七年级下册作文

七年级下册作文范文

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的七年级下册作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

七年级下册作文范文1

“烟雨柳江，水雾花溪”，这名字带着诗意，情不自禁的，视线就会被拉扯住。

当你真正的身临其境时，才能感受到，那儿的美，是多么的让人放松，那儿的生活，是多么的让人流连忘返………驱车到达柳江，眼前的情景仿佛仙境一般，一照面，它就能涤荡你心灵的尘埃——飘渺虚无的`水雾环绕着这个得天独厚的小镇，给它蒙上一层神秘的面纱；从白天到黄昏再到白天，水雾仿佛嵌在了这个古朴的小镇里，如同永远不会消失一般；不是十分湍急的水流欢快的流动着，不时溅起一些银白色的水花，在空中一闪而逝，只留给人们一道道遐想。这时，柳江独特的雨也与我们不期而遇了：这儿的雨如同烟尘一般，纷纷扬扬的飘洒下来。明明看见有雨，但落地似乎成了一种奢望——每每将要落地时，就与锁住小镇的烟雾混为一体，隐入空气悄然消不见。一个胖乎乎的小孩，从妈妈温暖的怀抱里挣脱，用他那肉肉的小手触摸那烟尘一般的细雨。可烟尘怎能触摸到？于是，他睁大圆圆的眼睛，吃吃的看着空空的小手。这水雾给人一种轻松、闲适的感觉。懒懒的人们闲闲的看着小镇，静怡的气氛赶走了一切的烦恼。人们在江边有说有笑的打闹着，在这远离城市的喧嚣中，心情自然而然的轻松愉悦。这时，风来了。细长的柳丝藏于水中，冷不丁的被风吹起，枝叶中还藏着一些不知所措的水珠。路旁的古榕巍然屹立，静静的看着百年的沧海桑田……

这就是柳江，一座平凡，却那么迷人的小镇；一座古老，却又那么闲适的小镇！

七年级下册作文范文2

门前那棵树，已凋零的枫叶安躺在泥土之中，掺杂悲伤之感，孤零零的。但不知道它们其实是很满足的，对于这个世界来说。

秋的到来，伴随着生命的陆续零落。这首演奏稚绿至枯黄的人生曲目，总以哀为终极，但也不一定。我们的'人生只有仅仅的一次，那是多么的珍贵！而当秋真正来临的时候，我们是否能做到秋之叶的坦然面对与安然入睡？

“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”泰戈尔阐述的人生哲理明确告诉了我们∶活着就要把自己的生命做到无遗憾，有意义，死了也不再去奢求些什么，平静的面对。你看，这时已落的树叶——它们就做了很具有生命意义的事——我们心知肚明。它们的一生其实也着实让人羡慕啊！

秋来了，曹操的“秋风萧瑟，洪波涌起。”让我深有人生感触，周围的环境没有以往的生机勃勃了，仍下了荒凉。它们毫无遗憾的散去，而我们是否还在徘徊着呢？我们必须回报这个社会，贡献自己的价值，物都有所用，何况一个有血有肉有思想的人？

我敬畏秋，因为它提醒着现在的我们不要到了晚年才后悔，后悔自己没有好好把握青春。我们要改变这首以哀结尾的伤曲，转变为静谧的意境吧！

秋，你是生命的结束和开始。你也让我知道生命其实没有轮回，只有去珍惜唯一的一次生命，去发挥它的价值。让我们一起努力，为了不留人生的遗憾！

七年级下册作文范文3

人们都赞美桃树的美丽，赞美梧桐的高大茂盛，赞美银杏的朝气蓬勃，可是我却赞美松树。它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。

松树的叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点：它是一个椭圆形的，分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里，就好象是风雨的遮阳伞挡雨棚。还是那种力支持的它们的信念，去保护果实。

桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现，梧桐把所有的希望留在夏天，它那大大的绿绿油油的叶片上：银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。

松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。寒冷而又萧杀的冬天，北风呼呼地怒号着，鹅毛大雪在天空中飞舞着，雪花无情地压在松树的身体上。但是松树以它顽强的毅力和抵御寒风的'傲气仍然站在原地，依然挺拔，一动也不动。用它坚定的信念等待着春天的到来，战胜了一次又一次的暴风雪……

人和树一样，做像松树一样有内在品质坚强的人，要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质，做一个品德高尚的人。

七年级下册作文范文4

人们说：语文是一座五彩缤纷的花园，让人流连忘返；中文是旋律优美的音乐，让人感动。汉语是一朵变幻无常的云，让人捉摸不透。语文是一幅意境深邃的油画，令人叹为观止。

我说语文是酸甜苦辣的生活，让人回味无穷。

每次走进令人窒息的卧室，心里就越来越孤独。望着窗外，枯萎的牡丹花在寒风中饱受折磨，花瓣像小船一样在波浪中漂浮，最后慢慢落入泥土。看到这风景，我不寒而栗。忍不住为这朵牡丹花感到惋惜，翻开一本遗失已久的语文书。几行字印在眼睛里：“落红了，看不到无情的东西，却变成春泥护花。”我突然明白了，这些花瓣是为了给主枝做肥料而设计的'。这样的一个念头，已经让孤独一去不复返。没想到通过这件小事改变了我对语文的看法，让我更加关注自己生活学习中的每一个语文足迹。

当我在为自由歌唱，为幸福欢呼的时候，心里会想“时光飞逝”，但不能白白浪费时间；当我在学习中遇到困难时，我会想到“毅力和努力”；当我获得成就和进步的时候，“骄兵必败”促使我一步步走下去；当我在生活中遇到挫折时，我会想起爱迪生的话“失败是成功之母”。

是的，再想想，当你无聊的时候，读一个脑筋急转弯，它会告诉你如何把悲伤变成快乐；当你犹豫不决的时候，读一本书《钢铁是怎样炼成的》，它会告诉你，人要“持之以恒，奋斗到底。”

我喜欢中文和它鼓舞人心的魅力。

七年级下册作文范文5

在我记忆中的校园，教学楼前的丁香花芳香扑鼻；窗边的月季红似火，白如雪；树下的长椅散发着木头的香味；操场边种着柳树，树下种着玫瑰，摘下一片柳树叶就可以当哨子吹。

还未踏进新学校的我满心以为新学校也是这样的。可当我走进新的校园时，有些惊讶，还有些害怕。

新学校的教学楼前没有芬芳的丁香花。窗边好似也种着月季，可好像没有记忆中那样鲜红，那样雪白。树下没有长椅，操场边也没有柳树。一切对我来说都是陌生的。

新学校比我之前的学校大了不少，没有一个认识的同学，我心里多了一份忐忑。

面对和蔼的老师，我放松了不少，我很喜欢我的语文老师，因为她和我小学的'语文老师很像，说话都是轻柔的，都是爱笑的，都是喜欢读书的。

面对这里，我觉得这里的一切都很好，操场边虽然没有树，但非常宽阔，教学楼前虽然没有丁香花，但……我相信，我一定可以很快地适应这里。

初一的新生活，我觉得很不习惯，一天的八节课，增加了的新学科，陌生的同学，新的老师，新的教室，我感到孤独，紧张，还有好奇。

这里虽然和我记忆中的校园完全不一样，但也很好。窗前的月季虽不如记忆中的红艳，却也是红似火，白如雪；树下虽没有散发着木香的长椅，却有更大的树荫……

不论是新学校还是旧学校，各有各的好。不管是在新学校还是旧学校，我都一样可以努力学习。

七年级下册作文范文6

逊色，“我比你强!”它喊道。两人就这样吵起来……

“尺子啊，尺子啊，你到底有什么资格说你的功劳大。”“哼”尺子不屑一顾，“你只会跟着人们手动，在纸上指手划脚，根本就是好吃懒做。”“你敢这么说我。”显然铅笔生气了，“你只会用你那尖锐的角去衡量别人，是个讨人厌的`家伙。而我，有一种红烛精神，我时刻面临着死亡。”说着它们便谁也不理谁了。

一次，小主人要画一个三角形，找来了尺子和铅笔，然后画了起来，“哗哗哗”马上就画好了。可是却是“畸形”的，铅笔气急败坏地说：“你别动啊，让我画平点!”尺子反驳道：“你不能画好点，亏我还一动不动地摆造型，看来是白费了!”两人又吵了起来，后来硝烟更加浓重了，马上便打了起来。“好孩子，别打了。”在一边的铅笔盒公公发话了，你们化干戈为玉帛好不好?”“好好。”铅笔盒公公义正严辞地说：“铅笔是描绘蓝图的工具，而尺子也一样，你们两缺异步可。”终于化戾气为浆糊了。两个好朋友又重归于好了。

虽然尺子和铅笔的故事是接进尾声了，可社会上追名逐利是层出不穷，这将是他们永远想要的东西，难道名声真的那么重要吗?为什么不能像这个例子一样为了名利的人请抬起高贵的头，不要再向一些虚荣低头了。

七年级下册作文范文7

一个星期二的晚上，我和几个小伙伴在小区的会馆里玩。我们玩了好几种游戏，都很有趣。

我们先玩一种叫做“盲人摸象”的游戏。我们选出一个人来当“盲人”，剩下的当“象”，然后“盲人”闭上眼来摸我们这些“象”。摸到一个人，那个人就当“盲人”了。

游戏开始了，由我来当“盲人”，我向前走了几步，听见有人跑到了我后面，我又用第二方案“横冲直撞”，我先认定一个人多的地方，三步并作两步地冲了过去。只听见“呀”、“啊”的声音满天飞舞，一会儿从东跑到西，一会儿又从西跑到东，我也发狂似的跟着它们跑。终于，一头“大象”被我围在了角落。我伸手向前一摸，功夫不负有心人，果然摸到了一头“胖象”。睁眼一看，原来是肖金宏。接着，我们又开始了第二轮的游戏。这回我可是“象”群中的一员哦！我和另一个伙伴商量了一阵，就开始了。我先用椅子悄悄地把盲人围绕了起来，另一个伙伴在圈外大喊：“我在这儿，来抓我呀！”盲人果然上当了，向前跑了起来。只听“叭嗒”一声，“盲人”被绊了个嘴啃泥！不过，他摸到了一头“象”的.脚，这一跤没白跌呀！

后来，我们还玩了“抓人”，“三字经”等游戏，都很好玩。我忽然明白了：其实最好玩的不是电脑，而是这些平凡又有趣的小游戏，它们给我带来了无限的乐趣。

七年级下册作文范文8

天已经冷了很久了，总是说要下雪，却是总也下不下来，我是盼了很久的，但它要不下，我也拿它是没有办法。很高兴，天并没有让我失望很久，在寒流经过的第二天里，今年的第一场雪总算是下下来了。

白白的雪花在空中打着旋儿缓缓落下，好像是对天空的依依不舍，我望着那漫天飞舞的雪花，思绪不禁回到了从前。那年的我刚上初中，还像孩子一样的顽皮，也是一场这么大的雪，我记得我玩得很是开心，和同学打雪仗，堆雪人。....雪很冷，可我除了开心什么也感觉不到。不只是那一场雪，我记得我每次下雪总会玩得很是开心。但我有发现，姐姐是从来不玩雪的，她说她很久都不玩雪了，雪脏，雪冷。我那时不知道是为什么，雪那么好玩，姐姐为什么不玩。

然而，这场雪下来以后，我竟是突然明白了，我试过像小时候那样玩，却是除了冷，还是冷。原来人大了，心也会大，我是再也回不到过去了。看着邻家的小孩玩的是那么的开心，我突然有种心酸的'感觉。我的童年，竟是已经过了……

记得家长常说的一句话，只要你以后有出息，你还怕没有玩的吗?其实我早想否认了，以后，长大以后，是有玩的时间了，但失去的是那颗需要玩的童心

日子一天一天的过，雪景依旧，变的是人，和那颗已不在了的童心。

七年级下册作文范文9

在去往老家的路上，看着窗外整齐的松树，记忆总会柔柔软软地压过来，它固执地说着长久的思念。

出了车站，坐车前往村庄，当我还在远处时，看不到村庄也望不见家园的时候，便能一眼认出我们家屋顶上的那片天空，它像一快补丁，一幅图画，不管别处的天空怎样风云变幻，它总是晴朗样和地挂在高处。当我来到了小时候乘凉的那棵松树时，我的心才算是真真切切的平静了。我深深的眷恋着这棵松树。它一直在那院子的角落，如母亲般伴我度过一个又一个夏日，任由四季更替，有松树相伴，一路走来，只有那阳光下的那片绿荫。

那年，正是花开的季节，我和小伙伴们在树下捉迷藏，不经意间一瞥，看见了一脸茫然的你，正看着嬉戏的`我们，眼中露出了羡慕的神情，从比以后每次都在你的周围玩耍，如今我们应该有好几年没见了，心中那把锁，那种忧伤也一直存在。只记得春来夏往，天气闷热起来，但头顶上总是有松树为我遮阳，松树已是枝繁叶茂，偶尔温柔的夏风拂过，沙沙作响，我在树下痴迷的享受着这来自大自然美丽动听的乐章，闭了眼，仿佛徜徉在夏日的海洋中，随波浪带我飘入那梦乡。这也就是这次来故乡的目的，只简单的想解开自己心中的那把锁。当我第一次感觉到它的美好的时候，这热爱就从来没有间断，它无数次抚慰了我的悲伤和述茫，在我不经意的时候，它一定许多次给了我不动声色的希望。

一个人的忧愁，一个人在命运里无所适从，事情总是在我们的想象外。而远方一定比我们认为的远方更远。

七年级下册作文范文10

学校教学楼每一层正对楼梯的墙面上都悬挂着一位伟人的画像，画像的下面写着这位伟人的名言，如：高尔基画像下面写的是“书是人类进步的阶梯”，岳飞画像下面写的`是“莫等闲，白了少年头，空悲切”，等等。我认为最应该让我们记住的是列宁的一句话：“要想奋斗大目标，就要从小目标开始。”

但是，可怕又让人心痛的一幕出现了：一些同学不但不去向这些伟人学习，反而在画像上乱涂乱画。比如列宁画像上鼻下的彩色部分就已经被刮去，留下两道深深的痕迹，这样，远远看去，列宁就像流了两道“鼻涕”！我没想到有的同学竟然这么不尊重伟人，干出这种“小人行径”。我的话可能是狠了点，但这确实是不道德的行为，行为人应该感到可耻，大家也必须引以为戒。

那些干了这种事的同学真是蠢啊！他损坏伟人画像的同时，也损坏了自己的形象。他那样做让别人觉得他这个人很幼稚，很无聊。在伟人的画像上乱涂乱画实际上就是不尊重伟人，也说明他是个不自尊自爱的人。一个连自己都不尊重的人，怎能让别人去尊重他呢？他不尊重伟人，也就是不尊重自己，这样的人，值得别人尊重吗？回答只有坚决肯定的三个字：不值得！我们要尊重的不仅仅是那些伟人，还有那些自尊自爱、不损坏自己形象的人。

我代表那些不注重自己形象的同学向伟人说声“对不起”。我们仍把你们的话当做激励我们前进的动力，努力学习，自重自爱。