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小学生的作文小学生的作文

小学生的作文

精选小学生的作文锦集8篇

在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的小学生的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生的作文 篇1

韩国的泡菜闻名世界,为了让大家对泡菜有一个直观的了解,今天下午,采风团带着我们来到了韩国有名的泡菜企业——风味食品厂,请这里的老板教我们制作泡菜。

首先,工作人员带着我们参观了泡菜博物馆。里面记载了韩国泡菜的悠久历史,还有许多橡胶做的'各种泡菜。导游向我们介绍,韩国的泡菜有199种,每个季节都有不同的泡菜,一开始,韩国制作泡菜的调料只有盐,逐渐才有了糖、辣椒等。

接下来,我们每个人围上围裙、扎上头巾、戴上一次性手套,便在老板的讲解和示范下开始制作泡菜。我摸了摸调料,感觉里面有东西,再仔细看一看,原来是萝卜丝、洋葱丝啊!我觉得很有意思,制作泡菜的兴致也高了起来。我抓起一团调料往大白菜身上抹啊抹,只到它全身“变”得通红为止,我又将大白菜的叶子一片一片掀起来,往里面塞调料。我均匀地涂着调料,将大白菜的里里外外涂得像晚霞一样红。我的制作完成了。再看看旁边的同学,他们也做得差不多了。但是再看看身旁的一个小弟弟,天哪!他使劲地压着涂好的大白菜,把盘子里弄得全是红彤彤的水!我和同学们都有些哭笑不得。

我们今天的泡菜制作完成了,有的同学还买了好几包泡菜带回家给家人吃。我回想着制作泡菜的每一个小小的细节,总觉得兴味盎然。

小学生的作文 篇2

今天是农历五月初五——端午节。我的母亲说:“咱们去买点糯米、苇叶、蜜枣,到外婆家包粽子。”我高兴地答应了。我和我的母亲转了三条街,还是没买来苇叶。我说:“别买了,我们就用外婆家房后的竹叶吧。”

到了外婆家,我和外婆一起去竹林里捡竹叶,我的母亲在家里泡糯米。竹叶已经干了,我只好把捡回的竹叶用水泡一泡。

吃过午饭,我们开始包粽子了。外婆和我的母亲不会包,我只好当他们的小老师,给他们示范包粽子的方法,不一会儿,外婆和我的母亲就学会了。我们齐心协力,不一会就把粽子包完了。我的母亲说:“真是人多力量大呀!”

开始煮粽子了,我的母亲把包好的粽子放到高压锅里,添上水,点燃气,我们静静地等着粽子变熟。这时,闲下来的我的母亲问我:“你怎么会包粽子呀?”我自豪地说:“是跟着街上卖粽子的阿姨学的`。”我的母亲认真地说:“高洁,这就叫处处留心皆学问。学习也应该像这样用心。”

吃着自己亲手包的粽子,心里也觉得香甜。

小学生的作文 篇3

今天中午,咱们教室非常香,不是香包的香,也不是香水的香,而是粽叶和江米的清香。整个香味仿佛织成了一个巨大的天网,把咱们的教室包围住了,空气中弥漫的都是清香。原来咱们班举行了一次活动——包粽子。

我拿出早已准备好的江米、粽叶和红枣,到水池旁把带来的粽叶冲了冲,然后飞快的奔回教室。同学们激动的都快要哭了,我的心里也像揣着一个小兔子似的,砰砰直跳。

老师似乎看出了咱们的心思,微笑着对咱们说:“请同学们不要太激动,要平静下来,咱们要把这次活动做好,现在开始包吧!”只见我拿了两片粽叶,右手拿着粽叶的头,左手拿着粽叶的中间,然后右手把粽叶卷成圆锥形,用左手拿着,右手抓一小把江米放进小洞里,再放颗蜜枣,再抓一大把江米放进小洞里,然后把多出的粽叶盖在粽子上,再拿出一根白绳用嘴咬着,然后再缠到粽子的外皮上,一道。二道,三道,最后系个活扣,一个“四不像”小粽子就包出来了。

我看了看同学们包的粽子;有的像个绿色的宝塔,有的'像个活泼而可爱的小兔子,还有的是四角形的……同学们包的粽子各种各样,各有特色!老师又选出了五名同学,第一名冠军——王诗雅,她包的粽子又大又整齐,可是只用了一根小小的竹针,可真厉害呀!

这次活动锻炼了我的动手能力,让我的手变的更加灵巧,真是心灵手巧呀!

小学生的作文 篇4

妈妈说,我家有两棵树,爸爸是大树,我是小树。将来等大树老了,我这棵小树也就成了大树。

没想到,我这棵小树,在新年的第一天,就因环枢椎半脱位,成了歪脖树,住进了医院,一呆就是好多天,这真让天生好动的我痛苦至极。我多么怀念外面的蓝天、白云、绿草和花香,多么想念我的学校,想念我的老师和同学……

这天,妈妈接到一个信息,笑眯眯走过来对我说:“珂,老师要来看你了。”

“真的吗?”我又惊又喜,“什么时候?”这么说着,我已经用眼角余光瞥向门口——没办法,脖子不许乱动。

“下午呢!”妈妈又笑了。

整个上午,我魂不守舍,感觉等待是那么的漫长。

时间一点点流逝,却总是不见老师的影子,我的心渐渐变成了失望。老师是不是不来了?曾经我是那么地相信,老师一定会来,可是现在……嗨,算了!我感到前所未有的伤心、孤独与无助,像落入无底的深渊,已经是绝望了。

忽然,门开了,熟悉的声音响起:“珂,我们来看你了!”

我几乎不敢相信——陈老师和苏老师来了!他们真的来了!

我的眼泪一下子涌了出来,之前的失落全都丢到了九霄云外。

“珂,病怎么样了?乖不乖呢?” 陈老师亲切地问候我。

“还好,就是天天打针,我最恨打针了。” 我有些害羞地答道。

“你可是个男子汉,不能退缩哦!”苏老师鼓励我说。

这句话平时我听了一定不以为然,但是对于现在的我来说,感受到的不只是鼓励,还有老师对我的关爱和期望。

苏老师接着又说:“为了不让你那么无聊,我们给你带来了几本书。”

我接过一看,哇!整整八本。都是我喜欢的书。

“天啊,这么多书一定很贵吧?”

“不贵!”两位老师异口同声地说。

在快乐的`时光里,总感到时间过得飞快,不知不觉就过了半个小时。老师要回学校上课了,望着老师离开的背影,我是那样的依依不舍。

此时,病房里只剩下我和妈妈。但不知为什么,之前的孤独与寂寞已荡然无存,我只感到病房里充满了温暖。温暖充满了我的心。

小学生的作文 篇5

在我的生活中,有许多事情我都办不到,也有许多人帮助过我,我很感激他们。然而,我最感激的人是我最亲爱的妈妈。

我的妈妈,四十几岁的年龄,一米五四的身高,脑后的头发挽成一团,弯弯的眉毛像贴在眼睛上的两个月亮,一对水汪汪的大眼睛一眨一眨的,真好看。妈妈喜欢穿裙子,我也喜欢妈妈穿裙子的样子。她非常关心我的学习。

记得那是一个星期三的下午,那时放暑假,天气热着呢!由于要读书了,所以我正在制定一个学期的学习计划,汗水顺着脸颊一滴一滴地流下来,屋外大树上的知了不停地叫着,好像在说:“真热呀!我受不了啦!”我正在为天气的燥热感到烦恼,身后突然感到一阵清凉的风向我吹来,我一开始没有注意,可后来我一想:“不对呀!怎么会有这么清凉的风?而且还吹这么久?”我转过去一看,哦,原来是妈妈在为我扇扇子。我对妈妈说:“妈妈,你不热吗?光给我扇?”妈妈说:“我不热!你快做作业吧!”妈妈分明在撒谎,因为我已经看见汗水浸湿了她的.衣襟。我的泪水不听使唤,一滴一滴地流了下来,流到了本子上。过了一会儿,妈妈对我说:“小敏,只要你好好读书,妈妈再苦再累也是很值得的!”也是在那个时候,我心里产生了一个念想:“我一定要好好读书!”

记得有一次我发烧了,躺在病床上难受得很,依稀记得妈妈在床前一会儿倒水给我喝,一会儿又换换我额头上的湿毛巾,一会儿又给我考考体温看看烧退没。直到医生说我的烧退了,她才得到片刻的休息。

我最感激的人是妈妈。感激她为了让我好好学习吃那么多苦,感激她对我无微不至的关心。母爱伟大,母爱无私。

小学生的作文 篇6

“五月五,是端阳;吃粽子,洒白糖;插艾叶,戴香囊;龙舟下水喜洋洋。”一年一度的端午节到了,我和妈妈去姥姥家包粽子。

我看着妈妈和姥姥在包粽子,连忙叫道:“我也要包,我也要包。”妈妈拿我没办法,只好让我也包。我刚开始不会,就拿了一片大叶子,然后装上米、大枣就包起来。妈妈告诉我说:“这样容易漏米,如果是没破的.叶子还行。”我又在妈妈的帮助下,模仿着妈妈的样子,先找没洞的叶子,再装上米、大枣,然后,小心地卷起来,再用绳子绑起来。后来,我觉得不好玩,就把米当沙子玩起来了,一不小心把米弄到地上了,妈妈批评了我。

粽子煮熟了,我连忙打开一个,哇!真好吃。

我想:包粽子真不容易,妈妈和姥姥包得那么好,肯定更不容易。有些事情,看起来很简单,其实做起来并不是那么容易的,要细心观察,认真,才会成功。

小学生的作文 篇7

我爱家乡的枣树

卢 愿

我的家乡在靖江⑴(家乡领属),那是个不太大的县级市。 小时候

,我常常到乡下的奶奶家玩耍。

那是一栋两层的小楼,门前有个小院子。⑵(小楼、院子的格局。)左边是一块空地,右边养着猪和羊,还种着几棵石榴树和柿子树,中间用一道篱笆隔开。

正对着大门的,是一片一望无际的稻田。每逢秋天,金黄色的稻子在秋风里摇曳,显得格外耀眼。⑶(写稻田风光。)大门与稻田之间隔着一条小路,路旁有一个不大的水塘,里面却养着二十多只鸭和鹅。水塘旁栽了一圈枣树。闲暇的时候站在岸边,看着鸭子在水中嬉戏,白鹅在水中啄食,实在是一件有趣的事。⑷(水塘即景。)

秋天,水塘里便会浮着几颗石子般大小,暗红色的果子。走近一看,什么呀?枣子!⑸(引出“枣子”。)

大大小小的枣子熟透了,有的落在了地上,有的却掉进了水塘里。 每逢看见此情景,大伯便张罗起来。一家人端着大大小小的盆出来了。他们一手拿只盆,一手高举竹竿,在树杈里拨来拨去。一旦发现有成熟的枣子,便用竹竿用力一敲,再用盆接住。枣子便不偏不倚地落在了盆里。就这样,忙活了一个上午。午饭后,大家将盆端到河边,舀一瓢水倒进盆里。边洗边吃,一家人谈笑风生,好不快活!⑹(阖家食枣图。)

从那时起,我便等着、盼着家乡的枣树结枣子。⑺(盼枣。)

秋天过后,树叶全落光了,只剩下几枝光秃秃的树杈;冬天,大雪纷飞,积雪落在树枝上,难免会压断几枝,我也并不在意,“瑞雪兆丰年”嘛 !春天,万物都抽出了新芽儿,枣树也不例外,我的心情慢慢急切起来;夏末秋初,⑻(简略地写从秋天—冬天—春天—夏末秋初。明写枣树的`变化:枣的生长。暗合上一节所写“盼枣”的急切之情。)树上已经结了指甲盖那么大的果实,我一溜烟蹿去找奶奶。“奶奶,树上结枣子了,可以打下来吃了吗?”奶奶听后只是微笑地摇摇头,慈祥地说道:“要等枣子红透了再吃,那才甜呢!”我听了,将信将疑地点点头。

又过了一个多月,枣子终于⑼(“终于”一词,更显盼望之切)熟了。奶奶张罗着要打枣。我高兴得一蹦三尺高,飞速拿来竹竿和盆,在树下捣鼓起来。

在我个人的不懈努力与家长的耐心指导下,我收获不小——满满一盆枣子。

我不管三七二十一地一顿猛吃,导致的结果是吃坏了肚子,晚上早早地就睡了。

第二天一大早,当我朦朦胧胧地睁开双眼,听见奶奶在对爸爸说:“估计很快这儿就要拆了,不知道还能再过几天安静的日子呦……”⑽(在尽尝甜枣之后,突闻将变。)

奶奶似乎是个成功的预言家。等我再次回到乡下时,家门口的那块稻田已没有了昔日那般的宽广。稻田的那头铺上了一条大马路,盖起了一栋栋现代化的公寓房……⑾(家乡发展带来的变化。未明显表

露喜、忧,为下文蓄势。)

不断的施工,加重了空气污染,原本清澈的池塘也已成了臭水沟,那三棵大枣树也在去年全部枯死。为此,我十分伤心。再也吃不到那土生土长的甜枣了!⑿(“十分伤心”、“再也吃不到……”,惜枣之情可悯!)

直到现在,我依然怀念那三棵高大的枣树,怀念那吃枣子的快乐时光……⒀(怀念,珍爱。)

小学生的作文 篇8

同学们,你有受表扬的经历吗?我有,而且十分难忘。

一次上语文课时,申老师说进行读课文考试,(.)顺序由同学们互相抽学号来选择。我被抽到了第四号,当时心里特别紧张,真怕读不好。老师仿佛看出了我的心思,说:“我就喜欢听王晰的声音。”

听了老师的表扬,我信心倍增。轻轻地清了一下嗓子,站起来,大方地走到讲台上。由于过于紧张,我忘了拿书本。但是我还是给老师和同学们敬了一个少先队队礼。走到讲台中央,我大声地背诵我一直喜欢的古诗——《元宵》。由于有了老师的鼓励,我背的非常顺利,而且语调舒缓,把整首诗的.气氛读了出来。当我读完后,同学们还陶醉在那美丽的诗境当中。当我刚抬步走下台时,掌声“哗”的一下响了起来,把我吓一跳。老师高兴的大声说:”王晰同学读得真好,可不可以再读一首。“我的脸都红了,不好意思的点了点头,重新返回了讲台。

这就是我被表扬的一次经历,有了老师的表扬和鼓励,我欣喜万分,对朗读更有自信了。