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欢乐六一作文
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有关欢乐六一作文3篇

在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的欢乐六一作文3篇,欢迎大家分享。

欢乐六一作文 篇1

六月一日的早晨,阳光明媚,空气清新,一大早我就兴奋地从床上跳下来,早饭一吃完,就匆匆忙忙地向学校冲去。

我一蹦一跳地走向废纸换图书的地方,把收集的废纸放到自班地盘上,拿了一张书签就进校门了。在校门口站着两位校长正在发礼物——名信片,排队就可以拿两张,我拿了两张就进了教室。接下来是入队仪式,一年级进少先队员,很壮观,三百多名一年级新生排地笔直笔直的,六年级的大哥哥大姐姐为他们戴上了鲜艳的红领巾。

上午还有红领巾跳蚤市场。我在人群中走来走去,里面的物品可多了,有吃的、有玩的`、还有做的,应有尽有。我买了这样的又买了那样的真开心。

下午我们看了场电影。电影院可大了,而且是我们本校的。

今天真开心啊!在学校里和同学吃吃喝喝真爽。儿童节我们的节日。

欢乐六一作文 篇2

昨天,是孩子们最喜爱的节日,我带着那天的欢乐与童真,参加了小记者的庆六一活动,算是真正的'返璞归真了吧!

印象最深的是“同舟共济”的游戏了。活动一开始,我的左脚就和妈妈的右脚紧紧绑在了一起。我们刚要走,脚却不听使唤了。我们手忙脚乱的,像蜗牛一样,几乎还停留在原地。哎,真不默契。

好不容易才被妈妈扯到了了终点,接着,我们又面临了一个更加棘手的问题,踩气球。“砰砰”隔壁传来阵阵气球的爆破声,我跃跃欲试。我小心翼翼地踩了踩气球,试探了一下,可它依然纹丝不动。妈妈好像看不下去了,猛地一下,气球便败下阵来。我们重燃斗志,不一会儿,又一个气球被消灭了。还剩下最后一个气球了,妈妈又毫不留情地踩了下去。不过,这个气球好像专门和我们作对似的,怎么踩也踩不破。我鼓起勇气,踩了上去,可还是不破。正当我们愁眉苦脸时,气球终于破了。我高兴极了。

我们还玩了“小猫钓鱼”“夹弹珠”等。虽然这些对我来说都是很简单幼稚的小游戏,但同样让我度过了一个欢乐的六一儿童节。

欢乐六一作文 篇3

我期盼已久的六一国际儿童节终于要到来了。因为妈妈说要送我最好的礼物。

星期五的下午,学校组织儿童节的活动。一进大门,就能看到一排排漂亮的拉花,我觉得是拉花太长了,中间下垂了很多,高的'人轻而易举的碰到。

进入教室,六一儿童节的氛围扑鼻而来,瞧!后面的黑板装饰的很漂亮,写着六一儿童节快乐几个大字,前面的黑板正上方也贴着六一儿童节快乐,两旁窗户上面也贴了六一儿童节快乐哦,对了,柜子上面还有给我们的礼物呢!上面有好多气球呢!教室打扮得十分有精神。

时间过得很快,转眼间就到了下午,老师帮我们拉桌子,中间有一大片的地方可以表演了,活动开始了!

先有请三位小主持人:陈若曦,陈睿,王思成,他们开始演讲了,陈睿读起来很有感情,像很欢迎儿童节妹妹的一样。第一个表演的是小精灵刘可悦的《yes!ok!》舞蹈,听了这标题我感觉好熟悉,就是想不出来旋律。我最心动的游戏环节,宣布游戏规则是金意涵,游戏是摸着石头过河刚开始以为是要摸着石头,过程间要闭眼呢!林老师一做示范,我瞬间就明白了,第二个表演的是小主持人陈若曦,歌曲是《歌声与微笑》,这全部过程中陈若曦的表情很严肃,但歌唱的还是很好听的。

活动就到3点,我望着闹钟说:闹钟啊!请你回到刚开始吧!最后一节课的时候把礼物全部分给我们,我们这是全部沸腾,顿时我觉得我们确实很像菜市场。

今天我可快乐呢!你呢?快乐吗?