小班教案 | 小班美术活动：红太阳吞噬蜘蛛

小班教案 | 小班美术活动：红太阳吞噬蜘蛛

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的小班教案 | 小班美术活动：红太阳吞噬蜘蛛，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、能仔细欣赏名画并发现其色块造型，大胆猜想米罗叔叔画上的故事。

2、尝试用线条和图形创意自己的抽象画。

活动重点：

1、在感知活动中能大胆表达自己对米罗作品的猜想。

2、在创意活动中能使用棉签进行勾画色块。

活动难点：

1、能顺延色块的轮廓进行勾画（预测：幼儿在圈画时可能会找不好色块的范围）

2、能有创意地对色块进行添画。

活动准备：

米罗作品《红太阳吞噬蜘蛛》；水粉彩画《小刷子跳舞》；黑色颜料；棉签。

活动过程：

一、“猜画家”。

1、欣赏《红太阳吞噬蜘蛛》。

（1）参与感知过的米罗作品、波罗克作品比较，引导幼儿用敏锐的目光去辨别不同画家的作品风格。

（2）寻找米罗作品中的“星星”标志，帮助幼儿巩固对米罗作品特征的辨认。

二、“猜画谜”。

1、鼓励幼儿从不同角度猜想《红太阳吞噬蜘蛛》的故事，并启发幼儿产生不同的想法。

2、告诉幼儿作品名称，让幼儿根据作品中的角色去猜想，这样可引导幼儿感悟画家的心灵

三、“寻找色宝宝”。

师：请小朋友们用棉签将颜色宝宝找出来，看看他们到底是谁？（此环节出示幼儿初次作品《小刷子跳舞》，引导而后再进行创作）

1、请幼儿按红、黄、蓝、绿的色彩顺序勾画色块。

2、观察色宝宝的造型，猜想他是谁？

3、为你的色宝宝添画其身体缺失的部位（如：为小兔宝宝添画耳朵，为汽车宝宝添画车轮等）。

4、启发幼儿为自己新作品起名字，并引导他们讲一讲自己画上的故事。