成长作文600字

【推荐】成长作文600字8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的成长作文600字8篇，欢迎大家分享。

成长作文600字 篇1

龙是中华民族的象征，我们身为龙的传人就更应当传承这种文化。相信大家都听过《龙的传人》吧！我相信大家听完之后一定会为我们是中国人而骄傲与自豪。

儿时，我是在父辈们给我讲的龙的故事中一天天的长大。我们也便在那时开始遐想龙的本领与样子，把它想象成一个神通广大，能呼风唤雨的动物。长大了，儿时想象中龙的模样也渐渐模糊了，直到这几日召开了一场“龙的成语知多少”比赛，儿时想象的龙的模样又重新浮现在眼前。

每周一次的主题班会，这次班会的主题就是“我们是龙的传人。”这不，我们同学自行举办了一场别开生面的主题班会。比赛的输赢并不重要，重要的是让我们把龙的精神铭记于心。

比赛正在火热进行中，每个人说一句龙的诗句，一个龙的成语，一个龙的.故事，或一首龙的歌曲。从我开始，我说了一个成语“龙飞凤舞”，接着我班的才子说了句诗词“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。下一位才女又讲了一个龙的传说的故事，讲的有声有色，同学们全神贯注的听着，同时报以热烈的掌声。

到第二轮的时候就不那么顺利了，轮到小明的时候卡壳了，好一个冥思苦想也没想出来，只好接受惩罚。如何惩罚由各小组协商，最后决定让小明扮演一条龙，以此来更好的的体会龙的精神。我们觉得小明演的更像一条蛇。比赛进行中，不知又会是谁那么不幸而接受惩罚呢？哈哈，小刚又中奖了，小刚也模仿起了龙，只见他把手向前伸，抓起两根布条做龙须，又找来扫把做龙尾，他演的惟妙惟肖，同学们都情不自禁的开怀大笑。比赛继续着。同学们争先恐后的表演者。

这时，下课的铃声响起，同学们都仍沉浸在课堂的欢乐氛围中，都有点依依不舍。觉得这节课很短很短。但我觉得，虽然时间很短，但我收获了很多很多。学到了许多与龙有关成语、诗词以及与龙有关的故事，了解了龙的精神。

我很自豪我是一名中国人，一位龙的传人。龙的精神我们这一代在发扬。我想通过我们的努力，让我们中国这条巨龙迅速腾飞起来，让世界瞩目！

成长作文600字 篇2

中国上下五千年历史，是礼仪之邦，中国自古有“文圣孔子”“诗圣李白”，但是圣人的背后都有一位教育有方的父亲或母亲。每个家都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家规家训不仅承载了祖祖辈辈的希望，还是一个家的门面。我家的家风就是“勤俭节约”、“孝敬老人”。

从小妈妈就告诉我：锄禾日当午，汗滴禾下土。不能浪费任何一件东西，哪怕是一个小小的米粒也不能浪费。更要孝敬老人，长辈给予我们的太多太多，他们一生吃苦耐劳，一头乌发变成丝丝银发，晚年仍默默的为我们奉献。因此，我们更应该孝敬老人。

勤俭节约更是妈妈常常挂在嘴边教导我的。虽然都是一些小事，但在成长路上会我指出一些正确的方向，妈妈就是勤俭节约的人，记得有一次我吃饭的时候不小心把碗摔到了地下，我正要把地下的米饭倒进垃圾桶里，妈妈却阻止了我，把米饭装进了一个袋子里，开始我还不明白妈妈为什么要这样做，直到晚上我们出去散步的时候，妈妈把袋子里的米饭放到了楼门口，一大群小猫小狗奔跑着向这边跑来，争先恐后的吃着袋子里的饭。我才明白妈妈原来是要把米饭给小猫小狗吃。妈妈的这一个举动使我受益匪浅，让我明白了我们要珍惜生活中的点点滴滴，绝不浪费任何东西，包括一个小小的米粒，也绝不浪费。

我的爸爸非常的孝顺，记得有一次外面下着倾盆大雨，风呼呼的吹着，我们都已经睡觉了，突然爸爸的.手机响了，爸爸接起电话，是奶奶家的邻居打来的，说是奶奶突然中风晕倒了，爸爸听后急忙穿上衣服，向奶奶跑去，可是外面还下着倾盆大雨，爸爸完全没有把大雨放在眼里，而是在坚定的向奶奶家跑去。爸爸的这种行为深深的感染了我，使我从小立志要做像爸爸那样的人。长辈的言行，就像无形的种子，从小播种在我的心田里，孝敬老人，传承美德的血液从小流淌在我的身上。

勤俭节约是一种美德，孝敬老人是一种责任。这就是我家的家风家训。

成长作文600字 篇3

人会变得勇敢。自信是一股清泉，它流进人的心里，人会变得快乐；自信是一朵鲜花，它开在人们的心里，人就会走向成功。

人一生的道路，必定会有许多的坎坷与挫折，那么为何有人勇敢地走了过去，渡过了难关；为何又有人胆怯地停留，给自己留下了遗憾？因为前者有一种力量，一种神奇的力量，这种力量就是自信。

在生活中，自信伴随着我成长。当我呀呀学语时，是潜在的自信心鼓励着我喊了第一声“妈妈”；当我学走路时，是自信心鼓励着我迈开了人生的'第一步；当我跨进幼儿园时，是自信心鼓励着我，让我与小朋友交流、游戏。如今，我已经是一名小学生了，我相信自己，能为自己的理想而努力。

记得有一次上体育课，是我最讨厌的垒球考试。我讨厌垒球，是因为我扔球的姿势不对老扔不远。“唉，又是考垒球。”我一边嘟囔着一边不情愿地捡了几个垒球在练习。那看起来很轻的垒球，在我手中像折了翅膀的小鸟—飞也飞不远。眼看就要轮到我了，我急得像热锅上的蚂蚁，只好仔细地请教那些扔得远的同学。同学们倒很爽快，拽着我的胳膊，强行把姿势纠正了过来。可是，试了好几次，效果还是不好。这时，轮到我了，我定了定神，自己给自己打气，不要怕，我能行！我深吸一口气，看了手中的垒球，用尽力气扔了出去。“嗖——”球飞过了及格线，“嗨，及格了，我及格了！”我高兴地跳了起来，这已是我最好的成绩了。我又捡起了一个垒球，这一回，我心里有了底。我默默地对自己说:“我能扔得更远！”球又飞了出去。果然，比刚才又远了一点。从不及格到扔出了好成绩，可全靠自信心和努力呀！

自信是一只小鸟，它飞到人的心里，人会变得勇敢；自信是一股清泉，它流进人的心里，人会变得快乐；自信是一朵鲜花，它开在人们的心里，人就会走向成功。

成长作文600字 篇4

人不仅是吃饭长大的，也是在读书中长大的。我以前很是不解，读书也能使人长大吗？

记得我2岁的时候，总不吃饭，妈妈就说：“不挑食，长得胖，人人见了夸我棒。”于是，我就肯吃饭了。也是从那时起，我对儿歌产生了兴趣。妈妈总买来那些儿歌书跟我一起读。有时在公交车上，我就会背儿歌，别人都夸我棒呢！儿歌是多么美！

到了6岁，我上小学了，我也要看更多书了。刚发下来的教科书就使我好奇，我左翻翻，右翻翻，可高兴了。也正是在我那年生日时，寄给我了一套童话故事书。我一看就爱不释手，走路时看，睡觉前看，甚至连上厕所的时间也不放过。故事里的情节是多么美妙！读了《卖火柴的小女孩》，我知道了不要和陌生人讲话；读了《丑小鸭》，我知道了是金子总会发光的；读了《皇帝的新装》，我知道了要诚实……

在我9岁时，上三年级了，大人们都说，这是小学中的一个转折点。老师让我看四大名著，家长也逼着我看。我本来是欣然地看的，可我看到《三国演义》中的人斗来斗去，斗得我晕头转向；《红楼梦》中的人物多如牛毛，多得我男女不分；《水浒传》中的人物打来打去，打的我不知他们是死是活。唯独《西游记》我还喜欢看一点。从那时起，我开始厌倦看书了，觉得看书就是浪费时间。但是，我的语文成绩也随之下降了，我只能沉下心来逼自己看书。虽然成绩上稍稍有了起色，但我对书的.喜爱也没那么浓了。

到了12岁，上初中了，学习紧张起来了。虽然班里的大书架上有上百本书，但我也很少去翻。有时候，我借来一本书，它都能在我的抽屉里躺上一个学期。我虽知道读书很重要，但我总觉得没时间。到了放暑假的时候，我想补回来，于是就买了几本鲁迅的、龙应台的书来读。这时候，我觉得我是世界上最快乐的人。

我终于明白了，人的一生离不开读书，因为读书使人进步，读书使人成长。

成长作文600字 篇5

前几天，老师让我们观察豆芽生长的过程。我想要完成这个作业必须得生一次豆芽。

放学回家后，我便把生豆芽的想法跟奶奶说了，奶奶特别支持我。于是，我便忙开了，奶奶说：“我们要准备温开水、绿豆。”我在橱柜里左找右找，终于找到了一小袋绿豆。我把绿豆轻轻地放入盆子里，再把温水缓缓倒进去，豆子们遇到水开心得跳起了舞，上上下下、左左右右翻滚着。过了一会儿，豆子们大概累了，平静地躺到了盆底睡着了。

第二天下午放学回家，我准备给豆子换水继续泡，可奶奶却说：“不要换水！”我问：“为什么？”奶奶说：“如果再泡，豆子会泡臭的！”我赶忙用笼布盖住盆口，把水倒出去，然后再把一块布子严严实实地盖在豆子们身上，等待着它们发芽。

第三天早上，我掀开面子仔细一瞧，嘿！有的豆子的芽已经悄悄地探出头来了，有的豆子穿的衣服变得皱巴巴的，还有的豆子一点变化也没有。我给豆芽们翻了个身，让它们舒舒服服地睡个觉，快快长大。

又是新的一天，我不知道自己的'豆芽长成什么样了，我走进厨房，来到放豆芽的盆前，令我吃惊的是，布子上面长出许多白色的芽，我定睛细看，原来是豆芽们长得太快了，穿透了棉布，小小的豆芽竟然这么有力量，真是令人刮目相看呀！这时，奶奶过来说，这几天你不管，豆芽们拼命地长，现在它们已经长成了，可以吃了。“太棒了！我的豆芽已经能吃了！”我高兴地跳起来，“噢，好疼……”我的头不小心撞到橱柜上啦，真是乐极生悲呀！不过，想到美味的豆芽菜，我感觉头好像不怎么疼啦。

当美味的肉炒绿豆芽端上桌是地，我不管三七二十一，就开吃了。哇，好吃极了！果然，自己的劳动成果就是特别香。

成长作文600字 篇6

我爱读书，它丰富了我的课余生活；我爱读书，它增长了我的综合知识；我爱读书，它开拓了我的心胸和视野。

我们应当多读书，因为读书对我们的成长有很大的益处。有人说，书就好比除一日三餐外的.点心，它不但供我们营养，而且还能辅助消化。

我能从书本中获得现实生活中所没有的知识。读《送东阳马生序》我知道我比以马生幸运。在读书的目的上，我比他幸运，他读书为的是走上科举仕途之路，注定成为封建科举的牺牲品，我却是为了个人成才，也为了国家民族的昌盛；在读书的范围上，我比他幸运，他读的书除了“四书五经”“孔孟之道”外，还会有其它的吗？只能做着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的虚幻美梦，可悲！但我可以博览群书，登临书山，遨游网海……

我能够从课外阅读中获得向上的动力。记得初一那年期末考试，海中不断浮现出那低得可怜的分数，不可自拔。那时我无意发现了一本书《失败与成功》，我打开一看：里面讲蒲松龄小时候屡次不能考中，便在家中处处贴着一副对联：“有心人，天不负，百二秦关终属楚；有志者，事竟成，三千越甲可吞吴。”后来他以此自勉，最后终于考中了，写出一部作品《聊斋志异》。

我顿时觉得茅塞顿开，觉得失败并不可怕，没有人能够随随便便地成功。于是，我抄下此对联，以此自勉。果然，每次一遇困难，看到它，便有勇气去面对，克服，最后我又成了班里的优秀生。

我还能从课外阅读获得做人的道理。读《西游记》，我知道人要像行者那样嫉恶如仇，像八戒那样乐于助人，像沙僧一样憨厚老实，像唐僧那样有慈悲心肠……读《汤姆索亚历险记》，我知道做人要像汤姆索亚一样乐观，胆大敢于创新……

阅读课外书还给予我很多很多……

我读课外书，可以不断地如饥似渴地从中汲取营养，因为我深深懂得：在成长的道路上，读书是必不可少的。

只有好读书，读好书，才能茁壮成长！

成长作文600字 篇7

从我们生下来时，我们就有了人生中的第一位老师——我们的爸爸妈妈。

在我们还是一个咿咿呀呀学语的婴儿时，是爸爸妈妈用心去教我们怎样站起来，怎样学说话。慢慢的我们上幼儿园，我们认识的第二位老师出现了，是她们教我们儿歌，简单的算式，还有做游戏。这时候，我们的知识面就在慢慢的扩展。

现在我已经上小学五年级了知识面也比幼儿园那时候广了，知识已经知道很多了。

现在，我知道了我不仅只有一个家，我还有一个大家庭，那就是我的母校。从一年级开始，我就已经认识许多字了，我爸爸说过，汉字是最难的一种文字。我听不太明白，爸爸又说，英语的所有句子，短语，单词，都是26个英文字母组合出来的，没有其他的英文字母了。英文只有26个字母，不可能还有其他字母了，数学，加减乘除出来的得数，只有一个，不可能还有第二个，语文汉字有无数个，怎么学都学不完。爸爸说完后，我想想，是啊，的.确学不完，我虽然已经会很多字了，但是还有许多不会的啊！

现在，我是五年级学生了，再也不是幼儿园的我了，我现在知道了日记，作文和写信的格式了，也知道了什么是公倍数，什么是公因数，什么是最小公倍数，什么是单位"1"，什么是解方程，什么是分数。。。。。。。。。。。。。。。。。

我要好好学习，因为我知道书山有路勤为径，学海无涯苦着舟。我不能浪费时间，因为我知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

从幼儿园开始，知识就在陪伴我，我一定要好好珍惜这学知识的时候。

成长作文600字 篇8

与一条路分别两年，今朝有意无意路过这里，回忆像开了闸的洪水，喷薄而出，关于路的，也关于我的。那条路上深深浅浅的沟壑已经被掩盖翻新，曾经的过往亦被岁月掩埋，我们只能淡在回忆里。

这是我们伙伴们上学的必经之路，它一直延伸到院外，和其它小路一样汇集到某个点上，就组成了大路。小路因为狭窄，少了车水马龙的喧嚣，少了小商小贩的流连，少了稚子幼儿的.玩耍，倒是我们的乐园。我们走在上面，一定要踩得重重的，最好能留下脚印，以示我们曾经来过。于是，脚印深深浅浅、重重叠叠，分不清彼此，就像我们之间的友情。我们嘻嘻哈哈，追逐打闹，闪转腾挪，将自己的快乐最大化地撒在那条路上，装载在我们的童年里。童年的天真无邪，留在了这条路上。

四年级结束的时候，我却搬了家，转了学。离开了昔日的好友，也离开了那条路，这一别，就是两年。路变了，不再是坑坑洼洼沟壑纵横；友情变了，没心没肺地放声大笑被莞尔一笑取代；我也变了，沉稳了许多，矜持了许多。漫步于此，头顶上方的树杈上开满了白色的小花，零零散散地飘着，似翩跹起舞，悄无声息地落在路上，伴着阳光洒下的一地斑驳的树影，比儿时的景致更明艳了。

看着放学回家的附近中学的学生，想着昔日对他们没来由的羡慕，而今，自己却以主人公的姿态参与其中。我们都长大了，永远无法回到过去，不管童年时怎样的风光无限：晨有黄莺啼鸣，午有樟香扑鼻，暮有余晖映天，而我们自在逍遥……这些都已经成为过往。我们都有理由怀念过去，但是我们更应该放眼未来，更应该为自己的未来努力奋斗，唯有如此，在若干年之后，蓦然回首，忆起的不止是童年的那条路，还有现在的青葱时光……