我的四年级作文

关于我的四年级作文集锦五篇

在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

我的四年级作文 篇1

赛虎去世后，外婆家新养了一只叫多多的狗。有狼犬血统的多多，体型比一般土狗大，头也显得略长，有敏锐的嗅觉和犀利的眼神，一条长长的尾巴不停地甩来甩去，显得调皮而有活力。

多多爱吃肉，每到吃饭的时候，不用叫唤，它也能准时转到餐桌旁，先转上一两圈，然后一屁股坐在它觉得“关系好”的主人旁边，抬头用“可怜”的眼神盯着，期待能得到一块骨头。

当然，不是每天都有骨头吃，多多又很爱荤菜，馋急了，就捉老鼠吃，于是，我们都叫它“狗拿耗子”的.多多。

乡下老鼠多，一次去外婆家，还真有幸围观了一次狗拿耗子的好戏。那天，一只老鼠从厨房跑出来，不幸被多多瞄上了。只见多多箭一般地蹿上前，前爪猛地击打了一下老鼠，老鼠惨叫一声，在地上打了几个滚，头晕眼花不辨方向。多多抓住机会扑上去，张嘴咬住老鼠，然后叼着跑到角落里品尝美味了。

对这样一只比猫还能捉老鼠的狗，你不喜欢吗？

我的四年级作文 篇2

在我们身边，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈；也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人；也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨而我敬佩的.一个人，是我们班的一个同学，他的嘴巴很大，眼睛也很大，鼻子也很大，虽然他平时总是爱说同学坏话，可他不怕累，坚持不懈。

还记得一次校运会上，我们班的一个同学是跑步的400米选手，他在观看比赛的时候，看到运动员们跑得那么累，回到座位上已经精疲力尽了，他就想：哎呀，跑400米原来这么累，那我不去参加了！我要弃权！这位同学跟老师说了，可裁判要所有选手集合了，这是该怎么办呢？老师像热锅上的蚂蚁一样，就在这时，一位同学走到老师面前，坚定地说：老师，让我去试试吧。老师也实在没有办法，就让这位同学当下替补选手。准备跑之前，那位同学仿佛在想着什么：我一定要跑出个好成绩，为班里争光。开始跑了，班里的同学和老师都在为这位同学加油，刚刚跑的时候，郑坤建跑的是很快的，跑了一圈之后，郑坤建感到已经跑不动了，慢慢地走了一下，当然，其他选手早早的跑完了400米，可他没有放弃，尽自己最大力慢慢地跑了起来，终于，才跑到了终点，比赛结束后，郑坤建是没有拿到名次的，他向老师惭愧地说：对不起老师，我尽力了，还是没拿到名次。老师却平静的说：没关系，至少你有这个勇气，你也坚持跑到了终点，没有中途放弃。

虽然郑坤建没有拿到名次，但是他有跑完400米的勇气与信心，他拥有持之以恒这个优点。

我的四年级作文 篇3

我觉得我长大了，因为我会帮妈妈做家务和煮饭了。

有一次，我妈妈生病了，爸爸带妈妈去医院看病，就我一个人在家，所以我就在家看电视，玩游戏。看着看着我觉得没有什么好看的，就跑到客厅玩玩具。

刚到客厅就看见地上乱到不行，厨房里的.盘子也没有洗，我就想打扫一下。我先把地上没有收拾干净的玩具放进玩具箱里，接着把地上的零食拿起来放到桌子上，再到卫生间拿扫把把地面清扫干净，然后拿拖把拖一下，最后我又来到厨房，把水池里的盘子洗干净。打扫完以后我感觉有一点儿饿了，就从冰箱里拿出了一些面条煮。这已经是我第二次煮面条了，上一次妈妈教我煮的，结果非常难吃，我的第一次尝试失败了，我心想：这一次我一定要煮得好吃一点，让妈妈也吃一吃。刚煮完面条，爸爸妈妈就回来了。妈妈也饿了，我就盛面端给妈妈吃。妈妈吃了一口说：“真好吃。”我非常开心。

更开心的是，妈妈还说我长大了，会帮做家务还煮吃的给她吃，知道体贴和关心家人了。

我的四年级作文 篇4

大家好，我是一个活泼可爱的男孩，我有很多爱好，比如：拼装玩具、看书、画画、做手工……那你们能猜到我最擅长什么吗？

猜到了吗？哦，对了，我最擅长的就是拼装玩具。我家里有很多拼装好的玩具，放在卧室、客厅做装饰。有一次放寒假，我用了一天时间就拼成了一个800多块的“巨型鲨鱼”。哥哥看到了，惊讶地说：“好厉害呀！如果是我在这么短的的时间内也不一定能拼成。”后来，我一有时间就开始拼装玩具，但是你们知道吗？要拼成一个一千块以上的拼装玩具也是不容易的，要花很长的时间，得经过刻苦的思考、练习才能成功。妈妈总是恨铁不成钢地说：“你如果把拼玩具的心思一半用到学习上，一定是你们班的前几名。”

虽然我平常玩儿的时候很尽情，但是学到时候也很用心。秦老师教育我们说：“书读百遍，其义自见。”平时让我们抽时间多读书，这一点我绝对响应老师的号召和要求。我很爱看书，特别是童话、奇幻的书。比如：《阁楼精灵》、《奇迹花园》、《十二生肖》、《山海经》……我段时间正在看郑渊洁的《十二生肖》，里面的：牛王醉酒、虎王出山、鼠王做寿等故事我都特别喜欢。这两天老师又给我们班报名参加了《班班有读》活动，这样我们读书的机会会更多，我真是太高兴了。

我平时也特别喜欢画画，我学过漫画，暑假的时候又报了素描，每次上课都要3个小时，我总能专注、投入地画画。有一次赵老师教我们画圆柱形的物体，在老师的指导下，我耐心、认真地按照步骤画画，等我画完的.时候，赵老师赞许地说：“才学了几次课就有这么大的提高，真是前途无量啊！”虽然知道这些话是老师对我的鼓励，但是我心里也暗暗地高兴，并决心学好画画，不辜负老师的期望。

这些只是我爱好的一部分，今天就聊到这里。以后我会继续加油，更上一层楼的，请你们看好我哦！

我的四年级作文 篇5

三国中的豪杰是谁？不用说，肯定非诸葛亮莫属。他才智过人，紧急时刻头脑冷静，善于发现人才，能巧妙地收服人才，并重用。“姜维降蜀”就是个很好的例子。他先通过对决，发现人才；然后以束手无策让他主动降蜀，让他心服口服，愿意终身效劳。

“华容道”“草船借箭”“七擒孟获”充分显示出了诸葛亮的足智多谋。尤其是“草船借箭”里借东风的篇章让我特别佩服，屈指一算，就能知道什么时候下雨，什么时候天晴。简直“上知天文，下懂地理。”“空城计”、“华容道”利用了别人太过“聪明”和多疑的.心理，这就是所谓的“聪明反被聪明误。”“七擒孟获”显示出了诸葛亮为了收服孟获这么一个人才，花费了多少心思来抓他。从“七擒七放”这个词中可以看出，诸葛亮收服他需要多少耐心。

在“刘备借荆州”一集中，周瑜在攻打南郡时中毒箭受伤，从此以后，不能发火。诸葛亮就利用了他这个特点，在他追杀刘备时叫刘兵大喊：“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。”周瑜气得箭伤发作，昏到了。

只要诸葛亮不在刘备身边，刘备办起事来就不会很顺利。由此看出诸葛亮对刘备来说非常重要。