初一作文
初一作文锦集8篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的初一作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一作文 篇1
错误？这个词语让人一看就不舒服，犯了错，自己内疚，别人责怪，不好、不好······可是，你们有没有想过，犯错的人也照样可以成功呢？我坚信这一真理：有时，将错就错，也可以成功。
可口可乐是现在极为流行的饮料，老少皆宜，口味独特，疲劳口渴时痛饮一番，真所谓神清气爽。可是，这饮料怎样发明的呢？让我向你说明。
从前，有一种止痛药，专治头疼。一天，这个药店有人来买药，因为止痛药快卖完了，所以店里的伙计把几种饮料混进药水里，一起卖出去。买药人回去一喝，不但味道很好，而且喝后神清气爽，头也不疼了。从此以后，这种药水就出名了，后来经过店主多次修改配方，制成了一种新型饮料——也就是现在的可口可乐。这个人成功了！
如果这个伙计当时没有突发奇想，犯下这个错误，把“混合药水”卖给顾客的话，那么他就不会成功，也不会发明出风靡全球的可口可乐了。所以说，正是他将错就错，才获得了成功的。
吸水纸的发明也是如此。从前，有一家公司，他们要生产一种书写纸，由一位年轻人看来完成。可是，由于这个人的一时疏忽，使得纸的'制作方法出现了一点差错，这一批纸都毁了！生产出来的这一批“废纸”，人一旦用笔在上面写字，字立即就会混成一篇，成团状，根本看不清楚。由于他的疏忽，使公司损失了一大笔资金，这些钱，都要由他来承担。
年轻人极为消极，每天都无精打采，泡在办公室里，为这件事焦头烂额。有一天，他正失神，一抬手打翻了一杯水，整个办公桌都湿了，他顺手拿起那些“废纸”，只轻轻一擦，桌上的水竟全被吸干净了。这个年轻人惊喜万分，恍然大悟似地。他兴冲冲地跑去报告老板，申请了“吸水纸”的专利，不但没有损失，还狠狠地大赚了一笔！
正是因为这个年轻人碰巧发现了这个情况，才有了这项伟大的发明。假如他没有犯下这个错误的话，也就不会有这么伟大的发明。
因此，我想告诉你们的是：不是一切的错误都是可怕的，只要我们能从正确的角度去思考，错误有时也可以创造成功的。
我一直坚信：将错就错也可以成功！只要你拥有创新思维和能力，就一定可以成功。
初一作文 篇2
桔黄色的灯光与那清楚又模糊不清的背影相互交错溶于一切。
妹妹又在翻箱倒柜的寻找着什么，突然，她奔过来，手捧着视如珍宝的一本本子。与其说那是一本本子，不如认为它就是一堆白纸钉在一起的。
我伸出接本子的手在半空中忽又停顿住了。转身，回头，我留给那本本子的只有一个背影，一个无谓的背影。妹妹更是满天雾水，那本本子，我就连每一页的每一句话，每一个花边都能了如指掌。可是我还是不能也不敢去面对与它。
那本本子是和她一起制做的，当时我们曾是世界上最情同意合的人。我们一同去谱写我们生活中的点点滴滴，那每一点每一滴都是如此清楚，仿佛是刚刚发生。可又是如此遥远，如此的遥不可及。可最后的一点竟是如此的突然，如此的让人无法理解。她走了，留下是仍是那不可摸透的背影。
泪，悄悄落下，凉透了心扉。
那一夜我没睡，这一夜也是。我辗转反侧依旧无法入眠。我一个人走出房间，走出了小区。一人行走在路旁，脚下是冰冷的水泥，我羡慕她的无情，她的'那无声的决别！
月光淅淅沥沥洒落在路上，洒落在我单薄的衣衫上。月将影儿拉长拉长像是依依不舍的挽留。可月儿留不住它，留住的只有那个背影，那个模糊不清的背影。
泪儿落下，痛透了心扉。
躺下身，放开心扉。躺在草地之上，任凭泪水无限的留下，当时的一点一滴，如今都已成泡影，无人再将那泡沫捧起。
泪儿，湿透大地，解开了心扉。过去已过去，未来还未来。此时，我突认为自己好累，真得好累，起身，回头，那影渐渐不再模糊，竟是如此触进我的心。
泪儿落下，凉透，通透，解开了心扉。
一路回来，竟发现天已快亮，东边的天空缓缓升起一片彩霞，一大片红色。
过去已过去，未来还未来。
初一作文 篇3
一、请以"从此，我不再________"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。"从此"指明了叙述的时间范围，"不再"表明了写作的重点应放在"不再怎么样"上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。
二、请以"________的背后"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是补题求精。补题要充分调动生活积累，补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要"熟"但要力避"俗"，力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑，努力拓展，挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时，考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完美统一。
三、请以"风雨中，我_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战"风雨"的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时，考生最好采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒;暗写笑对失败，迎难而上，挑战生活。
四、请以"_______的味道"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是确定重点。本文题的重点在"味道"，那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是"味道"。二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。
五、请以"我想_____"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的.题眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为"我想得到老师的关爱""我想与你做朋友""我想让你了解我的心"等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把"我"为什么想、如何想等问题叙述清楚。
六、阅读下面的文字，按要求作文。
当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。
请以"读《_______》有感"为题，写一篇读后感。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几点：一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。三是处理好"读"与"感"的关系。"读"是前提和基础，但"感"是关键，是文章的灵魂所在。所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从"读"中悟出的道理。
七、阅读下面的文字，按要求作文。
我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以"______让我感动"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。
思路点拨：本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题，首先要调动自己的生活积累，回忆起曾经让人感动的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。
本文题材料的来源是考生实实在在的生活。这就决定了考生要从现实中来选材，既可以写凡人小事，也可以写伟人之伟事。
初一作文 篇4
从小学毕业踏入中学的那一刻，我觉得我是我。仍然疑惑我还是我吗？是！但不是曾经的！是一个崭新的我。在入步中学后的后两个星期就迎来了“军训”。
这个名词在小学时期便深深烙印在我的心里，我依然记得第二天的那晚，我们做体能做的爬不起来，心中充满了恐惧和喜悦。这次我玩我没有想到，军训比原来艰难许多，我们刚到铁山基地一位同学就被教官罚做体能。这也许只是下马威！接下来的日子让我们吃尽了苦头！
第一次训练，先是几百个深蹲，20几圈的`跑步，和无数词的爬楼，让我们精疲力尽。就在军训的第二天就有几位同学回家了。就连吃饭前也要训我们，训到我们饭都吃不动。
在那些天里，我几乎没吃下一口饭，只喝了点汤。说实话，不是我吃不下，只是累的连吃饭的胃口都没有了。(喝下“苦咖啡”）
但是，军训中也有甜的，12个同学同住宿舍在宿舍里，我梦忘记了今天所有的疲劳所有的不快，因为这里没有学习的压力也没有教官的训斥，只有无话不谈的朋友，同学。在那些日子里让原本不熟悉的我们渐渐熟悉起来，成为朋友兄弟。（品味苦中之甜)
记得我包里的最后一块奥利奥是被分成了许多瓣大家一起吃的，朋友在小学中六年是朋友，而这里5天也是朋友。我们曾经在想“要不集体不搞体能了气气那个教官？”或者“在走的时候狠狠的骂骂教官？”可是这一切都没有实现。
我在这里欢笑，在这里哭泣，在这里跌倒，在这里爬起。可悲的苦咖啡，却被我品成了甜。让我回味这味道我想说“谢谢！来自人生的苦，没有苦我拿什么去衡量那些我所经历的，所没经历的，所要经历的“甜”呢？”
初一作文 篇5
再过两天便是母亲的生日了，我还是不知该送母亲什么礼物才好，于是每天惦记着，茶不思饭不想。
到底妈妈需要什么样的礼物呢？母亲会喜欢过于贵重的礼物么？不会的，母亲在我的印象里一直都是一个节俭的女人，她肯定不喜欢这样的礼物；自己亲手去做，虽说有意义，但又怎能拿得出手呢？哎呀！我的头都快要炸了。这时候。我灵光一闪，不如就在即将来到的`期中考试中取得一个良好的成绩来献给妈妈么？’这不是最有意义的么，我下定决心一定要去的一个令母亲满意的成绩，于是在每个夜晚总会有一盏灯亮着，那便是我在开始“啃书”了。
每天深夜我都会做同一个梦—我拿到了全班第一，一张鲜红的奖状，母亲看着笑的合不拢嘴，我总会在这个时候笑醒。平常不太敏感的母亲也发现平常懒得再能不懒，从来不碰家务活的儿子，竟破天荒的把家里打扫的一尘不染，地板拖得油光锃亮。
经过了我两个星期的通宵达旦的辛苦努力，用自己辛苦劳动的汗水换来了一张成绩单-687分的成绩，全校26名的名次，一个令人羡慕不已的成绩，我高兴激动，期待着母亲的笑容。
当我放学回家后，小心翼翼的把成绩单与奖状从书包轻轻的拿出，用手托着递到了母亲的手中，妈妈看看这两样东西露出了会心的笑容。在生日聚会上，爸爸，奶奶，姑姑姑父，亲戚们送出了一件件昂贵的礼物，相比起来我的成绩与名次则显得微乎其微，但是却是最有意义最珍贵的礼物。在我的眼里“他’不仅包含了我对母亲无限的爱意，也表现出我为人子的孝心。妈妈说她会永远保存这件礼物。
我终于明白了，妈妈并不是要我怎么样，只希望我成为一个有知识有文化，不被别人瞧不起的人。我要感谢我的母亲，她一直关心我的健康，我的成长。我也要像妈妈一样作为一名好的父母，报答母亲养育之恩。
在此，把这篇作文献给我最爱的母亲。
初一作文 篇6
今天我读了《董存瑞舍身炸碉堡》这个革命故事，让我深有感触。董存瑞用自己的生命炸毁了碉堡，解放了隆化。
他那不怕牺牲的精神值得我们大家学习。在解放隆的战斗中，敌人的一座暗堡让我部队的前进道路受到了阻碍，在万分火急的情况下，董存瑞挺身而出，请求连长让他去炸掉暗堡，他说：“我是共产党员，请连长让我去炸掉那座碉堡。”话刚说完，他抱紧炸药包，冒着敌人的枪林弹雨，机智勇敢地冲向敌人的暗堡。这时候，他的左腿已经连中了5发子弹，他倒在暗堡前面，腿是钻心地疼啊！
但是他看到敌人正在扫射着队友，仇恨的火花在他胸中燃烧，他毅然举起了炸药包，点燃了导火索，“哧哧”，导火索冒着白烟，“轰隆！”碉堡不见了……董存瑞的英雄形象让我震惊了。他当时只有19岁，却敢为新中国的诞生献出自己的生命，可见他年纪虽轻，但心智已成熟，他已经是一位响当当的共产党员了。
当我读到“‘哧哧哧’地冒着火花，火光照亮了他那钢铁般的脸。一秒钟，两秒钟，他像巨人一样站了起来，两眼放射坚毅的光芒”这句话时，我的心里顿时凝铸了一个光辉的形象——董存瑞。他喊的那句：“为了新中国，冲啊！”更深深地回荡在我的脑海里。英雄的生命已逝去，但是他们的逝去却换来了我们今天的`幸福生活。如果没有他们抛头颅，洒热血，我们能在宽敞明亮的教室里学习吗？能吃得饱睡得暖吗？现在，我们放学回家，爸爸妈妈已经把晚餐都做好了。想想战士们那时风餐露宿，甚至还面临饿死的威胁，我们现在的幸福生活来之不易啊，这样的幸福生活我们怎能不珍惜呢？
我觉得我们再也没有理由虚度每一分一秒的时光，我们要做的是争朝夕，学知识本领，做一个响当当的二十一世纪的好少年。自古英雄出少年，有抱负的少年儿童，奋发吧！
初一作文 篇7
手机里传来一声：记得带厚衣服去学校，别又感冒了，我是不会给你送衣服的。我不耐烦的回了一句：知道了，知道了。你说了这么多烦不烦呀，我挂了哦。一说完，我便按下屏幕上的红色按钮。边收拾地上被打碎的碗，边想，立冬后天气没怎么变化，现在我只穿两件衣服就很暖了，再穿岂不热死了，箱子又被塞满了衣物，还是不带的好。
我又拿出了双棉拖鞋塞进箱子，赶忙拉着箱子去乘公交车。到学校后，安然度过了周一、周二
到周二放学时，于老师站在讲台旁，告诉我们明天要大降温的消息。我开始暗暗担心起来，我只带了些单衣，明天会不会很能呢？不过又想到宿舍里还有件马夹，应该没问题的吧！
到了周三，只除中午吃饭时下了楼被迫享受了阵阵冷风后，余下时间内我都窝在教室里，在有散发着热的同学们的教室里，即使教室很大，可同学们使她变得温暖起来！
到了周四，化学课与体育课调换，呆在操场上，虽然阳光灿烂，但旁边栽种的树木沙沙的抖动，有时看上去像被挖了一块似的，我只能瑟瑟发抖在一旁。
其实，原本我是打算打个电话给妈妈的，只需走到门卫处就可以完成，我下楼的次数也还多，可我看了看就上楼了。妈妈说不送的，她回来看到我干的蠢事，肯定会很生气的
为我这体质的柔弱，我极其有幸的.感冒了，不仅鼻子塞，喉咙也不舒畅。课上，我总是咳来咳去的，或者从课桌里抽出几张纸。虽然被扰乱的是我自己的效率，对别的同学没什么骚扰，但我总觉得在课上发出这样的声音已经扰乱了人，所以只能下课后多接点水喝，以减少嗓子的不适。
放学后。走在校园里，手已经被冻僵了，清冷的风呼呼的刮着，似乎刮到我的心里。
吃完饭后，我计划去小店买支荧光笔，但在付钱时我却发现身上没钱，我的脸顿时热热的发烫，我小声的对店主说：能不能把它放这儿，我去宿舍拿一下钱求过来买？原本以为我会看到鄙视的一面，却没想到她的脸上充满笑意，和蔼的对我说：去吧，我就放这儿。
我急忙赶回宿舍，却发现钱不在，似乎落在教室里了。突然一个大的蓝袋子进入我的视野中，里面是一床被子、一件外套、一包药。
我吸了吸鼻子，慢慢的把东西都拿出来，换上那件充满温暖的大衣，心里暖暖的。收拾好后，急忙跑去教室，拿钱去买笔，。到小店后，我发现那只笔还在那儿，她依旧坐在哪儿。我赶忙把钱递给她，小声的说了声：谢谢。
世上的温暖如斯之多，我们要珍惜并感恩这些直达心底的温暖。
初一作文 篇8
人人都说，往事如烟，但我却希望“烟如往事，随风而去”
——题记
大千世界，缤纷多彩，任何事物，都宛如一缕微风，常常，都拨动着人们的心弦。任何事物，都具有独特的魅力，当然是对于少数人，而他，却深受人喜爱，对吧——烟
烟草进入人类社会生活始于拉丁美洲的原始社会。当时拉丁美洲的当地居民（印第安人）还处于以采集和狩猎为主要生产活动的时期，人们在摘尝植物时，尝到的烟草辣舌味，闻到醉人的香气，能提神解乏，于是把它当作刺激物来咀嚼，于是烟草迈出了进入人类生活的第一步，也许，正是这第一步，就使他与我们的密不可分了。
一缕白烟悠悠的飘了起来，那么唯美的画面，多么美丽啊。可是，此言差矣，这个烟可是有毒的呢！
因为——“烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种已知的化学物质，绝大部分对人体有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物碱、胺类、腈类、醉类、酚类、烷烃、醛类、氮氧化物，多环芳烃、杂环族化合物、羟基化合物、重金属元素、有机农药等，范围很广，它们有多种生物学作用，会对人体造成各种危害。”
虽然大人们吸烟时很舒服，但，你们有想过我们小孩子的感受吗？
我们是祖国未来的希望之花，我不想我们的苞样年华还没开始就结束了。
虽然我们懵懂，但，起码我们分得清那些东西是好的，那些东西是坏的；虽然我们幼稚，但，起码我们会用稚嫩的童声拒绝那些我们不应该拥有的东西；虽然我们贪吃，但，起码我们会明确的知道我们想要的是什么。
而你们，难道还不知道这些们？
想必，那些爱吸烟的人，已经听了太多类似于——
“不要再吸烟了吧”
“吸烟有害健康”
这类话了吧，但是今天我强调的并不是这点。而是——在你们开心舒服的同时，也会给我们带来痛苦和难过，难道，孩子们的咳嗽声已不能唤起你们吗？
二手烟的危害是巨大的，我想，你们也不想你们的`后代，被这伤害吧？
夏日炎炎，空调却为我们带来了一丝清爽。但是！想象，你刚步入空调屋里，还没来得急伸个懒腰时。一股刺鼻的味道已经向你冲了过来，让你晕的团团转！
试问，如果你们站在我们的角度上面，你们也会讨厌吸烟的吧！
清晨，漫步于石子路之间，看见含苞待放的花朵，精神抖擞的青草，还有照射在我们身上的温暖的阳光，都让我感受到了生活的乐趣。突然，从我身旁走过的一个看起来只有十四，五岁的男孩子，酒红色的头发，
肥大的T恤，破旧的牛仔裤，最主要的是，他的嘴里还叼着一只香烟，我盯着他看，只见，他歪头朝我一瞟，冷哼了一声，开口：“看什么看，没见过抽烟的！”我的心猛然抽动了一下，不禁加快了脚步。
是谁让他们变成了这个样子？
没错，是“烟”，他蒙蔽了少年们的心灵。
然而是谁交予他们的呢？
没错，是你们，由于你们的不自觉，造成了他们的放荡，你们口口声声叫他们努力学习，现在你们却不以身作则，想必，你们的孩子们，肯定也劝过你们不要吸烟了的吧，只是，你们从不曾听过他们的一句话，那时的他们也许跟你们的心情一样，那么难受，委屈。为什么我知道呢？
因为我也劝过我爸爸，我也难受，委屈过。
每次听到爸爸的咳嗽声时，每当听到电视中因吸烟而丧命的人时，我总会很害怕，我知道自己在怕什么，想必，每个子女都知道我在怕什么。
再怎么说，也就一句话：“我知道你们爱我们，那就因该明白我们的生长坏境，是必须纯洁的，我不想我的生长环境中有杂色。您，也一样吧？”
希望——最后一缕白烟，会随风化去。
初一作文
