帮助快乐作文

【精选】帮助快乐作文四篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的帮助快乐作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

帮助快乐作文 篇1

朋友，你知道“赠人玫瑰，手有余香”这句话的意思吗？把爱洒向需要帮助的人，就是把快乐留给自己。

上个星期二，我看见我的同桌杨晨在书包里翻东西，看样子很想找什么东西。于是，我上前奏曲问他：“你在找什么东西呀！看急的.你。”杨晨皱着眉头说：“我的铅笔盒丢了！”我果断地说：“一会儿再找吧，快上课了，我借给你铅笔。”杨晨感动地说：“管悦超，谢谢你。你下一次丢了东西尽管向我借。”我笑着说：“不客气，我们都是同学！”我俩都笑了。

昨天，我正在看书，妈妈走过来，说：“王昱森给你打电话，让你接。”我拿起电话说：“王昱森，是不是叫我去玩，我不去。”王昱森连忙说：“不是，不是！我有一道题不会，问问你。”我不在意地说：“那我现在就去你家。”

同学们，生活中许多需要我们帮助的人，你帮助他们你会发现自己也很快乐！人人献出一点爱，世界将会变得更美好！

帮助快乐作文 篇2

三月五日那天，妈妈说：“今天是雷锋日，一要帮助别人。”我听了，心里默默的说：“我今天一定要帮个人。”

下午放学时，教室里乌烟瘴气，我看见教室里扫地的人数少，正想帮他们扫地，又见这儿有许多灰，刚想放弃，又想到今天是雷锋日，于是我就开始做“小雷锋”了。

我拿起一把扫把，把垃圾扫成堆，扫入垃圾斗内，把它他倒入垃圾桶。这时，有同学说：“太大灰了，洒些水吧！”我一听，放下扫把，拿出水桶，正准备洒水时，发现水用光了，于是我提着水桶，飞奔向接水区。接完水，我提着沉重的水桶，一步一步走向班上。

终于，我到了班上。二话没说，就洒起水来。不一会儿，水的湿气就把灰尘压下去了。

洒完水，我把没摆整齐的桌子一下子摆整齐。不一会儿，桌子，椅子都摆整齐了，地也扫干净了。当我出校门时，天都被擦黑了。

回到家，妈妈问我为什么这么晚回家？于是我把事情的`来龙去脉给妈妈讲。妈妈听了，高兴的说：“聪聪真是一个小雷锋！”我听了，心里甜滋滋的。

帮助快乐作文 篇3

妈妈告诉我说：帮助别人，才能快乐自己！今天我帮助了我的好同学张笑然。

张笑然因为生病好几天没来上课了，今天他来到学校，抽屉里放了好几张数学卷纸，他有些题不会做，我就给他讲题，但有个同学说不让我给他讲题，我说：“不能自私，我们要互相帮助，才是好同学。”

以后我要更多地去帮助别人，做个有用的人。

帮助快乐作文 篇4

“嘀嗒、嘀嗒……”时间一分一秒地过去了，还是不对，看来这两道数学题我自己是搞不定了。正在这时，妈妈打电话过来说，让我下楼去学校把李林杰接回家。

李林杰一进门就看到我铺了一桌子的数学作业，便立刻凑上去看，当他听说我正为此发愁时，便自告奋勇地当起了小老师。只见他仔细地看了看这两道“难题”，然后笑着说：“哈哈，原来是几何题，这个我最在行了。”他立刻拿起铅笔，在图中画了几条线，便开始给我详细地讲了起来……

一头雾水的我硬着头皮听着，他不厌其烦地讲着。尽管这样，我对其中的一道题还是弄不明白。他微微地皱起了眉头，思考了起来，接着拿起各种颜色的笔在图上画了又画。写出来几个算式，接着又划了几笔，我没搞明白他这是什么意思，就问他：“你这是在做什么？我还是不明白！”“我正在想办法帮你解决这个难题。”

原来他是在想办法教我啊，我心里有点感动，同时也有点愧疚，碰上我这个“笨学生”，可真难为他了。他带着我反复地读了好几遍题目，然后又在草稿纸上不停地写写画画，算了又算，可我仍一窍不通。他自言自语地说：“难道这道题的题型有玄机？”他看向我的目光充满了歉意，“真抱歉，给我一点儿时间，让我想想。”我感觉真有点对不起这个负责任的小老师。

李林杰拿起书，在屋子里踱来踱去，眉头紧锁，嘴里还念念有词，然后他又把书翻到了最前面的导引处，看了又看，突然，他好像恍然大悟。“啊！我明白了，这就是一道简单的金字塔模型。”他把我拉过来，兴奋地说，“我们用鸟头的方法来计算金字塔模型，这根本就行不通嘛！不同的题型，有不同的`解题方法。”接着便教我计算起来，果然很快就有了答案。李林杰笑了，很是欣慰的样子。

通过这件小事，我终于明白了“帮助别人，快乐自己”这句话的含义，正如歌中所唱：“最美的是一颗帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”