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成长的作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的成长的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
他们，是我这一生中最爱的人；他们，在这16年里对我不离不弃，关怀备至；他们，与我的成长息息相关。
爸爸、妈妈、哥哥还有妹妹，就是他们，就是他们带领着我成长，告诉着我道理。
人们常常说，书是人类进步的阶梯。我觉得，他们也恰似四本风格各异，却促进我成长的书。
爸爸，是一本关于为人处事的书。多年在外的.工作经验告诉了爸爸：遇到困难千万不要退缩，前面是绝望，希望在拐角。在爸爸的唠叨中，把这些哲理都：“传授”了我，使我对成长充满希望。
妈妈，是一本垂涎三尺的菜谱。妈妈为了照顾好我们，放弃了工作，每天都在家里煮饭，做菜。正因为如此，妈妈的厨艺十分好，每天我都能吃到许多可口的饭菜。把我的成长塞满了美味与营养。
哥哥，是一本游戏大全书。基于男孩子的天性，所以哥哥对所有男孩喜欢玩的流行游戏都了如指掌。当我闷得发慌，或想课外休息娱乐时，找哥哥是最好的选择。他会介绍很好玩的游戏给我，而且那些游戏十分益智，又不会使人沉迷，让无聊的成长充满了乐趣。
妹妹，是一本最游行的时尚杂志。小小年纪的妹妹眼界可不小，她总能知道现在最流行穿什么衣服，唱什么歌。每逢上街，她总能把我这个书呆子姐姐打扮得漂漂亮亮，充满活力。点缀了我呆板的成长。
他们，让我的成长五颜六色；他们，教给我许多课本上学不到的东西；他们，是最可爱的人，是我的成长中最重要的人。
从小到大，我都是喝牛奶长大的。我的妈妈曾经说过：“为了健康，为了生命的色彩，我们需要牛奶。”儿时的我一直很纳闷，难道喝牛奶有这么神奇吗？
有一次偶然的机会，我在书中看到：牛奶是营养丰富的保健食品，它具有很高的含钙量，即喝一杯700毫升的牛奶，可供200毫克钙质，且含有较多的乳糖，蛋白质和维生素等，吸收率高达40%。是仅次于母乳的最好补钙品。牛奶中的酪蛋白含有10%的磷，对促进幼儿的大脑归育起至关重要的作用。牛奶中含有钾，使动脉血管壁在血压增高时保持彻定，使中风危险减少一半，同时还可以防水动脉硬化。我还了解到，牛奶可以阻止人体吸收食物中有毒的金属铜和镉，具有累度的解毒功能。牛奶中含有将近5%的乳糖，可促进人体对钙和铁的吸收，增强肠蠕动，促进排泄。酸奶和脱脂奶可增强免疫体系功能，防止肿瘤细胞增长。牛奶中的酪蛋白，具有较强的抗变异原机制，能减少癌变；生物活性物质SOD能清除体内的有害物质，增强免疫力，具有延年益寿的作用。牛奶中的维生素B2，可提高视力。牛奶对人体具有镇静安神作用，睡前喝一杯牛奶可促进睡眠。原来，牛奶是人体必需的“白色血液”。它将健康赐予了人类。一个人如果没有健康，岂敢谈更多的`梦想？没有健康，意味着生命将充满灰色。
我家的邻居小胖是个不错的小伙子，整天看起来精神抖搂，但每到上课他总是显示出无精打采的样子。为此，他的母亲十分苦恼。自从学校实施“中国学生饮用奶”计划后，他上课全神贯注，成绩进步非常快，而且他明显比以前瘦了。从那以后，我每天都能看到那如鲜花般灿烂的笑容呈现在他的脸上。
的确，牛奶既是牛的乳汁，又是人体不可缺少的水源，它是上天送给人类健康的一份珍贵的礼物。我记得有这样一句富有哲理的话：“事业、金钱、友谊、爱情都是我们的人生财富，我们得到的越多，就相当于我们的财富存款数字又多了一个‘0’，而健康是所有‘0’前面的那个‘1’，当这个‘1’倒下了，一切财富都荡然无存。”在这里我大胆地认为，牛奶就是那个‘1’！
“悦读”和“阅读”，傻傻分不清，“悦读”使我爱上“阅读”，开心读，仔细读。
古今中外，有多少文人墨客都赞美过“书”？刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”，高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”，歌德的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”……这些都告诉我们要“多读书，读好书”。
可是在“多读”的情况下，也要“悦读”。
我喜欢在我的书架上拾起一本书，然后窝在沙发里读。不必为考试而烦恼，不必为孤独而担忧……因为这是属于我的书，是属于我的“世界”。读累了，就伏在桌前小憩一下，或看看窗外的花开花落，等有兴趣了，有精神了，再继续接着读。我不必着急读完这本书，也不必着急还别人书……因为这是属于我的书。我可以一直沉浸在喜欢的`段落里，也可以翻翻这本，看看那本，回味着跌宕起伏的情节。
我也喜欢一个人静静地坐在窗前，由此展开“畅想”的翅膀。我时常幻想如果我是一朵梅花，我会笑傲风雪，凌寒独放，不会因为没有彩蝶缠绕而失落，不会因为没有游人观赏而沮丧，只会默默无闻地开放。如果我是一只不起眼的蜡烛，我也会尽自己所能，毫无保留地燃烧自己，照亮一片光明。如果我是一株小草，我会努力茁壮成长，装点着大树，洁净着空气，看看这个陌生而又奇妙的世界……
“悦读”可以让我快乐的在“书海”中“遨游”，“阅读”可以让我茁壮的在“书海”中“成长”。
“阅读”完一本书，我会懂得许多的人生哲理。《怪物大师》告诉我要为他人着想，不要只顾着自己苟且的活下去，《小妇人》告诉我要珍惜眼前的一切事物，不要等到失去了再来懊悔，《巴黎圣母院》告诉我世界之大，人心之险，不可以貌取人……
“悦读”使我自由，使我展开想象的翅膀，“阅读”使我成长，使我明白世间的哲理。
“悦读畅想，共同成长”我过着属于我自己的人生，走着属于我自己的路，感悟着人世间的悲欢离合！
儿歌，是我们从她还没出生便给她灌输的东东，正因为如此，她对于这些挺感兴趣的，已经会说几十首儿歌了。时不时的还会有感而发，来那么几首，如此而已，也巩固了自己的所学，呵呵，两全齐美。
早上又该起床了，叫醒她，她总是那么的清醒，便逗她：“还想睡吗？”女儿似乎也知道逗她，便即兴而发：“太阳公公起的早，她怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦！宝宝不见了，宝宝正在院子里，一二三四做早操。”呵，女儿的儿歌便从起床时开始了。
为了让她时时巩固自己的所学，家中贴满了挂图，其中儿歌便在其中，每天的必修课便是女儿缠着家里的人最少要给她念上一遍，这成了常规任务。
该吃饭了，自己有个习惯，那便是边看电视边吃饭，呵呵，应该说这也不算一个什么好习惯，然而自己却觉得其乐融融，挺惬意的。这时有人不愿意了，这便是女儿，嚷嚷着：“爸爸不能看电视，看电视不好！”说着，便上前去将电视关了。在我还在发呆时，却被女儿发现了不太合适的一幕，自己因为看电视没有坐好，女儿便又来了：“吃饭时，要坐好，不嬉笑，不吵闹，细细嚼，慢慢咽，脸儿红扑扑，身体长得好。”让自己感觉挺不好意思的。
吃完饭后便和女儿上街上散散步，也许走的太累了，感觉女儿时时的停下来，便叫住好：“来，爸爸抱着。”这一说不要紧，女儿还真急了，“小鸟自己飞，小马自己跑，我是好宝宝，不用大人抱。”好家伙，还真用得上。便听她的，让她自己锻炼一下也好。
因为在农村，家门口都喜欢种些菜，既美观也实用，随时都有新鲜蔬菜，这也给我提供了一个帮助孩子认识事物的直观教材，每到一种植物前，便教女儿认识一下，还时不时的考一下，还行，女儿已经基本上认识了十有八九了，毕竟书本上的看不到，摸不着嘛。女儿亲自摸摸、闻闻，一定会认识更加深刻的'。来到了一片种有辣椒的地方，当自己告诉孩子这是辣椒时，女儿便似乎又想到了什么，这不，说来就来：“小辣椒，火气大，弟弟咬一口，变成唐老鸭，张开嘴巴，呀呀呀。”得，挺会联想的。
这也许是孩子学以致用的表现吧，呵呵，也为孩子鼓掌，因为她并没有只是记住几个字，而是充分应用起来了，至少她的联想能力还是不错的，不是吗？儿歌在她认识事物，接触社会的过程中，也在发挥着其独特的作用，利用这些，也可以让孩子早日的认识这个充满未知的世界，美哉！
不求最好，但求更好！——帅天
