高二优秀作文

精选高二优秀作文10篇

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的高二优秀作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

高二优秀作文 篇1

路是人踏出来的，走出来的，因为人多了便有了脚印，那无数纷杂的脚印，大的、小的、浅的、深的、厚重的、虚浮的，交融至此，便成了路。而那脚印也如点点微小的因果，交织成了世间相纠缠的路。

而我们的人生，亦是一条路，亦交融无数的缘深缘浅的脚印，亦纠缠着无数的因果，于是，我们迷茫、烦恼……

路上，他人恶意的脚，带着沉重的力，踏碎了梦，纠缠的因果，尖锐如荆棘，刺伤你的心，仿佛生命本身便意味着创伤，仿佛痛苦便人生，教会你我莫要轻信梦想……

可真的是这样吗？你这么问过自己吗？

人生如路，也许谁在不经意间闯入了你的路，这由命运决定，但，谁能停留在你的生命，却由自己决定。有的人，入了你的路，便与你挟手而行，便注定成为亲人、挚友、爱人、成为那个一生陪伴的人，有的人呢，注定只是痕迹，仅留下一个或深或浅的脚印，深的`一生不忘，浅的也仅仅是过客而已。

人生如路，也许你会在不经意间种下因，而后在途中收获你的果。因果仿佛荆棘林，让你痛苦。但，荆棘也会开放，那微小的花，却有着沁人的香，痛苦不会单一，伤感不会永恒，那种名为希望的花定会在夹缝中绽放，一生不谢，在那里等待着你的俯身。

人生如路，路有行人，纷纷杂杂，而有些人茫茫一生，蹉跎年华，宛若行尸走肉，忘了生存的目的……有些人，平凡一生，直到路的尽头，回望一切，才发现自己丢了梦想；有些人，虽无颠峰，虽无荣耀，却也一生幸福淡然……有些人，虽曾位于山颠，却也跃落谷间，于是无人铭记，无人知晓；有些人，一生坎坷，却不愿放弃，虽没能走完，却被行人记于心中，有些人……有些人……

人生如路，路若人生，人生在世，如人行于路，你愿如何行走，您愿成为何人？

路上，容你我好好想想。

路上，你我缓缓前行……

高二优秀作文 篇2

快起来。口水流的满桌子都是。

我还是那个穿着运动服的孩子，我因为我有一件阿迪达斯的运动服觉得骄傲。我会穿着它舍不得脱下，洗了会想方设法把它烘干，然后，我会穿出去，和玩伴一起玩。说，这是阿迪达斯的。

我会因为有一双新的运动鞋高兴整天，我会为明天的期末考试激动地，或是说是担心得难以入眠，我会因为爸爸今天多给了我20块钱给我买零食乐的合不拢嘴，我会因为我有一部手机想到处告诉同学我是有手机的人。那也许就是我最初的样子。

后来，我上了初中，我慢慢的和同学一起再操场上散步，看那些养眼的妹子，说着恶俗的笑话。开始我是发现我初中了，我要好好努力我要加油我要认真的学习。奋斗的汗水与泪水交织在一起，累却快乐着。那段时间我过的不是一般的充实，与书为伴，其实也挺好。我的初一，荷尔蒙早早的就开始作怪，我喜欢一个女生，同班同学，那是一种羞涩的，羞涩的让我至今难以启齿的，算不上爱，只能说是好感的情结。她就坐在我的前面，上课抬头就能看见她飘逸的头发，转回头来微笑时露出的皓齿。那是一种不可名状的感受，内心激情澎湃。那时候，我会每天认认真真的`写作业到很晚。我会为我的作业负责，用我最好的字去诠释它。那些总是想着抄我作业的人，我也很乐意奉献自己的作业上去。那时，我们都有一个潜意识，别人抄你的作业，是认可你的成绩的一个表现。初一，奋斗的一年。然后，我初二了。

那正是叛逆，萌动的一年。一年里然后，我们会在一起说：“哈哈，我们是学长了。”是啊，又高了一级。这个时候，我们叛逆期来了，是的，叛逆。也可以说是冲动吧。一次被冤枉的经历告诉我，我只要说话理直气壮就没有事，即使我做错了。其实我是真的认识错了。于是，接二连三的争吵来了。在一气之下我试过离家出走。其实也不能算是一气之下，因为根本没有理由生气，这一切都是我的无理取闹而已，仅此而已。然后，初三了。我知道我的时间不多了，我要努力的学习我要为了我的名校梦而奋斗。于是我开始静下心来认认真真的对待每一堂课但是我觉得我越来越吃力越来越力不从心。但是我还是没有放弃，最终，命运之神眷顾了我。

高中了，又开始了放肆。然后，我在一次又一次的开除声中，慢慢的走到了崩溃的边缘。

“快起来。口水流的满桌子都是。”

原来我还在小学一年级的课堂上，那只是一个梦。

“我的未来不能这样。”我告诉我自己。

高二优秀作文 篇3

总是喜欢在空洞的瞬间翻动书架上竖立着的落满尘埃的书，然后记起一些过往。

以前喜欢小四的作品，读那种八零年代的孩子的文字，一种无以伦比的亲切感，慢慢地，也开始被同化。我从一个独一无二的人转变成一大群类似体中的一员，没有谁再可以轻易地找到我，毕竟，我是那样一个平凡得无可挑剔的人。

小四在他高二那年写了一篇和我今天用的题目一样的文章，他说，这样一句简单的话被自己念出了世界末日的味道，有气无力犹如临终的遗言，我告诉我，高二了，一切都变得很脆弱，包括友情，友情的玻璃瓶被放得很高而且布满裂痕，一有风吹草动就摇摇欲坠。可是他或许不知道，当我认真读这篇文章的时候，我也上高二了。

我也上高二了，多年前作为一个不折不扣的孩子曾经仰望的高度和生命的长度，以为这个季节象征成熟，预见自由。

16岁是那么多人眼中的花季雨季，在我的眼中却仅此是一个放学不用排路队，过马路不用大手牵小手，上课发言不用举手的`时代，只是那么多琐碎的自由其中的一部分。并且，但我真的站在这样的高度和长度上，我发现自由不是任何人给予或施舍的，因为我大可以在没有人看见的房间里在思想和行为上给自己绝对的自由，不会再有人拿着衣架冲进来“恐吓”我，不会……

我上高二了，和数不清的孩子一起，在一个不大的空间里积累幸福，从一开始的信心十足，到中途有些迷茫，彷徨过后，最后还不知道怎样。

小四说，没有理想和追求的人是可耻的。这点我知道，我也知道文科生不仅要读要背还要会思考才好，我还知道有个叫塞萨尔巴列霍说：“在这个世界上有一个地方，我知道它，但偏偏，我永远无法到达。”但，知道仅仅是知道而已，难道不是吗。

上高二了，开始发现不是每次努力都会有收获，但每次收获都必须要有努力，这就是现实，一个不公平的不可逆转的命题。所以，我会一直努力，也会坚持下去，用那仅存的一点顽强抗争不肯泯灭的良知。

习惯遥望第一名的位置，想象自己有一天也能站上去，就算只为了过把瘾，也不要堕落下去沉到谷底，没有氧气，最终窒息。

总是有人跟我说我是个有希望的孩子，我却总是半信半疑，过去总是听过就让他过去，有听当没听处理，这次却想让自己相信，梦想其实很近。

总之，还是很谢谢你们，爱我的人，和，我始终爱着的人，你们，给予我不吝啬的鼓励，希望不会让你们失望才好……

高二优秀作文 篇4

花的芬芳是将花香快乐地给予他人，鸟的鸣叫是将歌声亲切地传递给他人。世间有一种人，只知给予，不懂索取，只知毫无保留地传递，却不顾自己的得失，那就是我们的老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师的奉献胜过春蚕，赢于蜡烛，是世界上唯一无法拿来与其它比较的'一种品质。

教诲

还记得小学的最后一堂课，您给我们讲一些古代数学家的故事，以此激励我们要好好学习;您还教给我们学习的方法，让我们能更好的学习。您把我叫到办公室，给我做思想教育，您说：“你其实是一名很有潜力的学生，但总是不能踏踏实实地把学习中的一点一滴都掌握，特别容易自信过度，认识不到自己的不足，尽管知道自己不对，都不会注意……”其实您说的我都懂，也就是从那时开始，我在一点一滴、方方面面上慢慢学会认真。

一起努力

还记得那次学校里要求每一个班都要出一份黑板报吗?咱班才子不多，别说黑板报了，连几幅像样点的画，也没有几个人能完成。那时，您教导我们：“没有什么不可以，除非你是不想。”您的这句话，至今我还受益匪浅。您还给我们讲了您小时候学写字时的风雨历程，激励我们：“咱们一起努力。”您的苦口婆心最终使我们重拾信心，完成了精美至极的黑板报。

高二优秀作文 篇5

“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀”。这里莎士比亚的名言。的确，书伴随着我成长，给我带来了无穷的快乐。

听妈妈说，我小时候学说话时，不知道书是什么，甚至把书当作食物吃。每当我哭鼻子时，只有听妈妈讲故事时，我才转悲为乐，坐在地上津津有味地听着。

为了让我知道书是什么，爸爸妈妈买来一册有拼音、有图片的《水浒传》给我。开始时，我很厌闷，只是随便看了几幅图就算了。等我读到幼儿园大班学会了拼音，才叽叽咕咕地读上了一篇，我还不求甚解。妈妈帮助我再读一遍，我才发现“水浒传”里面有108位好汉豪杰，他们各有神通，拉起了“替天行道”的大旗。

上了小学二年级，我已经学会了许多生字，妈妈又给了一本没拼音，没图片的《三国演义》，我不假思索的问：“妈妈为什么买本什么都没有，只有文字的书给我？”妈妈回答道：“你已经认识了许多生字，要摆脱拼音这个障碍。”从那以后，我每天都沉迷于《三国》中半个小时，我才知道书是那么的多姿多彩，那么的奇妙，那么的美丽。

随着岁月，我的书柜已经塞满了大的、小的、薄的、厚的书。因为我每天沉迷于书中，所以还闹出不少的笑话。

记得暑假里的一天早上，妈妈榨了一杯豆浆，说要我喝，然后出去买菜了，我沉迷于书的海洋里，听不见妈妈说的话。妈妈买菜回来时，看见那杯豆浆还没有动过，就问我：“你怎么没喝豆浆？”这时我才发觉，说“你什么时候给我的？”“早餐给你的”妈妈说。我拿来喝时，觉得豆浆还热，就问妈妈：“妈妈为什么早餐榨的'豆浆还热的？”妈妈便哈哈大笑，我是丈二和尚——摸不着头脑。原来，妈妈笑我看书看“傻”了，连豆浆的冷热都分不清。回想这件事，就觉得好笑极了。

有人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是知识的海洋，书是智慧的翅膀，书是力量的源泉，书确实让我增长了不少知识，也带给我黄金难买的快乐和幸福。

高二优秀作文 篇6

站在人生的路口，回望我磕磕绊绊走过的十六度春秋，相伴着泛黄的书页残留的墨香以及茶盅中流泻出的袅袅香浓，我渐渐发现：那沁人的.书香已然熔铸进我的血液，在我身上打下了抹不掉、挥不去的烙印。它早已成了我生命的一部分，我醉在其中。我贪婪地嗅闻那书香里的故事：因“如花美眷、似水流年”低徊；因“我不是归人，是个过客”沉思；因“如果冬天已至，春日怎能遥远”奋发……我听见婴儿的啼鸣、老人的喟叹；屈原的长吟、李白的高歌；大梦敦煌的沧桑、盛世传说的辉煌……这些亘古的邈远的声音穿越千年的烟云，震撼着我的心灵，和着那书香，伴我一起成长。

高二优秀作文 篇7

初次相识的那一年，我上初二。

再次重逢的那一年，我上高二。

我们出现在彼此的生命里，仅仅用了三年时间。

他叫韶玉，犹如美好韶华中的美玉。

我和他之间，就像两条相交的直线，越走越近，相遇过后，便是背道而驰，渐行渐远。

但，他曾给我的温暖，犹如夜空中最耀眼最美丽的'烟花，划过的瞬间，印在心间，便化成了永恒。

高二优秀作文 篇8

不得不承认，当今是一个优胜劣汰的时代，只有跟着时间去不断的进步，才能生存在这个时代。当年的东莞棉酒，曾与茅台齐名，但经过了近百年的洗礼，茅台仍然挺立不倒，东莞棉酒却已绝踪迹。那么大的反差吖！只不过是近百年的时间，一个时代的更替，便让曾经齐名的两种名酒，一个风光仍在，另一个却不再为人们所品尝。

这确实是一个值得我们深思的问题，是否只要不与时俱进，便会被替代？是否真的是适者生存，优胜劣汰？从古至今，这样的事例太多太多了。小到东莞棉酒，大到古时的历代王朝，不是都可以说明优胜劣汰这个真理吗？这是一个很现实的世界，适者生存！回望七国争霸时期，为什么秦能吞并六国，完成大一统呢？很简单的一个道理，秦王每天费尽心思，都想着如何一统六国，并为此作足了努力与准备；而其他六国却不以为然，安于现状，终究，还是被统一了。

就像近代中国，为什么当初会被日本侵略？就因为不懂得与时俱进，别人在搞科研，发明核武器的时候，我们却不知努力，所以就只有被侵略的份了。

不说的`那么久远了，看看今下的竞争，优胜劣汰是一个永远存在的真理。读书时，不比别人努力，成绩不够别人好，就会被淘汰，离我们不远的高考就是一个典型的例子，分数的高低决定了我们日后所读学院的等级，又是一个优胜劣汰！就算毕业之后出去工作，也是紧跟这个真理所存在的。别人的公司招聘，肯定是要学历高，素质好，能力强的人，什么都比不过人家，就只有被淘汰。这是一个看成绩、看能力说话的现实世界，不想比人落后就只有发奋。国家是如此，整体是如此，个人亦是如此！东莞棉酒会已绝踪迹，是因为它不懂得创新，取人们所喜好；而名酒茅台依然这般辉煌，恰是因为它都做到了这些。

这是一个优胜劣汰的时代，如果不努力，我们只会像东莞棉酒一样，在近百年时间里，甚至更短的时间里，从辉煌一时的名酒瞬间已绝踪迹！

高二优秀作文 篇9

离开北京已有八年了，八年之间，北京于我只剩下几缕不算深刻的影子，而其中的归思与乡愁，已在岁月的消磨中被我不经意间忽略。

依稀记得零八年的那季盛夏，稚幼的我曾以为这是我在北京的最后一次伫足与回望。那天陶然亭公园外的巷子里的海棠开得下盛，万姝娇困，风韵倾城，然隐于陋巷，鲜有人烟，真是岑寂谁问，唯有我知;那天陶然亭时池塘中荷叶摇摇，莲藕曳曳，行至桥头，便有阵阵清香飘溢，诉说着清涟不染的婉转衷肠--

--我在陶然亭小学念了三年书。那天放学，我与班上老师同学一同到陶然池畔合影留念，以纪念这仅仅三载却又弥足珍贵的'青涩韶华，从此客在他乡，勿忘勿念。

然而感情终究会淡忘，时间飞驰而过，携来一阵烟尘，尘封了那段曾护在手心不肯放下的回忆。

那沓镌刻着无限回忆的照片，已从最初被珍重地摆在枕边望之欲泣，到如今搁浅于书柜之中。不知从何时起，北京的一花一草一木已从我的心中黯然隐匿，我已忽略了太多太多北京于我记忆中对我的呼喊与召唤，转而抬首望向远方的明媚阳光。长春不再是空洞而陌生，而是充斥着盎然生机。我也不再怨尤冬寒彻骨，而是和伙伴们打雪仗、堆雪人，轮廓着属于我们的冰雪世界，于冰雪世界中勾勒出我们的履迹……

我爱上了长春这座城市，但同时，故乡也被我在不经意间忽略。试问，一个被淡忘被忽略的故里，是否还能接受阔别已久的游子时他深切的朝圣?

当我得知要回北京读高三，我的心绪是复杂的：既期盼、又慌措。期盼着八年后的北京与我记忆中的影像重合，慌措着当年辞京权作客，今朝归去可识君……

我踏进了火车站。眼中所见是那列熟悉的绿皮火车，是那块目睹了太多悲欢离合的“长春→北京”的站牌。我捏着这张迟来了八年的回程票，找寻着那曾被我忽略的归思。火车沿着轨迹行驶着，我也正接近着我的故乡……

当我走出了火车站，我的心竟开始激荡起伏。拭去记忆的封尘，一切还是那样的熟悉。原来不管我对归思之情忽略了多久，故乡却一直在凝望着我。

回家的感觉，真好。

高二优秀作文 篇10

前不久，“42岁郭川选择成为职业竞技帆船赛手于十月一次单人创纪录航行中失联”引发人们的热议。有人称赞其不甘平庸，有人质疑因其危及生命。于我看来，郭川的做法与选择是勇于挑战的表现，令我钦佩。

如部分网友所言，郭川的行为的确是造成了对亲人朋友的伤害，其违纪生命的航行活动，使亲人朋友们担心忧虑，从这个角度来说，郭川的确思虑不周。

然而，郭川的行为与西乡都不恰当不可取吗？显然不是，换而思之，郭川的选择其是指是对自我的认知与挑战。

生命只有一次，不可能重来，四十二岁的郭川已为中年，他的选择是自我认知与斟酌后的结果，绝不是一时冲动，郭川说“成为帆船赛手让他找到了真实的自我”，足以看出帆船航行带给他的快乐与挑战。帆船运动带给郭川的不仅仅是对其自身的挑战。更是对生命的激情与信心。不同于朝九晚五的工作生涯，郭川享受帆船航行的过程，喜欢这样的挑战。试想，若作为郭川的家人朋友，看到这样有活力的郭川，会阻止郭川的航行吗？不想不会的，郭川的家人朋友们都会给予郭川支持和鼓励的。

反观当下，许多人不断过着枯燥重复的生活。不敢尝试新的事物，不勇于追求自我。生命缺少“郭川航行”式的`激情与信心，生活极难惊起波澜，如此循环，不利于个人自我的发展。

由此观之，郭川的选择源于对生命的热爱，我想，郭川是不愿意沦为与他人类似重复生活的平庸的，因而他积极追寻真是的自我，不停刷新自己和中国帆船运动记录。我想，人生就应该如此，不断挑战自己，不断尝试新的事物。接触不同的人，才能够对未来，对世界，对生活的激情与信心。

即使郭川在太平洋创记录航行中失联，她的勇气仍值得我钦佩。不甘平庸的他给自己的人生增添了耀人的光彩。相比，郭川的选择并没有给他自己留下遗憾。

对于我们来说，“郭川”式的生活态度值得我们学习，在生活中，我们要勇于追寻自我，争取不留遗憾。