八年级作文

关于八年级作文9篇

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的八年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级作文 篇1

之所以我想再活五百年，并不是因为我贪生怕死，而是因为一件被我视若珍宝的东西——书。

什么时候认识书倒是记不清的了，只知道它给我的第一印象便是“好”。后来与它接触多了，便越发地佩服它、喜爱它了——一张张平淡无奇的纸竟能将一个个如此生动有趣的故事一一记载下来，任你细细品味。

门前的石榴树一天天地大起来了，我手中的书也一点点地变化了。书中的图片越来越少了，取而代之的则是更多的文字。直到有一天书上的文字越来越多，越来越密，我发现我更佩服它了——整页整页的`枯燥的文字却可以变成一幅幅图画，一条条哲理印在脑海中。

就这样，我爱上了书。于是有一天，一个幼小的背影出现在了书架前。他抬头呆呆地望着架子上一本本厚实的书，身子往后倾着，几乎要倾倒下来。他嘴里喃喃地说道：“我一定要读完世界上所有的书！”

于是，我更加努力地读书，把玩耍的时间、看电视的时间都抽一点，再抽一点、还希望多抽一点出来读书，朝着读完所有书的目标前进。

可是，当我走进一家大书店的那一天，我傻眼了：店里几百个柜子，上上下下都摆满了各类书籍——我读得完吗？

还好，上学后老师告诉我们：有许多书是不用读的，它们对我们没有帮助，另外，它们还很多。于是我又振作起来，继续读书。

无意中，我在书中得知了这么个信息：北大有40万册藏书！这次我真的被吓住了：北大的书不会有无用之书吧40万！我计算了一下，就算我用浏览的方式在好书中选好书读，也要读五百多年！想到一百多年的人生极限，我万分悲哀。霎那间，一个念头从我心间涌出：我想再活五百年！我要读完那些书！我爱书！我一定要读完它们！

八年级作文 篇2

在世界上的多种爱中，至深至沉的爱是母爱，这种爱是无微不至的爱，是不求回报、无私的爱，是世界上最细腻的爱……

“妈”这个字，我们究竟叫了多少次？说了多少回？有人数过吗？“妈”这个字，由“女”跟“马”组成，不是吗？天下每一位母亲不都在为子女辛苦工作、操劳着吗？她们任劳任怨，为儿女马不停蹄的奔波。但母亲又不是马，再好的马也要吃主人的饲料，喝主人给予的水。但母亲会要你的一丝一毫吗？不会的！

妈妈对我的学习抓得很紧。

有一次，快要期中考试了，我复习了好长时间，觉得腰也疼，腿也酸，于是就趁妈妈不注意，拿起游戏机玩了起来。刚玩了几下，妈妈那双大手就重重的压在了游戏机上。我抬起头，见妈妈那弯弯的眉毛顿时竖直起来，我心头一震，羞红了脸，翻开书继续认真的复习起来。

妈妈除了关心我的学习外，也非常关心我的生活。

一天放学的时候，突然下起倾盆大雨来，我们都没带雨具，一个个焦急的挤在校门口。我真后悔早晨没有听妈妈的话，把她帮我塞进书包里的雨伞硬是拿了出来。就在这时，我突然看见妈妈出现在了校门口，她手里撑着一把伞，我连忙跑了过去，在同学们羡慕的目光中走出了校门。在路上，由于受风力的影响，撑起伞时自然费力的多，但妈妈尽力用伞遮住我，任凭雨水在她的头上与脸颊划过。

那是很一个平常的夜晚，但那晚发生的事，却深深的烙在了我的心里。

那晚寒风刺骨，爸爸忙着去工作，家里只剩下我和妈妈。偏偏就是今晚，从早晨开始不舒服的我发高烧了，把妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。于是妈妈背上我去附近的诊所。在路上，我看到了妈妈额头上豆子般的汗珠在脸颊划过，但是妈妈从头到尾的速度却依旧没有减缓过，就是这样，一路的颠簸，我们来到了诊所。接受治疗的时候，爸爸闻讯赶了回来，打完针后，我在爸妈的陪伴下一起回家，回来的路上，我看到了星星与月亮，星星是那么的亮，月亮是那么的美。

我长大了，需要的更多，妈妈便在我的呼唤和繁忙的.工作中团团转。事业上的辛苦，家庭中的操劳，像一把利刃在母亲曾经年轻的面庞上刻下岁月的痕迹，母亲已不再年轻，她发中悄悄钻出了银丝，光洁的脸庞中留下了岁月的痕迹。但母亲不老，他为我付出了自己的青春，在我的心中，妈妈永远都是那样年轻、美丽。

我的妈妈所带给我的爱犹如小溪一样，怎样流也流不尽，怎样流也流不完！她所带给我的，那样宝贵的、唯一的爱，是那样的沉甸甸！

八年级作文 篇3

一、基础知识

作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。

1.审题

只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：

（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

2.确定中心

中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；

第一,要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

第二,要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。

3.选择材料

材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：

（1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。

（2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。

（3）选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、 要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

4.组织材料

材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

（1）按事情发展的先后顺序安排材料。

（2）按时间的推移安排材料。

（3）按空间顺序安排材料。

（4）按事物几个方面安排材料。

（5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。

5.编写提纲

提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。

如：

作文题目：有趣的蜗牛比赛中心（通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣）

材料安排：

（1）我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。（略）

（2）为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。（略）

（3）比赛中蜗牛各自的表现。（详）

（4）比赛结果。（略）

（5）结尾。（略）

6.开头与结尾

常见的开头方法有：

（1）开门见山，直截了当。

（2）说明情况，交代背景。

（3）描写环境，渲染气氛。

（4）提出问题，引人入胜。

（5）巧讲故事，引人注意。

（6）先说结果，倒叙开头。

常见的结尾方法有：

（1）事情完整，自然结尾。

（2）总结主题，抒发感受。

（3）照应开头，留有余味。

（4）含蓄结尾，引人入胜。

7.过渡与照应

过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。

8.修改作文

修改文章包括：修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的'地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。

二、命题作文（半命题作文）

（一）写人

1.掌握人物外表描写的方法

要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。

2.掌握人物心理描写的方法。

比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。

心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。

正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：

一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。

二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。

三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。

3.掌握一人一事的记叙文的写法。

一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。

4.掌握一文几事记叙文的写法。

注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。

（二）叙事

1.掌握记叙一件事的方法。所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写；二是按时间的推移顺序写；三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。

2.掌握记叙几件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。

3.掌握描写场面的方法。要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况：一是自己参加进去的；二是自己看到的场面。描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方法：

一是由主要的到次要的；二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达；三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。

4.掌握记叙活动的方法。活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。

（三）写景状物

1.掌握定点观察、描写景物的方法。

写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。

观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。

观察时要讲求方法，写景顺序有四种：一是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；二是按时间顺序写；三是按景物类别写；四是按人们认识事物的规律来写。

2.掌握参观记、游记的写法。

写这类文章要注意以下四点：一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。二是一定要把参观的过程写清楚。

三是参观记结尾可谈点参观后的感受工收获。四是要做到点面结合，既要突出“点”，又要用“面”作陪衬。写游记时，要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详写，一般的景物要略写

3.掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法。

写好动物要注意四点：

第一，抓住动物的外形特征写；

第二，抓住动物的生活习性写；

第三，抓住动物鸣叫的声音写；

第四，写出动物与人的关系。

写好植物要注意：

第一，要着眼于各种植物特征；

第二，注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况；

第三，要按一定顺序来写；

第四，记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化；

第五，可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。

第六，要带着感情去写。

写物品要注意以下四点：

第一，要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征；

第二，要写清物品的结构；

第三，要交代清楚物品的来历和用途；

第四，要融进对物品听感情；

4.掌握借景抒情和托物言志的方法。要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。

三、供材料作文

根据提供的书面材料作文时,要注意三点：一，认真审题，明确要求；二，紧扣主题，决定取舍；三，活跃思路，发挥想象。

（一）缩写。注意：①不能改变原文的中心思想和体裁，甚至连人称也不能变。②不能改变原文的记叙顺序和主要内容，保留主干。③概括复杂的内容要全面，语言要简明扼要。④改后的短文要衔接过渡自然，首尾连贯。⑤合理安排各部分之间的大致比例。

（二）扩写。注意：①不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序。②不能改变原文中的主要人物和事件。③扩充的内容只能根据原文情节合理地发展，不能任意增加。

（三）改写。就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等，写出与原文形式不同的文章。一是改变体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。二是改变人称。常见的是把第一人称改为第三人称，或把第三人称改变第一人称，内容不作变动。

（四）续写。注意：①续写时一定要认真阅读原文，弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。②要根据题目要求，大胆想象。③不能改变原文的体裁，续写中可以增添次要人物，但主要人物不能改变。④续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持一致。

（五）看图作文。第一，看单幅图作文。第二，看多幅图作文。看图作文的一般步骤是：看、说、写。

四、应用文

（一）便条

①“请假条”三个字要写在第一行正中。②另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。③第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。④正文写完后要写上祝语。⑤署名要另起一行靠后写。⑥日期要另起一行写在署名的下方。另外：留言条、托事条格式与请假条相同。

（二）通知

①在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或“关于××的通知”，以引起读者注意。②正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。但一定要简明扼要。③正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”。④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。⑤被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号。

（三）日记

一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况，然后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容。

（四）写读后感或观后感

一般是先引，开头写读了什么（可包括书名、作者、内容梗概等），并用简洁的语言写出自己的总的感受；接着是议（感），这是重点，在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想；最后是结，即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。

（五）书信

一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是：

1.称呼。称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号。

2.问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。

3.正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。

4.祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。

5.署名。要单独成行写在信的右下方。

6.日期。要另起一行写在署名下方。

（六）表扬稿

表扬稿分三部分：

1.名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。

2.正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。

3.落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。

（七）建议书

格式：先写上标题，再写清楚建议书是给谁写的，具体建议是什么，最后写上提建议人的姓名和写作日期。

八年级作文 篇4

上有天堂，下有苏杭。我孜孜以求的人间天堂，也许即是苏杭。

这个幻想注定会破灭。我有幸到了杭州，却大失所望。烟尘一如既往让人厌烦，车水马龙的街口，你能听到的只是引擎叫嚣的怪响，呲牙咧嘴的汽车喇叭，车胎碾压水泥的叫声……它们似潮水一般涌来，扭作一团，无休无止地啃啮我的耳膜。

我无言。天堂，人间怎么会有？即使有，也绝不会属于我。

渴慕的天堂只是一团泡影。我悻悻而归。毕竟，假期是那样短暂。学习始终是最重要的事，我只好把心中的天堂暂且搁置。

周末一如既往的赶车回家。星期天的补习是一直排到傍晚的。已是冬天，白天越来越短，如垂暮的老人。下公交车时天已黑尽。小区黑黢黢的，几盏惨白的路灯将树叶映出几分阴森森的绿，像是被鬼附身似的，浮着一层黑气。我不由得加快了脚步。嗒，嗒，嗒，急促的脚步声在长长的林荫道上兀自空响。我缩了缩脖子，低着头，向家走去。

快了，快要到家了。

我提醒着自己，试图忘却阴冷的周围。那森森寒气不可捉摸地侵入身体，凉飕飕的，使人心上不安。静谧的.小区似乎有某种不好的东西，在黑暗中蠢蠢欲动。

一个黑影猛得从草丛中窜出来，我骇了一跳。是只猫。形销骨立的身子，莹绿的瞳孔。我松了口气，绕过有发亮瞳孔的猫。那是只流浪猫吧，没有家，真是可怜。我思忖着，抬眼望向斑驳树影间点点灯光。

我蓦地微笑起来。

那是——

家。

一切都那样美好的地方。有温暖的橘黄色灯光，有香热的饭菜，有关心你的亲人，和美温馨。

我的心有一丝温暖掠过。那是天堂啊。

我的脚步猛地滞住。

人间天堂，已经寻到了吗？寻求了那样久，寻找了十三年。

寻到了。我的天堂，已经寻到了。

我向家奔去。

奔向天堂。

八年级作文 篇5

曾经的我，蜕变成现在的我。

六年级前，我就是家长眼中的乖乖儿，老师眼中的好学生，同学眼中的——书呆子。

在六年级之前，我未曾落下过一次作业，开小差的次数也不会超过一手指数，成绩在年级内永远都保持在前十，那时的我，拥有着骄人的成绩，那时的我，是多么风光。

并非哗众取宠，小学六年，我从未跟那些所谓的差生为伍，除放学后以及双休日节假日，在学校的时间基本都是在位置上正襟危坐，安安静静的钻研那些所谓的“颜如玉”，所谓的“黄金屋”，甚至连现在的我，都不知晓那段时间我是如何熬过那寂寞的时光。

这般情况大概一直延续到六年级的下半个学期吧，经过一个关系较好的朋友指引，我第一次在双休日踏入了这个叫做网吧的地方，那时候网吧对我来说还意味着坏地方，但有了一群朋友的撑腰，我却是踏入了这个神秘的地方。

网络的吸引力不可谓不大，原本自认为不食人间烟火的我，在短短两个小时内，便是深深的被那一台台电脑内的网络游戏所吸引，从此，一发不可收拾。

短短两个月，我的变化完全超出了所有人包括当初带我进入网吧的同学的意料，两个月之内，为了玩上游戏，我逃学，旷课，半夜逃出家里，上课睡觉，作业不交。这一系列我以前从未尝试过的刺激且危险的活动，起初，老师常常将我拖进办公室狠狠的打一顿，父母也经常用衣架铁丝用来“炒肉”，但慢慢又过了几个月后，他们在见识我的屡教不改之后，也只有扶额叹息了。

自从第一次进入网吧后，我除了上课以外，几乎将所有时间都投入了网络之中，没钱的话，我就在家里偷，到最后家里翻不到钱，我就让朋友请，总而言之，那段时间，我几乎算是被网络蛊惑了心智，走火入魔，这般变化，连之后的我都感到震惊。

六年级很快毕业了，毕业那天，我顺手便把所有的书丢入了垃圾桶，也没有向同学们告别，几乎是奔着回到了村里，当时正值夏日，烈日炎炎，电脑的吸引力在这种天气下也弱化了几分，而我的目的，就是村中那唯一的一条小溪。

这条小溪在夏日是全村最受欢迎的地方，即使我全速赶来，那里依旧也多了几个孩童，他们的速度，竟是比我还快。

看到我来，一名正在钓鱼的玩伴朝我一笑，我也报以一笑后，匆匆脱下衣服就下了水，开始与他们泼水嬉戏。

由于这条小溪使我们村内唯一的一条，所以村内许多的`废弃物，例如玻璃，刀片的危险东西，都有可能在此处停留，但当时的我，又怎么会想的如此细腻？结果，在翻腾水花时，感到手腕处一麻，从水底拿出手后，发现在手腕处，多了一道碗口大的伤疤。

看着手腕处那一块块如同泡沫般的白色血肉，我和我的小伙伴都惊呆了，我也并没有感到疼痛，待粘稠血液染红了附近一片溪水时，我们才反应过来，同时，一股难以克制的晕眩感涌上大脑，使我求生的欲望骤减，甚至想当场倒地，永不醒来，所幸，我的同伴不一会儿就叫来了在附近农作的我的奶奶，将我送进医院。

或许是命不该绝，又或者是福大命大，这次的割腕虽然颇为严重，但仅仅伤及到神经旁边的两条筋脉，并且救助及时，所以，在动完手术后，两个月我便几乎痊愈，除了手腕多了一道伤疤以外别无其他影响，但是，这件事却让我很长一段时间不敢下水。

失去了游泳的乐趣，于是，我重新将星期放到了网吧上，只要是休息日，我就每天呆在网吧内，偶尔会被家长找到抓回去揍一顿，但久而久之，也就麻木了，更加叛逆起来，由原来的整个白天待在网吧到后来的彻夜不归，连续几天通宵达旦，最后，家里人干脆罢手不管，任我肆意妄为。

这么多年来，所有人都认为，我去网吧是因为迷恋上了游戏，但其实，我依恋并非是网络，而是网吧内的氛围，那种可以随意宣泄内心不快，游戏输了可以骂一句“草”的氛围，在网吧内，我们无需再伪装，可以表露出自己最坏的一面。

不知不觉，我升入了初中，晋入了初二，我已经彻底堕落了，沦落成了班内乃至全校的“差生”，成了一锅粥内的“老鼠屎”，而我认为，我只不过是一个浑浑噩噩流离在这物欲横流的社会内的一粒微尘，再坏，也无法影响到这世界分毫，因为是这社会，促使我成为了这样的人。

初二下册，我因为学习成绩不好而留级，留级后的第一个学期，因在节假日连续在网吧通宵三天被班主任抓到，因此休学三月，家长将我放逐到广东打工，美曰其名：历练。

俨然，我的人生很失败，是多么锈迹斑斑，所有人都知道，我只是一个反面教材，而我的人生，很遗憾，无人想要了解。

没办法为这个世界做一丝陪衬，也没有办法让我的人生充实一些，人云亦云，我的人生。

八年级作文 篇6

上了初中后，本人的感觉就是——不会吧！又来匿名举报……本人的班主任年轻啊！而且亲口承认说是第一次当班主任。她认为对学生一定要严厉，所以她对我们超严的，但是对其他班，那叫一个温柔啊！不可否认的是她是个好班主任，照顾到我们无微不至。

但是那一次又一次的匿名举报真的好吗？对刚刚升上初中的我们好不容易终于熟悉起来时，难耐上初中的热情，当然会在课堂上说说话，开开小差了，我相信大部分的学生都有过吧！可是，班主任可不这么认为啊，她无论上什么课都上来巡视一番才甘心的，我们的神经高度紧张的，而且是悄悄的`来悄悄的走，绝对做到神不知鬼不觉。

到了班会课，全班静悄悄的，都生怕会发生什么事那样。果然——她站上讲台的第一句话就是：“大家拿出一张纸，写出刚刚上课时说话的人，每个人都要写……”过了几分钟，陆陆续续就有了纸条交到了她手中，再接着有几个同学就光荣地“牺牲”了……有了第一次，就决定会有第二次。

对此都屡见不鲜了，但可以感觉到同学之间有种说不出的感觉，是一层保护膜，每个人都怕被人举报，对谁都没有安全感，所以大家老是个做个的，不懂得什么是合作。的确，纪律是有了，但是所谓的合作从未出现……

八年级作文 篇7

“不可能”，这句话经常被人们所引用，它使人们对自己或他人失去信心，也让人们不相信奇迹的发生。但是人们应该想想过去所创造出的奇迹，如：海伦。凯勒不能听见声音，看不见东西，但她创造了文学史上的奇迹；约翰。库缇斯曾被医生断言活不过一天、一周，但他活到了34岁，成为轮椅橄榄球运动员，室内板球健将，国际著名的演讲大师，并有了妻儿……嘿！想起了吗？对，世上没有不可能，人们应该对自己有信心。在奥运会上运动员最不可缺少的也正是这种信念----相信“没有不可能”。

在第十九届奥运会就出现了许多奇迹。正如那场跳远比赛，当美国的鲍勃。比蒙第一次试跳，记分牌上亮出“8.9米”时，在场观众，裁判以及比蒙本人都一下子惊呆了，他超出了当时世界纪录整整55厘米。

这是一个奇迹，是一个出人意料的成绩，人们有惯性思维，宁愿相信过去的不可能，但往往事实却出乎人的意料。所以“没有不可能”不是一句空话，事实会出乎人们的想象，奇迹也会发生的。

李·伊万斯在内的美国4×400米接力队，又创造了世界纪录，成绩是2分56秒1，电计时为2分56秒16，这一纪录保持到了上个世纪结束，这一纪录包括在内的这么多纪录长期无法被突破，是那届高原盛会上的奇迹。

又是一次奇迹，人们认为奇迹是遥不可及的.，但在那届奥运会上出现了这么多纪录长期无法被突破的奇迹，这又说明了什么呢？对，没有不可能，只要去努力争取，世上没什么不可能。

那届奥运会上有一项世界纪录5次被突破的事，令人惊叹。三级跳运比赛中意大利运动员跳出了17.10米的世界纪录，而苏联运动员超过了他0.01米，接着巴西运动员跳出了17.27米的好成绩，最后苏联运动员以17.39米的成绩夺得金牌。

这件事也令我吃惊，世界纪录5次被突破不是一件轻松的事，并且十分的罕见，但是那些运动员们做到了，最后的成绩超过原先纪录0.36米。数字看似很小，但是它有原先的世界纪录作为基础，难度大大增加，苏联运动员创造了新纪录，这件事在我们面前再次展现了“没有不可能”的事实。

奥运赛场上许多的事例都在告诉我们“没有不可能”。走出赛场，在生活中仍能听到这句话：中国是第一个加入WTO组织的发展中国家，中国是世界上第三大航天大国……这一切首先在落后的中国是不可能的，但如今随着中国的日益强大都一一成为现实，“没有不可能”不是句空话，这是一种从奥运赛场上“走”向生活的精神，它告诉人们应该对一切事物充满信心，充满希望，要为自己的目标而努力。

相信----没有不可能。

八年级作文 篇8

“小凌，这就是你的家乡上虞？太美了，这都比旅游度假区还 美了。哇塞，我要拍几张照片放到群里，让没来的人眼馋一下。”看小芳的兴奋劲，巴不得全世界都来听她分享。“我听说以前上虞空气不好的，有全世界最大的化工厂在，都说不适宜人居住”小雯有些疑惑，深深地吸了一口气“这怡人的空气，比海南长寿村那边都要好，谁说空气质量差呀！”……

一早上，我望着北面灰蒙蒙的天空，听说崧厦的小朋友课间都用餐巾纸捂着鼻子，说化工厂又“放毒”了。眼前还 浮现着一早做的美梦，那么真实：那蓝天白云，青山绿水，怡人的空气，仿佛还 在身边。可眼前，我不禁叹了口气：那毕竟是梦，可能实现吗？

早早地吃了晚饭，我们又在滨江路上散步，迎着凉凉的江风，风里带来了丝丝荷叶的清香。放眼望去，荷塘里挨挨挤挤的荷叶随风律动，偶尔露出白色的.、粉色的荷花，江边柳树婆娑、槐树英武。“爸爸，你看江里有人在游泳！”我像发现新大陆一样。“是的，现在的江水越来越清澈了，都赛过西湖了，难怪有人在游泳。“随着人流的增多，灯光已悄然亮起，各色的灯光，衬着草地、石椅如霓虹闪耀，那灯光朦胧柔和，像织女的七彩霞衣溶入了这美丽的夜色中。

“这滨江两岸一直就这么美吗？“看着我不住发问，爸爸笑着说：”没有，早几年这里是一片荒凉的滩涂，到处长满杂草，岸边是芦苇丛、水草丛，近几才建设得这么好。“听着爸爸的介绍，我仿佛看到了荒凉的滩涂上，工人叔叔在烈日寒风中砌石、铺路，园林工人种植花草，精心呵护，环卫工人风雨无阻的清理、打扫。“上虞曹娥江旅游度假区已被评上‘20xx最美中国榜’了”“真的啊，真是太棒了，我为自己是上虞人而感到骄傲！”一听到这个消息，我兴奋极了。“只是我们上虞的空气质量……”说到这大家心中为之一窒。

“会好起来的！”我想到了早上那个梦，那种美好的感觉真令人沉醉，“刘若鹏能成立‘光启’研究院，屠呦呦能获诺贝尔生理学或医学奖，他们能让世界为之侧目，我们上虞人民肯定也能让空气变得纯净的。”我的心中埋下了一颗种子，努力学习，用知识改变家乡。

怀揣着梦想，我听到了心中的歌声：最初的梦想绝对会到达实现了真的渴望才能够算到过了天堂

八年级作文 篇9

如果我必须忘记一切我所钟爱的东西，那么我会在纸上绘出我脑海中的，爱的乐章。

——题记

有位诗人说过：“音乐是一把双刃剑，直刺市井的喧嚣。”

而我说：“音乐诗人灵魂中不可缺少的组成部分。”

音乐从来就没有时间与距离的隔阂，所以一切都美得那么干净，那么纯粹。无论是古典音乐还是流行音乐，都能触动心弦，产生共鸣。

我所深爱的那个歌者，叫Vae。他的歌声里无不流露出真性情，那是发自内心的好声音。他告诉我“想象中一切都和后来不同”；他告诉我“别怀念，怀念也回不到从前”；他告诉我“假意or真情，自知冷暖”；他告诉我”心情大好，出去走走，别窝在家当懒虫”。我想，这便是真性情的.音乐；有了生命所以伟大。他拿音乐去拯救人的心灵，从此我愿带上耳机去聆听。

我喜欢古典音乐，那旋律优雅迷人，使我陶醉；我喜欢流行音乐，那旋律悠扬，触动心弦。喜欢是一种最简单的情感，因为包含了太多原因，所以没有理由。

这世界需要“降温”，而音乐就是那淅淅沥沥的小雨；这世界需要“全球变暖”，音乐就是那心灵的“医生”。音乐是光，照亮脚下的路，是迷茫的人找到方向；音乐是火，温暖心灵冷漠的人；音乐是力量，让内心脆弱的人坚强。

我是音乐的受益者，我没有理由不爱它。从那天开始，它叩开我闭锁的心，我就知道我离不开它了。它是照亮我内心的“庐州月”，让心灵栖息的“七号公园”，陪伴我成长的“闺蜜’。

有了歌者真情的音乐，永远是物质世界中一块温润却璀璨的宝石，那才是最伟大的音乐。

情有独钟，往往是永恒。从此只愿戴上耳机细细聆听...