幼儿园小班艺术活动《水果猜谜语》教学设计

作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班艺术活动《水果猜谜语》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标

1.初步了解歌曲的内容，知道常见的水果的名称、特点。

2.齐唱和分组表演整首歌曲，体会合作的乐趣。

活动准备

课件准备：水果猜谜图片，苹果、西瓜、葡萄图片，《水果猜谜》儿歌动画三小段，《水果猜谜》完整儿歌音频。

纸面教具：水果图案头套（苹果、西瓜、葡萄），水果涂色卡。

活动过程

一、出示水果猜谜图片引导幼儿猜一猜

——今天，我们班来了几位水果朋友，你们猜猜它们都是谁？

二、第一遍播放歌曲，验证幼儿的猜想

1、教师播放第一段《水果猜谜》儿歌动画后，出示苹果水果图片；

2、教师播放第二段《水果猜谜》儿歌动画后，教师出示西瓜水果图片；

3、教师播放第三段《水果猜谜》儿歌动画后，教师出示葡萄水果图片。

三、第二遍播放歌曲，了解水果的特征

1、引导幼儿说出水果的特征，包括颜色、形状、味道等。

小结：三种水果的颜色、形状和味道都不一样。

2、播放《水果猜谜》的完整儿歌音频，请幼儿听一听，并说一说它们哪里不一样。

四、播放歌曲《水果猜谜》，引导幼儿学唱歌曲

1、教师范唱，帮助幼儿熟悉旋律及歌词。

2、幼儿跟着教师唱歌曲3~5遍。

3、幼儿独立完整的唱《水果猜谜》。

五、鼓励幼儿分小组完整表演歌曲。（此活动环节，可根据班级孩子的情况选择）

1、请幼儿选择自己喜欢的水果头套，分组演唱歌曲。

2、开头的“我爱水果”所有幼儿一起齐唱，之后的每个水果由一个小组演唱，连起来做1-2遍。

活动延伸

1.区域活动：

（1）在表演区，投放不同水果的头套，让幼儿自由表现各种水果，进一步感受音乐。

（2）在美工区，教师发放水果涂色卡片（苹果、西瓜、葡萄）请小朋友们选择自己喜欢的水果涂色。

2.家园共育：家长和幼儿一同观看宝宝巴士儿歌《水果猜谜》，巩固歌曲内容。