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关于小学生作文锦集7篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的小学生作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文 篇1

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

冬天像一位天使,迎着寒风来临了。傍晚时分,她轻轻抖落翅膀上白茸茸的羽毛,雪便纷纷扬扬地撒了下来,叫人看不清远处的东西了。唯一知道的,只是周围没有一个行人,也听不见鸟儿振翅飞翔的声音。一阵鹅毛大雪般的孤独淹没了我。

漫步江边,雪渐渐小了。那些恰似洁白的樱花瓣的`雪,零零落落地飘落下来,像点点闪烁的白色星光。透过雪,远处山峦蒙雪,朦胧不清。江面上,刹那间一阵水声。我转头一看,一只孤零零的小船漂浮在江面上,只见一个渔翁衰老的背影,戴着一顶草帽,映着船灯冒雪垂钓。船上已蒙了一层厚厚的雪。

冬天这位天使洁白的绒毛,在寒流侵袭的冬夜四处飘舞,就像蒲公英的种子,四下寻找家的方向。寒流中,翅起雪落。

雪,还在寒风中飞舞……

而我只想问问那位垂钓者,你是否感到孤独寂寞呢?

小学生作文 篇2

星期五下午,我上晚管班。放学以后,晚管班的刘老师带着我们从四楼上下来,等家长来接我们。

我背着书包来到传达室门口,正准备放下书包,传达室的高老师拿着一张单子向我走来。我奇怪的问:“高老师,有什么事吗?”高老师冲我笑笑:“这是你的一张汇款单!”“汇款单?什么意思啊?”正在这个时候,妈妈来了,高老师把单子交给了妈妈,妈妈笑了!我问妈妈:“这张单子到底是什么呀?”妈妈笑着说:“这是你的稿费呀!”“什么是稿费啊?”我更糊涂了。“你的作文在报纸上发表了,这是给你的奖励啊!有三十元呢!”“哇!好棒耶!”我激动得跳起来!旁边的'老师也都夸我了不起呢!

到了十九中门口,碰到一些我熟悉的叔叔、阿姨,我赶紧向他们炫耀:“我的作文发表了!看,这是我的稿费!”他们也都大吃一惊,纷纷说:“这么小的年纪就上报纸了,了不起!”

回到家里,我迫不及待地把这个消息告诉爸爸,爸爸也睁大了眼睛,惊喜的说:“真不错!比爸爸都强,爸爸的文章上报纸,才给十五元稿费呢!”

我简直是心花怒放了,比上一次上电视还激动呢!我下定决心:今后一定要写出更多的好文章,更多的在报纸上发表!

小学生作文 篇3

荷花谢了,菊花开了,愉快的暑假匆匆地过去,风儿带来了秋姑娘。

冬天,人们不禁在冰雪中昐着春;春天,孩子们仰望着夏天那滚滚的西瓜;到了夏,人们只有一个念头,就是希望九月的秋风可以扫去夏的闷热。到了这个秋高气爽的季节,人们心中不知是不是中秋节的原故,日日在思念,时时在思念。

当秋风刮起的时候,世界万物都在仰望天空,心中只有思念。

体弱的雁子在仰望,仰望那体格健壮的前辈在空中赶路,直奔南方,思念自己那每一个飞远的亲人;落叶在仰望、在思念、它落到土地上在被大地吸收的同时,它在仰望那与它同度一生的树枝,也在仰望那些马上会被另一片秋风****的同伴;我在仰望、仰望空中那满怀伤感的明月,看着云朵在黑夜的笼罩下一点一点地挡住月儿的`容貌。

现在,动物们都匆匆准备过冬,在收集食物的空隙,不忘仰望天空,为来春时节,留个念想。要冬眠的动物们都很羡慕那些不用冬眠的伙伴,羡慕它们可以看见冬天满天飞雪的景象,羡慕它们可以完完整整地度过一轮四季。

动物们在那儿挂念着美丽的事物,远在他乡的人们也都挂念着亲人。

那份挂念,好像使人们感到寒冷,身处他乡的人们也在仰望天空,深情的想念着自己的亲人,好似在月亮的上面,可以倒映出自己亲人的模样。

到了秋天,大雁南归,落叶归根、动物冬眠的那份挂念那份不舍你可懂得?如果你身有同感,在夜晚的空中,你会感觉月亮也拥有闭月羞花、沉鱼落燕之美。

秋天貌似一个平凡的季节,但是,在不同、不平凡的环境之下,它也会不平凡。

小学生作文 篇4

小时候,我住在奶奶家,那里有个小院子,院子西面的鸡窝便是我最喜欢待的地方。

在我出生的那一年起,奶奶就给我喂了几只母鸡。她怕外面卖的土鸡蛋不正宗,吃了对我的身体不好。

夏天的中午,炎日升到了正空中,仿佛在催促人们该去睡午觉了。街道上静悄悄的,连平日里最常见的`小虫也躲到阴暗的地方,生怕炎日把它给烤熟了。奶奶家的小院子也不例外。但我这个淘气包哪里能乖乖地待着。趁妈妈睡着了,偷偷从家里溜出来。我蹑手蹑脚地溜到鸡窝前,正好西面的房子也把太阳的光给挡住了,我便开始“斗鸡”了。

穿进去,把每个沉睡的母鸡都用木棍敲一敲,其实母鸡们睡着的样子也挺好笑的,把头藏起来就像个黄麦面包似的,看得我就想一口咬下去,尝尝鸡肉味面包。哎,谁让我无聊的没事干呢。我把木棍在鸡窝里乱扬,母鸡们乱成一团,满鸡窝乱转。有时两只鸡撞在一起,那才叫好笑。那笨重的体态,走起路来左右摇摆,就像钟表里的钟摆似的。那些鸡边走边“咯咯咯”地叫着,好像敌人突然袭击还未来得及拿枪的战士喊救命的样子。我欣喜得哈哈大笑起来。

有时,母鸡们会躲进下蛋的小屋里,以为躲进去就没事了,安全了。可惜它们想错了。我会蹑手蹑脚地转到母鸡下蛋的小房子前,小心翼翼地打开平时拿鸡蛋的门,突然拿棍子在门前乱敲一阵,把刚刚歇下来的母鸡吓一大跳,然后看着惊慌失措的母鸡毫无头绪地躲避着我,好好笑!

有的时候我还会在母鸡津津有味地品尝美食的时候,用木棍轻轻地敲击母鸡们的头,看着母鸡把脖子缩回去,再一直盯着我,轻轻把头再伸出来。我再把棍子一扬,母鸡以为我又要打它的脑袋,以掩耳不及盗铃的速度把头又缩了回去?

幼小的我,把母鸡当作自己最佳的玩具。嗨,这又能怪谁呢!

小学生作文 篇5

爱,编织了我们这个缤纷多彩的大千世界,我们的世界也需要爱。没有爱,世间将是一片冰凉,一片荒芜。正像一首歌唱的那样:“这是心的呼唤,这是爱的奉献,只要人人都献出一点爱,世界将会变成温暖的人间。”

有这样一个人一直让我难以忘怀。她的名字叫玛格丽特,中文名字叫魏馨华。家庭经济很好,本可以在国内享受富裕生活的她,却来到中国成为了一名教师,并成为了山东省第一个志愿者。平时有时间 ,玛格丽特特别愿意义务为大家服务。经常教居民奥运英语,此外,她还特别热爱环保,每个月带领志愿者们一起清理小区的“白色垃圾”。每次志愿活动,她还自己花钱购买手套、环保袋等物品发给大家。当别人奇怪地问她为什么这一样时,她却说:“整个地球是一个大家庭,只有大家互相学习,互相帮助,生活才会变得更美好!这个世界才会充满爱!”多么真诚感人的话语,她用自己的行动诠释了怎样让生活变得更美好,让世界充满爱。

想起玛格丽特,不,应该叫魏馨华,我不禁觉得羞愧。泱泱中华自古至今素来提倡仁爱天下。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”等古训一直深刻人心。可从什么时候起, 变得那样自私淡漠,变得没有仁爱之情,没有博爱之心了呢?大街小巷,乱扔垃圾之事随处可见,“白色污染”铺天盖地,剧毒农药屡禁不止,乱排废水糟蹋洁净的河流……这不仅仅是没有环保意识,从更深的层次上来说,这就是没有爱,没有对环境的爱,没有对他人的爱。试想,如果你把任何一条街巷当作自家的庭院来爱,你会乱扔垃圾吗?如果你把吃菜的人,饮水的人当作自己的嫡亲兄弟姐妹来爱,你会乱洒剧毒农药、乱排废水吗?……

我们真该好好向魏馨华学习学习,这不仅仅是因为她有很强的.环保意识,更重要的是,魏馨华是个很有爱心的人,她把地球当作一个大家庭,把所有的人当作自己的亲人来关心,把所有的地方都当作自己的家园来爱护,她拥有一颗伟大的博爱之心!

爱是付出,爱是给予,爱也是快乐,让我们一起努力吧!让世界充满爱,让爱使这个世界更温暖、更幸福、更美好!

小学生作文 篇6

紧张……紧张……人人都在忙忙碌碌,步履急促。唯独一个人——小猫同学,照旧天天无忧无虑,该吃吃、该喝喝,午后还能在和煦的阳光下睡上个舒坦觉,惬意呀。动物们实在搞不明白小猫平时一点都不用功,每每考试怎么总得高分。

这天,小猫正大摇大摆走在森林里,突然发现前面的书摊上小兔和小羊正在选书,便走过去,傲慢地对小兔和小羊说:“哼,就算你们再用功,都考不过我!”说完转身就走。

一次语文小测试中,小猫机灵地找了一个和小羊班长、小兔学委较近的座位坐下,试卷发下来后,小猫就开始用它的“绝技”了:他故意用背蹭掉后面小兔的橡皮,又满脸愧疚地转过头去道歉,但背地里,却用余光瞄着小兔的试卷。小猫捡起橡皮,一边抿着嘴偷笑,一边“刷刷刷”把答案写在卷子上。要收试卷了,小猫借口说要帮组长收试卷,其实想把最后几题的答案抄上,小猫抄袭成功。可这一切全被长颈鹿老师看在眼里,他没有吭声,决定好好治治这小猫。

期末考试的日子到了,长颈鹿老师特地把考试地点设在操场上,前后左右都隔着五米长距离。动物们都开始答起题来,“沙沙”的.写字声在操场上回荡,可小猫正挠着脑袋,左挠挠,右抓抓,满脸涨得通红。抄不着,只能硬着头皮站起,把卷子丢给长颈鹿老师,然后灰溜溜地跑了……

“0分……他居然是0分……”“还以为他有多大本事呢,原来……”“哈哈,真是笨死了……”唾沫星子淹死人,小猫可算是明白这句话的意思了。

“怎么交了白卷?”

小猫满脸通红,但还是狡辩说:“大象老师出的题太简单了,我是懒得做……”

长颈鹿老师无奈地摇了摇头:“孩子,考试成绩并不代表什么,真正重要的是要懂得诚实啊!你其实挺聪明,只要你能努力,一定能一鸣惊人的。”小猫听了,惭愧地低下了头。

小学生作文 篇7

现代科技中,电脑是不可或缺的科技产品,可笑的事,回想起低年级的我根本就是百分百血统纯正的“电脑智障”啊!自小到大,面对电脑总是似乎得了“惧机症”,想办法逃避任何科技、机械、甚至相关的东西:从来不挂MP3、随身听,不会玩电动玩具……

自呱呱坠地以来,这十几年岁月里,我和我与生俱来的“惧机症”一路对抗着,在这个科技世界里,就这么茫茫然的,有意无意的排斥着它,直到升上了中年级,学校课程有了它,“电脑”显然成了我的一大挑战,过去一、二年级时,虽曾在老师的指引上过几堂电脑课,但真正使我明白电脑“多元性功能”的原因,是有次我逼不得已用电脑查资料,结果查出来的资讯五花八门,它资料的搜集,功能的神奇更是令我叹为观止!自从那次“惊艳”的使用之后,我对电脑的印象完全改观了,它已成为我这位新新人类的.玩伴,不管是上网查资料、和好友在线上聊天,它都是我生活中不可或缺的“万能朋友”!然而我的一些朋友却因恋上长时间的在电脑打电玩,视力则一点一点的走下坡,甚至报章常报导达到废寝忘食、夜不归家的地步,因而呼朋引伴流连于网吧,上网结交了很多损友,没有正确的使用电脑,而浪费了美好的岁月。

在,老师教我们电脑如果只是用来玩,实在是太可惜了,我们应该利用它来多接触不同的资讯管道,才能发挥他多元的功能。现在的学生,太幸运了!因为在教室、图书馆、校园各角落中,随时可去探索电脑的奥秘,并多了解网际网络,利用网络上网查资料,做各种专题研究报告。此外,也可以自己设计 home page,善用各种查询功能的网站,打上关键字,找到相关的所有网址,从中挑选一个最符合自己需要之网站。难过时,还可上网和朋友聊天或打电玩,纾解自己心中的大石头;除此之外,更可用电子邮件,传达讯息给同学、好友、既快速、省时又方便。

我与电脑从“对面不相识,相看两迷糊”,到现在使用得如鱼得水,我找到了另一个学习的“桃花源。