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描写的小学生作文
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描写的小学生作文描写的小学生作文

描写的小学生作文

描写的小学生作文(通用7篇)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的描写的小学生作文7篇,欢迎阅读与收藏。

描写的小学生作文 篇1

威尼斯水城小学二(2)班 金俊豪

我有一个妹妹,她长得很可爱。妹妹的脸蛋圆圆的,热的时候小脸红扑扑的,像熟透了的苹果。她长着一双乌黑又明亮的眼睛,笑起来的时候,两只眼睛就像月牙儿似的`。一张小嘴巴里已经长出来八颗牙齿,吃起东西来吧唧吧唧的响。妹妹很聪明,她现在已经会叫爸爸妈妈了,还学会走路了,有时她很饿就会自己找东西来吃。无论是在什么地方,只要她听到音乐声,就会不知不觉的跟着音乐跳起舞来,那小屁股一扭一扭的真是可爱极了!

描写的小学生作文 篇2

新年到了,小动物们有着自己的愿望。小鱼的愿望是可以自由自在地在水里游,蜜蜂的愿望是可以采更多的蜂蜜,蝶蛹的愿望是拥有一对漂亮的翅膀,松鼠的.愿望是可以吃上美味的松果。新年到了,小朋友也有着自己的愿望。小明的愿望是有香甜的糖果吃,小红的愿望是有美丽的花裙穿,小军的愿望是有很多的玩具,而我,我就希望世界和平。

描写的小学生作文 篇3

深秋的一天早晨,我背着书包去上学,刚走出家门,啊,好大的雾呀!整个大地全被笼罩在茫茫白雾中了。我的眼前像遮着一层白纱似的,一切都变得朦朦胧胧。

瞧!路灯还亮着呢。虽然平日灯光非常亮,可今夭却只有一个金黄色的小圆圈,几步以外,什么也看不见。我的视野好像缩小了一大截,只能看见两米以内的`东西。

这时,远处传来了一阵汽车的喇叭声。我闻声望去,咦?哪来的车呀?过了片刻,一盏淡黄色的灯移过来了,我才发现是一辆大卡车开来了。我还没看清卡车的模样,它就一闪而过,消失在浓雾中了,只留了一道微弱的光芒。卡车刚过去,随即又一阵清脆响亮的车铃声传入我耳中。“叮铃铃,叮铃铃”,几辆自行车缓缓地从我面前驶过,立刻便消失了。各种车辆在我眼前一闪而过。似乎一切都被晨雾吞没了。

我拨开浓雾走进学校。呀!教学楼、篮球架、足球门都不见了。就连往日清晰可见的小花园也变得无影无踪。离教学楼十几步远,才能隐隐约约地看到几盏悬空似的日光灯。

做早操时,同学们好像在仙境中遨游一般,置身于茫茫雾海之中。

啊!多美的雾景呀!仿佛我们步人了这云雾的世界,又消失在这茫茫晨雾之中……

这不是一个奇观吗?

描写的小学生作文 篇4

我的童年,它是什么?是一片欢声笑语?是一块缤纷的调色板?还是一只变化多端的万花筒?都不是,它是一首美丽的歌。

在那童心未泯的时代,我做过不少幼稚有趣的事,它们像那曲谱上的音符,欢快地跳跃着,至今想起来,还是那么令人难忘。

记得5岁那年春天,外婆亲手栽的茉莉花开了。那嫩白的花瓣、金黄的花蕊和它那诱人的清香是多么惹人喜爱呀!我不时地在花盆边转悠。突然,我的眼光落在了墙脚边那一盆长满刺的仙人球上。我的脑海中顿时起了一个念头:仙人球上只有那些讨厌的刺,多丑?我干吗不把茉莉花采下来,学着《大风车》节目里风车娃的样子,把花儿编成一个漂亮的'小花环,套在仙人球身上,那多美啊!外婆也一定会表扬我的。于是,我迅速把一盆清香的茉莉花摘了个精光,又把花儿串在一起,成了个小花环。我挺高兴地把花环套在仙人球身上,还得意地晃了晃脑袋。不知什么时候,外婆发现了,她急冲冲地去找我:“小英,这一定是你干的好事,那可是我最心爱的一盆茉莉花呀!”“仙人球丑死了,套上花环不好看吗?”我理直气壮地说。外婆听了,只得无奈地摇了摇头,叹了口气:“唉,你呀,什么时候才能长大呢?”我又向外婆做了个鬼脸,转身跑了。

又一个冬天,7岁的我和几个四五岁的表弟表妹们随着大人一块去农村玩。农村的一切对我们来说是那么的新鲜。一下车,我们几个“闲不住”便不顾一切痛快地玩了起来。逗小猪,看鹅下蛋,过“独木桥”……玩得不亦乐乎。

中午11点左右,看见一个大姐姐挎着篮子,提着铲子到田里收白菜、挖萝卜。突然,我眼睛一亮,心想:刚才来的路上不是看到了路边有一片绿油油的韭菜吗?我何不去挖点儿韭菜来,给大人们一个惊喜呢?于是,我召集表弟妹们去挖韭菜,我悄悄拿了个袋子,提着铲子上路了。

走到路边,一个年龄稍大的表妹问我:“姐,那是韭菜吗?”“不是韭菜。”我斜了她一眼,“听我的,保准没错。”他们也就不再说什么了。我们挖呀挖呀,费了好大劲儿,才挖了一袋子韭菜。虽然累得手脚都麻木了,可一想待会儿就能吃到新鲜的韭菜,便忍住了。可事实恰恰与我想的相反,我把小麦苗当成韭菜了。事后,大人们批评了一顿不算,还要向麦苗的主人赔礼道歉。我无地自容,恨自己真傻!

我的童年是一首歌,一首快乐有趣的歌,在童年的歌声中,我慢慢长大了……

描写的小学生作文 篇5

一般来说,只有那些很欠揍,很流氓的学生才会公然上课和老师顶嘴。至少在今天这件事发生之前,我还是这么想的。

我们的`英语老师叶老师,今天的情绪有点波动,所以她的表现也和以往的不同。可能是因为我们昨天的英语考试考砸了。

叶老师叫了两个平时都考得不好的男同学到教室后面站着听课,突然,她指着我的好友康D,大声说道:“我现在看你很不爽,立刻给我站起来”

咦?康D莫不是跟英语老师有仇?要不是叶老师这么大度的人怎么会看康D不爽呢?可康D平时的英语成绩不错呀,就是上课害羞了点。

这时,康D还是坐着,毫无反应,只是翻了个白眼,叶老师等了几分钟康D还是一点动作也没有,上叶老师的课没有谁敢不听叶老师的,康D是第一个,叶老师恼羞成怒,大声喝道:“陈康弟,我这是在教你做聪明人,你给我站起来”

“我就是个傻的,我偏不起来”康D坐着朝叶老师孔道,全班都倒吸了一口冷气。

描写的小学生作文 篇6

说到世界上最美丽的风景,也许有人会说,是珠穆朗玛峰;也许有人会说,是长城;也许有人会说,是埃菲尔铁塔……但在学校楼梯上发生的一幕,却永远定格为我心中最美丽的风景。

那天,刚下过一场大雨,经过风雨洗刷过的楼梯变得格外湿滑。我在楼梯上小心翼翼地挪着步子,生怕摔着了筋骨。一个小弟弟兴冲冲地向上跑,他就不怕摔倒吗?好像为了验证我的想法似的,他一脚踏空,一个踉跄,倒了下来。脸上满是痛苦的表情,“呜呜”地哭了,看来是扭伤了脚小学生描写风景的作文(5篇)小学生描写风景的作文(5篇)。哎,真不小心,楼梯这么滑,就别跑那么快嘛!

许多同学从他身边走过,摇摇头,或几番议论,却没有一个人伸出援助之手,小弟弟哭得更厉害了,他尝试着站起来,但紧接着又坐了下去,看来伤得还不轻。这时,一位大哥哥走过来,轻轻地对小弟弟说:“让我来扶你吧。”小弟弟点点头,扶住大哥哥的`肩膀,艰难地站起来。我顿时对这个大嘴巴、大耳朵的男生肃然起敬,心里涌起了一股暖流……

我望着大哥哥的背影,在心里向这位优秀的少先队员敬了个礼。从他身上,我了解到了助人为乐的真谛。同时,我也后悔,当初我为什么不帮助小弟弟?从此以后,我要学习大哥哥的助人为乐的精神。

楼梯上的风景,被渲染上了爱的色彩,在我心里留下了永恒的回忆,成为最美丽的一幕……

描写的小学生作文 篇7

山脚下的那一片片茂盛的油菜花,象征着多少人的汗水,在哪里重生。——题记

一阵清脆的铃声打破了整个校园的宁静,同学们忙绿的学习生活也即将结束……于是二个一伙三个群的都渐渐远去。

每次离开校园,每次乘车回家,我都会看见那不远处金灿灿的油菜花,很欢喜,因为有这么漂亮的风景可欣赏,但是不知道为什么,心里突然有种莫名的感动,那种感觉很强烈,很强烈……因为我想到了它们的背后是谁在辛辛苦苦的栽培。

回想起小时候,我常常和小伙伴们在油菜地里乱跑,看到哪颗漂亮就折断哪颗,践踏了不少的油菜花,然后总少不了大人们的责骂,可我们那纯朴的、天真的脸上却从未出现过一丝的歉意,依旧在油菜地里跑着、嬉闹着、阳光照在我们幼稚的'脸上,感觉好舒服、好惬意啊!

时光很快把我转载到了少年时代,当我又一次来到我小时候的乐土时走在田埂上,一大片一大片的金黄主宰着我的视野,近的远的,疏的密的,迫不及待地挤满我的眼睛,把心情也染得金灿灿、明亮亮的。心里自然涌出了一句诗:“凌寒冒雪几经霜,一沐春风万顷黄”。多么贴切生动,油菜花自有她的独特与美丽,那种特性是农民特有的淳朴与粗犷,是没有什么可以替代的,,望着那一群群农民在金色的油菜花地里忙绿的身影,我才知道油菜花原来承载着农民伯伯的希望,农民伯伯的快乐!每当油菜花发芽,田地里到处都是农民伯伯忙碌的身影,因为它们的希望发芽需要辛勤劳动好好的栽培他们;一分耕耘一分收获,油菜花终于开花了,接下来忙绿的就是我们的小蜜蜂了,小蜜蜂们每天来油菜花地里采蜜,然后授粉;最后油菜花结果实了,又轮到我们的农民伯伯上场了,他们把油菜籽从田地里给采回来然后用作榨油,最后拿到集市上去卖。日记大全

春天油菜花努力地生长着,秋天农民伯伯背着镰刀来丰收。经过几个月的辛勤劳动,换回来的就是农民们的丰收。回忆起在我的童年时代不知践踏了多少农民们幸苦栽种的希望啊!想到这,我的脚步不由地停住了,俯下身来,闻着油菜花的香味,仿佛间我也嗅到了农民伯伯的汗水味,那是为辛勤劳动而流下的,有着它独特的味道,有辛酸有幸福……

不知不觉太阳已经下山了,可那一群群农民依旧笼罩在金色的油菜花上,那一双双长满老茧的手还在不停的割着油菜,汗水顺着脸颊留下,渗透了衣领,几只白鸟从头顶掠过,叽叽喳喳地叫着,像是也在赞美人们的劳动。勾勒出了一幅甜美的乡村田园画面。

我不经赞叹,劳动着的农民伯伯是最可爱的!劳动就是一种美。

李清照的《菩萨蛮》说道:“故乡何处是,忘了除非醉。”我的故乡是在油菜花盛开的乡野,置身于漫山遍野的油菜花中,我才仿佛忘却了一切,陶醉其中已足矣。

油菜花还在开,一直盛开着,那明黄黄的一片永远在我心里。