小学生的作文

小学生的作文

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学生的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生的作文 篇1

我真想今天过的慢慢的呀，一秒变成一分钟，一分钟就变成一小时，一小时变成两小时，可是我又没办法阻止时间爷爷，知道为什么吗？因为明天又要大合奏，不是西乐队了，而是民乐队，上大提琴特色班真是麻烦，要练习很多次，还要搬琴，而且还要学两张谱子，够累的了，不过也挺好的，因为我们可以上两次舞台，表演两次，就算没被班级舞蹈选上，也是可以上的，除了这些烦恼的事情，我还有一件烦心事，就是到底上那个节目，你帮我想一想，上大提琴吧，班级节目的舞蹈就不可以上了，如果去班级舞蹈的演出，那大提琴的节目就不可以上了，我有喜欢大提琴，有喜欢跳舞蹈，到底选哪个呢？这几天我也在想尽一切办法，我问过同学们，同学们有的说选班级舞蹈吧，有的说选大提琴吧，答案不唯一，你说选哪好呀！知道我担心什么吗？

我在担心，如果两个节目都上的话我当然非常高兴，就是在担心，第一个开场曲是我们拉的'，如果我们的班级舞蹈，就是第二个节目的话，那我的服装来不及换那还让全场嘉宾，等着我，那多没面子，如果有人突然有一天告诉我，这两个节目，可以调开的话，那我岂不是高兴的飞天上去了。

小学生的作文 篇2

那里，白依在好奇心的驱使下，慢慢的向提款机走去。白依惊奇的发现，收款人那栏正写的.是穆晴中学，白依！接着就是一只白哲而细腻的手拿着一沓厚厚的百元钞票，转到了收款人的账里。白依看着熟练的动作都看呆了。当那张五官精致的面孔出现在白依的眼里时，白依不得一惊，那个人竟然是——郑贻笑！郑贻笑显然比白依更加吃惊，她颤颤微微的问白依：“你怎么会来这个地方？”“我为什么不能来？难道就这么让你做好事不留名吗！在学校里我对你本来就不好，你为什么要这样对我，我不值得你这样对我！”白衣一边哭一边说。郑贻笑则只能软软的说一句：“周末去公园，我跟你解释。”

到了周末，郑贻笑提前五分钟到了公园，而白依则准时到了公园，而郑贻笑则像是招待一个老朋友那样叫白依坐下。没等白依开口，郑贻笑便说了起来：“我知道你会问我，为什么会帮你。我会告诉你，因为我们是朋友啊！”没等郑贻笑说完，白依就插嘴：“我们是朋友吗？真的吗？你没有骗我吧！”“嘻嘻(*^__^*)当然没有骗你，现在不是并不代表以后不是！”郑贻笑说。“那么我们以后就是好朋友了。”“那是当然得了！”两个女孩第一次和对方面对面的聊起来了。柔和的阳光，将两个女孩的脸衬得更加精致动人。

她们俩约定，期末考完后，一起去森林里玩，在那里，她们俩会替对方解开彼此的心结……（下一章节接）

下节提要：在那里她们的友谊会不会再次得到升华？而最终大结局又是怎样？答案在下一章节

小学生的作文 篇3

生活中处处是课堂，它让我们体味生活的甘苦，了解人与人之间的关系……让我们学到许多书本上没有的知识。

去年夏天，我又一次迎来了令人兴奋不已的暑假。我不愿意呆在“灰色的森林”——城市里，便让爸爸、妈妈把我和弟弟送到了乡下的爷爷、奶奶家里。

一天中午，蝉儿在树枝上不停地歌唱，太阳传来的温度也越发强烈起来，这样的大热天是没人愿意出门的。可我和弟弟可顾不得天热，玩得可尽兴啦：爬树、追猫、越土堆……时间流逝，云彩把太阳遮了起来，几缕凉风吹来，我觉得简直是爽极了。

这时爷爷走过来对我们说：“看你们这样子，还是不想回家，那我带你们去挖胶泥吧?”“胶泥?”这对于当时的我们来说，足够陌生。爷爷看我一脸迷茫，便跟我们解释：胶泥很像你们玩的橡皮泥，暗红色、软软的，一般在我们这儿的小河边就可以挖到。这下，我和弟弟又来了兴致。

一阵小跑，我们祖孙三人来到小河边。我和弟弟顾不得脱去凉鞋，就争先恐后地挖起泥来，东挖一下，西挖一下，可挖出来的没有一块是柔软的。再看看爷爷手里捧着一大块色泽略红，柔软至极的胶泥。我和弟弟有些不明白：为什么我们挖了那么大片，人不见这样的“胶泥”呢?

爷爷看出了我们的心思，说“你们挖出的`也是胶泥，不过这些泥急于显露自己，长期暴露在阳光下，早已变得坚硬，不可利用了。要找到质地好的胶泥，非深挖不可。”爷爷的话，让刚满五岁的弟弟听得长大了嘴巴，显得一脸迷茫，却引起了我的思索：人生，也需要沉淀下来，不断充实自己;如果过于急功近利，往往会因为自己的肤浅而失去更多！

小学生的作文 篇4

顽强是源于生命的毅力，大自然中的一些生命也于此——树！我在公园的一处草地上游玩，这的景色格外迷人。青青的草地，纯净的小湖，“叽叽喳喳”的叫声不断传来。我处的地点是三棵大榕树下，我东瞧瞧西看看，一处微小的景物映入我的眼帘。那是一棵小杨柳，它长得矮小，叶子也青里透黄，它周围的土很干很干。一个浇水的阿姨正给三棵大榕树浇水呢，我急忙的'问：“阿姨，您为什么不给那棵小杨柳浇水呢？它很干呀！”说着便指了指那棵小杨柳。浇水的阿姨不屑地回答：“那棵小杨柳都快死了，还是别浇了，浇了也是浪费水呀。”说完，便去别处浇水去了。我很气愤，但对这株微小、不起眼的小杨柳产生了敬佩之情；这棵小杨柳的顽强毅力感动了我，又过了几天，它并没有枯萎，还长出了嫩芽，我好高兴，它会自己在土地里寻找水源了。