八年级作文
【精华】八年级作文集锦9篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的八年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
在现实生活中，一个人如果无为人准则，就非常容易随着外在环境与自身欲望的无形诱惑而随波逐流，难以做到胸怀大志，荣辱不惊。即使外表看似刚强，事实上内心的世界却很脆弱。
人世间具有大智慧的人都是心有准则，在逆境中仍然坚守着内心的良知道德，在人生的路途上有为有守，呈现出壮丽的生命格调。心有准则，就活得有力量。
元代学者和名臣许衡，小时候曾经跟着一群小朋友到荒郊野外去追逐、游玩。由于正值大热天气，大家又玩得很疯狂，不久就觉得非常口渴。此时刚好路边有一棵梨树，于是大家都争相前去抢食梨子。只有许衡一个人安安静静的在梨树下坐着不动，没有参加抢梨大战。很多人吃得口水直流，就很纳闷的问他为什么不去摘梨子，他却淡淡的回答说：“不是自家的东西，不能随便摘。”
许衡这么回答，大家都不以为然，直觉得扫兴。有人回嘴说：“现在是什么时候？兵荒马乱，很多人家死的死、逃的逃，这只不过是一棵没有主人的梨树而已，为什么不能摘来吃？不吃白不吃，未免太傻了吧！”许衡却一本正经的回答说：“这棵梨树或许真的没有主人，可是我们的心中，难道也没有个主吗？一定要随心所欲偷吃不是属于自己的东西吗？”
许衡小小年纪就心有准则，讲出这番深有哲理的话，不仅那班小朋友听得莫名其妙，即使成年人听到了也很难理解。然而，心有准则的许衡不受世俗所惑，一心勤奋向学，在长大成人之后终于成为一代理学大师。准则来自自身对生命意义的思索与定调，如何为自己的生命负责，如何为人生的.轨迹定下坐标，对自己从何处来，往何处去？要什么，不要什么？都有正确的看法。这样的人生，即使不能名留青史，也容易显现出非凡的特色。
“心有准则”是拥有一个正的人生格调的一项很重要的因素。
八年级作文 篇2
两周之前，号角便已经响起。它急促而紧张，悠扬而深远，抑扬顿挫而振奋人心。是啊！运动会的前奏，早已奏响！
“200米——60米跨栏！”我的嘴里不停地念叨着，我是运动白痴，用老师的话就是“两条腿还不如砍下来做排骨算了。”可这回却有两个项目，我晕了。但不管怎样，都要挑战自我：不管怎样，都要披荆斩棘，勇往直前！这两个项目就好像出发前的号角声，我的心顿了一秒，我的灵魂紧缩了一下！振奋人心的一切，这才刚刚开始！
接下来的两个星期，是撒丹带来的两个星期——魔鬼星期。一定要加紧练习，练习再练习！不能给班里拉后腿！
誓言先是这样说了，但我还是处于“及及可危”的阶梯里，60米跨栏，却连栏也跨不过去，好几次跌倒在地。不得已只能和老师说声“有困难”。我不想，我真的不想！我真的不想放弃机会！但我的腿好像灌了铅一样沉重，前面的栏就好像一个谁都不准靠近的'魔鬼，你碰到它，就会跌入万丈深渊。
不但这样，就连200米，我竟然也有“问题”，先是侯晓玲的挑衅，之后便是王蓉的“星期一宣战。”“两大天王”的镇压，让我紧攥着的手中直流汗。心，也随着动摇了：我能行吗？与侯晓玲的比拼中，还是个“不相上下”，但王蓉不仅是体育课代表，而且还在篮球场上挥洒过汗水，我这“无名小卒”，有多少的几率能打败她？又有多少的几率能为班级争光呢？
现在的我，只是站在一个徘徊的关卡旁，想跨，却不敢。想离开，却还有信念。我不知，该怎么样做。难道我就必须当这“缩头乌龟”吗？
面对命运的安排，我不甘心，也不放弃。是的，我会牢牢把握这道阻碍！让我在逆境中重生吧！
八年级作文 篇3
一天，因为检查黑板报的时间快到了，所以何怡她们决定晚上留下来“加班”。虽然我不是做黑板报的，但是我也留了下来，帮何怡她们打打下手。
开始“工作”了，先把电脑打开，寻找诗句。由于两边跑太麻烦，朱颖便在黑板上写，张晶晶再往黑板报上写。但是字既要写的大，还要写的迅速，又得能看懂，这就有一些麻烦了，看不见或者看不懂的'只好用语言表达。到最后，就成了一个人在上面读，另一个在黑板上写，过了十几分钟，总算把诗句抄齐了。
因为中间还有一块空地，何怡打算画一个稻草人。我们又找了一个看起来比较简单的稻草人，接下来主要就是何怡画画了，剩下的帮着涂一下颜色，打一下边之类的。但是何怡就要画时，荧幕上的图画不见了，何怡对电脑前的储佳翠和朱颖喊道：“画呢赶快！”只见储佳翠不慌不忙的打开那个网页。
何怡看了几眼，就在她回头画时，我发现那个画又不见了，而且听见她们俩在上面嘻嘻哈哈的笑声，我悄悄的走了上去，一看，这两个人竟然在玩7K7K小游戏，我跑到何怡身边和她说这件事，只听何怡对她俩叫到：“好啊！我辛辛苦苦在这画，你俩在那玩游戏！”她俩只好打开原先那个网页，下来帮忙。我们边聊天，边忙着手中的事，不是有着笑声传来。
在我们欢声笑语时，我却不明白父母在家焦虑的情绪……
忽然，我听见有人喊我，一回头，是妈妈！我能感觉到，妈妈在我回头时，松了一口气。我在妈妈的催促下，和何怡她们说了一声，便背上书包跟着妈妈回家了。
一回到家，爸爸便问我：“干什么去了，那么晚才回来”“办黑板报呢”妈妈替我回答道，“赶快盛饭去，饭立刻凉了。”我吃饭时，发现盆里还有好几块肉，顿时一股暖流流遍全身……
八年级作文 篇4
我有一个有着十足女王范的老妈，为什么呢？因为我家老妈在我家对于我来说绝对有压倒性的地理位置。
她有着一米七的身高，黑色的短发披散在肩上，皮肤是中国妇女常见的小麦色，嘴唇总是抿着，瘦弱的身子走起路来虎虎生风，双眼皮大眼睛炯炯有神，透着一股威严的气息。
相对于爸爸来说，小时候的我总是很怕妈妈，一旦我做错了事，在爸爸面前我可以撒娇卖萌，但一看见妈妈的眼睛我的气场立马就被削弱了。虽然妈妈从未打过我，但在我心中妈妈的形象一直是威严的女王。
记得那天，学校刚刚放学，天空中下着磅礴大雨，我看着窗外黑乎乎的天空，想着妈妈要来给我送伞啊！突然，某同学喊道×××，你家人来了，可以走了！我迫不及待的跑了出去，咦？爸爸，你怎么来了？妈妈呢？因为平时有事都是妈妈来，爸爸的到来让我很奇怪。爸爸拉起我的手一边走一边说你妈妈去你外婆家有事，过两天回来！怎么说呢，听见这个消息我的心里多多少少有点开心，哈哈，早上不用在被妈妈早早的叫起来了，不用在被妈妈翻书包了，晚上可以看到十一点的电视剧了，太好了！
于是乎，早上起床的我意识到一个事实——我迟到了！我慌忙的套上衣服，急急忙忙的洗洗刷刷，一打开电饭锅，我感到一阵五雷轰顶，天呐！
没—有—早—饭！我一看钟，来不及了！来不及了！我抓起沙发上的书包，以百米冲刺的速度往学校赶，在我刚踏进教室那一刻，上课铃声响了，我深深地叹了一口气，终于赶上了。语文老师大踏步的上了讲台，同学们齐刷刷的拿出语文书，我也不例外，我伸手去书包里拿书，不会吧！要不要这么惨，不敢相信事实的我把书包从里到外翻了个便，我欲哭无泪的趴在桌子上，我的大动作引起了老师的'注意，老师走到我跟前×××，你的语文书呢？天呐！怎么办啊？我的包里有数学书，英语书和漫画书，可为什么就是没有语文书啊？
就这样，我被罚到门外当门神去了，现在门外的我可谓是冰火两重天啊！又饿又冷。
我浑浑噩噩的过了一个上午，回家的路上一直在想着中午一定要吃的饱饱的。突然，一道闪电劈在我脑海中，爸爸好像——不会做饭唉！果然，刚回到家的我闻到了空气中方便面的气味。算了，总比没得吃要好！妈妈啊！女王啊！你的小棉袄需要你的拯救！！！
八年级作文 篇5
“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”每当这首歌萦绕在耳畔时，我都会想，为什么世界上只有母爱是伟大的呢？在我眼里，世上还有爸爸好，世上还有另一种伟大的爱：父爱。
在《爸爸的花儿落了》一文中，文中的父亲是一位严中有爱的人，而我的爸爸却是一位无言的父亲。
爸爸不怎么爱说话，平时很少和人交流，再加上工作的繁忙，爸爸就只有在给我检查作业时和我搭上几句话。我一直在想，爸爸为什么不爱和我说话，难道他……然而，那一次坐公交车却彻底赶走了我的这种思想。那天，阴着天，那时正是大部分人赶着上班的时间，车厢里挤满了人。无奈之下，我和爸爸只好站着，车厢里恐怕连一只蚂蚁也挤不下了，而售票员还在不停的`拉客。车终于发动了，车里的人都在催着司机“师傅，麻烦开快一点，一会赶不上了”，而爸爸却站在一旁，注视着窗外。车加快了速度，过了一会，车猛地一刹车，车厢里的人也随之稳不住腿脚，摔跤了，而后车里站着的人就像多米诺骨牌一样，一个接一个倒下去了。爸爸见势一把把我拽住，拖了过来，而他自己却被人群撞到了，头磕在车上的栏杆，“咣当”一下，声音很响。“没事吧？爸。”“没事儿，没事儿。”车上的人便开始抱怨，“这个司机怎么回事啊？都不顾我们的感受吗？啊？”“对不起，对不起，我不是故意的，只是刚才有个小孩过马路……对不住了！”司机忙解释，只见爸爸一直捂着后脑勺。不一会儿，我听到窗外淅淅沥沥的雨声，心里极不是滋味儿，总觉得要发生什么事儿。
果不其然，一个星期之后当我再次见到爸爸时，他后脑勺上贴着药膏，妈妈悄悄地给我说是爸爸在车上摔得。我差点哭出来，一把搂着爸爸“爸啊！你是个木头啊！头摔破了都不知道说出来。”我哽咽了一下，爸爸依旧那么平静“哎呦呦，咋了啊？想哭啊？我没事儿。”我真的哭了，抽抽搭搭地说“没事儿，没事儿，你就会拿这几个字来应付我。没事就好。”
真的，世上还有爸爸好，爸爸最伟大，父爱最伟大，爸爸对我的爱，从无言中流溢出来。爸爸，我爱你！
世上还有爸爸好，没爸的孩子像根草……
八年级作文 篇6
我是谁？站在镜前的我不禁问自己。看着一张稚嫩的面孔，我不敢相信这就是自己！我，一个普普通通的女孩，到底是谁？
同学们说我是个英语天才。因为我的父亲是一位英语老师，从小受到父亲的影响，我便喜欢上了这门学科。每年不管学校的英语节还是口语大赛，我都会捧回荣誉证书，但每当我看见那么多荣誉证书时，我总不能忘记一个深深的回忆：那时我对英语一窍不通，在英语单词下常常注的是汉字。而有一天，父亲发现了，他很沮丧，开始教我音标，也许是因为父亲幽默的语言，也许是我的英语脑细胞从此被激活，我从此爱上了英语。因为父亲，我便成了同学们口中的英语天才。
我的死党说我是一只母老虎，其实这也对，在老师和家长的面前我是一个听话的乖乖孩，但对我的.死党来说，我可真是一只凶猛的母老虎。因为死党在班上只怕我，所以老师就把我的青春献给了我的死党。一次，我的死党在班上到处宣扬我是母老虎，忍无可忍的我走过去就一拳重击，还没等他缓过神来，我就掐住了他那肥肥的肉。哦——哈，真舒服啊！我自言自语道。他回头看是我，见大事不妙，连忙求饶，我拍拍手，说：小弟弟，你可别招惹我，这次放你条小命！走了。上课之后，看他被我掐的那儿，还没缓过色来！因为小学时就练成了降龙十八掐，现在这些男生凡是被我掐过的，简直就无法忍受！哎！没办法，谁叫我是母老虎啊！
在家长和老师面前，我是个品学兼优的好学生，在他们看来，我是受欺负的对象，可他们谁也不知我在班上的泼辣劲儿！我可是班上大王的管教！不过还好，我如果让他们知道了我在他们的心中不就低人一等，变成坏孩子了吗！
我是谁？站在镜前的我继续问自己。突然，我发现我就是一道风景，一道彩虹般的风景。活泼、开朗、泼辣、文静这几个词凑成的我虽没有嫦娥的风采，西施的多姿，但我就是我，一个与众不同的我！但我是谁？我是个听话的乖乖女，还是大人眼中的坏孩子呢？？
八年级作文 篇7
摩天轮360°的旋转，总倒不回过去，一份失意，沉沦在一片月色，等待那个路口，去寻回那个迷失的词语。此刻，浮生的年华，走过如许的日子，一袭红尘，已走远，我要重启那段岁月。但愿，这一路还有你们。
一
寂然的夜，那残缺仅有一半的月，尽是无限哀。
一直，手执那支笔，一直用文字的方式记录着我的岁月。放不下那支笔，心里总是有无数文字催促我去写下。写作已成了我生活不可缺少的一部分，之前一直看着屏幕，敲着字，现在，开始手稿着每篇文，或许，开学了，手稿就是唯一的了。
望着残缺只有一半的月，忆起这浮生，何等话凄凉。雨，滑落，就为的雨终于再现，课前的几秒里，我静静守望者窗外的那片天，为何雨打树不曳，为何风吹叶不落。曾记得有一个午后，手中还握着笔，写着字帖，突然哭了。自问自己，为何会这样，是不是变得软弱了。徘徊在左半轴上，回望过去，不甘……
二
前段时间，记得是上周六的.晚饭时。
我和爸妈出去吃饭，我们家一直有个不是很好的习惯吧。出去时，我总带一本书，我妈不是拿小说就是杂志，而我爸也就是拿着手机看新闻。交流貌似是那不时的“吐槽”吧。
这一晚饭上，爸妈没怎么看书看新闻，在说起他们的一个朋友，唯独我在边吃饭边看那本作文书。曾经问他们说什么，大人总说，“小孩子不用管这些，”问那个人是谁，就只说，“你不认识的。”，要不就说起大道理。很多时候我在一旁就像有点无奈的感觉。
突然，我妈的一句吐槽，“那我们也不是同一个世界的人呀！”我呆了一下，见她严肃下来，次次我爸都是用那无聊的有点冷的幽默话语圆场，“嗯，一个在天堂，一个在地狱”，轻笑而过。
有很多家庭，打圆场的大多是孩子，不够发现自己挺省事的，这个任务也已排除，我和我妈的牵引只剩下成绩，成绩好的时候，交流自然有说有笑，掉了，无言……从小在外婆家长大，交流不怎么深入，基本处生活基本和成绩也没别的，渐渐优习就因此是我的全部。
曾否定自己的存在，但想到学校还有优习，哪舍得就此离别。
或许，对同学朋友那个词迷失了，但或许对家长还没迷失的。
三
每天继续写下去，写到这已是第二天，此刻望了一下窗外，黑了，隐约还有窗户亮着灯，已是 十点三十分。手稿貌似真有点漫长，手超累呀，这篇文还是执意写下。
不知岁月流逝，对我来说有多大影响，更不知对我的改变有多少。
9.17，下午的三点多，素不知发生什么事，历史老师在打响上课铃后一脸凝重和严肃；在课前读的时候，老师在黑板写了好些东西，100多年前的此时此刻……其实，我记忆如此深刻也因为那节课都在看电影。
这不只是电影，是100多年前的此时此刻的真实……
老师的解说，如此庄严，如此地凝重，不过电影也那么悲壮呀！历史老师是对我们日常习惯和学习心态要求最严的老师，总是在平时课上用着不同的方式告诉我们：要为我国历史的耻辱反思，要从自己行为开始为国的未来去努力。到这里，想起历史老师他一直那么多课堂。从上个学期开始，课上几乎都提起班干，而我就特别多。老师对我们班干严格多了吧，他总希望我们能带好头。
对老师印象深刻不仅因为那样，老师他的行为言语其实真的很值得学习；他一直都是要求我们课后要说“谢谢老师”，但他一直用90°的鞠躬去回谢；他总是告诉我们许多人生道理，相比分数，他更希望我们能有好的习惯和好心态……真的还有很多很多……
据说老师立足教坛都有20多年了，一直以身作则，严格于学生的行为言语，21世纪仍不变，问天下间还有多少人会不去尊重这样的老师。
9.18，看了那段片子，我想，自己也是时候回到原点，觉醒了吧！
四
那么快开学又近一个月了，又是中秋国庆……这些日子里，看见都是残月，秋月何在？静翻列表，原计划的9.18纪念文又写不到了，而此文又未完。但十月又到，假期要开始写主打了……时间哇~
总不知为何我如此爱写文，如此喜欢用文字记录过去还有所想的。忆起曾经小学三四年级，那段无比悲剧的时光，还有我直到现在唯一的到校外补习班补习的日子。
记得那时候一个暑假有两三周去我外公的一个朋友家补习作文，那是个年纪不小的姨婆了，她曾经是语文老师，和我外公也算是同事，和外婆也是朋友，补习几乎不用收钱的样子。
那时的文，很流水的感觉，就像：“今天我去哪里，很开心，之后怎样怎样，最后回家”都是些让家长看着桑心，老师看着麻木的文。
相对更悲剧的还有，去了将近一个月的补习，成果只有那风景描写的星点形容词和修辞手法，流水的感觉仍无多大改变。一次次被家长说的文章差，让我多写，那时的我却是如此不喜欢写文呀。而我又那么讨厌背作文，从不去背，次次都记不住，家长也只有无奈。
或许岁月流逝对人的改变真的很大吧，转折点上，我喜欢上文字。
那几年后的时日，自己开始喜欢写文，也开始偏向一些深入的思考话题。改变，都是那么瞬间的事情，看着那些文字也开始麻木，不太敢相信这一切的改变……
有苦有泪，开心和不开心都是用文字表述包括那一切。文字也成了我每天不可少的一部分。写文无论手稿、电子稿，同样在意着。写作人生……
五
回去原点吧，即使路遥，总比有悔走下去好多了，而且那个原点那么美好呀！这失意的浮生，只得走出那一世红尘，潇洒地紧抓那个词，寻之途……
待下轮月起，念迭失，忆红尘世外，念城府之月圆，交纵之残缺……
八年级作文 篇8
“书籍是通过心灵观察世界的窗口，住宅里没有书，犹如房间没有窗户。”这句话说得真好。的确，一本好书，是值得我们用一生的时间去精读的；一本好书，也像一碗心灵鸡汤，灌溉我们的灵魂，使我们茁壮成长；一本好书，可以充实我们的业余生活，让我们的生活丰富多彩……
我最喜欢读杨红樱阿姨的作品了，她著名的书有《笑猫日记》、《淘气包马小跳》、《非常老师》等一系列丛书。最近一段时间我又有幸品味了杨红樱阿姨的校园小说《女生日记》。
这本书用日记的形式，以诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活。杨红樱阿姨的笔下有各种各样的人物：帅气、不同凡响的舒老师，聪明的莫欣儿，漂亮的沙丽，温柔的冉冬阳，假小子南柯梦，喜欢装酷的小魔女，没有缺点的赫佳，艰难生活的梅小雅和在美国生活的林淑媛……把女孩们渴望长大又害怕长大的矛盾心理刻画的入木三分，真实而生动的展示了当代少年儿童的快乐和烦恼。
主人公冉冬阳在好友梅小雅的'身上懂得了坚强和勇敢，当梅小雅没有钱开小店时，她和吴缅一起攒钱帮助梅小雅；在莫欣儿的身上体会到别人体会不到的无。冉冬阳在快乐幸福中逐渐成长，从一个小女孩成长为一个少女，虽然她不聪明，也不漂亮，可她却是一个自信、快乐、人见人爱的女孩儿。
我最喜欢的一篇是《一个玩具，两个故事》。那是冉冬阳和莫欣儿第一次一起回家，来到礼品店钱，莫欣儿一眼就看中了那套“松鼠之家”毛绒玩具，对它爱不释手，于是她俩以“松鼠之家”为题，各编了一个意味深长的故事。在莫欣儿的故事中，我能看出冉冬阳和她们班别的同学觉得她和幸福，但只有她自己明白，其实她并不幸福，反倒是很孤独寂寞。她很向往像松鼠之家一样的幸福的家庭。作者通过“一个玩具，两个故事”，清晰地为我们展示了冉冬阳和莫欣儿的内心世界。
《女生日记》这本书让我读过了一个快乐的寒假。每当我心情不好的时候，看到书中冉冬阳和她的同学们都那么宽容、有爱，我就会快乐起来，对生活充满了希望。
八年级作文 篇9
你是否愿意给这么一群人一个拥抱？他们，因为疾病，被人歧视，被人隔绝，被人指指点点。他们渴望得到一个拥抱，渴望与常人握一下手，渴望和常人一起生活，一起工作学习。可这一小小的愿望，对于他们来说，却很难实现。他们，就是艾滋病患者。
每年的12月1日是世界艾滋病日，这一天，我在街头看到的那一个个画面，使我的心久久平静……
那天，我和姐姐在奶茶店喝奶茶，对面的街头站着一位青年人，脖子上挂着一块牌子，上面用正楷写着：“我是一位艾滋病患者，渴望得到您一个拥抱！”过路人都用一种异样的眼神看着他，避之不及，没人上前给他一个拥抱，哪怕是握一下手，从他的眼神里我看出了他的无助，无奈，失望。
这时，一位姐姐路过这里，停下来看了看那位青年人，心里犹豫着：该不该给他一个拥抱呢？他确实怪可怜的。算了，我还是走吧。她正打算离开，但似乎又想起什么，转过身向那位青年走去。此时，那位青年显得十分紧张。那位姐姐走到她跟前，给了他一个充满爱的拥抱。如今，那位青年人眼里不再是先前的无奈，无助，失望。而是充满了感动，惊讶。泪水溢满他的'眼眶，嘴里不停地说着谢谢。这时，有不少人停下脚步，欣赏着这一充满爱的画面，眼神里满是诧异。接下来，陆陆续续有人给他投去一个个温暖的拥抱。那一个个画面，成了路边一道亮丽的风景线。
给他一个拥抱，让他感受身边的温暖，给他一个拥抱，让他感受身边的美好，给他一个拥抱，让他感受身边的爱。如果以后你在路边遇到这样一个人，那么请你伸出双手，给他一个拥抱，或是握一下手。我们的举手之劳，将成为他们最美好，最幸福的回忆！
八年级作文
