摘杏记作文

摘杏记作文

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的摘杏记作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

摘杏记作文1

星期五，学校举行了一次“摘杏活动”。我们四一班和四二班的同学齐心协力，同舟共济，从我们学校的杏树上摘了许多杏，分给了全校师生。这次活动不但让我体验了生活，还让我懂得了只有努力才会有收获的道理。

“快，快，快站好队，准备出发了！”咦，这是干什么的？嘿，原来是“摘杏活动”开始了。同学们盼星星盼月亮，终于盼到了今天。大家迅速地站好了队，兴致勃勃地向着目标―杏树出发。

到达目的地了！一个个黄色的杏挂在树上，仿佛一个个金黄的小铃铛。同学们看了“口水流下三千尺”，立即蜂拥而至。有的.跳起来摘杏，有的站在高处摘，有的干脆抱住树干使劲地摇。可是，不论同学们怎么用力，也摘不着上面的杏，而那些呈黄色，长熟的杏偏偏都长在上面，这让大家无可奈何。这时，老师们有了主意。没一会儿，两架梯子就立在了我们眼前。同学们看了喜笑颜开，哈哈，这下有办法了。

两位胆子大的同学自告奋勇要上去摘，老师同意了。他们“嗖嗖”地上去了。不一会儿，我们就收获了很多杏。杏像雨一般洒了下来，我们的杏变得越来越多。因为一直在上面摘会很累，所以梯子上的人不时要换。虽然我很想像别的同学一样，爬到梯子上去摘杏，但我还是有一点点害怕。一方面是对高的恐惧，另一方面是对爬梯子的向往。究竟谁会赢呢？最终，后者战胜了前者。当老师说要换人时，我迫不及待地爬了上去，开始摘了起来。可是，我们毕竟是小孩，没有那么高的个头，所以摘不到顶部的杏。

这时，男主角马老师出现了。马老师可比我们的个头高多了。所以马老师摘杏简直轻轻松松，小菜一碟。不一会儿，我们的箱子里已经是硕果累累啦。终于，欢乐的“摘杏活动”结束了。同学们看着自己亲手摘的杏，都开心地笑了。

下午，老师给每个人发了杏，我吃着杏，心里顿生一种莫名其妙的感觉，那应该就是自豪感吧……

摘杏记作文2

我们学校有一棵杏树，每到杏树成熟时，上面总会挂着一个个小黄灯笼儿——-杏。下过雨后的杏树含着露珠儿尽情的向我们展示它美丽的身躯，使人流下口水三千尺。每当我站在树下仰望时，总会被一个个美丽的杏儿勾住，总想伸手去摘一个来品尝一下。

今天终于有机会了，校长让我们“一点绿”文学社的同学，每个人摘一个来感受一下摘杏的快乐和品杏儿时嘴里的酸味儿。我们排着队在树下等待。等了又等，一分钟过去了，两分钟过去了……五分钟过去了，啊！终于轮到我了。在这短短的.五分钟里我总压抑不住心底的快乐，几次想插队到前面去。( )

我飞快的爬上梯子左右寻找着自己打心底就喜欢的杏儿，突然一只深黄色的杏儿“钻”入了我的眼中，它是那么大、那么鲜、那么诱人。我禁不住她的诱惑，把鼻子伸过去闻了闻，啊！好香的杏呀！我心想：“对！就是它了，我就要这个杏，我好喜欢这个杏啊！”于是我轻轻摇了摇它试图把它摇下来，可是我试了好几次他也没掉下来，依然稳稳的挂在树梢，好像舍不得离开杏树母亲似的，我没耐心了，我使劲伸了伸胳膊，一把抓住了那个杏，用力一拽树上的露珠洒了我一脸，那个让我着迷的杏儿终于被我摘了下来。

下了梯子我飞快跑到盆子前，把它放入水中轻轻帮它全身上下洗了个遍，放在手中仔仔细细的看，原来含着水的杏比挂在树上更好看，我忍不住把它轻轻咬了一小口，啊！真好吃，酸酸的、甜甜的，我又禁不住咬了第二口、第三口……不知不觉把它吃了个精光，直留齿间的余香还在嘴中，让人回味无穷。

今天，我既体验了摘杏的快乐，又吃到了美味的杏儿，真是开心，希望以后还有这样的机会。