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[优秀]小学生的作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学生的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
8月3日我们去了贵州境内的苗王寨。进苗寨的时候要唱山歌，在车上导游阿姨给我们教了一首山歌，歌词是：“我是远方外来客呦，不辞辛苦来苗家呦。不会唱歌别拦我呦，让我走进苗家寨呦。呦喉——喂！”
到寨门的时候几个漂亮的阿姨端着迎宾酒先唱了一首山歌，然后，我们又唱了一首山歌，然后叔叔们喝了迎宾酒，我们就进到寨里了。
寨子里像迷宫一样，地板是青石板的，围墙都是石头堆起来的。我觉得最有意思的是苗族奶奶的帽子，帽子用布缠的.一圈一圈的，缠的很高，看起来很重。
紧接着又看了联欢表演。游客有三个叔叔，其中有一位外国叔叔，苗族阿姨给三个叔叔拿了阿姨的衣服让他们比赛谁穿的快，外国叔叔最高，但穿的最慢，衣服裤子穿在他身上都太短了。为了鼓励他，我们就让他得第一，他们给大家表演的服装秀，惹得大家哈哈大笑。
还有迎宾鼓、吞火、苗族巫傩、竹竿舞表演等。我在苗王寨玩得很开心。
读了《圆明园的毁灭》，我感到无比得愤怒与惋惜。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。园中有许多历史悠久的文物和奇珍异宝。可在1860年10月，英法联军侵入北京，把园内能拿走的东西统统掠走，最后把圆明园烧成了灰烬。
这可是经历了一百五十多年才建成的'，作为中国人，我感到无比的耻辱。这可是我们中国人民的智慧结晶啊！英法联军实在是太野蛮、贪婪、残暴、疯狂了！这激起了我强烈的愤怒，增强了我振兴中华的责任感和使命感。
读了这篇课文，让我想起旧中国的耻辱。1894年7月，日本海军在朝鲜半岛袭击中国运兵船，不宣而战。8月清政府被迫对日宣战，甲午中日战争爆发。由于清政府与日本签计了丧权辱国的《马关条约》。
如今的圆明园已经没有了昔日的辉煌，这是我们中国人永久的遗憾。
在一个春光明媚的早晨，毛毛出来玩。他听见“叽叽叽”的声音，就顺着声音找了过去。
“咦？这里有一只小鸟耶，它好象是在叫妈妈。鸟妈妈呢？”
他四处张望，也看不见鸟妈妈的踪影。于是抱起小鸟，抬头看了看，发现树上有一个鸟窝。他想：“这只小鸟一定是从树上掉下来的.，可能鸟妈妈出去找食物了吧。”
毛毛气喘吁吁地爬上树，把小鸟小心地放回鸟窝里，然后高高兴兴地回家了。
过了一会，鸡妈妈回来了。突然，它叫起来：“天呀！我的鸡宝宝哪里去了？”
小朋友们，你们猜猜鸡妈妈的小鸡在哪里？
早晨，七点一过，学校篮球队的队员就急急忙忙跑到体育室拿球，然后，他们拍着篮球向篮球场走去。
来到篮球场上，教练叫几个队员围着篮球场运球五圈。这几个队员拍着篮球绕着球场跑了起来。一个队员中途把球拍丢了。他立刻跑出去拾起篮球回到丢球的地方重新拍起。跑了三四圈，有的就已经累得气喘吁吁，然而有的跑完五圈却显得一点不累，精神正足。
右边的队员按照教练的要求各自找了一个伙伴练起了攻防战术。他们一个带球攻击，另一个防守。那个攻击的队员想尽办法越过防守的队员，而防守的队员眼睛直盯着进攻的队员，展开双臂，不让对方冲过自己的防线去投篮。可是，进攻的队员不甘示弱，突然，他往左边一退，乘对方一愣，立刻带球猛地向前一个冲锋，三大步投篮，进球！“哦，进了！”进攻的队员高声喊了起来。于是，他们便交换了位置又继续练习起来。
左边的篮球场上，队员们在教练的指挥下打起了全场篮球比赛。他们五个人一组。比赛开始了，由蓝队先发球。两个后卫相互传递着往前冲。他们配合得非常默契。可是，红队防守也非常好。他们的'进攻很快便遇到了拦截。后卫看到自己攻不进去，只得在自己一方徘徊，伺机进攻。这时，运球的队员看到一个机会，立刻把球抛向高空，往前面自己一方的前锋传去。红队的前锋反应更快，一个大步往前冲，接着，一个纵身往上跳，把篮球给拦了下来。他接住了球，立刻向蓝队发起进攻。由于，蓝队三个人在对方阵地，来不及往回撤，一个后卫没有拦住，红队的前锋动作又非常敏捷，他运球来到篮架前，避开蓝队守篮队员，一个三大步，身体轻松往上一跳，一手在下托住篮球，一手在前轻轻护住篮球，手腕一翻，球立刻脱手射向球框。好一个漂亮的空心三分球！蓝队的队员，更加鼓足了劲决定赢回分数。他们打得更加猛烈了，一会儿往东跑，一会儿向西传，打得异常激烈，真是难分高下呀！
篮球场的早晨是多么充实啊！
今天是大年出一，一大早我就跟爸爸妈妈，外公外婆到舅公家里拜年，吃完饭，大人们开始聊天，妈妈看见我和哥哥好无聊，就拉着我们一起去公园玩。
到了公园，哇，好多人呀！我和哥哥看到了激流勇进，就请求妈妈让我们玩一下，妈妈爽快的'答应了，然后我们又玩了苍鼠飞天，好刺激哦，随后我们又钓了鱼，我和哥哥各自调了2条鱼，我们好开心呀！玩累了，我们3个决定回家了，在回家的路上，妈妈买了棉花糖给我们吃，今天我真是开心极了！
一天下午，小明写作文时不知道怎么写了。
爸爸正在看电视，看见儿子 左思右想，迟迟不肯下笔，就问：“你怎么了，儿子？什么提把你难住了？”儿子说：“我的作文不>不会写了。”“我帮你写吧！唉~！你怎么连作文都不会写呢？” 爸爸坐了下来，拿起笔替儿子写起了作文。儿子在旁边看着爸爸，脸上笑眯眯的。而爸爸也很得意。他想：我虽然只有初中二年文化，可这时我在小学时写过的作 文，终于在儿子面前显出一手了，表明了我“不凡”的写作能力！哈！嘻！哇！他似乎看到自己的儿子站在领奖台上，身上带着花环，又戴了一个大红花，脖子上还 挂着奖牌，上面写着：小明作文大赛金奖!小明脸上笑眯眯的，观众为他鼓掌.....
“爸爸,你怎么不接着写作文了?”这时,一个声音打破了爸爸的幻想。爸爸回过头来一看，原来是儿子。哎呀！原来作文还没写完呢！爸爸赶紧把作文写完了。
第 二天，小明高高兴兴地交上了他“自己”写的作文，满以为会得到老师的夸奖。可是，老师却重重地“赏”了他一顿“重写加找家长再加所有的课本生字10遍” ！这真是一个“大满贯”呀！小明“抱”着这“大满贯”，留下了悔恨的泪水。“老…老师，我错…错了，我…我不该让…让我爸…爸爸帮…帮我写…写作…作 文！”老师不相信：“不可能！”“那你就…就问…问问我爸…爸爸去…去吧。”“好吧！”老师严厉地说，“放学后我跟你回家，找你爸爸去！”小明战战兢兢地 回到了自己的.座位上。
放学后，小明蹦蹦跳跳“领”着老师回到了家中。爸爸打开门一看，小明在这里，可小明的身后还站着一个有点面熟的阿姨。爸爸正疑惑着这个人是谁呢。老师开口 说话了：“你好，我是小明的班主任，这篇作文是不是你写的？”爸爸为了面子，摇了摇头。“是吗？”“不是！”“是？”“不是。”……终于，小明哭了。 “爸爸！明…明明是你帮我写…写的作文！”爸爸一看，没办法，只好承认了。“是我帮儿子写的。”他垂头丧气地说。
但这时，老师已经认出了爸爸，是她曾经教过的同学，而爸爸也认出了这个老师是他以前教他的老师，于是吓地拔腿就跑，老师奋起直追，其马力不小于100马力。“你这个家长！小时候就为了有零花钱就替别人写作业！今天你还是恶习不改！我要教训你这个不负责的家长！”又过了一会儿，满楼道都是一个声音：“你给 我站住！你这个不负责任的家长！你给我站住！你这个…这个…不负…负责…责…任的家长！”这声叫喊引来了无数过往人的围观，爸爸无地自容，恨不得找个地缝 钻进去。
这个作文的标题是《我的爸爸》。
退潮了。海水哗哗地向着大海的腹地抽缩，其声势犹如闷雷滚动，低沉雄浑。
渐渐地，露出一大片湿漉漉的沙滩。
稍顷，海边只留下了一湾湾的水洼，像一面面巨大的镜子把蓝天、白云映在里边了。
天空中，不知哪里忽然飞出一群海鸥，上下翻飞。它们这样忙碌，究竟是在做什么？啊，原来它们是趁退潮在捕食海蛤。
海蛤藏在浅沙里，不管你是用手摸，还是用脚踩，总不会徒劳无功的'。
寄居蟹顶着甲壳，把两只闪亮的黑眼珠使劲挺出来，虚张声势地举着一双钳子，随时准备应付各种不测。
海螺则安分守己，红扑扑的螺肉平铺在沙面上，一张一弛，做着些许的蠕动。也数他的生命最为不好，每每成为拾蛤者的意外收获。
按潮汐规律，每隔两小时就该涨潮了。涨潮比退潮更为壮观。海面像一下子长高了许多，海水满盈盈的。激越的大潮发出吓人的吼声，以雷霆万钧之势向前撞击。远远望去，海边的大楼仿佛漂浮在烟波浩淼之中。
