床头柜上了呀……我把房间翻了个顶朝天,却还找不到那本书,我开始自责起来。就在这时,我突然眼睛一亮在床头柜缝里发现了那本书,我拼尽全力,把床头柜移开,去拿那本自己心爱的作文书。找到了作文书,我既开心又兴奋,然后我就拿起作文书,坐在床上读起书来,读着,读着我觉得有些疲劳,之后就我躺在床上进入了甜蜜的梦乡。

书是我们人类进步的阶梯,书能帮助我们找到通向智慧之门的地图,书让我们变得这么优秀,书是我们生活中不可缺少的一位朋友,更是一位教我们知识的老师。

我与书的故事小学作文13

高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”书伴随着每一个人的成长,从七八个月的婴儿开始学会撕书,到他开始工作,书几乎占了他生命中的三分之一还多。人们从书中汲取营养,慢慢的茁壮成长。书就成为了人们的好朋友,好老师。一些与书之间的故事也让人们难以忘怀。下面我就给大家说一说我与书之间的故事。

记得在我上二年级的时候,老师为了培养我们的阅读兴趣,让我们在暑假的时候读一些古典名著之类的书,妈妈就给我买了一本《三国演义》,让我没事的时候读,刚开始的时候,我还能勉强读三两页,可是越往后读,我就被故事中的人物和故事情节搞的晕头转向。说什么也不想读了,我把书往一边一扔,就去看电视了,动画片可比他有意思多了。一个暑假我也没有读了几页。直到有一天,我在电视上看到了一些三国中的故事介绍,才又勾起了我重新阅读的兴趣。书中曹操的奸诈,刘备的求贤若渴,诸葛亮的机智多谋。都给我留下了深刻的印象。我发现不知不觉中我喜欢上了读书,只要一有时间我就会读上几页。我的阅读水平和写作水平有了很大的提高,这都得感谢书。

我倡议:同学们,在写完作业以后,请放下您手中的平板,放下您手中的手机,放下您手中的遥控器,多读一些书,让我们在书的海洋中遨游吧。

我与书的故事小学作文14

一年级时,我正在看《十万个为什么》。当看到《蜘蛛为什么会吐丝》的时候,我卡住了。因为我有一个字不会读,它就是“吐”字。我想呀想,就是想不出来。我只好向字

典求助了。

打开字典,我先找到口字旁,然后找到三画,再在三画里找到“吐”字,最后翻到相应页数,嗯:怎么两个“吐”字?仔细看了字典之后,我知道了这个字是多音字,一个是三声的;一个是四声的。根据字典上面的解释我知道了吐丝的吐是三声的,表示使东西从嘴里吐出来;而四声吐可以组词上吐下泻;吐血等,表示消化道或呼吸道里的东西从嘴里涌出。

那一天我非常开心,因为我又学会了一个新的生字。而且也因此懂得了更多延伸知识。之后只要一有时间我就看书,当然,也有许多不认识的生字,但是我都用老方法——查字典

克服了。通过看书查字典我不仅学会了很多生字,而且还知道许多字的意思,真是一举两得。最重要的是,我明白了一个道理,那就是:书是人类的好伙伴,谁也不能把书和人分开。

我与书的故事小学作文15

人人都有故事,接下来我就来讲讲我与书的故事。

我小时候并不喜欢读书,因为我觉得书很无聊,但是有一次偶然的机会,让我大大的改变了对书的看法。

一天早晨,爸爸从菜市场买菜回来,双手放在背后,笑眯眯地对我说:“亚彤,猜猜爸爸给你带了什么礼物?”仅仅只有四岁的我咬着手指摇了摇头。爸爸一下子将藏在身后的一本绘本《尼尔斯骑鹅旅行记》拿了出来。顿时,我被书上五彩缤纷的图片深深地吸引。于是,我便开始认真地读我人生中的第一本启蒙书籍。

书中的主人公是尼尔斯,这本书主要是讲尼尔斯因为捉弄小精灵,然后被小精灵惩罚,最后被小精灵变为小人。于是,尼尔斯骑着他们家的大公鹅莫顿,跟着雁群一起去旅行的种种经历。最后,尼尔斯也从小人变成了正常的人,从原来调皮捣蛋的坏孩子,变成了一个善良听话的好孩子。于是,小动物们也渐渐的喜欢上了他。

看完这本书后,我读书的热情越来越高,经常缠着爸爸买各种各样的书给我读。从此,我与书成为了很好的朋友。